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大自然的四年级作文
星期四下午的最后一节课，老师带领我们去操场上观察小昆虫，我选择观察蚂蚁，听到老师一声令下，我们便闪电般地冲到花坛边，迅速地挖起土来。
不一会儿，我们就挖到了一个蚁巢，那里的蚂蚁可真多呀!我抓起一只放到手心上，仔细观察起来，我发现蚂蚁小小的头上长了一对细细的触角，细细的脖子上连着小小的身体，鼓起的“大”肚子下面长着三对细细的腿，我还发现蚂蚁的身体分为三部分，分别是头部、胸部、腹部。我又抓起一只蚂蚁放到我的边上，好像要爬到我的手上跟我“决一死战”，我立即把它放回土里。这时听孙瑞辰说发现蚁王了，我便跑过去看，刚走过去，蚁王就飞走了，我看见它的背部是红色的。这时，我想起蚂蚁是“小小大力士”的试验，我从口袋里掏出一些饼干屑，饼干屑对我来说非常小，但是对蚂蚁来说却很大，我抓来一只蚂蚁放到饼干屑上，蚂蚁用触角碰了碰，立即返回洞里，不一会儿，一群蚂蚁走了出来，把饼干屑抬进洞里去了。
通过这节课的观察，我对昆虫了解了许多，下次有时间我还要去观察昆虫。
为最伤身。
“五一”节到了，街上的气氛与往常不同，商家也大搞活动促销。什么买一送一啦，什么打折啦……真可谓名目繁多。当然了，人们的心情也不一样了。走在大街上，人们的脸上都洋溢着快乐的笑容。这不，早上我起床后，就问爸爸今天去哪儿玩?爸爸笑着说：“咱们今天去地坛书市看看书，然后再去吃你爱吃的必胜客。”“哦!耶!”我不但高兴得一蹦三尺高而且还双手做出胜利的“v”手势。
于是，匆匆吃过早饭后，我们便来到了地坛春季书市。虽然天空下着毛毛细雨，但是并没有减少我的看书热情。此时，叫卖声和翻书声不断地从我的耳朵涌进跳出，甚是好听。我也很快挑选了几本我喜爱的书。大约过了有两个小时，我的肚子就唱起“空城计”，咕噜咕噜叫个不停。我焦急地告诉爸爸：“爸爸，我饿了!”“啊?一会儿就饿了?”爸爸头也不抬地说。我不耐烦地说：“我就是饿了嘛!走吧。”爸爸无可奈何地放下他手中的书，我们打的很快就到了必胜客。
到了必胜客我便一口气点了：一份匹萨，一杯咖啡和一杯奶茶，在焦急等待中匹萨来了。哇!好香啊!我挽起袖子就迫不及待地左手拿叉，右手拿刀。怎样?我的操刀水平够专业吧?今年十岁的我，吃西餐足有八年之久。嘻嘻!我可是个老手了哟!一块接一块，一口接一口，风卷残云般被我一扫而空，腆着个小肚子便回到了家。
谁知刚一到家，我的肚子就翻江倒海起来。哎哟!疼啊疼啊!我躺在床上极力地用手捂住肚子，豆大的汗珠不停地往外冒。“爸爸，爸爸……疼……肚子疼……”爸爸闻声赶来，焦急地掀开我的衣服用手拍拍肚皮说：“哟!你的肚子胀得像个小鼓啊!今天吃得太多吧?还吃得那么快。看看，为最伤身了吧?”后来爸爸用热水袋为我覆了覆才好多了，然而晚上的饭我一口都没有吃，直到第二天我依然还是没有食欲。
这快乐的“五一”长假就这样在我的疼痛不适中度过。我怎能忘记这为最伤身的教训啊!
游戏趣事。
作文课的时候，我们玩了一个真人版“打地鼠”，我现在跟大家说说几件有趣的事吧!
游戏开始了，只见白老师拿着书看着王俊儒，我以为白老师肯定是要打他了，没想到白老师快速地一转身，指向了张轶婧，张轶婧飞快地蹲下，但是白老师的速度太快了，张轶婧蹲得太猛，摔了一个屁股蹲儿，等到她坐在地上的时候，才反应过来自己逃出了白老师的“魔书”。同学们都乐翻了!我看懂了白老师的“计谋”，就是看这个打那个。我心想：等拍到我对面的徐鸿飞的时候，我可要多注意了!
