通过学生工作总结，我们可以进一步提高学生的学习成绩和全面发展。以下是小编为大家汇总的学生工作总结范文，希望能够对大家在写作时提供一些帮助。
学生资助工作总结
诚信、诚信教育，成了全社会关注的焦点。诚信教育，是为了培育诚信意识、诚信行为所采取的教育活动。全校师生特别是学生进行诚信教育，现就我校本学期来开展诚信教育活动情况总结如下：
开展诚信教育活动的认识学校的根本任务在于育人，首要任务是“教会学生做人”，培养学生成为追求高尚的公民。因而在全面实施素质教育中，一个重要的指导思想就在于坚持讲“诚信”和“诚信教育”。
学生学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必须从学做人开始。对于学生来说，讲“诚信”，是一封无字的介绍信。讲“诚信”，一是要求诚实守信，有错就改，养成良好的处世立身品格；二是对待他人信守承诺，答应别人的事情之前一定要慎重，认真地想一想，自己能做到的才答应。跟教师、家人、同学、朋友相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，做好自己该做的事，与老师、同学真诚相待、和睦相处。
诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德提升提供基础，引导学生养成良好道德行为习惯。具体的诚信教育的内容是：
(1)文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌教育，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。
(2)遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育，包括遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等。
(3)中小学生日常行为规范教育。以《中小学生日常行为规范》为基本内容，从学习、生活、礼仪等方面实施养成教育。特别是作为诚信教育重要内容的言行一致和学会负责的教育，包括说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。
(4)真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人等。通过教育，建立和谐的人际关系，提高关心他人的能力，提高个人的社会亲和力。
(5)道德规范进校园活动。学校继续开展以“我做合格小公民”的“五小”实践活动为主的系列活动，培养学生的社会责任感和良好的社会道德习惯，在参与社会活动中学做文明人、学做社会人。
学校把诚信教育贯穿在各类教学及日常活动中，把思想品德课作为诚信教育的主阵地，在思想品德课中穿插诚信教育的有关内容。同时，根据教育要求和学生实际情况创造性地开展各种教育活动和道德实践活动：
(1)结合班会课和平时班级管理、日常教学活动、板报、国旗下演讲等进行有机渗透。一是校长在全校升旗仪式上进行了“人人知诚信，人人讲诚信”的国旗下讲话。二是班级活动课，政教处组织全体师生举行一次动员大会，学习上级文件精神，发动和引导全体师生投入到本次活动中，做到人人知诚信，人人讲诚信。
(2)开展专门的诚信教育主题活动、征文、主题班会、对话、辩论等。各班出了一期“诚信”为主题的黑板报。开展了一次学生“人人知诚信，人人讲诚信”的征文活动。
(3)组织学生对现实生活诚信状况的调查活动，参加社会道德实践活动等。
在诚信教育中，学校把诚信教育和基础道德教育结合起来，结合实际情况，创造性地开展活动。同时，开展诚信教育不仅仅停留在学校内，还通过办好家长学校，与家庭教育加强沟通和指导，积极融入社区并参与各种精神文明的创建活动等，争取学生家庭以及社会各界的支持配合，使之形成教育的合力，扩大学校教育对社会的影响力，提高诚信教育的整体效益。
学生资助工作总结
二0xx年，在县教育局党委的正确领导下，本中心认真学习和贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实国家助学济困政策，不断完善助学济困体系，2010年度，我们共资助贫困学生（）名，资助金额达（）万元。各项工作都得到了有效的落实。
一、加强学习，转变作风，着力在提升自身形象上下功夫。
根据局党委对全年工作的安排，我们认真的开展争创先进股室，争当群众满意干部的活动，本着提升工作业绩，争当先进的要求，我们十分注重在平时加强学习。一是加强党的政策，法律法规和业务知识的学习。二是加强自身潜力和素质的锻炼和培养。我们严格强化对于自身的各项工作的要求，按照以人为本的精神，想群众之所想，急群众之所急，为方便学生办理生源地信用助学贷款，我们把办公点临时设在县行政服务中心，虽然是忙一点，累一点，但我们对于工作的态度得到了群众认可和一致好评。
二、注重细节，求真务实，着力在完成各项工作任务上见成效。
今年的工作相比去年，工作任务更多，更繁杂，要求也更高。我们不遗余力，本着求实、务实的精神，把各项工作落到实处：一是完成了人的高校毕业生入伍学费补偿及代偿审核工作；二是向名贫困高中学生发放了普通高中政府资助金万元；三是是为名大学生办理了生源地信用助学贷款万元等等。
三、把握关键，狠抓落实，着力在夯实学生资助工作基础上上水平。
资助中心平时的工作做得好不好，关键看基础性的工作做得扎不扎实。今年，我们下大力气，透过联系各所学校收集资料，严格把关，认真审核，突出做好了全县学生信息资料台帐的完善和更新工作，帮忙名普通高中贫困家庭学生建立档案库，这为我们科学合理的安排各类学生救助资金和助学金带给了第一手的参考资料。
本年度学生资助管理中心的各项工作虽然取得了必须的成绩，但是与新时期学生资助工作的要求相比，我们还有更多努力的空间，今后，我们将继续努力，严格要求，进一步创新工作的方式方法，不断提升工作效率和水平，为新建县的学生资助工作的又好又快发展而不懈的努力奋斗。
学生资助工作总结
