通过写心得体会，我们可以更好地提升个人的思维能力和表达能力。在这里，小芳分享了一篇对于乡村发展的心得体会，大家一起来看看吧。
学生线上教学心得体会
因为疫情，孩子开始了线上学习，从开始的担心焦虑，到现在的期待从容，都是孩子们的进步，更是老师的辛苦努力和细心督导！由于孩子们年龄小，线上设备链接问题，老师都提前一对一连线检查！线上的录播课孩子们每天也新鲜期待，线上答疑，班主任老师也认真负责，孩子们也清晰明了！所以我们家长也不担心孩子年龄小不适应的问题！
总之，这几天的`线上学习，孩子和我们家长也都适应的很好，时间安排也没有问题，相信孩子们停课不停学，知识也不会落下！也期待和老师们快些见面，孩子们早点回到校园！
大学生线上备考心得体会
随着科技日新月异的发展，线上备考已经成为越来越多大学生备考的选择。线上备考为大学生提供了更加便捷和灵活的学习方式，有利于大学生更好地规划自己的备考计划和提高备考效率。笔者在进行线上备考的过程中，积累了一些心得和体会，希望与大家分享。
首先，线上备考具有时间和地点上的优势。通过选择适合自己的在线学习平台，大学生可以随时随地进行备考学习，更加方便快捷。
其次，线上备考在学习资源和学习群体方面也具有优势。线上备考平台一般会提供丰富的学习资料和视频讲解，学习资源更加丰富，有助于提高大学生备考效率。而且，在线上备考平台会聚集大量备考的学生，通过交流分享学习心得和体会，可以让大学生更加深入了解备考的相关知识和技巧。
线上备考也需要具备一定的闲情、定力和能力。在自我规划备考计划的时候，需要注意分清主次，科学合理设置备考目标。在备考过程中，需要有一定的耐心和毅力，保持良好的学习状态和习惯。同时，在线上备考过程中，需要有一定的自控力，避免被各种社交媒体等杂事所干扰，影响备考效率。
建议大学生在进行线上备考之前，先要了解并选择一种适合自己的备考方式。就笔者的经验来看，建议考生选择之前就有较高口碑的在线学习平台，尤其是在考虑到线上备考安全问题的时候。再者，在学习过程中需要大家时常提醒自己保持学习的热情和动力，不断增加自信心，并养成良好的备考习惯。
另外，线上备考中的互助也是非常重要的。在备考平台中，大家可以相互交流，提出自己的问题，寻求老师以及同学的帮助。在线上备考中，一定要养成多问问题、多沟通的好习惯，遇到问题不要大脑锁死，要及时求助，及时解决问题。
五、总结。
在这篇文章中，笔者就大学生线上备考心得体会进行了分享。总体来说，线上备考能够给大学生备考提供非常良好的平台，但前提是大学生需要确保自己具备一定的心理和能力素质，还需要注意相关事宜。相信大家能够在线上备考的过程中不断精益求精，从而取得理想的备考成果。
学生线上教学心得体会
在“延长的假期”里，“停课不停学”成为“宅家学生族”的假期学习新模式。为了早日战胜新型冠状病毒肺炎疫情，学院教师纷纷走上线上教学的新岗位，为战胜疫情出一份力，尽一份责，让学生在家里感受到与学校同样的学习效果。学院各院（系）学生服从学院教学安排，在线上刻苦学习，取得了较好的学习效果，分享了他们的学习心得。
1、因新型冠状病毒的肆虐，我们不能去返校上学。但是，我们没有因为疫情，而停下学习的脚步。线上学习十分有趣，新颖的上课形式、精彩的课堂瞬间，无不吸引着我们。老师通过录播的方式，给我们传授知识。线上学习也十分便捷，不用出门就可以获取知识。但同时，线上学习考验我们自觉性和耐心。没有老师面授时的监督，没有和同学们一起学习讨论的氛围，让一些同学发出了“想回归教室”的心声。我认为，线上教学的效果，主要还是取决于同学们的学习态度，你有多自律，就有多优秀。非常时期，大家一起攻坚克难！
