优秀作文是通过用心观察和体验生活，运用丰富的想象力和深厚的感情将思想与语言完美融合的写作佳作。阅读优秀的作文可以拓宽我们的视野和思维，启发我们在写作中更加自由和有创造力。
我的妈妈二年级作文
我的妈妈，长发，弯弯的眉毛，大大的眼睛，小小的嘴，但看上去很可爱。
妈妈非常爱我，每天放学回家，他总爱给我买好吃的东西，为了让我增长知识，妈妈省吃俭用，给我买很多书籍。每当夜幕降临，妈妈坐在我的床头给我讲故事。
她对我慈爱而又严厉，每当我考试好的时候他很高兴，在我的脸上亲个不停，考试差的时候，她瞪大眼睛，吵个不停，有时还狠狠的打我几下，我爸爸说，妈妈是望子成龙，望女成凤，以后要听妈妈的话。
我想对妈妈说，您辛苦了，是您让我成长，我很爱您。
二年级周记我的妈妈
星期六的上午，我有幸参加了大江晚报小记者团组织的观影活动――去比高电影院观看电影《诺亚方舟漂流记》。
上午我带着小记者证和小记者帽，早早地来到电影院，排队登记、领票，还买了一份爆米花和可乐，接着就进场等候电影的放映。电影开始了，全场立马安静下来，看来小朋友们都和我一样对这部动画片期待已久。这部电影说的是，为了躲避洪水的侵袭，狮子王带领陆生动物们乘坐一艘叫“诺亚方舟”的大船逃生。小橡皮兽和小猎猫很淘气，不小心下了船，结果船开走了，它们俩被落下了。它们在逃避洪水的途中，遇到了大鲸鱼和寄居蟹，它们四人组成了一个团队，展开了一次冒险大逃亡。最终，它们凭着勇气和智慧、互相帮助、同心合力，战胜了可怕的洪水和两只可恶的秃鹫。
这部电影让我想到，我和小伙伴们也要互相帮助、团结友爱，因为“人心齐，泰山移”、“一根筷子容易折，一把筷子难折断”!
二年级写我的妈妈
如果有人要问我，谁是最亲的人，我会毫不犹豫地回答：“妈妈”。妈妈那熟悉的背影将无时无刻的回荡在我脑海中。
妈妈是我最熟悉的人，也是最尊敬的人。她中等身材，有点瘦，黑黝的皮肤侧面体现出妈妈的勤劳，一双眼睛看上去有点疲惫，但很有精神。
妈妈总是用她特有的温柔感化我。
记得一天放学回家后，由于饥饿的感觉，顾不着那么多，回到家就翻柜子。结果竹篮打水一场空，柜子里空空的，什么也没有。结果我不管三七二十一，怒气冲冲地对着菜园里正忙碌的妈妈大嚷大叫。没等妈妈说话，我就气冲冲地跑去上政治课了。
我只觉得妈妈对我不好，怎么能让我放学回家饿肚子呢？跑着跑着，不知不觉地来到了一个草塘边，站在那儿看着塘中的水是那么静，一个念头在我心里徘徊：今天不回家了。于是，我踉踉跄跄地跑到了同学家。
第二天一早，回家拿书包上学时，只见妈妈正在厨房做饭，眼睛有些红肿。她见我回来了，边倒水给我洗脸边叫我吃饭，看到妈妈那慈祥的脸和妈妈那温柔的态度，我再也忍不住，伤心的泪水涌了出来。妈妈是爱我的。打那以后，我不再是以前那么急躁而嚣张了。我懂得了尊敬长辈。
转眼间，在妈妈的支持和帮助下，我坐到了高中的校园里学习，新的学习环境，新的学习气氛，新鲜的感觉，也让我产生了队未来的美好憧憬。
一个学期，犹如一阵龙卷风，“刷”的一下就即将成为过去。放假前的最后一天我们正在认真听课，门外一个身影打断了大家的视线。我也不例外，侧眼一看，妈妈来了，没事，妈妈来干吗？这么远赶来也够辛苦的，一个念头在我脑海中产生……原来，妈妈担心放假了，车堵人塞的，不方便，早点帮我搬行李回家，以便减轻负担。我又一次感受到母亲的温暖。
妈妈，我深深地感谢您。
我的妈妈二年级作文
我的妈妈对我的学习抓得很紧、很严格，而且以身作则，成了我的好榜样。所以我也要夸夸我的好妈妈。