为了积极贯彻辽宁省关于国家生源地助学贷款文件精神，做好本学期国家生源地助学贷款相关工作，更好地为家庭经济困难学生服务，学生帮扶与援助中心陆续开展了国开行生源地助学贷款的信息录入工作和非国开行助学贷款回执办理工作。
根据上级文件要求，学生帮扶与援助中心将相关通知下发到二级院系，从8月30日陆续上交非国开行贷款相关材料、9月7日收取各院系国开行贷款回执单开始，逐步完成贷款相关工作。此项工作学生帮扶与援助中心全体成员按要求审核包括研究生学院在内的全校17个院系上交的约1100份工作材料并帮助申请非国开行助学贷款的同学办理相关材料;最后，将国开行生源地助学贷款材料回执单的相关信息录入国开行管理系统。学生帮扶与援助中心小组成员深知每一项工作的重要性，也为了能让同学们申请的国家助学贷款顺利到账，小组成员利用一切可以利用的课余时间，加班加点，将贷款学生的学号、院系、欠缴费用金额、回执校验码等信息一字不差的录入国家开发银行生源地助学贷款系统中，不敢有一丝懈怠，尽心尽力地为大家服务。
学生资助工作总结
我是来自湖南工业大学生命科学与化学学院化学工程与工艺1401班的xx，我很荣幸的被选为我院此次宣传工作的“学生资助宣传大使”代表我院进行宣传工作。很高兴能参加这次的宣传活动，不仅让自己更充分的了解到国家的资助政策，还可以将这些资助政策宣传到有需要的家庭中去，让更多的困难家庭知晓现在的资助政策，让他们的子女可以更好的接受教育。
为了进一步加大我校学生资助宣传力度，扩大宣传效果，让更多的人了解各种资助工作，意义以及重要性，我们的活动主要有(1)开展送政策下乡活动：利用寒暑假和社会实践，走访家庭经济困难学生，进村入户宣传资助政策，反馈走访情况。(2)开展送政策回母校活动：利用寒暑假，回到家乡的高中母校“现身说法”，向学弟学妹们介绍自己在国家资助政策帮助下如何安心学习、健康成长，彻底扫除他们经济上的顾虑。
2月9号上午，我和我的同学，一起到我的母校江西省吉安白鹭洲中学进行宣传工作。此时，学校里只有高三学生还在上课，其余学生都已放假了，而且他们的时间也很紧张，所以我就在课余时间随机在校园选择高三的学生进行访问，了解他们对国家资助政策的了解情况，以及对国家资助工作的看法和部分个人建议等等。通过随机访问，我了解到，大部分同学对国家资助政策不了解，少数人大概有所了解，极少数不知道。这就使得这次宣传工作更重要，更有意义。
2月9号下午，为更好的宣传国家相关的资助政策，我与其中一个班级一起组织了一个简短的交流会，用现身说法，向学弟学妹们介绍我在国家资助政策帮助下如何安心学习、健康成长，以此来彻底扫除他们经济上的顾虑，更好的享受教育权利和享受更高的教育水平，获得更大机会成才。由于时间比较短，我就挑了一些对他们有帮助的重要内容简单介绍了一下，我宣传的主要内容如下：
1.国家奖助学金的种类，性质，意义
2.资助标准与申请条件
3.申请方式与评审
4.其它特别需要注意的事项。
国家开发银行生源地信用助学贷款申请及受理常见问题解答：
1.到现场办理贷款手续时，需准备哪些资料
2.网上填写个人信息和申请信息时，所在县资助中心选择错误如何修改
3.申请贷款时，联系人如何填写
4.如何确定贷款金额
5.贷款什么时候发放?如何了解贷款受理进度
6.贷款发放后剩余的钱在哪里?如何使用
(一)基本原则：
1.统一性原则：退役士兵教育资助政策由国家有关部门统一制定。学费资助资金全部由中央财政承担，其他资助政策按国家现行高校学生资助政策规定执行。
2.自愿性原则：所有自主就业退役士兵均可自愿报名参加全国统一高考，被录取后自愿申请接受政府教育资助。
3.非排他性原则：退役士兵教育资助是一项新政策，并不改变退役士兵现有的其他安置政策。
(二)主要内容：
1.资助内容：一是学费资助;二是家庭经济困难退役士兵学生生活费资助;三是其他奖助学金资助。
2.资助标准：学费资助标准，按省级人民政府制定的学费标准，原则上退役士兵学生应交多少学费中央财政就资助多少，最高不超过年人均6000元，高于6000元部分自行负担。生活费及其他奖助学金资助标准，按国家现行高校学生资助政策的有关规定执行。
3.资助方式：学费由中央财政按标准和隶属关系补助退役士兵学生所在学校，生活费及其他奖助学金直接补给退役士兵学生本人。
4.资助期限：全日制普通高等学历教育一个学制期。
经过这样一个简短的交流会，许多同学对国家的资助政策有了一定的了解，我相信他们在了解了国家的资助政策后会更加的发奋努力，考上自己心仪的大学。
2月10号上午，我和弟弟一起走访了自己村上和隔壁村上的在读学生，了解他们对各种资助工作和政策的了解情况，发现和在我就读的中学了解的情况相似，对此，我采取一对一的交流方式，通过我自己在学校了解到的资助政策和他们大概说明了下，并用亲身事例给他们说明资助政策的重要性和益处，宣传的内容和在白鹭洲中学的基本一致。通过宣传，让他们有可能的拓宽思维，有更多办法或方式去解决自己或身边同学在这方面的问题，扩大宣传效果。
通过此次工作宣传，学生对国家资助政策有了更加深入的了解，让党和国家的资助政策家喻户晓，不断扩大学生对这些政策的知晓面，更能有效地实施对家庭经济困难学生的资助，有利于学生明确自己享受的权利与承担的义务，感受到国家与学校对自身的关爱，有利于学生自觉地履行奖助学金政策中的.相关规定，有利于学生更好地从资助中受益，让更多学生更好的享受优厚的国家资助政策，减轻他们家庭经济和心理负担，顺利完成学业。通过此次宣传工作，也了解到部分在校生对国家资助政策的认识情况，将这些情况反馈给相关部门，以后能够更好地普及国家资助政策，建立更完善的资助体系，另外，这次活动增强了自己的幸福感和使命感，受益良多，给了自己深深的触动。这次活动让我感受到党和政府对困难家庭孩子的就读帮助不仅仅是物质上的帮助，更是精神上的鼓励和心灵的慰藉。我们唯有努力学习，回报国家和社会给予的关爱。
学生资助工作总结
一年来，金塔县学生资助管理中心在省、市学生资助中心和国家开发银行省分行的大力支持和精心指导下，在县教育局的正确领导和安排部署下，认真贯彻落实生源地信用助学贷款政策,不断完善我县生源地信用助学贷款运行机制，扎实推进我县生源地信用助学贷款工作，圆满地完成了学生资助的各项工作任务，切实为每一位普通高校家庭经济困难学生开通了“绿色通道”。现将我县20xx年学生资助中心工作总结如下：