2、在疫情期间，作为学生的我们要紧抓学习并做好新学期规划。新冠病毒虽然阻止了我们正常上课，却无法阻止我们对学习的热情。学院积极应对开展了网络授课，我们通过“学习通”平台网络视频课程学习新知识，合理安排学习时间，在老师指导下更高效的完成学习任务。在网络学习之余，大家还可以利用在家的时间学习其他自己感兴趣的知识，不断提高自己的文化素养。愿待开学再见时，我们都是更好的自己。
3、与传统的教学方式大有不同，线上教学可以说是一个全新的教学模式。我们的老师采用了“学习通”平台学习+线上讨论等方式授课。为了让同学们更好地吸收知识，每次上完线上课程，老师们都会收集学生们的课程反馈，开展线上答疑，讲解课程重点、难点。课后，同学们参与老师布置的讨论话题，进一步强化学习效果。在学习过程中，偶尔会遇到服务器卡顿、网络语音效果差等问题，老师们积极寻找有效的解决方法，如错峰学习，语音搭配文图说明等，保证了同学们线上学习的效果。疫情当前，我们应该积极配合学院安排，按时完成线上教学，勤勉自律，学好知识，为夺取防控斗争胜利贡献自己的力量！
4、经过近期的线上学习，我的假期生活开始有了很好的学习规律。线上的课堂生动有趣，每门课程都有不同的风格。老师们几乎全天在线，同学们的学习疑问随时可以在线向老师提问，老师耐心解答，在老师们悉心的指导下，我掌握了新的知识，学习上有了较大提升，每一天都过得很充实。在疫情期间同学们每天都能享受到知识带来的力量，我相信这也是为网课教学辛苦着的每位老师的心愿。希望疫情能够尽快结束，早日回到校园与老师、同学们相见。
5、线上教学作为一种新型教育模式，对于老师和学生都是一种崭新且新奇的体验。对我而言，线上教学实现了随时随地学习，提升了学习的自由度，也增加了学习乐趣。但这种学习模式缺乏在教室里学习的氛围和集中的注意力，极大考验了同学们的自控能力。经过这一段时间的线上学习，让我更加明白了自主学习的重要性。如何从假期的倦怠与轻松感走出来，跳出舒适圈，成为了我们提高自律能力的关键。相信经过大家共同的努力，此次战“疫”一定胜利收官！
6、延迟开学是打赢“防疫战”的重要环节，学院为我们开展了网络教学。老师们采用多样的教学方式，丰富了我们的知识。网络教学让我们有更加充沛的时间学习，提高了学习的效率。学院为全体同学开设了一门“新型冠状病毒安全公益课”，让我们充分了解疫情，从自身做起，讲究卫生，做好防护。线上还有很多其他优秀的课程资源，我们可以利用好网络上的各类优质教育资源，经过筛选后择优自学，丰富自己的知识面，提高自主学习能力。在这段抗击疫情的日子里，我们在家努力学习就是贡献自己的一份力。相信待到春暖花开之时，我们就可以共享春光灿烂。
7、习惯了传统的教学方式，要接受网上学习，同学们难免会迷茫和不适应，但我们没有停止对学习的热爱，老师和同学都在共同努力。线上学习时，我们的任课老师每天按时在线授课，并通过qq、微信、学习通等各种软件工具在线解答疑问，同学在线相互交流探讨。新的学习模式带给我们的新奇感还是很有吸引力的，在家学习增强了大家学习的主动性，合理安排学习时间，把握自己所适应的学习节奏，养成自主学习的好习惯。
8、以前在教室上课的时候，大家同在一块黑板面前。现在手机和电脑屏幕成为了那块共同的“黑板”。在屏幕面前，我们依旧可以领略到老师的风采，享受到一场知识的盛宴，开拓自己的知识视野。虽然学习的形式和场所发生了变化，但学习的方法没有固定的模式，关键在于我们是否能沉下心来认真学习。只要我们严格要求自我，永远保持健康向上的心态，认真投入到不停止的学习当中，不辜负党和学校的期待，就能为战胜疫情贡献一份属于我们自己的'力量。
学生线上班会心得体会
随着科技的发展，线上教育正在成为一种趋势。疫情期间，线上教学成为了学生们接受教育的重要方式。而线上班会作为学生们集体交流、互动的平台，是一种全新的经历。在我参与的线上班会中，我体会到了诸多优点和不足，也有了一些心得体会。
