优秀作文不仅仅是一种文学创作，更是一种艺术的展示，我们应该努力创作出更多精彩的作品。以下是一些经典的作文范文，可以帮助大家更好地理解和掌握写作技巧。
我爱我家三年级作文
我爱我家，北大附中便是我的一个家。不仅因为我寄宿在这里，更因为北大附中能给我一种家的感觉。
北大附中是温暖的。在这里，有参天的大树，郁郁葱葱的小草，还有那独具匠心的花圃。在这里，没有闹市的`喧嚣，没有k拉ok的歌声，更没有街头的叫卖声。有的便是朗朗的读书声和同学们各抒己见的回答声。
北大附中是和蔼的。以往在别的学校，整天都是在做作业，学习，完全没有课下生活，更不用说课下交流了，但是在北大附中，我们不仅丰富了课下10分钟，还放松了我们一节课下来紧张的大脑，有时老师也会参与其中，其乐融融。
北大附中是一个育才造人的地方。还记得小学时，我的成绩不算好，处于中等水平，但是来了北大附中之后，成绩有了明显的进步。我想，这与北大附中的精英老师的孜孜不倦的教导是分不开的。
北大附中不是鲁迅笔下的三味书屋；北大附中更不是陶渊明笔下的仙境桃花源。但北大附中是我的一个家，一个供我成长的家。
我爱我家三年级作文
我有一个美好，温馨的家。
一回到家，就看到摆在客厅的白色沙发，坐上去，疲惫的感觉顿时消失了。走进房间，一张大床出现在眼前，睡上去既舒服又柔软。对了，差点忘记了那间小厨房，那是我最喜欢的地方了，窗台上有我亲手种的小多肉，只要看上一眼，心情就会变得好多了。
我爱我家，因为家里有和蔼可亲的爸爸妈妈和与我处处“作对”的哥哥。从小到大，爸爸妈妈用他们勤劳的双手养育了我们，用他们辛辛苦苦挣来钱，给我们买好吃的和漂亮的衣服，让我们可以安心的在学校读书，学习。每天下班回到家还要帮我检查作业・・・・・・他们白天上班已经很辛苦了，可回到家还要做很多的家务活，真辛苦啊！
家是每个人值得依靠的地方，是每个人温暖的港湾，是每个人最喜爱的地方。俗话说：“金窝印窝，不如自己的狗窝。”
我爱我家三年级作文
我有一个幸福美满的家，人人都羡慕的家。
我的爸爸妈妈是自由恋爱走在一起的，告诉你们一个小秘密，我爸爸是安吉的，妈妈是嘉兴的。所以给我取名叫嘉吉。我的出生给家里带来许多的快乐。
记得小时候都是爷爷奶奶带我的。爸爸妈妈为了这个家在外面辛苦的工作。为了让爸爸妈妈少操一点心，我很乖，也很懂事。上幼儿园时，奶奶早早起床给我准备我最喜欢吃的早点，让我快快乐乐，健健康康的成长。
每逢周末爸爸妈妈回家休息的日子，奶奶做了一桌子可口的饭菜。吃饭时，爸爸讲了许多笑话给我们听，因为爷爷奶奶每天都很忙碌，还要带着我，很辛苦。星期日，爸爸妈妈不休息，也要坚持教我唱歌、跳舞、画画。一直到现在，爸爸没有一次把工作中的烦恼带回家。吃好饭，奶奶和妈妈俩总是客客气气地抢着洗碗、抹桌，就像两个顽皮的小孩玩过家家。
我爱我家。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈把我抚养大，真的很不容易。我谢谢爸爸妈妈给我一个幸福欢乐的家庭。
我爱我家三年级作文
我有一个温馨而快乐的家，在这个家里，到处都充满了爱，充满了欢乐，爸爸的幽默，妈妈的和蔼，爷爷奶奶对我百倍的疼爱，使我们这个家更加温暖。
我的家由五个人组成的。爷爷、奶奶、爸爸，妈妈，还有小不点的我。爷爷是一名离休老干部，奶奶是一名老家属。爸爸起早贪黑的忙于工作，忙总归于忙。爸爸还是很关心我的，每次回来不管有多累都要关心一下我的学习情况。而妈妈则是我们家的后勤部长。妈妈平日在社区上班，她主管的是社区的计划生育工作。回到家，妈妈还要把家里的卫生打扫的干干净净，收拾的整洁有序。有了一个好的环境，对我们是很有好处的，她这一天可真够累的。但妈妈还是特别关心我的学习，每当我做错题的时候，妈妈都会很严肃的教训我。而旁边的爷爷，奶奶，则会表现出对妈妈很不满意的样子。妈妈一心希望我长大有出息，将来成为国家有用的人才。