20xx年，金塔县学生资助中心按照省、市学生资助中心的统一要求，认真办理了生源地信用助学贷款的申请受理、条件审核、合同签订、数据汇总、开行审批、贷款资金划拨、利息清缴等各项工作。据统计，今年我们共为428名学生办理了生源地信用助学贷款，共计贷出金额213.84万元。其中，20xx年学生首贷315人，（高校新生贷款216人，省内在校生首贷89人，省外在校生首贷10人），贷款金额156.10万元；20xx年续贷学生28人，贷款金额15.67万元；20xx年续贷学生85人，贷款金额42.07万元。同时，今年还为获得生源地信用助学贷款的17名高校毕业生办理了利息偿还业务，偿还利息3459元，并为2人办理了提前偿还本金手续，提前偿还本金22400元。
（一）健全机构，提升效能，努力加强学生资助管理中心基础能力建设
设施，形成了统一领导、分工负责、各司其职、密切配合、协调一致的工作运行长效机制。同时，我们重视加强资助中心的工作作风建设，认真组织管理中心工作人员学习国家学生资助政策，要求工作人员熟练掌握生源地助学贷款审核条件、工作流程，努力提高工作人员素质，并认真落实好工作责任制，进一步增强了资助中心工作人员的服务意识和工作责任心，有力地提高了学生资助管理中心的工作效率和服务质量。
（二）健全制度，完善机制，不断提升学生资助中心精细化管理水平
为了使资助管理工作走向制度化、规范化和科学化，今年我们在认真总结以往生源地信用助学贷款工作经验的基础上，以制度建设为抓手，积极创新举措，努力完善了学生资助管理工作运行机制。首先，根据全年工作计划，结合工作实际，制定出台了《金塔县生源地信用助学贷款实施办法》、《金塔县生源地信用助学贷款家庭经济困难学生认定工作办法》、《金塔县学生资助管理中心工作制度》、《金塔县学生资助管理中心工作人员岗位职责》、《国家生源地信用助学贷款合同签订“五查三对两监督”制度》、《金塔县国家生源地信用助学贷款工作人员服务守则》等一系列工作制度，规范了工作程序，增强了工作的严谨性，有效杜绝了工作中违章操作、弄虚作假，徇私舞弊等现象，确保学生资助工作规范有序开展。
（三）拓宽渠道，创新载体，积极开展生源地信用助学贷款政策宣传
传工作覆盖到所有困难家庭，使这项惠民政策家喻户晓、人人皆知，扩大了学生资助政策的影响力，增强了资助工作的社会透明度，确保了学生资助工作公平、公正、公开、有序运行。
（四）严格程序，规范操作，扎实开展生源地信用助学贷款工作
在省资助中心及开行省分行的业务指导下, 我们严格按照生源地信用助学贷款政策要求，认真开展了生源地助学贷款的申请受理、条件审核、合同签订、数据汇总、开行审批、贷款资金划拨、利息清缴等各项工作，努力将学生信用助学贷款这项惠民工程做好做实。在具体操作中，我们根据申请国家生源地信用助学贷款的学生家庭必须具备的条件，认真做好了贫困学生的认定及合同签订工作。一丝不苟地录入并核对回执信息，严格按照开行省分行要求整理好贷款审批资料并绘制审批汇总表，确保助学贷款顺利通过开行省分行审批。及时与信用社取得联系，做好了贷款资金的划付工作，确保助学贷款资金及时到账。及时毕业学生及家长联系，做好助学贷款利息的清缴工作。同时，我们通过系统加强助学贷款台账管理，认真统计借款人自然信息、贷款发放信息、本息收回信息、合同变更信息等各类信息，加强了学生助学贷款的信贷管理，并按照开行省分行的要求，以“统一归档，经办人立卷，以借款学生为单位，分项目整理，工作人员各负其责，档案保管员集中保管”为基本工作原则，扎实开展了信贷档案的收集整理工作，各项工作取得了良好成效。
（一） 生源地信用助学贷款工作的运行机制还不够完善，特别是贷后监督缺乏有力的支撑，借款学生及家长的联系方式经常变更，贷款利息及本金偿还催缴难度较大。
成农村信用联社助学贷款金额的划拨上与学生资助中心产生意见分歧，影响了助学贷款的迅速划转。
（三） 助学贷款的审核还不够成熟规范，合同签订和相关证明材料的要求还不明确，操作中没有形成规范的程序要求。
伴随着学生资助政策的深入实施，学生资助管理的日渐成熟，我们相信在县教育局的正确领导和省市学生资助管理中心的精心指导下，我县学生资助管理中心的工作必将步入更加规范有序的运行轨道，必将为更多的学生提供公平入学机会，必将为推动我县教育均衡、和谐发展做出积极的贡献。
金塔县学生资助管理中心
二〇xx年十一月十九日
学生资助工作报告
根据县教育局《关于做好我县2018年春季学期学前教育建档立卡贫困户幼儿免保教费工作的通知》要求，我园制定以下工作方案：
1、为使资助政策落实到实处，我园成立了贫困学生资助工作小组，加强组织领导，明确工作责任。由园长何永燕担任组长，韦昌业担任副组长，各班教师为组员。在领导小组的带领下，依照国家相关政策对贫困生进行认定、评审。
2、加强资助政策宣传，我园印发了资助宣传资料，开展资助政策宣讲活动。在校门、村口贴宣传海报，并通过电话、qq、微信转发等多种宣传方式宣传，并组织多名建档立卡贫困户学生家长开展资助政策扶贫政策宣讲。3.资助对象认定程序.(1)公开资助信息.宣传资助政策,收集扶贫手册。
(2)资助申请，贫困家庭学生家长(监护人)填写《贫困家庭教育资助申请表》交幼儿园审核后上交资助办。
(3)评审及公示。评审小组对申请资助的学生家长所提供的《广西脱贫攻坚精准帮扶手册或县扶贫办出具的《建档立卡扶贫对象证明审核是否真实有效。
(4)资助学生名单公示5个工作日，公示栏有投诉，监督电话，公示期内，如有异议的，评审对有关情况进行从新审核。公示无异议的受助的学生名单，填写好《广西教育资助汇总表》上报。
(5)资金发放，开学交费时直接免除保教费，并做好免款签字手续。
4、建立贫困生资料档案，并由专人负责对我园贫困生资助工作资料的收集、检查、整理及资金发放。确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策。同时加强对贫困生资助工作人员的业务培训，提高服务意识和工作能力。