首先，线上班会的最大优点是方便快捷。无论身处何地，只需一台电脑或手机，就能轻松参与班会。这对于我们学生来说是极大的便利，不必再为出行或场地安排烦恼，更能节省时间。比如，我曾在家里参加了一次班会，因为家里有紧急情况无法外出，但通过线上平台我仍然能与班级同学们互动交流，保持了对班级的参与感。
其次，线上班会还提供了更多展示自己的机会。在传统的面对面班会中，有些同学可能因为羞涩或害怕批评而不敢发表自己的意见。而在线上班会中，这种困扰几乎不存在。通过聊天室或话筒，我们可以自由地分享自己的想法和见解，没有了表情和身体语言的限制。这种平等自由的交流环境，大大激发了我们的参与热情，使得班会效果更加突出。
然而，如果不加控制和引导，线上班会也存在一些问题。首先是参与度的不高。在线上环境下，学生们很容易分心，比如看手机、玩游戏等。尽管老师会监控学生的活动，但仍有一些同学对于班会内容不够重视，参与热情不够高。这就需要老师充分调动学生的积极性，提供更多吸引人的内容和互动环节，从而激发学生的主动性。
其次是技术问题的困扰。线上班会离不开网络的支持，而网速不稳定、设备故障等问题时常会出现，导致线上班会的顺利进行受到了影响。特别是在农村或偏远地区，网络环境更不稳定。这就需要学校和家庭共同合作，提供良好的网络设施。同时，学生们也要学会如何处理技术故障，提高自己的电脑操作能力。
通过线上班会的参与，我也获得了一些心得体会。首先，我意识到了学习的重要性。在班会中，同学们会分享自己的学习经验和学习方法，这让我受益匪浅。我也会借此机会反思自己的学习，找到不足之处，并努力改进。其次，我发现团队合作的重要性。无论是线上还是线下，互相帮助、支持和配合是团队取得成功的关键。在线上班会中，我与同学合作完成了一些小组任务，这让我领悟到了团队力量的重要性。最后，我学会了如何克服困难和适应变化。在线上班会中，我遇到了不少技术问题和无法面对面交流的困扰。但通过与同学和老师的交流，我学会了沟通解决问题，也提高了自己的抗压能力。
综上所述，线上班会作为一种全新的经历，带给了我们许多新的体验和启示。它的方便快捷性使得我们能够更方便地参与班级活动；它的自由互动性给了学生更多展示自己的机会。然而，线上班会也存在参与度不高和技术问题的困扰。通过参与线上班会，我体会到了学习的重要性、团队合作的力量以及如何应对困难和变化。希望在未来的学习和生活中，能继续利用线上班会的优势，克服其中的问题，不断提高自己的素养和能力。
学生会线上会议心得体会
在当前疫情的影响下，传统的学生会会议形式变得困难，因此很多学校采取了线上会议的形式。最近，我参加了我们学生会的一次线上会议，这是我第一次体验到这种形式的会议，对于这种会议的心得体会，我愿意在下文中分享。
与传统的学生会会议相比较，线上会议有一些优点。首先，线上会议极大地节省了时间和花费。因为参加会议不需要花费额外的时间去跑到会议室，并且也没有需要支付的办公室租金和人员花费。第二，线上会议的传达速度较快。因为线上会议会议的录音和记录都是可以保存的，这使得与会人员可以稍后再次查看。第三，线上会议省去了与会人员之间的地理限制。无论是在校园内还是在国外，只要有网络连接，都可以参加会议。这使得会议更加国际化和多元化。
当然，线上会议也面临着一些挑战。第一，线上会议缺乏面对面的相互沟通。这使得人员之间的交流和融合变得困难。第二，线上会议也可能因技术缺陷而遭受中断，如网络问题、视频聊天软件的限制等。如果无法及时解决这些问题，这会降低与会人员的效率和体验。
第四段：如何有效地参加线上会议。
为了使线上会议更加有效，以下几个方面值得注意。第一，建议提前测试会议软件和设备，以保证在会议开始之前一切正常。第二，确保在会议期间不会被外界干扰。为了避免声音重叠，建议在进入会议前关闭其他音频和视频应用程序。第三，会议中要注意礼貌和秩序。避免打断别人的演讲，考虑到其他人的意见，注意听取其它人的意见并针对性的发言。
第五段：总结。