白老师又把目标对准了郑国庆，可是郑国庆太矮了，白老师一转身都打不到他，看来矮也有矮的好处啊!这不就用上了吗?郑国庆站在那，他走神儿了，白老师突然一打，郑国庆虽然没反应到，但是他太矮了，白老师居然没有打到!
这个游戏真有趣!我希望以后还可以将继续玩，多测试测试我们的灵敏度和反应度!
第一次坐飞机。
我与妈妈到石家庄坐飞机去海南三亚。
我心里既恐慌又忐忑不安!
飞机来了，我带着心里的恐慌与不安和妈妈去登机。从外面看，飞机十分庞大，几乎是五列火车厢那么长，七八个普通导弹那么粗，我想：这么大的飞机，可能有些“笨拙”。我们登上了飞机，坐在了自己的座位上，20分钟后，随着广播的声音“欢迎大家乘坐本次航班，飞机即将起飞，请系好安全带。”飞机像一只猎豹一样“狂奔”，片刻之后，它的“头部”向上抬起，“腿”倾斜向上“跳起”，飞机起飞了，过了一会儿，飞机飞高了，向下看，楼房那么小，和一个拳头那么大，人根本看不见，可见人类在世界里如此渺小!飞机要穿过云层，有些颠簸，并且在云层中间时，外面的云就像毒气一样，似乎已经要到飞机里了，有些恐怖。
到了云层上面，下面的云就像海一样，人称“云海”，只见那“云海”漾起“波纹”;没有“浪”时，静得像一面镜子，如人间仙镜一般。
降落时，飞机就像一只金雕看见了兔子，斜着冲了下去。
这次坐飞机我明白了：只要不断尝试“第一次”就可以享受到生活的乐趣!
喂小鼠。
今天是周六，小鼠终于轮到我喂了。我拿起一粒瓜子，在小鼠的前面晃了晃，对它说：“想吃吗?”它马上从二层的小房子里钻了出来，迅速地从滑梯划下来，站到笼子旁边，伸出两只毛茸茸的小手作揖，作揖的动作就像拍手一样。于是，我把瓜子递给了它，它把嘴对准了瓜子，猛地扑了上来，咬住瓜子，用嘴将瓜子掰开。然后，狼吞虎咽地将瓜子吃了进去，就像好几天没有吃东西。它就这样吃了二十多个，终于吃饱了。
吃饱之后，小鼠懒洋洋地爬了上去，心满意足钻进自己的小屋，看了看外面是否安全，它确定安全后，才睡着了。小鼠睡觉的时候，非常可爱，躺在那里，像一个雕像。
看，这就是我家的小鼠，很可爱。
大自然的奥秘作文五年级
这个暑假，我有幸拜读了20世纪50年代最为知名的俄罗斯儿童科普类作家伊林·谢加尔所写的《大自然的`文字》。伊林的《十万个为什么》曾经风靡一时，影响许许多多青少年的科学心灵。《大自然的文字》是伊林的另一本著作《在你周围的事物》（亦称《你身边万物的故事》）的中文选本。这本书的主要内容，由三个部分构成。一是写了人类生活中“大自然的文字”，而这也是本书的“书名”；二是“我们城市里的事”，描述了街道、地铁等城市建筑；三是“日常用品来自何处”。其中，令我感触最深的是“大自然的文字”这一部分，这也是本书的精华所在。
这个世界里，很多人可能认为，在中国，中文就是中国的文字；在日本，日文就是日本的文字……no！其实，人们也许并不知道，植物、石头、鲜花……，所有这一切都有自己的“文字”。不仅如此，人类还都可以看懂天地万物的“文字”。比如，在石头上发现有恐龙是足迹，就能预测出这种恐龙大约出现在什么年代；如果要预测出这个地方原来是什么样子，就要通过“大自然的文字”石头……很神奇，对于石头我很感兴趣，后来我看了书才知道：原来有一次在建筑工地一个挖土工的铁锹刨到了一块灰色的石头。对你来说就是这块石头，然而对于认识“大自然文字”的人来说，这是石灰岩。后来人类通过观察发现，它是由居住在大海里的小贝壳形成的。这就是说，很久很久以前，如今耸立着一座城市的地方，曾经是大海。这时我才明白，原来不懂“大自然文字”的我现在也能懂“大自然文字”了。