5、审核领导小组。
组长：何永燕副组长：韦昌业。
组员：黄春梅胡丽琴。
梁秋芳单位名称（加盖公章）：园长签字：
年日。
学生会工作总结报告
非常荣幸地在20x——20x学年的上半学期当选为学生会纪检部副部长，在此非常感谢领导对我的信任及厚爱。站在岁末，看着即将过去的一学期，工作的点点滴滴就时时在眼前隐现，回眸望去过去的一幕慕，也在不知不觉中充实眼睑。这半年来，在学校及学生会各干部的领导下，当然还有同学们的支持下，我部坚持以为同学服务为基本原则，为加强同学与学校、同学与学生会的联系和了解为目标，而努力工作!从中我学到了许多东西，现将此学期工作总结如下：
为了有更充足的力量来完成纪检部各项工作，我部在9月14日至9月16日以报名、初试、复试的的形式选拔了一批学习优良、拥有较强工作能力和服务意识的新生，以补充纪检部的力量。有意识的组织了对新成员的培养，使他们尽快熟悉工作，转变角色，尽快地融入到纪检部团队之中。
作为首批开拓者中的一员，我制定了详细的工作计划，为以后的工作铺了条简单的`道路。在工作中对部门成员进行工作情况的考核，对于违反规定的成员进行严重的批评及警告。
每一次会议，就是每一次的收获。在会议中，部门的各成员积极谈论近期的工作情况及在工作中遇到的一些问题，大家共同探讨解决。这就证明我们是一个团结向上的团队。当然例会的重点在于发现问题和解决问题。可以说我部的每一次例会都起到了它实实在在的效用,越来越完善的纪检条例,越来越有条理的校章检查制度。
根据工作需要，将我部成员分成三个小组，即：学习组、纠察组、娱乐组，由三位副部长各主要负责一组。我主要负责学习组。我组的主要工作就是查旷课迟到。在每周不定期的检查迟到旷课情况，并把结果上报学生工作部，且对于违纪严重的班级在bbs上公开批评。用时我组也积极配合其他两个组的工作，在查食堂排队情况，机房玩游戏情况的时候，部门成员都积极的参与进来。这就从多方面锻炼了各成员的工作能力，主要是对大一的理事的锻炼。
如：开学之初的迎新晚会，各种学术报告讲座会，各类学院文艺演出、比赛，都有我们纪检部成员维持纪律的身影。
我部以团结学生会为宗旨，积极配合学生会其他各部门的工作。如：配合生活部一起检查宿舍，查大功率用电器，查旷课，这些工作都有效地结合在了一起。存在的问题：
1、某些部门成员在工作中表现不够积极。
2、某些成员的个人思想意识不好。工作中是纪检部的人，生活中就是肆无忌惮的人。对于此种现象我部已对部分成员进行部门内部批评，给予警告。
3、部分违规同学对于我们的检查置之不理，依旧我行我素，使我们的工作难以进行，收不到效果。在查迟到方面，我组对于此类同学深查到底，坚决抓一个处理一个，在此也希望学校作我们工作的强硬后盾。
4、部分成员不敢就大胆的管理。这一点也可以理解，因为大一的新入学对于学校的许多环境还不熟悉，但是在工作后期此种现在大有好转。
5、某些成员的工作没有安排到位，过于表面;工作安排不够完善，灵活性欠缺，使得一有所调动就无所适从;工作的时候一些理事的积极性欠缺。
6、与其他各部门的交流还是有些欠缺。都是学生会的，但是见了就是不知道对方是学生会的。望下学期各部门间的交流增加，多多增进各部门成员的感情。
希望在下学期这些问题可以全面的解决，我会更加积极的工作，认真落实有关的要求，提高我们的工作效率，使纪检部发挥的作用更大。
总之，新的学期，新的开始，纪检部将在新时期尽职尽责，努力工作，以高昂的姿态和饱满的精神开始新的征程!我坚信纪检部一定会在以后的工作中做的最出色!
大学生资助工作
1.奖学金(奖)。
奖，对部分特殊专业，如农林、师范、体育、航海、民族等大学生，以及家庭经济困难但成绩和品德优秀的大学生给予各种形式的奖学金，帮助他们顺利完成学业。其中国家奖学金是为德智体美劳全面发展的家庭经济困难优秀大学生特别设立的，激励他们勤奋学习、努力进取。除了国家奖学金外，高校、地方政府之外，一些有远见卓识的企业，和经由个人奋斗而获得成功的企业家，也有资格向高校申请设立各类奖学金，经批准后发放，成为贫困学子成长道路上的又一个加油站。企业及个人也因此获得更好的社会声誉。
2.助学贷款(贷)。
经研究和试点，国家银监会批准了一批有条件经办国家助学贷款的银行，可由这些银行通过学校向贫困学生提供助学贷款，包括面向学士、硕士、第二学位等等不同求学阶段的贷款。此政策是利用金融行业的运作手段，为高校助贫帮困寻找到的一条新路。目前助学贷款成为贫困大学生解决自身经济困难的一个重要途径。国家助学贷款实行借款学生在校期间100%由财政贴息，毕业后利息自付。不超过在校生20%比例的学生有机会获得此项贷款，每个学生每个年度的贷款最高额度为6000元。毕业证书发放后一个月起，开始计算学生自付利息数额。毕业1-6年内还清贷款本金和自付利息。国家还规定，如果毕业生资源到艰苦地区和艰苦行业就业，服务达到一定年限的，可以向有关部门申请将有息贷款置换为奖学金形式，以奖学金代偿贷款本金及利息。
3.勤工助学(助)。
勤工助学，指的是，高校提供一定勤工俭学岗位给贫困大学生，让大学生可以通过自己参与体力和脑力劳动的方式获得一定的'报酬。解决在校期间基本生活开支。这项政策是高校收费制度改革后，配套实施的重要措施，通过勤工助学活动，大学生不仅能够取得一定的经济收入，还能够帮助学生尽早参加社会实践，促进他们全面发展。很多高等院校还专门设立“勤工助学基金”，配备勤工助学的专门管理部门，聘请专人管理服务勤工助学事宜。还有一些高校有计划地组织大学生走出校门，到校外企业和机构参加勤工助学活动。高校有义务谨慎选择用人单位，并担任一定的监督角色，从而更好的保障大学生在勤工俭学中的合法权益。帮助大学生按时足额获取个人劳动报酬。勤工助学政策受到了大学生特别是家庭经济困难的大学生高度认可，在帮助大学生解决经济困难方面发挥了较为明显的作用。
4.补助金(补)。