而我呢，是全家的开心果。不仅平时逗他们开心，而我的学习成绩有时也令他们开心。我知道他们为我付出了太多。所以呀，我要好好学习，不惹他们生气。
在我看来，我们这一家五口可谓是绝配。我爱这个平凡的家，这个温暖的家，这个欢乐的家，这个充满爱心的家。
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我爱我家三年级作文
我家住在梅林一村，我在梅园小学上三年级，我马上就要过九岁生日啦。我的家庭成员里有爸爸、妈妈、爷爷奶奶和我。我们一家人快乐又幸福！
我的爸爸是个爱看报纸的爸爸。他每天一下班放下包就拿起报纸，其他的事都不管。我的妈妈是个爱漂亮的妈妈，她经常穿着花裙子在镜子前照来照去，我都有些看不惯呢！但是妈妈很喜欢看书，她每天晚上都要看会书。我的奶奶是个慢性子，做什么事都很慢，但是什么事都能做的很好。而我的爷爷是家里的“采购员”，他每天负责买菜。可爷爷有个缺点，就是特别爱抽烟，只要他在家里，我们都会闻到一股浓浓的烟味。我呢，喜欢拉小提琴，爱好书法，我最喜欢看介绍动物的书，特别是介绍恐龙的，我家里还有一大箱子恐龙玩具呢！
忘了说了，我家还养2个小宠物，就是两只小乌龟，我给它们起了名字，一只叫顶顶，一只叫乐乐，它们俩整天爬来爬去。有一次，顶顶还爬到电脑底下，让我和奶奶找了好一阵才找到它。
我很喜欢我的家，喜欢我的宠物和玩具，喜欢我的小房间，更喜欢家里的每个人！
我爱我家三年级作文
我有一个温暖的家，家中有一个对我要求严格的妈妈，呵护我的爸爸，还有一个小捣蛋那便是我。
妈妈对我要求严格。有一次，我做数学卷的时候错了好多的口算题，妈妈对我大发雷霆说：“你每次都错计算题和口算题，而且错的的全是你会的题，如果下次数学卷子上计算题再出错的话你就快挨打了。”看来下次我可要小心了。
然后这一幕被我爸爸看见了，说：“娃写错了就错了，你那么凶干啥？错了下次记住就行了。”妈妈说：“你就知道惯你娃。”
我呢，是一个调皮可爱的小捣蛋。
有一次，我妈妈不让我玩游戏，可是我就想玩一会，我便藏在门后面玩，偷偷的拿妈妈的手机，玩我的“汤姆猫。”过了好一会，妈妈问爸爸：“娃跑到哪里去了？”这不，我为了玩藏起来，没想到我却睡着了。妈妈急的在村里都找遍了就是找不到我，最后急的妈妈差一点就报警了，别看我妈妈平时很严格，其实也是挺关心我的。
我爱我家三年级作文
我爱我家。我的家在诸暨，诸暨山清水秀，风景秀美，名人辈出。从古代美若天仙的西施，为国家为民族奉献，让人敬佩不已，壮观的五泄像百万颗洁白的珍珠从半空一跃而下。
茫茫的南海有着不可思议的秘密：海里的绚彩贝壳，是装饰品；水母、鱼儿、扇贝……都是山珍海味，一只小小的海参却是一个高级的蛋白加工厂。
我爱我家。家是地球母亲，七大洲、四大洋、非洲的好望角，麦哲伦海峡，美国的五角大楼，古埃及的金字塔……哇！真是数不胜数。
我爱我家，我的家在诸暨，在中国，在世界，是大地母亲博大的胸怀。我们身边优美的风景，丰富的矿藏……都是地球妈妈无私奉献，所以我们一定要热爱大自然，美化环境，让草更绿，树更茂密，花儿更美，让自己的母亲更美好。
三年级《我爱我家》课件
课堂教学目标：
1、懂得人人都有自身的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。
2、通过讲述日常家庭生活等活动，让同学感受家庭的温暖，激发爱家的情感。