这本书除了大自然的文字这一部分，《大自然的文字》还讲述了船员如何在航海时辨别方向；飞行员在飞行过程中靠云朵辨别天气变化；还有地质人员推断地质变化，推测出这个地方原来是什么样子。……所有这些生动的例子，者说明了只要我们留心观察大自然，我们也能获得很多知识和奥秘。这正是《大自然的文字》最引人入胜之处。
这个暑假，自从我读了《大自然的文字》以后，我深深懂得了要留心观察，善于实践，多思考。这样，我们才可以了解更多的“大自然的文字”，发现大自然更多的奥秘。
大自然的四年级作文
每当天气晴朗时，蓝天、白云、小鸟，构成了一幅极美的图画。
忽然，我看见几个漂亮的风筝在天空中飘来飘去，顺着风筝线望下去，几个小孩子正有说有笑地放着风筝，可高兴了！
突然，几只漂亮的金丝雀昴首挺胸地站在树枝上，原来，它们是在比美呢！
啊！是谁，为我们的生活增添了色彩？是谁，让祖国更加生机勃勃？是谁，让我每天都拥有好心情？这就是你——大自然！
年度大自然奥秘作文,大自然奥秘作文四年级
花卉是大自然的一部分，其中最神奇的是外来的花卉。猪笼草是一种身体上有一个小口袋的专家捕食者。它能分泌一种粘液，能把东西粘在上面，还能散发出清晰的香味，把飞虫引诱到猪笼草的小口袋里。各种各样的虫子一进入它们口袋里的粘液，就把它们塞进猪笼草的口袋里，把小飞虫吞下去，鼓起勇气。它把小飞虫分解成营养物质，并把它们吸进自己的身体。你说过这很神奇。
树木是大自然不可或缺的重要成员。它还有一些神奇的东西，树冠可以指示方向，枝叶多的一边是南方，枝叶少的一边是北方，思想汇报范文因为南方是阳光充足的，所以枝叶繁茂，而北方是阳光充足的，所以枝叶少，当你在野外或树林中迷路时，只要看看树冠就知道哪边是南方，哪边是北方!一年生年轮不仅可以知道树龄，还可以记录气候。我们仍然有许多大自然的秘密要探索。只要我们有一双仔细观察的眼睛，我们就能发现许多大自然的奥秘。
仔细观察和深入探索是学习和掌握科学知识的重要环节。
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关于倾听自然的心跳作文600字作文倾听大自然的声音。
以上就是这篇范文的全部内容，主要描述大自然、蚂蚁、它们、我们、奥秘、发现、温度、大家，看完如果觉得有用请记得（ctrl+d）收藏。
大自然的四年级作文
第一站：“和谐百禽园”
迫不及待地下了车，鸡打鸣的响亮声音灌进我的耳朵里，叔叔似乎看透了我的心事，带我们来到百禽园，哇！尖尖的嘴巴下面垂着一团红肉球的火鸡、全身散满珍珠似的珍珠鸡、没有开屏的孔雀、伸着长脖子的大公鸡……一下吸引了我，见有客人到来，有三只火鸡竟然张开了自己尾部的羽毛，那形状绝对就是一把扇子；有几只胆小的火鸡羽毛竖了起来，大概是不欢迎我们的到来，孔雀、珍珠鸡倒是很安详地在坑里吃着食物，旁边也不知是谁生了一只蛋……“相处很和谐呀！”爸爸随口说了一句。“是呀，它们相处这么和气，那这一站干脆就叫'和谐百禽园'吧！”
第二站：“残暴野猪林”
野猪生活在山林中，叔叔担心我们走着观看太累，让我们上了车，车子很是洒脱地行驶在又窄又陡的山路上……透过明亮的车窗，山路旁边的大树林里黑黑胖胖的野猪可真是过得自由自在呀！找了一处宽敞的地方，叔叔为我们停了车，我和小妹妹赶忙趴在高高的围墙上，调皮的我大喊一声，几只野猪惊吓不已，仓皇而逃，有一只竟野性大发，撞破了网，我和妹妹都幸灾乐祸地哈哈大笑……“快看，那只野猪竟没有尾巴”邓静阿姨惊奇地喊道。我顺着她指得方向看：“啊！真是头没有尾巴的猪，它的尾巴大概是相互决斗时被同伴咬掉的吧？”再向远处看，竟然有好几头野猪没了尾巴，“哎！与'和谐百禽园'比起来，这可真是'残暴的野猪林'呀！”