补，主要是指中央财政和地方财政拿出专项资金，对经济特别困难的大学生给予补助，资助他们顺利完成学业，这是一项目标明确的专项补助。按照国家有关规定，高等院校从每年收的学费中提取10%的比例，用于资助贫困学生。其具体补助标准由各高等院校自主决定。部分学生可在奖学金、助学金等渠道获得一定的资助，因竞争及其他原因，还有一部分学生没有能力从这些渠道中获得足够的资助，收入水平低于所在地区居民平均水平，这些学生被定性为“特困生”。学校可用从学费中提留的资金，按照一定的调查审批手续，对符合条件的学生予以补助，解决其基本生活问题，保证其在校期间可安心完成学业，不因贫困而中途流失。
5.学费减免(减)。
减，是指对部分特殊专业，以及特别困难大学生减收或免收学费。减免学费的特殊专业主要包括，农业、林业、师范、体育、航海、民族等专业。还有一些因特殊情况而无法全额缴纳学费的学生，比如孤残学生、特困家庭学生，高校也可在调查审核之后，酌情减免一定的学费。同时，对祖国做出贡献的优抚家庭子女、烈士家庭子女，此项政策一样有效。酌情减免，包括减少和全免两个量级，由学校根据实际情况酌情掌握。
大学生资助工作
尊敬的xx公司xxx：
您好！时间过的真快，转眼大学生活已过去两年，回想当初如果没有郑总您的大力资助，我的大学生梦只能是希望的肥皂泡。
我生活在一个孩子很多的家庭里，父母都没有固定经济来源，由于家庭负担沉重，父母起早贪黑忙于生计，父亲更是积劳成疾。面对高额的大学学费，全家都手足无措时，是您伸出了援助之手。当您带着慈爱的微笑把助学金送到我手中的那一刻，我的双眼立即噙满泪花，在模糊的视线里看到了希望的曙光，并对自己说：以后我要当朵蒲公英，要把您无私广博的爱心带到我所到之处，传给那些需要之人。
如果没有您的帮助，我不可能有机会体会这精彩纷呈的大学生活；不可能享受到学校里先进的教学资源，优良的学习环境；更不可能得到这种专业的高等教育。在学校我不曾忘记学习机会的来之不易，认真勤奋，也取得了不错的成绩，我还积极参加一些志愿者活动，尽自己绵薄之力，帮助那些需要帮助的人。
在大学里固然学到了很多，但xxx你教给我的为人处世哲学更精深，我须用一生去学习、践行：取之于民，用之于民！
祝xxx：身体健康，合家欢乐，事业越做越大！
回顾过去一年再道一声感谢。
xxx。
20xx年xx月xx日。
幼儿园资助工作总结报告
遵循教育局资助管理中心工作计划，坚持“民主公开、服务学生”工作原则，围绕全镇教育均衡发展工作目标，强化工作理念，创新工作方法，尽力做好学生资助工作。
二、工作目标。
1、搞好孤儿、特困生、留守和残疾儿童少年以及流动人口子女基本情况调查，为资助行动提供可靠依据。
2、做好免费教科书和循环使用教科书的征订上报、使用管理和资金拨付工作。
3、认真完成贫困寄宿生生活补助费发放任务。
4、协助做好生源地信用助学贷款的续贷、新贷和收贷工作。
5、落实好启动学前资助和非寄宿特困生资助工作。
6、组织开展好市内年度捐资助学活动。
7、继续争取镇政府扶助资金做好特困生年底资助慰问工作。
8、加大资助政策宣传和资助过程的监督力度，进一步创建公平和谐教育环境。
9、开展好校内多种形式的资助活动。
三、工作措施。
1、强化认识，提高服务意识。
进一步强化做好贫困寄宿生生活补助发放和免费教科书征订、使用、管理工作是学校稳定、发展的需要，是国家惠民政策的具体体现，是社会主义制度优越性的生动体现的认识，把为经济困难学生服务和促进教科书有效使用当作要事来办，将各项资助工作抓好、抓实。
2、建章立制，完善工作体系。
根据新的工作要求，对学校原有的资助规章制度予以修订和调整，使之进一步深化和细化；建立资助工作考核评价机制，年末对学校资助工作落实情况进行考评，使学校资助工作管理体系进一步完善。
3、务实工作，优化资助过程。
结合深入开展的“课外访万家”活动，分学期深入细致地对学生进行家庭经济状况摸底，建立全面的贫困生档案库，进一步为资助工作开展打下坚实基础。加强工作过程管理，继续实行“双线摸底、集中评审、两地公示、监督发放”的评审发放机制，在工作方法、工作内容上积极探寻新思路、新举措，在进一步规范工作程序、严格要求的基础上求突破、求发展，提高工作效率，增强工作效果。积极拓宽学生资助渠道，多方位、多途径、多形式地为经济困难学生提供资助服务，做到应助尽助，尽力而助。加强免费教科书征订、使用、管理上的资助、基教、征订“三线”协调，确保规范征订、课前到书。及时搞好有关报表、材料的汇总、统计、存档和报送。努力做好生源地信用贷款工作，做到应贷尽贷，应收尽收。
4、加强宣传，搞好思想教育。
进一步通过多种形式加强各项资助政策宣传，使经济困难学生和学生家长对资助政策能有深入理解，做到了解办理程序，知晓政策含义，并能根据自己的实际情况申请资助。同时，加大资助工作的对外宣传力度，不断扩大资助工作影响和浓厚资助工作氛围。
一、学校成立学生资助工作领导小组，每年召开专题会议2次以上，学习有关政策，提高思想认识，研究资助工作，形成会议纪要，及时解决问题，记10分。未按要求召开会议和及时解决问题，酌情扣分；未成立领导小组，不得分。
考评方法：查阅相关安排、会议纪要等。
二、学校配备兼职工作人员，且熟悉学生资助政策、业务操作和系统管理，记6分。兼职人员业务不熟悉，酌情扣分；无兼职工作人员，不得分。
考评方法：查看相关资料及根据平时工作状况。
三、学校根据本校实际情况制定了工作计划和有关管理规定，并按计划和规定实施记8分。未制定计划、管理规定或未按计划和规定实施不得分。
考评方法：查看相关资料。
四、家庭经济困难学生认定和管理。
1、学生信息。
学校、学生按照要求填写的家庭经济情况调查表、困难认定申请表等各类信息详细、准确、真实、可靠，记8分。个别学生信息不真实、不详细、不准确、不可靠，酌情扣1－3分。
考评方法：查看学校资助档案，了解学生和教师。
2、认定程序。
学校按照有关文件要求，公平、合理、实事求是地认定家庭经济困难学生资格及困难档次，认定程序规范，并合理处理师生提出的异议，记12分。认定程序不规范的，扣10分；师生有意见，在认定过程中不能及时处理，酌情扣1－2分。
考评方法：查看投诉记录，查看资助档案，了解学生和教师。
3、资格复查。
每年9月，学校对全部在册家庭经济困难学生进行一次资格复查，根据核实情况做出处理和调整，记5分。未进行复核或做出处理和调整酌情扣1—5分。
考评方法：查看信息档案、核实复查材料。