3、通过学习了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的认识和了解，感知社会进步给家庭生活带来的变化。
课堂教学重点：
通过课堂教学活动，让同学感受家庭温暖，培养对家的亲近感和归属感。
课堂教学难点：
了解家庭的过去，感知社会进步给家庭生活带来的变化。
课程准备：
1、课堂教学课件。
2、家庭日常生活照片和一些老照片。
课堂教学过程：
一、导入：
1、听曲《可爱的家》，让大家猜猜这是什么曲子，会唱的一起唱。
3、同学们，你们都有自身的家，你们是家庭的一份子，在家庭的关心照顾下健康生长，你们爱自身的家吗？现在请我们的同学来向大家介绍一下自身的家。
二、认识自身的家庭。
1、让两名同学出示照片（家人合照或家居照），向大家介绍自身家的家庭成员和家居环境。
2、谈话，让同学明白到家人各有特点，每个家庭也各有特点，不同地区，人们的家居和生活习惯也各有不同。
三、你什么时候最想家。
1、看图说说这些人在干什么，想象当时的情景。说说他们为什么想家。
2、说说你什么时候最想家，为什么？
四、有家感觉真好。
1、看照片评价照片中的小孩有一个什么样的家。
2、教师给同学介绍自身也有一个温馨的家，以和家庭的基本情况，谈谈自身对家庭爱的一些体会和具体事例。让同学感受到小朋友是在家人的关爱下生长的。
1、请同学用彩笔在教材上画自身家居的外观或内景，或者把家居的特点和自身在居室里的一些活动。
2、展示个别同学的作品，并让他说说怎样美化自身的家居。比方，自制一张剪贴画，贴在墙上；将零乱地房间收拾干净、整齐。
3、同学们各抒己见：我们应该用什么行动去爱我们的家？
六、讲讲我家历史上的小故事。
1、教师先讲讲自身小时候的故事或自身家长小时候的故事。
2、让同学将自身的'调查情况在小组或班级中汇报，也可以将找到的照片和实物向大家做介绍。
3、交流一下调查后的感想。谈一谈，自身从中知道了什么？发现了什么？
4、教育同学珍惜今天的美好生活。
七、也谈我的烦恼。
1、教师：家庭是温暖的，是我们快乐生长的摇篮，是我们避风的港湾，但是在实际的家庭生活中，不少同学也会遇到过大大小小的“家庭中的烦恼”，现在，请我们的同学说说心里话。
2、让同学自身谈谈与家长发生的矛盾，通常是怎么解决的。大家互相交流解决矛盾的经验。
3、教师设置三种选择，同学先选其一，并说明自身选择的理由：爸爸妈妈爱我，我也爱他们；爸爸妈妈有时对我不好，我还是爱他们；爸爸妈妈不喜欢我，我也不喜欢他们。
4、选读一位同学的习作，宣读。
八、课后小结。
同学们，让我们一起用行动来爱我们的家和我们的家人吧，愿我们的家庭生活更加温馨、更加美满！
我爱我家三年级作文
我家有六位亲人。
我妈是条变色龙，她平时对我很好，可因为我考试考得差，她就火冒三丈，差点能把我烤熟。
我爸爸是个大网虫，因为自从“象棋翻翻棋”下载了以后，他连吃饭都忘了，一心一意地守着电脑。
我爷爷是个工人，他每天吃完早饭就骑着电动车，去外面打工。
我奶奶像个保姆，种菜、浇水、打扫卫生……她全包了。
我小姨是个“孙悟空”，来无影，去无踪，她每年一到过年就来我们家一次，她每次来都带着她的儿子子，带他来和我一起放鞭炮。
我爱我家三年级作文
我出生在一个美丽富饶的地方，这里诗情画意，美不胜收，这就是盐城。
中国是世界上产盐历史最悠久的国家之一。相传在原始公社的神农时代，在今天的山东、江苏沿海一带，夙沙氏就海水为盐。
盐城就是因为产盐多而得名。现在盐城的产盐区，属淮北盐场。淮北盐场和淮南盐场并称为两淮盐场，是我国历史悠久、最负盛名的四大海盐产区之一。