妈妈每天都要问我今天在学校的事情。要是考试，她就会把做错的题目一字不漏的抄下来让我重做。她帮我背书也是一样，如果我有一字出错，就会要求我从头到尾背过，直到全部正确，她才肯罢休。
她在我做作业时总在身旁，我如果坐姿不对，她就会对我苦口婆婆心地说：“坐好，坐好！我能坐这样好，你也应该能坐好！”但我却又是老一套——屡教不改。
妈妈以身作则，我练习踢毽子，她也在旁边练，并且教我怎么踢。几天后，妈妈一口气能踢七八个。我呢？我现在多则能踢两下，少则也能踢一下，已离目标——4下有些近了。在妈妈的陪练下，我也越来越有自信。
这就是我的妈妈——一个对我负责任又值得我夸的好妈妈。
二年级我的妈妈作文
有一次我考了100分，妈妈高兴地张大嘴巴，哈哈大笑，还给我买了一个非常贵的玩具作为奖励。
有一次，我考了55分，妈妈生气的脸色发红，语气加重，狠狠地揍了我一顿。把我屁股打得疼了三天三夜。
有一次，妈妈打开冰箱，看见雪糕不见了，吃惊地张大嘴巴，瞪大眼睛，然后用怀疑的眼神看着我。
有一次，妈妈肚子疼，她在床上来回打滚，疼得直流眼泪，额头都冒出好多细汗。
有一次姥姥来我们家，妈妈看见后，张开手臂拥抱姥姥，开心的像个孩子一样，哈哈大笑。
这就是我的表情的妈妈。
二年级写我的妈妈
教学目标:。
1、通过学习，渗透绘本阅读的一般方法，激发学生课外阅读的兴趣。
2、激发学生想像，引导学生看图说话。
3、结合绘本和低年级学生特点，进行图文并茂的创作。
教学重难点：学会看图的一般方法，引导学生读懂图意，诱发创作欲望。
教学过程：
一、课前展示，揭示课题。
《游子吟》。
小朋友从小就会唱《世上只有妈妈好》，也很喜欢唱这首歌。很多诗人也写了诗歌来歌颂母爱，比如《游子吟》等。有一个世界著名的`，获得过安徒生绘画大奖的一位作家，他叫安东尼，专门为我们创作了一本童话书，就叫《我妈妈》。今天，老师想跟你们一起来看看这本书《我妈妈》。
板书课题：我妈妈！学生齐读，读出你对妈妈的爱！
二、介绍绘本的封面、环衬（也叫蝴蝶页）、扉页等。
（提醒孩子：也有很多内容在里面，可不能轻易错过哦。）。
［封面］一般而言，图画书的封面取自书里面的某一幅画，而这。
幅画往往是这本书的精华所在。也有一部分图画书的封面是根据图画书的内容而单独创作的。封面上除了画之外，还要注意书名、作者及译者、出版社等信息。这些都是阅读者不可忽视的地方。
［环衬――蝴蝶页］：打开封面之后，我们会看到封面与书芯。
之间有一张衬纸（简装本则没有）。这就是环衬，又称为蝴蝶页。《我。
妈妈》的蝴蝶页就是妈妈的那件花衣服，给人喜悦、温暖的感觉。
［扉页］翻过蝴蝶页之后，我们便看到了扉页。扉页上一般写着。
书名、作者和会者以及译者和出版社。有点扉页上还有作者、绘者的简介以及本书的获奖记录。读图画书，扉页一定要仔细地看，因为其中包含着丰富的信息。它会告诉你这本书的主人公是谁，大致发生了什么事。大部分图画书的扉页总是阅读的起点。
三、读文赏图。
（一）第一组画面。
1、p1你看，这就是我妈妈，你觉得这个妈妈怎么样？（生发言）安东尼说：“这是我妈妈，她真的很棒！”（出示画面，生齐读这句话。）师问：“她真的很棒吗？棒在哪里呢？”让我们一起往下看。
2、p2看，你觉得我妈妈怎么样？
问：你是从哪里看出妈妈是个厨师的？（生观察画面，回答。）。
看看安东尼是怎么说的？（出示图片，学生齐读。）。
3、p3为什么说妈妈是一个很会杂耍的特技演员？是真的杂技演员吗？