五、资金发放。
学校根据教育局审核的对象和标准，通过一定的发放形式按时足额发放给受助学生，完成签字手续，并留有相关影像资料，记15分。否则不记分。
考评方法：查看帐薄和资料。
六、报表报送。
学校按规定时间、程序和要求报送各类学生资助工作报表，无差错，记10分。迟报或错报一次，扣2分，扣完为止。
考评方法：学生资助办公室记录。
七、学校资助办公室门牌、制度、档案柜、办公设施齐全，各类资助档案完备，档案涵盖信息准确、完整，记6分。否则，酌情扣分。
考评方法：查看相关档案。
八、学校每学期对家庭经济困难学生开展的有关诚信教育、感恩教育、心理健康教育等活动2次以上，记10分。缺一次扣5分。考评办法：查看资料、访问学生。
考评办法：看稿件资料。
十、开展了其他形式的校内资助活动记5分，无活动不记分。
考评办法：看资料。
学生资助工作计划
xx年，我校在全面总结xx年工作的基础上，紧紧把握好上级关于资助工作的各项政策，落实好相关资助任务，紧紧围绕教育局关于资助工作的具体安排，提高资助工作的质量和水平，着力实现各项工作责任目标。特制定此工作计划。
一是认真细致做好xx年我镇生源地信用助学贷款的发放工作，在总结xx年发放经验的基础上，提前做今年暑期助学贷款发放前期准备工作，为贷款学生提供周到、满意的服务；全面、足额、按时回收xx年全镇生源地信用助学贷款的本金和利息，贷款回收率力争达到100%。
二是进一步加强学前教育阶段家庭困难幼儿资助的审核、发放与管理工作。
三是着力寄宿制学校伙食资金的监管，进一步加强寄宿制学校家庭困难寄宿生资助的审核、发放与管理工作。
四是完成上级交给的其它资助工作。
为实现上述工作目标，我校将采取以下措施，全面完成本年度各项工作。
（一）、完善机制，确保资助工作制度化、规范化
为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，在总结上年工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。今年，我校继续完善机制建设。
1、完善政策宣传机制
为了让老百姓了解国家的各项资助政策，今年继续完善资助政策的宣传机制。实施资助政策宣传月活动，首先继续做到“四个一”，即在当地公众处制作一幅永久性学生资助政策宣传栏，向每个学生发放一份宣传资料，召开一次主题班会，在每个交通醒目处悬挂一条宣传横幅标语；各学校普遍做到“四有”，即有墙报、有横幅、有标语、有贴画；各学校组织开展资助“政策助我成长”为主题的感恩活动，收集典型事例。
2、完善制度管理机制
依据国家资助政策，根据我校实际，继续完善相应的实施细则，规范各阶段学生资助工作。按照上级学生资助文件精神，进一步细化家庭经济困难学生认定办法，规范认定程序，建立家庭经济困难学生档案库，继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法。在各校建立完善学生资助管理体系，具体负责各校的资助工作。认真总结生源地信用助学贷款的工作经验，研究对策，理顺工作关系，建立相应的管理机制，确保今年我镇生源地信用助学贷款工作顺利进行。
学生会工作总结报告
光阴荏苒，时光易逝，转眼间一个学期又要过去了，作为院里的一个特殊部门----生活部，各项工作也已经接近尾声。在这半年当中，我们生活部在院里各位老师的带领下，在各位成员的紧密配合下，本着“为同学服务，为老师分忧”的宗旨，圆满地完成了本学期我们部门应尽的职责，并且积极地配合学生会其他部门的各项活动，获得了老师和同学们的一致好评。现将本期工作进行总结：
在本学期举办的春季运会中取得了前所未有的好成绩，创历史新高，所以我们在其中所做的努力也是值得的。在春季运会期间，我们部依然按照惯例做后勤保障工作，我们成立后勤保障组，会场、运动员休息室由我们负责。虽然繁琐，但是能为运动员提供方便也是我们的职责所在和光荣使命。
每周有一次定期不定时的卫生检查。我们有完善的学生宿舍卫生检查参考评分标准和宿舍卫生评分评比规定，在一定程度上极大地调动了我们大学生讲究卫生，争做文明大学生的积极性。首先，在宿舍卫生检查的过程中，我们礼貌待人，将他们的不足提出并要求其完善。同时，向他们耐心介绍了我们部的职能，真诚地欢迎他们提出宝贵意见和建议。最后，我们都及时地把学生宿舍检查结果及存在的问题向学院公布。每周定期的宿舍卫生检查，不仅加强了教室卫生管理力度，更好的督促了同学打扫好自己的宿舍，使他们养成良好的生活习惯，为学习提供了良好的环境。同时保证了同学和学生会之间的交流，及时发现问题并解决.这样的信息交流与工作流程确保了同学们生活环境的安全、舒适，也很好的完成了生活部应尽的使命。
为我形成我院独特的寝室文化，营造温馨、舒适的寝室环境，规范我们生活作风建设，促进和谐校园建设、配合校里的工作需要，改变学生的风貌，保持环境卫生意识淡薄的局面，我部门主办这次优秀文明寝室评比活动，对20092010年度第二学期寝室卫生优异的寝室加以奖励，希望他们能够保持他们的良好传统，同时也希望其他没有入选的寝室再接再厉争取下次的入选。
生活部为学院组织的活动后勤工作作出了突出贡献，我们的后勤工作经常受到同学们的好评。如学院主持人大赛、文化艺术节、各部门篮球友谊赛等活动。良好的后勤工作为我们经管学院学生提供了一个良好的生活氛围。在学院举行的每一次活动中，生活部都积极的配合各部门搞好每次活动的后勤服务工作。
院学生会生活部秉着全心全意为同学服务的信念，在院领导、老师和学生会的领导下，我们脚踏实地的做好本职工作，加强同其他部门的.联系,继续协调配合各部门组织的活动,完成各项任务,做好各部门的后勤保障。尽力办好我们部所承担的宿舍装饰大赛等活动!并积极开拓新的道路。我们积极举办和配合学院的各项活动，发挥我们的组织协作能力，充分准备，全力投入，使同学们都能积极的参加，并把活动开展的有声有色。我们深知肩上责任的重大，我们要在工作中发现不足，找出差距，取长补短，认清目标，明确方向，我们还要继续发扬优良作风发，力求务实，勇于创新并加强我们自身的组织建设，团结奋进。我们相信通过努力，生活部在新的征程中一定能取得更加辉煌的成绩，为我院的明天更加美好而作出贡献。