浩琦山庄之旅似乎是梦中之旅，但这又的确是真的，感谢爸爸、妈妈带给我的亲近大自然之旅！
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大自然的奥秘作文五年级
我在一本书上看到过这么一篇文章，说是把蜜蜂放在冰箱里，过一段时间再把蜜蜂拿出来放到太阳底下，晒一下，蜜蜂会复活的。我看了之后决定来试一试这个事情。
这几天的蜜蜂特别多，因为到处是盛开的花。我在油菜地里捉来了一只蜜蜂，我把蜜蜂放进一个套子里，蜜蜂在里面不停飞着，要逃着。可被我套进套子里怎么能飞着呢？我把蜜蜂放进冷冷冰的冰箱里。心里在祈祷希望蜜蜂不会有事。过了十几分钟，我打开冰箱门，看到蜜蜂已经一动不动了。我托着蜜蜂走向院子，我一边走一边对着蜜蜂说：“蜜蜂，现在我去救你了，如果你有灵自己快点活过来。活不过来你可别怪我呀。”我把蜜蜂放到太阳下，眼睛一动也不敢动一下，盯着套子看。我还想着：如果蜜蜂活过来了，那么书本上说的就是真的，如果蜜蜂活不过来，那么书上肯定就是假的了，以后看书我可要注意了。
过了几分钟，我看见套子在动了，蜜蜂慢慢从套子里爬出来。它在套子的边沿慢慢爬了一圈，好像是刚刚苏醒过来在养足精力准备起飞。慢慢它离开套子拍了几下翅膀，突然起飞了。我恋恋不舍地看着蜜蜂飞向远方。
我高兴看着蜜蜂飞走，心里却非常舒畅。
蚂蚁的奥秘四年级作文
在生活当中有许许多多的东西，几乎都是在动物的身上得到的启示。
一天我从学校放学回来，发现一条毛毛虫快要死了，他慢慢地在动，还发现周围有两只蚂蚁，在转来转来去，似乎想把它搬到巢穴里去，但又无能为力。我目不转睛的看着那两只小蚂蚁和一条毛毛虫，过了一会，我看见小蚂蚁的触角在不停地动，哦，原来它们在求救，不一会儿，成群结对的蚂蚁出来了，到毛毛虫的旁边。最后蚂蚁们顺利地运回了家。回到家，我一直在想蚂蚁为什么能搬动一条毛毛虫呢？我百思不得其解，终于在一本书上找到了答案，书上说：“蚂蚁能搬动超过身重量400倍的物体其奥秘在蚂蚁“六技”上的刚毛，刚毛里面的肌肉是一部高效的发动机，对能量的利用率高达百分之九十以上，而火车、飞机对能量的利用率不超过百分之三十，所以蚂蚁能搬动超过自身重量的东西。”
一次我在家门口倒了一杯水，几只蚂蚁爬了过来，立马改变了方向在爬的时候有触角交换信息，过了几分钟一只蚂蚁也没有爬过来，我心里特别好奇，我回家在书上找资料，终于在一本书上找到了答案：书上说：“通过自身上的腺体分泌出来的化学物质，留在一些东西或散播到空气中传递也有的两只蚂蚁之间相互触碰来沟通。”一次科学老师让我们做一个实验，要两个人一起做，我回到家做了三四个小时也没有成功，心想：一个人怎么不可以，后来爸爸说：“你去叫几个同学来试试看，”最后，我去叫了几个同学来做实验，最后试验成功了，我心想：一定要像蚂蚁一样有团结心。
在生活当中，只要我们仔细观察，一定会得到许许多多的奥秘。
大自然中有许多奥妙，蚯蚓钻洞，蚂蚁搬家，蜻蜓低飞等。我现在就要研究一下关于蚂蚁的一些问题。这些天我在上学的路上经常发现有蚂蚁在路上堆得很高，我觉得很奇怪，正巧语文课上老师讲了这个问题。原来那是要下雨前，蚂蚁搬家了。
记得有一次我去公园游玩，看见地上有蚂蚁一起搬着食物在移动中，很好玩我又成心在他们前面放了块障碍物，一下子它们慌了神，但不一会又恢复正常了。