钱包（很会理财）玩具熊（好玩伴）房子（妈妈很会打理房间）汽车（妈妈会驾驶好手）茶壶、橙子（妈妈很会照顾家人）。
4、p4师：爱美之心，人皆有之。妈妈也不例外，看妈妈在干什么？生：化妆。（涂口红）。
师：妈妈不用化妆师就能把自己打扮得很漂亮，所以说：妈妈是个神。
奇的画家。
5、p5师：妈妈不但是个神奇的画家，还是世界上最强壮的女人。快看，妈妈一次就能提那么多东西。看，多能干的妈妈呀！我们一起来夸一夸“我妈妈真的很棒！”
看看安东尼是怎么称赞妈妈的？（出示图片，齐读）。
问：猜猜，安东尼还会画妈妈什么呢？（生猜想、回答。）。
（二）第二组画面。
1、p6（园丁图）仔细观察，看看你能发现什么秘密？
引导，看看妈妈的手----绿手指（大多学生不知道什么是绿手指。师解释一下。）。
师：所以，安东尼说妈妈是一个有魔法的园丁，其实是赞美妈妈很会照顾家人！（课件随机出示）。
2、p7（仙子图）看看，妈妈变成什么了？怎么会是一个好心的仙子呢？猜猜，妈妈可能做过什么好事，帮助过谁？（学生大胆狂想、发言）。
师总结：这说明妈妈很善良！（课件出示，并板书）。
3、p8（天使图）为什么说妈妈像天使？你妈妈会为你唱歌吗？
4、p9（狮子图）这是谁啊？是妈妈吗？你从哪里看出来的？妈妈怎。
看看，安东尼还是称赞妈妈真的、真的很棒！（课件出示，生齐读）猜猜：安东尼还会说妈妈怎么棒了？（生自由发言）。
（三）第三组画面。
1、出示四幅图：蝴蝶、沙发、猫咪、犀牛。
你发现了什么？（生大胆猜想，说说自己的想法）。
课件出示四幅画面四个句子：你发现这四个句子有什么特殊的吗？（生读读、观察，回答）。
2、说话练习：我妈妈像（）一样（）。
3、问：现在，你觉得我妈妈怎么样？
（四）第四组画面。
1、我们接着往下看，妈妈还棒在哪里？
依次出示画面：舞蹈家、宇航员、电影明星、大老板、超人说话练习：不管她是、，
是啊，我妈妈很棒，可是你发现没有，我妈妈真的是一个魔法园丁，好心的仙子和超人吗？她真的像狮子一样凶猛、河马一样强悍吗？可我为什么偏偏就要这样说呢？（我爱妈妈抽生板书“爱”）是的，不管我妈妈有怎样的优点和缺点，我都爱她。（完善板书）我爱她，而且你知道吗？（连续问多人次）。
她也爱我！（永远爱我！）。
课件出示，齐读：她也爱我！永远爱我。（再读）。
四、活动延伸。
师：那你的妈妈又是怎样的呢？谁来介绍一下自己的妈妈？（生介绍自己的妈妈）。
师：你们的妈妈爱你们吗？你们爱自己的妈妈吗？
师：小朋友们，你们知道吗？这本书的作家安东尼非常厉害，他曾经获得的国际安徒生奖。而老师相信把你们刚刚介绍的妈妈画下来、写下来，也可以像安东尼一样画得那么出色。拿起你手中的笔，打开你们的绘本，让我们画下最美的妈妈、最棒的妈妈、最爱你们的妈妈。
二年级写我的妈妈
与一个人朝夕相处十几年，了解对方总会透彻一些，按理说也应该更亲密无间。可我或许是因为迎来了传说中的青春期，而总觉得与母亲有“代沟”。
“距离产生美”是有道理的。因为不常见，所以每一次都会拿出最好的姿态，对对方保持最大的宽容。而日日相处就无法一直保持着，因此总会暴露出自己，或是见到别人的恶劣。“家人”真是一种很矛盾的存在。
我往往理解不了妈妈。她恨不得清楚我的一切，她总是进入我的房间，而强制我吃“产品”，并认为若不是她我就永远不会吃；她喜欢帮我打扫房间，并认为若不是她，我就不会打扫；她热衷于在我写作业的时候偷偷进我的房间，看我是否做错了事，即使我说了千百遍“别进来”也无济于事没办法，她还是我妈，怕鬼、怕蜜蜂，还是得叫她帮忙。确实很矛盾，下午刚争吵过，不过几个小时又和好了。