盐城的名胜数不胜数，而九龙口算是最著名的了。九龙口位于建湖县蒋营镇西南部，位于射阳湖腹部，由九条自然河道汇集而成，故名“九龙口”。九龙口以其灿烂的历史人文，秀丽多姿的风光，得天独厚的资源赢得了中外来客的青睐。
盐城的特产数量和天上的星星一样繁多，代表性的还是藕粉圆子。藕粉圆是江苏省盐阜地区具有汉族特色美食，属苏菜系，已有200多年的历史。藕粉圆既可作为时令小吃，亦可作为筵席佳肴，其特别是外居均匀圆滑，富有弹性，色泽透明而呈深咖啡色，馅心甜润爽口，汤汁带有桂花味，品尝时清香可口。
几十年前，这里全是茅草屋，因为房屋破旧，人们从不能睡个好觉，夏天拦不住炎热，冬天挡不住寒冷。几十年后，这片土地上的`茅草屋已消失得无影无踪，取之而代的是数不胜数的高楼大厦。
几十年前，这里的人们因没钱，整天没饭吃，衣服穿的是破破烂烂，到了晚上还要露宿街头，生活苦不堪言。几十年后，人们都有了工作，不再因缺钱而痛苦。他们都穿上了华丽的衣服，再也不用担心会着凉；他们都有几十袋大米，再也不怕饿肚子了；他们都有了温暖的家，再也不用露宿街头了。
几十年前，这里没有学校，人们无法获取知识，思想也停留在先祖一代的经验。几十年后，这里出现了许多学校，走过校门口，就能听到读书声，人们的文化水平也在逐渐提高。
几十年前，这里没有培养孩子兴趣的少年宫，人们没有其它的业余兴趣，自己没有其它的能力。几十年后，有了少年宫，孩子们都唱歌跳舞、发明创造、书法作画、弹琴下棋……业余生活越来越多，空闲时间越来越少，自己掌握的技能越来越多。
盐城的人们都很幸福，大家一起植树造林，清新空气；大家去游乐场大玩一通，欢天喜地；大家去图书馆拿书静看、知识渊博。人们都在变化，使得盐城更美好，使它也在变化。
啊！这里的人们变得幸福，盐城也变得美好，我要在这里感叹一声：美好盐城，我爱我家！
三年级《我爱我家》课件
设计意图：
家是孩子幸福的摇篮，是成长的乐园。孩子们都喜欢自己的家，喜欢将自己的家介绍给好朋友，并邀请朋友来自己的家中做客。开学，戈梓人小朋友对小伙伴们说他搬新家了，很漂亮。他一脸得意的说：“我的新家有很多个房间，有一个专门的书房，我自己睡一个房间，我家还有两个厕所”，徐诺说：“这有什么，我家也有两个厕所，还有一个大客厅呢？”孩子们你一句，我一句的说了起来。每个人都有自己的家，但每个家有各不相同，而且“家”的含义也很广。于是我们在孩子已有的生活经验上，我设计了这一活动。
活动目标：
1、了解家的.特点与作用，感受家的温暖。
2、培养幼儿语言表达和欣赏文学作美的能力。
活动准备：
1、幼儿画自己的家。
2、拍摄两位幼儿的家。
3、各种有关家的文字。
活动过程：
一、介绍自己的家住在哪。
1、出示文字--家，引出话题。
师“今天老师带来了一个字宝宝，你们看他是谁呀？认识”家"字。
2、幼儿介绍自己的家的住址。
请幼儿上来介绍自己的家，要求声音响亮，会用这是我的家，我家住在xxx地方，是多少号。
3、理解门牌号的意义。
提问：（1）门牌号的第一个数字代表什么？后面的数字代表什么？
（2）有了门牌号有什么好处，如果没用门牌号会怎样？
小结：每个小朋友都有自己的家，家的住址和门牌号。
二、观察讨论。
1、请两位幼儿结合课件介绍自己的家。
带领幼儿参观小朋友的家里，请两位小朋友介绍自己家里的每个地方。
2、了解家里不同的房间和功用。
请幼儿说说家里的每个地方的用处，师用文字记录。
3、说说自己最喜欢家里的哪个地方。
师统计幼儿喜欢家里的哪个地方，并说出为什么喜欢，为什么不喜欢的理由。
小结：家是好玩的地方，家是快乐的地方，有家才幸福，有家才安稳，因为家里有爱我们、关心我们的人，我爱我家。
三、散文诗欣赏：家。