总之，线上会议是当前的一种趋势，线上会议也是有效利用技术提高工作效率和社会化交流的重要手段。虽然线上会议也面临一些挑战，但学生会通过适当调整，使得线上会议的体验更加优秀。因此，我们需要充分发挥线上会议的优势，活用各种方式，逐步建立一个更加智能，更加高效，更加便捷的会议体系。
线上学生教育心得体会
随着新冠疫情的爆发，线上教育逐渐成为了学生们学习新知识的新方式。在这段线上学习的经历中，我也收获了很多，接下来，我将分享我对于线上学生教育的心得体会。
首先，线上学习需要更强的自律性。相较于传统的实体教室，线上教学更加注重学生的自我管理能力。在家中，我们有着更多的诱惑和自由，因此需要更好地控制自己的时间，安排好学习计划，并坚持实施。没有老师的监督和同学的互动，我们需要更加努力地引领自己进入学习状态。
其次，线上学习需要更高的学习效率。在线上课堂中，我们不再以课程的时长作为主要的学习标准，而是以学习效果作为主要衡量标准。因此，我们需要更加聚焦于老师所讲授的知识要点，不放过任何一个细节，做到听课集中、笔记详细。这样才能在课堂上学到更多的东西，从而提高学习效率。
再次，线上学习需要更多的思考和互动。在线上教学过程中，老师只能通过屏幕传达知识，而我们作为学生则需要通过思考和互动，更好地理解老师传达的知识。在课堂上，我们需要积极思考问题，提出自己的疑问，与老师和同学进行互动。只有通过这种互动才能更好地理解和消化知识，提高学习效果。
最后，线上学习需要更多的信任和支持。在线上教学过程中，老师与学生之间的距离更远，我们需要更多的信任和支持来保持学习的热情。如果遇到问题和困难，我们需要积极地向老师和同学求助，在自己无法解决的情况下，积极寻求帮助，保持与老师和同学的沟通互动，这样才能让学习更加顺利。
总之，线上学生教育为我们提供了一种新的成长方式，在这种方式下，我们需要更具自律性、更高效率地进行学习，并且需要更加开放与老师和同学进行思考和互动，进而取得更好的学习效果。相信只要我们能够坚持这些心得体会，一定能够在线上学习中不断进步，取得更好的成绩。
学生线上教学心得体会
“高数中的双曲抛物面结构，从一枚薯片教起”
在《高等数学》直播课程中，张莹老师突然拿出一个薯片在镜头前晃了晃……别急，她并不是要当“吃货主播”，而是要给同学们演示“双曲抛物图”。“大家看清了吗?这个薯片就是完美的双曲抛物图。”
张莹善于寻找生活中“数学的奥秘”，从薯片的双曲抛物面结构，到广州塔“小蛮腰”的数学意义和工匠精神，让学生以小见大，从而感受到数学的魅力。
大道至简，衍化至繁。这是张莹的教学心得。她认为，要把“简”留给课堂，“衍”留给学生，“繁”留给教师。拥有丰富教学经验的她，是学校公共课《高等数学》和qmes全英文《高等数学》的课程负责人，带领22名教师，面对26个大班、96学时、3000多名学生在线学习的挑战，为了保证教学质量，她和整个教学团队提前开学一个月，进行线上教学研讨、演练。开课一个月来，老师们在线上教学的`过程中不断总结经验，全新的授课形式，也得到了学生们的高度认可。
学生线上教学心得体会
我们国家以及整个世界都引来了这一场大风暴——“新冠病毒”的侵袭。面对这样的一个情况，学校组织我们进行网络线上教学。其实自己也实习了很久，有了一定的经验。这次原本想着就要亲自踏入正式课堂了。但世事无常，也总是有些波动曲折。但想一想，这次线上教学也是给我真正踏入教师行业的一个缓冲机会，我应该抓紧这样的一个机会，好好的历练自己一番。不管是在线下还是线上，我作为一名语文教师的素养还是要进行提高的，所以做了做准备之后我便开始进行教学了。
一开始进行教学的时候，我对自己课时安排不是安排的很好，因为自己以前的经历不是很足，同时自己对这次网络教学不是很熟悉的原因。所以有时候上课总会遗漏掉一些东西，比如说一些细节方面，没有引导孩子们进行探索合作等等。这些对于线上教学来说，是一些难题，因为想要组织好各个学生进行互动，对于线上来说是有一些难度的。而这次我也通过实践认识到这件事情确实是充满了难度的.，所以后来我又对自己的教学工作进行了调整。