2010年6月26日。
学生资助工作计划
全面落实中央、省有关学生资助政策，完善学生资助体系，拓展工作思路，强化组织实施，加强基础建设，加大宣传力度，努力提高服务质量，保障每一个孩子不因家庭经济困难而失学，全力推进我校学生资助工作再上新台阶。
提高企事业单位、社会团体、以及广大人民群众对学生资助政策和工作的知晓度，增强社会各界对资助政策的知情权、监督权。抓住重要时点，标语、黑板报。热线电话、等多种形式，大力开展资助政策宣传。
完善家庭经济困难学生和儿童受助对象评审方案和组织实施工作。义务教育学校住校生生活补助受助贫困生资格确认是落实国家学生资助政策的重要环节，坚持资助工作公开、公平、公正原则，打破平均主义做法，确保资助工作达到国家、省规定要求。规范资助行为，确保资助人数准确真实，严禁虚报冒领。严格家庭经济困难学生的认定、上报、审核与资金发放监管工作。规范资助金的发放使用，确保资助金都能按标准及时准确发放到学生和家长手中。
邀请企事业单位、社会团体、个人面向学校设立奖学金、助学金，关心、资助贫困学生和儿童，奖励优秀学生，搭建特殊困难学生和儿童的救助网络平台。规范资金使用项目，严格按照省、市有关规定发放校内资助资金，确保校内资助资金及时足额发放、专款专用。
严肃查处资助工作中的违规行为。适时通报各班级、投诉率，并将咨询、投诉数量和投诉办理情况作为对各班主任年度考核的重点之一。
组织并指导3—4年级开展教师“情系孤困”征文活动，受助学生“助学政策，助我成才”征文活动，形成教师人人开恩、施恩，学生个个知恩、感恩的良好教育氛围，促进学生励志成才。组织召开资助工作座谈会、先进事迹报告会、，开拓学校学生资助工作新局面。
要建立学生资助档案，《曾都区政府学生资助经费申请表》（包括经验核的有关贫困证明材料的原件复印件）、以及《企事业单位、社会团体、个人捐资助学统计表》、学生资助工作计划、总结、等都要装入档案。
学生的工作总结报告
老师们、同学们：
大家早上好！
时光匆匆，一转眼我们新学期已过了三周，迎来了新的一周。
新的一周，祝愿我们又有一个好心情。上周在全体班主任老师鼎立支持和六(3)班值周生以及大队干部认真工作下，我们共同完成了值周工作，请允许我做简单的总结。
在过去的一周里，我校全体师生以良好的精神面貌学习，工作，生活。学校各项工作井然有序。周一、下午举行班主任培训，周二、进行了全校性的大扫除，周三、下午一，二，五年级语文集体备课，周四、下午一，二，五年级数学集体备课，周五、六年级照毕业相，周末、学校组织教师们春游活动，此外高年级的同学观看邹越老师的演讲《让生命充满爱》，同学们受到了深刻的感恩教育，学校更换了篮板，黑板。校运动队加紧训练，迎接区运动会。
在过去的一周里，我们还发现老师是那么敬业，每天下午到很迟还有老师备课和批改作业、辅导学生的身影，这些着实让我们感动。
我们大部分同学都能遵守《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，以合格的小学生标准来要求自已，但是，也有部分同学还存在一定的差距，上一周主要表现在：
1、关于礼仪方面戴红领巾的问题，部分同学不喜欢戴红领巾，每天早上看到检查时才拿出来，出校后又把她拿掉了，这是不妥的，经领巾是少先队员的标志，我们都要爱护并每天戴好，我希望我们同学要爱护并佩戴好红领巾，为红领巾添光彩。
2、早读问题。我们同学到学校后，应在班级中有序地进行早读，不应该在操场上跑来跑去，古人语：一年之计在于春，一日之计在于晨，早晨空气清新，头脑清醒，记忆力好。希望同学们在这个星期表现得棒一些，早上到校后在教室里静静的读书。
3、卫生问题。个别同学随意丢纸屑、饮料瓶等。同学们，学校是我家，卫生靠大家，我们同学要互相监督，发现那个同学破坏环境，乱丢纸屑，可以及时向大队部或值周老师反映。对破坏环境同学要严惩。希望引起同学们高度注意。
同学们，我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的集体当中。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的集体，让我们时刻将预防记在心间，将行动落到实处。在学习生活中，班主任与你们同在，老师与你们同在，学校领导与你们同在，让我们团结一心，众志成城，共同筑起生命的安全长城，让我们珍贵的生命傲然挺立，共享美好明天！
学生会工作总结报告
金秋十月，天朗气清。伴随着雄壮有力的运动员进行曲，好孩子幼教举办的“千人亲子运动会”拉开了帷幕。我很高兴和儿子一齐参加了这样一个富有重要好处的活动，十分感谢幼儿园的邀请。
活动还没正式开始，操场上已满是青春的色彩，漂亮的服饰，欢快的舞步，甜甜的笑脸，着实让人激动。置身于这样的环境，心中自然洋溢起一股浓浓的亲情，温馨至极。此次活动在老师的精心安排和大家的用心参与下举办得十分成功。活动虽已结束，但它留给我的思考，却永久地存在于我的心中。
幼儿园开展亲子运动会的核心价值在于促进亲子间的相互了解，增进亲子间的感情交流，从而使孩子身心健康，茁壮成长。活动中，一个个孩子的脸上都挂着烂漫的笑容，看到儿子的武术表演，我内心无比欣喜，我明白这其中渗透了老师超多的心血和汗水。随后的亲子游戏，既放松了孩子们的身心，又锻炼了家长与孩子之间的配合与协调潜力。场上的孩子和家长鼓足干劲，全力争取;场下的则在一边加油打气;老师负责组织指挥。场上场下欢笑不断，掌声不断。我和儿子也逐一参加了游戏项目，整个过程中，我们不仅仅体会到了游戏本身带给我们的快乐，更重要的是，透过游戏我们彼此建立了一种相互尊重、相互信赖的感情。
同时，儿子在活动中学会了合作，学会了分享，学会了为别人加油呐喊，学会了品味成功。透过这次运动会，我和儿子深刻地感受到了运动之乐，健康之美。欢乐在那里洋溢，亲情在那里蔓延。最后，衷心感谢幼儿园的全体领导和老师对孩子们的关心和教育，个性是我儿子所在的大六班的两位老师，相信在你们的细心教育和悉心呵护下，我儿子以及他的同伴们必须能更加健康、自由、茁壮地成长!