每个对妈妈略有了解的人都会说，妈妈是个很懂世故的人，她会“奉承”。其实每个奉承别人的人都喜欢接受别人的奉承，渴望得到别人的奉承。妈妈就格外如此。所以她很有表现欲，非要在人家面前展示出自己，以及和自己有关的一切特点。这有点像是“装”。而这是极其麻烦且累的。因此妈妈在家里就暴躁极了：像个鞭炮，一点就炸。我尽量去理解她，我也知道生活不易，而她必须努力。
妈妈还是个及其固执的人。通常，我说服不了她，她也说服不了我。因此我们常常争吵。不过固执归固执，有的时候与她相处会相对轻松一些。这时就完全不用考虑“话里有话”“笑里藏刀”的问题。而这时的代沟，跨过便是。
二年级我的妈妈作文
我的妈妈眼珠黑黑的，中等身材，很爱劳动。
妈妈每天上班都很忙，回到家还要做饭、洗衣服、打扫卫生妈妈每天晚上都有忙碌到很晚才睡，6点半就要起床给我做早饭，送我上学，再匆忙的上班。为了不让妈妈太累，每天中午放学，我总是自己走回家。我想帮妈妈做点事时，妈妈总会说：你去弹琴或看书吧。
妈妈还很严厉。每次背书我背的'不熟时，妈妈就让我重背，直到没有一个错的为止。我做题不认真时，妈妈会狠狠的批评我。
以后我要好好学习，用优异的成绩来回报妈妈。
我的妈妈二年级作文
每年五月的第二个星期日，是一个感恩母亲的节日——母亲节。
妈妈，是您把我从一个无知的婴儿呵护成一个健康快乐的少年。每天您都早早地起来为我做好早餐。记得有一次，您煮好了面条，而任性的我却不想吃，吵着要到外面去吃。您不但没有生气，而是耐心地告诉我外面的早餐不卫生，也没有家里的营养……使我懂得了生活中要勤俭节约的道理。
妈妈，是您每天不管多晚都帮我把脏衣服洗得干干净净，从来都不抱怨。而此时的我却早已进入了甜蜜的梦乡。想到我每天穿着干净的衣服出门，回来总是一身脏，我真感到羞愧。
妈妈，是您夜夜陪伴我学习，帮我把作业中的错误找出来，当我出现错误的时候，您没有批评我，总是细心地帮我分析。
妈妈，是您在我每次犯错的时候耐心地教导我，不厌其烦地帮我改正错误，使我这学期在课堂上有了很大的进步。
在母亲节来临之际，我最想对您说：妈妈，您辛苦了！感谢您为我的人生撑起了一片蓝天！
我的妈妈二年级作文
我的妈妈今年三十八岁了，是一名警察，她有一双善解人意的眼睛，总是很关心、体贴我。
记得，有一年冬天，天气非常冷，我和妈妈一起睡，我们各盖一张被子。半夜的时候，我冷得缩成一团，妈妈看到我很冷，就把自己的被子让给我盖，自己只能盖那张薄被子。早晨，我醒来的`时候，发现妈妈的被子盖在我身上。这时爸爸妈妈都已起来，并已做好了早餐，当妈妈坐下来吃早餐时，我听见妈妈在不停地咳嗽，我走过去问：“妈妈，你怎么了？是不是昨晚你将被子给我盖，着凉了？都是因为我的原因使你生病了”。妈妈摸了摸我的头，笑着说：“没关系的，又不是什么大病，过几天就好了。”听了妈妈的话，我非常感动。
这就是我的妈妈，一个关心体贴我的好妈妈。等我长大了，一定好好照顾爸爸妈妈。
我的妈妈二年级作文
你们知道我的妈妈是什么样子的吗？那我就带着你们看一看！
我妈妈可时尚了。有一次，有人喊她去吃饭，爸爸带着我和弟弟先走了，等了老半天，妈妈还没来，爸爸回家去看，呀！原来妈妈还在化妆。
我的妈妈还很会嗨皮，有时候我们去ktv唱歌，大人们都唱累了，小孩子们都唱睡着了，我的妈妈还不知疲倦地唱着。