调整之后发现整个班级的学习状态也更好的了一些，在教新内容的前一天，我用接龙的方式先提选出要进行朗读的几名同学，再让其做好准备，用手机录好朗读的音频，然后在我教新课之前发给我，我做好整理之后，然后加入自己的新课课程之中。这样既不会浪费我们的上课时间，也让学生们有了一种参与感，而不是我一个人总是在讲，孩子们也总是默默无闻的听。这样，我的语文课就显得更加生动活泼有趣了一些。
其实通过这次教学，我真的感慨很多，原来教育和我想象中还是有所区别的。首先我们就要明白，教育的意义到底是什么，有人说是为了让孩子们学习，然后有一个好成绩。其实不然，我认为教育的最终意义，是为了让孩子们爱上学习这种感觉，这是受益终生的，我想这也才是教育真正的意义。
通过这次网络线上教学，让我对教学有了很多的启发，在工作上要常常多动脑筋，多去想一想问题，有时候我们也会研究出一些更好的教学方法，让我们的工作有一个事半功倍的效果，从而达到我们最终的目的。
小学生线上讲座心得体会
最近因为疫情的原因，大多数学生都进行了线上授课和学习。而在这个过程中，我也参加了一些小学生线上讲座。今天我想分享一下我参加线上讲座的心得体会。
首先，线上讲座给予我们极大的方便。我们不需要早上早早地起床，也不用担心上课迟到的情况。我们可以在家里坐在舒适的沙发上轻松地听讲座。除此之外，线上课程还可以让我们接触到各种各样的知识，帮助我们拓宽知识面，有利于我们的全面发展。
第三段：如何有效地参加线上讲座。
虽然线上讲座听起来是一件轻松的事情，但是实际上也有一定的技巧。我们需要认真准备，比如事先做好笔记，把问题写下来并在课后向老师提问等等。这不仅可以帮助我们更好地掌握知识，还能够展示我们的积极热情，与老师和其他参与者建立联系。
然而，线上讲座也有一些缺点。比如，线上授课往往会导致课堂的互动性不足，而且容易让学生们在学习上变得比较松散。这就需要我们从自身做起，明确自己的学习目标，并尽量配合老师的要求，参与排练和课后练习，提高自己的学习效率。
第五段：结语。
总的来说，参加线上讲座对小学生来说是一种很好的尝试，可以帮助我们掌握更多的知识，同时也能够便利我们的学习。但是我们还需要不断地适应和改进，从而得到更好的学习效果。希望明天的学习会更加愉快！
大学生线上网课心得体会
自然灾害包括水灾，火灾，地震，泥石流等，他们是我们最大的敌人。在古时候人们没有防范意识，都是求神拜佛保佑平安。随着社会的发展，人们懂得用科学实用的方法保护自己，减少灾害威胁到自己的生命和财产，护家园。
在地震灾害发生节会有许多动物预兆，我们要善于发现这些反常现象，辨别真假，及早撤离。在平时的时候要加强加固房屋。牢记紧急逃生路线以及附近的安全疏散通道，积极参加地震灾害应急训练。在家里要常备应急物品，地震发生的时候，我们要尽量跑到室外开阔的地方。如果没有时间是内因躲到卫生间等小房间远离玻璃，隔墙等易倒塌的物件。
水灾也是我们沿河流域比较常遇到的自然灾害。
我们要在洪涝多发生的季节，关注天气预报和洪涝预警信息。在洪涝来临时要迅速往高处转移，但不可以攀爬电线杆。洪水围困时，要利用通讯设施联系救援使用四号子。色彩鲜艳的衣服镜子等发出求救信号。受洪水围困后除非洪水冲垮建筑物或漫过屋顶，否则不要轻易冒险涉水逃离。被卷入洪水时，一定要尽可能抓住固定或漂浮的东西寻找机会逃生。