1、完整欣赏一遍。师带领幼儿朗读一遍。
2、分析感受。你觉得这首诗怎样？喜欢吗？为什么？
3、师再带领幼儿朗读并用肢体动作表示。
小结：家是为我们遮风挡雨，让我们休息放松的地方，家让我们感受到温暖和舒适。
延伸：
家还可以是什么呢？到区域活动时仿编散文诗，设计未来的家。
三年级作文我爱我家
我们家和别人家一个样，一家三口，爸爸、妈妈和我。可是这一阵我们却是刻苦学习的`模范家庭！原来这一阵大家都在迎世博，我们家也可苦学习呢！
世博会要有许多外国人来呢。可不，现在妈妈每天都在学英语，她可认真了！又是因为学习，还会忘记吃饭，真是废寝忘食啊！学者学着他已经动了很多单词、句子了，一定能和外国人对答如流！
这几天，爸爸每天都很晚回家，我问了问妈妈，她笑着回答：“你把在学建造，了解世博场馆。”我大吃一惊，心想：“没想到爸爸需要做建造师，太了不起了1如果他能对场馆了如指掌的话，那不是就能了解各个国家的文化了嘛？”想到这。我的心就甜滋滋的了。
说到我，我也被一家人的学习劲感染了，我正努力学习准备参加考试呢！
我知道学习是艰苦、困难的。但是学习的果实却是甜美、可口的。我爱我的家，因为我们都是热爱学习的人！
三年级《我爱我家》课件
有人说，家，是一个温馨的港湾，一个温馨的字眼，家中有严厉的老爸，温柔的老妈。俗话说：父爱如山，母爱如水，老爸，老妈和我，构成了一个无比幸福，快乐的家。
有人说，家是一个避风港，是啊。要不然，是谁在我伤心时为我送去一杯浓浓的热茶；在我伤心时，是谁送给我一句句的安慰；是谁在我成功时，和我一起高兴、快乐；又是谁在我不好好学习时，给我一句句严厉的批评，让我彻底醒悟，发奋学习？是家，是家里的爸爸妈妈！爸爸妈妈时时刻刻关心着我，让我健康成长。
谁说家只是一座房子，一个可以生活的地方？不！家，就是爸爸妈妈和我相互彼此的爱；家，就是每天早晨一起床就能看见爸爸妈妈！我们一家人在一起，就是幸福，其乐融融，就是温馨！
蓝天是小鸟的家，大地是花儿的家，小溪是鱼儿的家，父母的爱，是我可以归顺的巢穴！
三年级日记：我爱我家
我的家像一个糖果屋，整天散发出诱人的香味，我就在里面快乐的成长着。
我们家呀！还是一个充满欢笑的家呢！不信随我来瞧瞧：
去年的圣诞节，我们一家人举办了一个“圣诞庆祝会”。瞧，我们的庆祝会开始了。
我和弟弟当主持，我说：“我今年七岁，我很高兴有圣诞节……”弟弟抢着说：“不对，不对，我才七岁，你七岁半……”他的话引得大人笑个不停，我们也哭笑不得。
该第二项了，我们都给了家人写了。
祝福语。
我看了弟弟的一眼他其中一句写的是妈妈身体健康我把这件事告诉了大人大人们都哈哈的笑了起来。
我们的笑声把太阳公公送回了家，月亮婆婆上了天，天上的星星望着我们，好像在说：“你们真的好幸福啊！”
我太爱我们幸福的家了！
我爱我家三年级学生作文
我家住在一五五处家属院的最后一栋靠西边的五楼，我的家里有四口人。
妈妈是我们家最勤快的，每天妈妈下班回来就要忙着拖地、搞卫生，吃完饭后又要洗碗，而且洗得非常干净，左擦擦右擦擦，直到和镜子一样才放下休息。
爸爸是个爱运动的人，喜欢打球。每天早上送我上学后自己再去上班。夏天的时候还带我去游泳，只要有空，天天如此。
奶奶每天一大早就去菜市场买菜，回来后就帮我们洗衣服，然后还要帮我们做饭，我们回家后才有热乎乎的吃。
还有我自己，我也喜欢打球，每天下午我都和小伙伴们一起打球。我正在学习架子鼓，所以我每天上午都要在家练习一阵。我最喜欢吃冰激凌了，爸爸买了很多放在家里的冰箱里。打完球回家，或者是练完鼓休息的时候，就可以一边吃冰激凌，一边看电视，这个时候就是我最快乐的时候。
这就是我们一家人，幸福快乐的生活在一起，我爱我家！