我的妈妈还是一个说到做不到的人。她说着要减肥，可是就是迈不开脚步，吃完饭就瘫在沙发上。但是只要有人喊她吃夜宵，她马上就管不住嘴，所以“越减越肥”。
二年级周记我的妈妈
今天是星期日，但是很早我就起床了，因为今天要和妈妈一起去参加一个亲戚的婚礼。我和妈妈一番梳装打扮以后，然后就兴冲冲地一起走出了家门。
半小时以后我和妈妈终于到了婚礼酒店，一进酒店十二楼，我就被眼前的一副温馨的画面给吸引了：一面粉红色的墙上，挂着新郎和新娘拍的婚纱照，美丽极了!瞧啊!新郎是那么的英俊潇洒，而新娘则也是那么的漂亮美丽，真是一对璧人。
欣赏完墙上的照片后，我和妈妈就堂而皇之的走进了迎接男女朋友的房间，找了一个位置大大方方地坐了下来。
尽管没怎么注意新娘新郎，但是只要有吃的就行了，我是一个“吃货”。
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我的妈妈二年级作文
世上只有妈妈好。”我就有一个好妈妈。提起我的妈妈，我总是很自豪，因为妈妈是高中老师，知识渊博。我有问题尽管问她，不问白不问。我家里可有一个免费教师呀！
妈妈有一头金黄的头发，阳光照在上面闪闪发光。妈妈的眼睛炯炯有神，不愧为老师。最有个性的还是妈妈的嘴唇，厚厚的，妈妈找借口说厚嘴唇有福。
妈妈可是个敬业的老师。一次，妈妈6：00钟就去上课了，早饭也没吃。一直到下午2：00才回来，我问她怎么这时才回来，她说她在改作业。天哪！妈妈为了改作业大半天都没吃饭。
妈妈不仅敬业，还很疼我呢！
一次，半夜我发了高烧。妈妈立即带着我去医院，在我病床旁寸步不离，直到我病好。
我的妈妈二年级作文
我妈妈身材中等，头发有点短，看上去挺精神的，眉毛下面有一双大大的眼睛，鼻子高挺可好看了。
她是个温柔的妈妈。记得有一次，我发高烧，家人赶紧带我去医院。在吊水的时候，我看见别人在吃东西，也有点想吃了。妈妈安慰我说：“宝贝，等你好了再吃好不好？”可我坚持要吃，姐姐只好去买了给我吃。吃了没多久，就想上厕所，回来后我的背突然发紫，妈妈立刻把我抱起来，带到医务室。到了那儿，妈妈一点力气都没了，医生把我抱回病床上，给我打了几管针，我还是没有好转，这时，妈妈眼里含着泪，摸着我的脸。此刻我又冷又困，闭上眼睛往身上拖被子，妈妈赶紧掀开被子说：“医生说你不要睡觉，不能盖被子。”慢慢地我有了好转，妈妈就带我回去休息，用冷毛巾敷在我的.额头上，轻轻地说：“今天你真是吓死我了。”我对妈妈笑了笑，心里充满感激。
我的妈妈二年级作文
“慈母手中线，游子身上衣。”读到这首诗，我就不由得想起了我的妈妈来，因为我也有一个这样的爱我的妈妈。
有一天早上，我很不舒服，便对妈妈说了。妈妈听了，急忙给我量了量体温，原来是发高烧了。她一看温度计上的数字，吓坏了，急忙给老师打电话请假，然后送我去医院。
路上，妈妈把电车骑的飞快，我只听见风在我的耳边呼呼作响。终于到了医院，医生问了问情况，量了量体温，要给我打针。我一听吓得眼泪都出来了。我怕痛，就左躲右闪，不让医生靠近，还把医生给踹了一下。医生没有办法，只好停了下来。妈妈温和地说：“你不去看就不痛了。针肯定是要打的。不然病怎么会好起来呢？”听了妈妈的话，我安静下来，照着妈妈教我的那样做，果然不害怕了。
回到家，妈妈又给我量了量体温，又是端茶倒水，一刻也闲不下来。我感激地对妈妈说：“妈妈，以后我也要这样照顾您！”听了我的话，妈妈开心地笑了。