火灾是我们日常生活中最最经常见到的一种灾害。同时也是威胁我们生命财产安全最容易发生的事情。我们在日常生活中要时刻了解自己所处地方的逃生方法，熟悉逃生路线。每年进行必要的防火救灾演习。在家中的时候不玩火，不乱放烟花爆竹，要把易燃易爆物品。提到安全的地方。不能让小孩子轻易接触到。在发生火灾的时候，要立刻披上浸湿的衣物被褥等向安全出口方向冲出去，不可以乘坐电梯。穿过农业的通道时，要使身体尽量贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。若发现外出逃生路线被火阻挡时，立即退回有水的室内，关好门，打开窗户。用手电筒呼叫等方式求救。不可以盲目跳楼，可用绳子把床单被罩撕成条状连成绳索，拴在门框，暖气片，铁栏杆等固定物上，顺绳滑下脱离危险。
生活中的自然灾害还有很多，我们应该加强自然灾害提前演习，充分了解自然灾害发生的时候我们应该做的什么事情和我们不应该去做的事情。只有我们充分掌握了这些知识，才可以在自然灾害发生的时候挽救我们的生命。
我们应该牢记应急电话报警电话110火警电话119。急救电话，120公共卫生热线12320。遇到威胁等紧急情况的时候，我们可以拨打这些电话寻求帮助。
学生线上上课心得体会
今年由于新冠病毒的爆发，所以我们也只能在家里进行学习。通过学校的组织之后，我们也开始在手机上上起了网课，这是我第一次拿手机上课，一开始很好奇，也很感兴趣，所以对学习的热情也大大的增加了。这对于我来说，是一个好的先兆，因为这证明着我对学习有了欲望，也对学习有了激情，这是更好的进行学习的一个先决条件。
带着这一份热情，我开始了自己漫长的网课之旅，准备好了各种“装备”之后，我认认真真的开始学习了。因为我们每天上完课之后，老师会在家长群里进行总结，让家长们看到我们一天的学习成果，所以我也更加努力了一些，因为我想让爸妈感到骄傲和欣慰，我也不想浪费这段时间，我应该更努力的学习，争取以后回到学校之后不会落后其他的同学。
所以上网课的.那段时间是我最认真的一段时间，虽然手机上有一些东西总是在诱惑着我，但是我还是能够把持住自己，不去犯规，也不会忘记学习这件事情，这一点我也得到了老师和爸妈的表扬，真的非常开心，也非常的满足。这次上网课也给了我太多的信心和希望，我也有了一个更好的目的和方向，希望以后进入学校之后，我依旧可以这么充满热情，充满信心。
但我在上网课的过程中，也发现了一些缺点。比如有时候还是比较容易出神，注意力不太集中。可能是因为环境的问题，有时候家里会有一些事情，也对我多多少少有一些影响，所以自己的注意力也会出现跳脱这样的现象。面对这个问题，我也找出了一些解决的办法，那就是给自己找一个更加安静的环境，然后自己更加专心的学习。
我也认识到，在学习中，首先要把好的习惯培养起来，之后的学习中才会有更大的改变。其次就是要加强自己的自觉性，保持一个更加严肃的态度，认真的对待每一次学习，也要对自己有一个正确的认识，不能太过骄傲，也不能太过自卑。心里要有一个度，也要有一把天平，去让自己做一个更好的平衡。
学习是自己的事情，这次上网课更是让我清楚了这样的一个道理。往后的时光还有很长，考验我的也还有很多，我会把这样的激情延续到今后的学习中去，我也会继续保持自己的优点，改正自己的缺点，好好的学习，不辜负爱我的人所给予的期望！
文档为doc格式。
线上心得体会
下午我姐姐回娘家，第一句话是，“她小姨在没在家？”我很高兴地“跳”出去迎接许久未回家的老姐，估摸着有什么好事要找我。只见老姐从包里抽出两张宣传单页，上面赫然显示着一行大字“别让孩子输在起跑线上”，详细介绍了孩子应该报的辅导班的名字，如识字特色班、舞蹈特长班、古筝培训班、奥数学习班、电子琴特色班……，着急的老姐指着宣传单页放炮一样地说，“邻居家鑫鑫报了识字班，和电子琴班，你说你外甥报什么班？快给出个主意，你是幼师，这方面比我们懂，我不想我的孩子从小就输给别的小孩，快点，多花点钱没关系。”我说，：“这……亚历山大呐”。