这个星期中我的桌上有只蚂蚁经过，我左看看，右瞧瞧，就告诉了我的同桌这件事。同桌毫不留情地就用手指重重地压在蚂蚁身上，对我笑笑，吓我说：“当心我把这只死蚂蚁擦在你的身上。”于是，放开手一看，蚂蚁竟没死。同桌自己吓了一跳，做坏事没好报呀！但她还不死心，哎！这只蚂蚁命真苦啊，她用餐巾纸拼命地按，可怜的蚂蚁最后在餐巾中动了动，去了另一个天堂。蚂蚁还有一些奥妙，我在这就不一一介绍了，当然还有许多的我也不清楚，都需要我们的每天观察而得到结论。蚂蚁一些方面的优点其实我们人类也是需要学习的，在平时要多注意观察，无意间也会发现许多的哦！
一天，我在妈妈办公室外面玩时，发现了一只大蚂蚁。大蚂蚁有一双圆溜溜的小眼睛，那对长长的触角下，长着像螃蟹夹子一样的嘴巴。它的体型只有两颗黄豆那么大，全身乌黑乌黑的，像一颗烧焦的黄豆。
突然，我想起以前的一个疑问：“蚂蚁会游泳吗？”带着这个疑问，我开始做实验。我先找来一个空盒子，装满水，然后把大蚂蚁放进去。50分钟后，我再次来到盒子处观察它。大蚂蚁虽然仍旧浮在水面上，但是，它的状态显得并不是很悠闲，而像是在做垂死的挣扎。我把一根牙签放在大蚂蚁的身旁，他马上像见到了救命稻草一样地紧紧抓住牙签不放。然后，我使劲地摆动牙签，让它不能很舒服地抓住牙签，看它会不会主动离开牙签，游到别的地方去。结果，它并没有主动松开牙签，还是想紧紧地抓住牙签，后来被我摇得实在坚持不住了，才不得不松开，于是又被水浮在水面上继续挣扎。为了证实，蚂蚁到底会不会游泳，我又用死蚂蚁做了一次实验。我把一只死蚂蚁放在水里，结果，它照样被水浮在了水面上。
我想，大蚂蚁之所以浮在水面上，并不是它会游泳，而是它的重量较轻，是水的浮力使它浮在了水面上，这就是我通过实验得出的蚂蚁的奥秘。
好奇是天才的摇篮，睁大你的双眼，仔细留心身边的`事物，就能发现一些新奇的现象就在身边。说到“蚂蚁”这个词，大家可能并不陌生吧。但是，现在我要写的，也就是大家耳熟能详的蚂蚁。
走着走着，蚂蚁军团到达了它们的目的地。它们进了一个“山洞”，我以为蚂蚁军团还要出来，便站在“山洞”的门口傻乎乎的等着它们。突然，天黑了，我听见了轰隆隆的雷声，但是我不相信会下雨，心想中午还阳光明媚的，现在肯定也不会下雨的。但是，不如我的意，还是下起了倾盆大雨。我赶紧跑回家，但还是淋成了落汤鸡。
通过这件事，我知道了蚂蚁搬家要下雨的道理。
世间有许多新奇的事物，都需要有一双发现的眼睛。认真去发现这些新奇的事物吧！
听说蚂蚁可以把比自己体重多几十倍的东西抬起来。我想做个试验。我拿了几块饼干，跑下楼。我找到一个蚂蚁洞，发现有许多小蚂蚁来来往往忙个不停，原来蚂蚁在抬一只蜻蜓。只见这些蚂蚁有的咬住蜻蜓的头，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是很很地一口咬住，拉的拉，推的推，使劲全身力气，这个“庞然大物”竟然被拉动了，我吓了一大跳，这么小的蚂蚁竟然能抬这么重的东西。我赶紧把带来的饼干分成三份，放在了蜻蜓旁边，只见其他的蚂蚁一哄而上，把饼干咬成比蚂蚁洞还小的块，三三两两抬着一块，向洞口移动。我终于相信了：黑而瘦小的蚂蚁真有这么大的力气。还让我明白了一个道理，团结就是力量！蚂蚁是一个团结的集体。
蚂蚁是怎么互相交流的呢？它是怎样吃食物的呢？通过我的观察，我发现：蚂蚁的头和屁股大大的，腰却很细。头上有一对“大夹子”，那是它们的嘴，用来吃东西，也是它们的防身武器，头上还有一对触角，这就是它们用来交流的器官。只要遇见伙伴，碰碰触角就是打招呼或者传递信息。
通过我的试验和观察，我发现了蚂蚁的一些秘密，收获不小，我相信：只要用心观察我们周围的事物，还会发现更多的秘密小学生作文作文人网你也可以投稿，学到更多的知识。