我病了两天，妈妈也照顾我两天，都没能好好休息一下。我对妈妈说：“谢谢你妈妈，看你都瘦了。”她笑着说：“你是我的宝贝，照顾你是我的责任！”听了妈妈的话，我心里暖暖的。
你们看，这就是我的妈妈。我的妈妈很爱我，生活中一点一滴她都不放过。
作文我的妈妈二年级
都说人世间有一种美丽，温和的声音，那就是妈妈对女儿的呼唤，都说这个世界上有一个伟大勤劳的人，她，就是我们的母亲。
我的妈妈非常疼爱我，记得有一次，我出去玩，在路上摔倒了，回到家里，妈妈看到我的伤口，十分心疼。她用盐水给我清洗伤口，还很温柔的用棉签擦去伤口上的血迹。在妈妈的细心照料下，我的伤口很快就痊愈了，我真要感谢我的`妈妈。
妈妈为了我这个家庭做了许多，我十分贪玩，每天穿的衣服弄得很脏，妈妈每次给我洗衣服都要仔仔细细的洗，在冬天时，妈妈的手冻得通红，每次看到妈妈洗衣服很辛苦，我心想：“我一定要好好读书，好好学习，长大后孝敬妈妈。”
妈妈，不管我长大后怎样，我都是您的女儿，我永远都会陪着您。谢谢您，妈妈，感谢您给了我生命，教会了我如何做人，处事。我答应您，我一定会成为一个有才华的人。
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我的妈妈二年级作文
我有一个美女妈妈，在我眼里她就是世界上最漂亮的妈妈。她又高又瘦，亭亭玉立，有一双炯炯有神的大眼睛，一头长长的乌黑的头发，像又黑又亮的瀑布，让我想到了“飞流直下三千尺”，她真是美极了。
妈妈特别能干，不仅把门头干得红红火火，还帮爸爸的厂子出谋画策，共度难关。妈妈很爱我，做得饭菜非常可口，，碰到我爱吃的，妈妈总是舍不得吃，我记得妈妈曾经教育过我，“好东西要和大家一块分享”，于是，我每次都坚持和妈妈一块分享美食。
妈妈非常爱读书，她常常教育我，人要多读书，多学习，这样，心胸才会变得开阔，思维才能变得敏捷。妈妈每次都把我发的课本、课外书看一遍，然后我们一起讨论书中的精彩内容，在讨论中激起思维的浪花，收获着“丰收”的喜悦，她还常常推荐有趣的书给我看。
妈妈还经常教给我做人的道理，她教我人要有一颗感恩的心。
正是因为有了妈妈的爱，我的生活才会变得五颜六色、丰富多彩。我爱我的妈妈！
我的妈妈二年级作文
我的家很干净也很整洁，因为我的妈妈是一个勤劳的人。
每次家里大扫除的时候，妈妈会先用抹布把窗玻璃粗粗地擦一遍，然后再用过时的报纸把窗玻璃细心地擦一遍，直到干净的远望窗外景色好像没有玻璃一样时，妈妈就会开始清洗灰乎乎的纱窗。妈妈会把纱窗竖着放到浴缸里洗，洗的时候还特别认真。她会先用莲蓬头把纱窗冲一遍，然后喷上一些清洗液，再用刷子用力地把纱窗刷一遍，刷完了再边冲边刷，浑浊的污水顺着纱窗往下淌到浴缸里，有时也会把妈妈的衣袖打湿，但妈妈毫不在意。冲洗干净后，妈妈会把纱窗拿到太阳底下晒干，这时妈妈就会说：“要是在外婆家就方便了，只要把纱窗拿到池塘里三下五除二就可以清理干净，放在廊檐下一会儿就能晒干。”可见，我的妈妈真是个勤劳的妈妈。
妈妈在擦亮窗户洗好纱窗之后还要拖地。拖地之前妈妈会用吸尘器把角落里的脏东西吸掉，拖地的顺序是从外面客厅到里面卧室，拖地的方法只有一种——两只脚各踩一块抹布，人站直了脚不离地地蹭着挪动，动作非常熟练，一点也没有弯腰曲背的模样，所以，我妈妈拖地的样子可精神了。拖完地之后，我那勤劳的妈妈还会一鼓作气地整理房间，整理的时候可仔细了。她会把我抽屉里不用的东西扔掉，把有用的东西归类整理好，还会教我怎么整理自己的书桌。
这真是个勤劳的妈妈呀！