从姐姐着急的眼神中，不难看出一个80后新家长对孩子未来的担忧与困惑。不过，做家长的能够舍得为了孩子的教育前景投下资金是可贺的。家长都希望自己的孩子是最出色的，各方面都能有所为。在众多家长的蜂拥选择中，我老姐也那般迫切地加入给还在选班行列。在此情况下，不提出我的合理化建议，老姐肯定会否认我。为了满足老姐的`要求，我开始与她分析适合外甥女的辅导班。后来老姐的满意而归，我开始担忧起我外甥女的教育问题。
“不要让孩子输在起跑线上”，此话一提，家长们开始手忙脚乱地乱给孩子扣上个孩子这不行、那不好的帽子。如此一来，选辅导班大战开始如火如荼。其实，我倒认为，家长们不必操之过急，过早让孩子去接受大人的强行安排，任意违反孩子的生长发展规律，其结果只会更糟。琴棋书画，这个辅导班、那个特长班，表面上能够发展孩子的某项技能，实则抹杀了孩子们的求知兴趣，孩子们在大人的安排下去学习，强行逼迫着孩子，对孩子的发展打了大大的折扣。任何人都不想被摆布，被逼迫。孩子也一样，向往着自由地玩耍，自由的选择自己的喜好。
最后，我要说的是，每个孩子都有个性差异，作为家长最好不要去着急自家孩子哪哪差，强行让孩子过早去接受一些他不愿完成的事项。摒弃“起跑线”说法。用一颗平常心对待孩子，来满足孩子的发展需要。适合孩子的，才是最好的。
线上心得体会
这次的教育培训让我受益匪浅，学习资料更是让我感到十分珍贵。下面我来谈一谈我这次培训的学习心得。
秦始皇帝陵博物院社教部主任何宏老师从博物馆的定位开始，详细的给我们说了良好的职业素养是做好博物馆教育工作的必要保证。并告诉我们要具备使命感、责任感和服务意识，坚守职业道德、坚定职业自信。从最基本的讲解礼仪、语言技巧、心理素质，再到职业能力，与扩展自己全面的学习和研究为博物馆发展贡献绵薄之力。在语言与技巧方面，讲解员的语言艺术主要表现为语言的准确性，语言的'节奏感，语言的主动性，语言的风趣性和语言的情感性。讲解员的心理素质，心理素质是指个体在心理过程，个性心理等方面所具有的基本特征和品质。观众的心理分为从众慕名型，休闲娱乐型，求知求学型和研究探讨型。
耳朵里的博物馆创始人张鹏老师是“针对儿童的讲解艺术”课程。因为我们工作的性质，接待对象肯定免不了有小朋友，但是有的小朋友很调皮，不听话，很难配合自己的工作，因此张老师以自己多年的工作经验为例，告诉我们如何向小朋友们讲解，首先要了解孩子，(认知水平，能不能听明白?知识水平，能不能有联系?经验水平，能不能有兴趣?)其次讲解的内容，(亲眼看，是不是亲眼看了?做分析，是不是做了分析?补延伸，是不是补充延伸?)要做好平等地交流，真诚地倾听，及时地反馈，才能激发他们，才完成自己从翻译者到分享者最后到教育者的身份转换。
伪满皇宫博物院副院长张微老师教的是强化服务创新意识，开拓宣教工作新境界。主要围绕着三个方面：第一个方面是博物馆公众服务的内容，第二个方面是博物馆公众服务的对象，第三个方面是博物馆公众服务的创新。服务的内容包括了票务服务、咨询服务、引导服务、展览服务、经营服务、教育服务、讲解服务、安全服务、环境卫生服务共九项。服务的对象又有四种特点客观性、广泛性、可变性、多样性。观众又分为三类现有观众、潜在观众、虚拟观众。服务的创新分为四种形式品牌化、多样化、数字化、人性化。
博物馆是通过具体的、智慧的以及具有社会的敏感度，从而帮助观众完成获取信息的、增长的、愉快的舒适的参观体验的所有服务活动与过程。这也是把教育和服务认定为博物馆的两大核心要素。而讲解员则是两大核心要素的连接枢纽。
在这四天里，通过几位老师在课上的讲述，使我获益很多，比如在接待时了解观众的个性、掌握观众的心理、提升服务技能、提升沟通技巧。在工作之余锻炼自己的口语能力以及心理素质，阅读更多书籍增加自己的知识。在此，非常感谢主办方给我们提供这个学习平台，感谢单位给我们的这次机会。在今后的工作中我将尽可能地将所学的知识运用在工作中去，让自己能更好的为博物馆社会教育做出更大的贡献。
学生线上上课心得体会
经过一段时间的线上教学，很是怀念在学校的日子。