我发现了蚂蚁行走的奥秘，盛夏的一个中午，火辣辣的太阳毫不留情地燃烧着大地的一切。我拿着扇子坐在门口乘凉，突然看见蜿蜒的小路旁聚集着一群蚂蚁，我走过去，踩了踩，一群蚂蚁很快就散了。一会儿，它们又排着队走进洞里。
下午，我正要去洗脸消消热，突然从我的脑海里浮出一个问题，为什么蚂蚁无论走多远也不会迷路呢？为了解决这个谜，我带着这个问题去查找资料。
原来蚂蚁会在它爬过的地面上留下一丝丝的气味，回“家”时只要沿着这种气味，就不会走错。即使破坏了气味，它也会利用一些保留的线索，仍旧回蚁巢。有的蚂蚁不会留下这种气味，但它能记住它走过的天然气味，因此，也不会迷路。
现在的社会上很遭乱，如：警察要捕捉小偷很难；人在无边无际、沙海茫茫的沙漠上很容易会走迷路。所以我想发明一种仪器，能捕捉人走过很长时间后留下的气味，能捕捉分辨人走过的地方的动、植物的气味，这样，人在沙漠或原始森林里探险时就不会迷路。
我的梦想总有一天会实现的，这样我们就不用因为迷路而烦恼了！
四年级大自然作文
据说大自然是个神秘的摇篮，他创造了世间万物，也创造了美丽的声音，只要我们竖起耳朵细心聆听，就会听到大自然美丽、动人的歌声。
坐在大树下，我听见了落叶的声音，沙沙，落叶一片接着一片，带着落红不是无情物，化作春泥更护花，纷纷飘落，融化在肥沃的土地里，为大树增添了活力，沙沙，沙沙。
青青的草地上，一阵微风拂过，小草们摆手欢送，沙拉拉，沙拉拉。它们带着自由，无忧无虑的心情快乐生活。虽然小草并没有花儿的芳香，并没有花儿俊俏的模样，没有蝴蝶美丽的翅膀，但它们仍在快乐欢唱，沙拉拉，沙拉拉。
哗哗，清澈的小溪在快乐的歌唱，因为，它是在为明天奔跑，为明天歌唱。为了未来，为了理想，它们反复的歌唱，不停的歌唱，这种坚持，是他无怨无悔，尽情奔放，哗哗，哗哗。
枝头上，可爱、玲珑的小鸟在叽叽喳喳的啼叫，叽叽喳喳，叽叽喳喳，小鸟在天空自由翱翔，是欢快的歌声，让森林充满朝气，叽叽喳喳，叽叽喳喳。
大自然的声音是如此美妙，如此动人，但是，我们人类无节制的砍伐树木，排放废水，我们还能再听见多长时间音乐。
走进大自然四年级作文
大自然无比神奇。今天，老师就带着我们去跟大自然做亲密接触。
我们的目的地地点是素质教育基地。经过约20分钟的路程之后终于到达了目的地点。到了素质教育基地，刚走到大门前一看，这里到处都是花到处都是草，还有一些植物等。简直美的跟天堂一样，第一节课是认识植物，有小叶女贞，大叶女贞。第二节课是自由活动课，我们带的包和水都放在地上。之后随便玩。第三节老师给我们每个人发了一个草管，让我们做珠行万里这个游戏，我们站一排让小珠从每个人的草管经过，最后掉进一个小桶里就是成功，但是每次都失败，可是我们并没有气馁。第四节课野炊，男生干重活，女生干轻活。在野炊其间，陈丽在我的队伍中最卖力了第五节课是学习无土栽培，我们每人种一排，5人一组，一人发30棵油麦菜种子，第六节课是手工棵，主要是每人发6根小木料，3个水粉，一根胶棒。做自己喜欢的东西。最后一节课是我们合唱感恩的心，我们跟随老师的手势听着拌奏一起唱，象征着这次活动的结束！
虽然活动结束了，我们依依不舍的'离开了基地，这次活动让我们学会了很多东西，增长了知识，开阔了视野。
四年级大自然作文
走进大自然，就像走进一个五彩缤纷的世界。她多姿多彩。它是如此美妙，如此和谐，如此壮丽，如此可爱。我渴望走进大自然，因为我热爱它；爱它的秋冬季在杰西李，爱它的美丽风景，美丽的情感和美丽的语言。来吧，让我带你进入大自然。