20xx年xx月19—22日，我校举行了冬季田径运动会。这次运动会，在全体师生的共同努力下，圆满结束了，这次运动会开得成功、开得喜庆，充分展示了我们永睦师生的精神面貌，是对我们学校教育教学工作的全面检阅，是一个祥和欢乐的运动会，下面对本次运动会做简要总结。
本届运动会共有15个班级，参赛项目18个，超过200名运动员参加了竞赛。在广大师生的共同努力下，经过三天紧张的激烈角逐，我们的运动会已经取得圆满成功,这些都得力于全体师生的大力支持，得益于大会工作人员和裁判员的精心工作。他们既有分工，又相互协作。“协作”是本次运动会最显著的特点。正是有了他们的精心准备、尽职尽责，相互协作。才有了赛会的有序、欢乐、顺畅、和谐。全体班主任对本次运动会非常重视。赛前积极组织学生加强训练，做到耐心指导，训练到位，准备充分。主要表现在入场式中，班级学生队伍整齐，道具样式和色彩各异，口号声音洪亮，振奋人心。同学们自信潇洒，精彩紛呈，体現了同学们朝气蓬勃、奋发向上、顽强拼搏的精神，将开幕式推向了高潮。
大学生资助工作
尊敬的万福公司领导：
您好!
回想去年的这个时候，当我收到心中梦想的大学通知书的时候，我在欣喜之后，随之而来的是伤心甚至绝望，因为高额的大学学费使我本就贫困的家庭不堪重负，是您让我看到了光明，让我有机会步入大学殿堂，继续学习文化知识。您的慷慨帮助我将永远铭记在心!
在过去的一年里，每当想到您对我的无私帮助，我便精神振奋，更加坚定了努力学习、成长成才，将来用自己的知识建设祖国、回报社会的决心。因此这一年我勤奋刻苦，全身心地投入学习中，以此回报您的善举。
再次感谢您，祝您身体健康，祝愿公司事业繁荣发展!
此致
敬礼!
xuexila。
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学生资助工作计划
20xx年学院学生资助工作将在学院党政的正确领导下，以党的十七大精神、邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻落实国家和省对高等学校家庭经济困难学生的各项资助政策，通过奖、贷、助、勤、补以及绿色通道等形式开展资助工作，确保每一位家庭经济困难学生都能够顺利完成学业，为学院迎评工作营造和谐稳定的校园环境。
建立健全高校家庭经济困难学生资助政策体系，充分体现了党和国家对高校家庭经济困难学生的关怀，是一项极好的利民政策，是全社会普遍关注的热点。我们要通过各种渠道，运用大学生喜闻乐见的形式，切实抓好宣传工作，使广大师生员工人人皆知国家以及学院的资助政策体系，个个熟悉资助程序与办法，确保我院学生资助工作顺利有序地开展。
（一）要利用入学通知、校园广播、宣传板、橱窗等方式，宣传国家各项资助政策及学院贯彻落实各项政策具体的实施办法。在入学教育中组织各班新生进行专门的学习。
（二）要加强对生源地助学贷款政策的宣传和咨询，做好生源地助学贷款服务工作。
（三）在学院网站上宣传学院各项资助政策及工作动态，并开展经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生对我院学生资助工作的监督。通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，积极乐观地学习和生活。
（一）为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保我院家庭经济困难学生资助工
作的制度化、规范化开展，今年将在总结去年资助工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。
（二）紧紧抓住学生资助的贫困档次的认定环节，规范认定程序，坚持班级民主评议、系级初审认定、院学生资助管理中心复核，院内公示，确定贫困等次三级评审认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困等级认定办法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我院学生资助工作的开展奠定坚实的基础。
（三）要继续坚持“逐级认定、分段评审、分批公示、过程监督”的评审程序和办法，做好国家奖助学金的评定工作。要认真总结xx年国家奖、助学金评定工作的成功经验，进一步完善分批公示、全过程监督的操作程序，逐步形成具有我院特色的学生资助管理系统，使我院家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。
国家奖助学金资金量大，牵涉人员多，做好20xx年国家奖助学金的评定发放工作是做好我院学生资助工作的关键。
（一）认真做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。9月份，学生向班级评议推荐小组上交贫困认定申请及《高等学校学生及家庭情况调查表》《合肥滨湖职业技术学院家庭经济困难学生认定申请表》，班级贫困生评议认定小组根据学院统一安排，对本班提出申请的学生材料进行审查核实，并侧面了解学生提供材料的真实性，结合学生的日常表现、生活消费等方面的情况对学生进行全面综合评议认定，将班级认定结果在班级内公示，并报系认定审核小组审查，系审核小组在本系范围内进行审查公示后报学院学生资助管理中心审核。
（二）坚持公平、公正、公开的工作原则，认真做好国家奖助学金的评定工作。在严格规范程序的基础上，重点做好分批公示和全过程监督，通过分批公示，有效化解矛盾，实现评定工作的合理与公平；同时，要坚持对整个评定工作实行全过程监督，通过分阶段给各系下发指导性文件，规范系部评定程序；通过公布公示监督电话，及时听取师生对评定工作的意见及投诉，及时快速地对学生投诉予以协调处理；定期组织各系就评定工作进行研讨，总结经验，形成较为系统的奖助学金评定规范和模式。
（三）加强对奖助学金发放的管理。进一步加大对奖助学金放发管理的力度，确保奖助学金及时发放到学生的手中，同时监督学生对助学金的消费情况。
（四）认真做好五年制高职生国家助学金的发放与月报工作。
（一）对生源地信用助学贷款的政策进一步加大宣传，使同学们了解政策，熟悉流程。
（二）认真做好贷款学生的摸底，做好资格审查工作。同时，要将助学贷款与收缴学费结合起来，督促贷款学生及时缴清所欠学费，形成助学贷款的良性循环机制。
（三）认真做好贷款学生的贷后管理工作。从08年开始我院有贷款学生，要加强对这部分学生的思想政治教育、感恩教育和社会责任感教育，引导他们树立自信心、自强自立、艰苦奋斗，有针对性的开展心理健康教育，加强心理疏导，实现资助与育人的有机结合。同时，要教育贷款学生明确借贷责任，为我院学生助学贷款创造良好的诚信环境。
（一）进一步拓宽渠道，增设勤工助学岗位，为更多需要帮助的同学提供勤工俭学的机会。
（二）依托学院的地域资源优势，充分利用周边企业，组织学生参加课外的实践劳动，既能让学生得到锻炼，又可以帮助他们获取一定的报酬。
（三）继续做好新生“绿色通道”工作，对被我院录取的家庭经济困难的新生，按照学院“绿色通道”的实施办法，由本人提出申请，出示《高等学校学生及家庭经济情况》，经学院分管领导签字后办理入学报到手续。