在教室里面对面教学是便于我们老师与学生的交流、沟通的.；线上教学有点像微课的感觉，自问自答，一开始时自我感觉很搞笑，等待学生的时间会更长，等待思考的时间、等待回答的时间等等。（需要家长把回答的问题以文字输入）。
作业的检查：在学校我们把孩子的作业统一收上来，统一批改，方便、错题易整理易讲解；线上作业不好批改：每个孩子交作业时间不同，虽然有截止时间，但个别孩子因为家长上班原因不能及时上交（理解），手机批改作业看的眼疼、点的手疼，个别学生需要一对一的语音讲解。
讲解易错题：在学校，我们可以当堂讲解，不理解的还可以一对一；线上教学虽然可以通过直播、视频等方式，但还是有点欠缺。
特殊时期，特殊对待，不管以什么样的方式进行教学，我们要尽我们最大的努力做好我们的本职工作。
线上心得体会
一开始，没有电脑，没有教材，没有练习册，只有一部手机，心慌、焦虑，怎么办?没有退路，调整心态，先在手机上学软件的使用，再在网上找电子课本，最后在家人的帮助下，电脑也到位了，基本具备了上课的条件。
接下来是备课。我们有充足的时间静下心来备课，能从网上找更优秀的资源融进自己的教学中，更利于提高自己的业务能力。
再说管理失控。直播课上看不到学生，不能及时掌握学生的听课状态，不能及时听到学生对知识的反馈，学生间也不能合作交流了。还有学生的作业，有一部分学生不交了，无论你在群里怎么说他就是不交，家长也不监管，没有课下的练习教学效果可能好不到哪，我怕最后是事倍功半。还有平台的崩溃，60分钟的时间表我们有效课时才记录了不到半小时，其它时间基本一直处于瘫痪状态，学生听不到我说话、黑屏，我的电脑不运行，卡顿，急得满头大汗，又一次束手无策。
最后，无论困难多大，我都会积极应对争取让学生的有限的条件下学到更多的知识。
学生线上上课心得体会
这次新冠病毒就像是一场暴风雨一样，来的迅速，也来的猛烈。随着疫情的发展和影响，我们都没有办法及时返校，所以安排在家里上网课进行学习。一开始接到这个通知的时候我很惊喜，因为我不知道上网课是怎么个上法，所以也很好奇，更是充满了期待。所以我也非常的期待着网课的到来。
终于我们接到了正式上网课的时间，我也早早准备好了作业本，笔还有必备的手机。我们每天都需要在群里进行打卡学习，随之老师便开始在家长群授课，有时候老师还会进行直播讲解。虽然这种学习的方式很特别也很新奇，但是许多家长也持反对意见。他们觉得虽然受疫情影响，在家里上网课虽是一种学习的方式，但不能作为正式学习的一种方式，许多课文我们通过屏幕并不能学得很好，所以还是需要再到学校重新学习一遍。
我的家长是非常支持上网课的，但是也仍然是希望等我们返校之后，老师能够再给我们讲解一遍，做一遍复习。而我个人认为，其实学习主要就是在于个人，不管我们是在学校还是在家里，如果我们不能花心思放在上面，那无论我们说得多么好听都是一场空话。虽然在家学习和在校学习环境会有所不一样，但是这些外在的因素更能锻炼我们每个人的自觉性和自主性。所以这一次上网课也让我明白了自觉的重要性，更是让我明白了学习不能依靠他人，要依靠自己。平时老师给我们上课，是起到了一个引导和陪伴的作用。
当我们有不知道的问题或者自己不明白的地方的时，我们可以去问老师，这时候老师便是我们学习之中的辅助作用。不管怎么说，最终能够提高学习成绩的'，还是我们自己。只有自己努力了，听了老师的话，把老师说的知识完全消化了，我们才能进不，否则我们不仅辜负了老师的辛苦教育，也让自己没有得到长进。
上网课虽然存在着一些利弊，但是这也是考验我们学习能力的一场测试。我们应该重视起来，在这段时间里找到自己的缺陷，也找到自己擅长的部分，在今后的道路上更好的发展，也为自己的成长做好铺垫。通过这一次经历，未来的学习时光我会继续努力，不辜负大家对我的帮助和期望，我也会把握好自己的时间，合理的利用时间，提高成绩，实现理想！