当绿草探出头来看世界：当柳树长出新芽，穿上新衣；当燕子站在电线上“叽叽喳喳”地弹奏春天的第一个乐章时……春天女孩来了。她来看望失散多年的朋友，并给他们带来了珍贵的礼物——春风和春雨。她让这个春天更加美丽和充满活力。
烈日当头，夏天来了。我们走进森林，听着鸟儿歌唱，追逐并与友好的动物玩耍。我们去海边听大海的呼唤，穿上潜水服探索深海的奥秘。夜深人静的时候，看着星空，满天的星星就像镶嵌在天空的珍珠，闪闪发光，无限壮丽。
当秋妈妈忙着给数字加金时，秋天来了。一阵凉风吹过，树叶纷纷落下，像蝴蝶一样飞舞：红苹果、黄澄澄的柿子、闪闪发光的葡萄、沉甸甸的稻穗、大肚子的玉米……还有农夫叔叔脸上的喜悦。多么美的画面，让我们充分感受到秋天的芬芳和秋天的美好。
北风呼啸，山河银装，冬天来了。勤劳的冬姑娘用厚厚的被子盖住麦苗，把银色的地毯铺在地上。小伙伴们在银色的世界里打雪仗堆雪人，无忧无虑的跑着笑着，尽情的玩着。
这是我们的天性。它有着无尽的胸怀和取之不尽的宝藏。来吧，让我们走进大自然，呼吸大自然的气息，感受它的博大精深。
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四年级大自然作文
我家门口有一大片河塘，一年四季都很美丽，那碧绿的河面是多么引人注目啊!
春天来了，河塘里长出嫩绿的，尖尖的芦苇，像一把合拢的绿伞，像许许多多的孩子在水中嬉戏，还像一串巨大的绿珍珠项链。
水中的鱼儿在阳光下快活地游着，水面上还浮着一群杂草，像是小鱼的遮阳帽，鸭子们也在水中玩捉迷藏的游戏了，一会儿浮到水面，好像在侦察外面是否安全，一会儿沉到水里，仿佛发现了坏人要来抓它了!
春天走了，炎热的夏天来了，碧绿的大圆盘—荷叶从水中生长出来了，像蜻蜓的平台，像青蛙的演唱台，像鱼儿的大伞，荷花也在污泥中盛开了，有的还是花骨朵儿，饱胀得要破裂似的，有的才盛开两三瓣，还有的亭亭玉立，已经完全盛开了。
晚上了，青蛙们的演唱会开始了，它们的歌声是多么动听，是多么引人注目，是那么令人难忘。
秋天来了，在这个瓜果飘香、丰收的季节里，奶奶拿起工具，弯下腰，再用工具在荷叶下刺看有没有莲藕，如果有的话就把工具一拉，莲藕就从污泥中飞了出来，奶奶大声地喊着我，我就帮奶奶拿走莲藕去洗。
大家们装备俱全，精神抖擞地来采莲藕，这里不仅有莲藕，还有莲蓬了，莲蓬既清爽又解暑，吃一口让人感觉不到炎热。
冬天来了，河面上的荷叶、杂草、芦苇都枯萎了，河面上一片枯黄，偶尔有小鱼儿在嬉戏。
我家门口的河塘可真美啊!给我们增添了无限欢乐。
空气的奥秘四年级作文
一、大批的森林还在被砍伐，水土流失日趋严重。根据不完全统计，我国水土流失面积为367万平方千米，约占全国面积的38%，而且，平均每年新增加水土流失面积1万平方千米。
二、荒漠化土地面积不断扩大。全国荒漠化面积已达262万平方千米，并且每年以2460平方千米的速度扩展。
天然植被被破坏，大大降低了防风固沙、蓄水保土、净化空气、保护生物多样性等生态功能;毁林开垦、围湖造田等，违背了自然规律，给自然造成严重的损害。
过度的放牧等原因，草地退化、消失碱化土地面积逐年增加。
三、生物多样性受到严重破坏。我国已有15%-20%的动植物种类受到灭种的威胁，高于世界的10%-13%的水平。
四、人们赖以生存的空气、水受到严重的污染。由于工厂排放的废水、废气没有经过处理，就直接排放到自然中，给自然带来严重的破坏。
世界只有一个地球，从目前来看，也只有地球适合人类生活。如果地球被破坏了，我们别无去处!作为学生的我们，以我们的视觉来看待环保，用我们的行动为环保出一份力吧!