追逐梦想是每个人的责任和使命，总结将是我们不断前行的驱动力。总结范文是我们学习和提高的源泉，可以帮助我们在避免错误的同时取得更好的成绩。
励志故事的读书心得
暑期学校让每位老师看几本教育类的书。我在学校图书室和老师们找了半天，拿了3本教育教学类的书，看到一系列励志类的儿童读物，找了一本历史人物故事，心想看看不错。
小时，家里条件差，家里没条件，家长也没意识说买书给孩子看，吃饱穿暖就不错了，所以，这些应是儿时看的书，到现在才去看。我看过儿童版的《上下五千年》，《史记》，都是描述中华民族五千年的发展史，虽是儿童版，看似简单，但是我看完后，对历史中人和事，还是糊里糊涂的记不清，我总觉得作为老师，应该有些水平，有些内涵，最起码应该知道一些历史故事，上课时跟学生吹吹，挺有成就感的，学生听到故事也很有兴趣。
以前很少看书，理由是没时间，通过暑期的`强制看书，最够说明时间是有的，只是态度上说明你想不想看的问题。
大学励志故事心得体会
大学时期，我们面临着诸多的挑战和选择，努力变得优秀和励志成为了许多大学生的目标。而励志故事是一种安慰和激励我们的良药，它们可以在我们迷茫时给予我们力量和方向。下面，就让我们一同追寻一些感人而励志的大学故事，并探讨其中的心得体会。
第二段：故事一。
在刚入大学的那一年，我得知了一个学长的故事，这个故事告诉我，成长并非一蹴而就，而是需要我们不断努力和坚持的过程。这位学长，原本并不出众，但是他用自己的努力和毅力，一步步走上了成功的道路。他告诉我，没有人天生就是成功的，每个人都需要努力去追求目标，只有不懈的奋斗，才能实现自己的梦想。
第三段：故事二。
大学的第二年，我遇到了一位同学，他的故事更让人感动。他来自一个贫困的家庭，但是他并没有因此放弃追求更好的未来。他在外打工赚取学费，并且坚持每天晚上自学知识。最后，他成功考上了研究生并获得了优秀毕业生。他的励志故事让我深刻认识到，贫穷并不是限制我们前进的借口，只要有梦想和努力，我们都能够改变自己的命运。
大学励志故事让我感受到了人生的希望和奇迹。它们教会了我重要的一课，那就是：不论遇到什么困难和挫折，只要我们坚持不懈，付出努力，我们就能够克服一切困难。励志故事还充满着正能量，它们鼓舞着我，激励着我在追求梦想的道路上勇往直前。在我迷茫的时候，励志故事带给我力量和信心，让我知道只要坚持努力，我也能迎接未来的辉煌。
第五段：总结。
大学励志故事让我们明白了成功的真谛，它不仅需要天赋和机遇，更需要勇气和坚持。每个励志故事都蕴含着无尽的智慧和力量，它们引导着我们走向更加美好的未来。让我们从这些故事中吸取智慧和勇气，相信自己的梦想，坚持努力，去创造自己的辉煌人生。正是这些励志故事为我们指明了方向，激励了我们勇往直前的动力，帮助我们更好地迎接成长的挑战。让我们牢记这些故事，追随它们所散发的光芒，相信自己的梦想，成就自己的辉煌。
励志故事及心得体会
励志故事是鼓舞人们奋发向前的力量源泉，它们能够激发我们内心深处的勇气和决心，帮助我们克服困难，迈向成功。在我生活的过程中，我经历了许多励志故事，从中汲取了宝贵的人生经验和智慧。下面我将和大家分享其中的一些故事，并谈谈我所得到的心得体会。
第二段：故事一。
有一天，我读到了《平凡的世界》这本书。故事主人公孙少平在中国农村长大，身处贫困困境中，但他并没有因此放弃梦想。他努力学习，通过劳动节省下来的钱，他终于考上了大学。这个故事让我感动不已，孙少平的积极向上的态度让我明白了坚持不懈的重要性。
第三段：故事二。
还有一个故事，是关于一位聋哑人的。他没有能力听到别人的声音，也不能说话，但他却能以身作则，通过自己的行动激励周围的人。他聪明、乐观，并且勇敢地面对挑战。这让我意识到，即使身处困境，我们也应该发挥自己的优势，勇敢面对生活的困难。
通过了解这些励志故事，我明白了励志的力量在于自我激励。每个人心底都有一支强大的力量，只要能够唤起，并将其发挥出来，就能够战胜生活中的种种困难。励志故事告诉我们，困难并非不可逾越的障碍，而是我们在成长过程中必不可少的磨练。
第五段：总结。
总之，励志故事给予了我们不断前进的勇气和力量。通过这些故事，我学会了坚持不懈、勇敢面对困难，并且发现了自己内心深处的力量。励志故事不仅是一种激励，更是一种鞭策，它们鼓励我们不要放弃自己的梦想，勇往直前，去创造更好的未来。让我们秉持着励志故事所传递的力量和智慧，不断奋斗，追求更加美好的人生。
励志故事读书心得体会
读书是一种非常有益的活动，它不仅能够增加我们的知识，拓宽我们的视野，还能够培养我们的思维能力和情感表达能力。在读书的过程中，我最喜欢阅读一些励志故事，因为它们给我带来了巨大的力量和激励。经过一段时间的积累与思考，我对励志故事读书的体会有了更加深入的理解。下面我将结合自己的学习和成长经历，分为五个段落来进行阐述。
首先，励志故事给了我无穷的勇气。其中一个我印象最深刻的故事是关于伟大科学家爱因斯坦的。在故事中，爱因斯坦经历了许多挫折和困境，但他从未放弃过，始终坚持着自己的理想。他用自己的一生证明了“天才=百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”的道理。读完这个故事后，我深感自己所遇到的一切困难都不值一提，我也应该像爱因斯坦一样坚持不懈地追求自己的目标。
其次，励志故事让我重新审视自己。每个人都有自己的优点和不足，通过读励志故事，我能够看到许多成功人士的优点，例如坚韧不拔、勤奋努力等等。在读故事的时候，我会反思自己是否具备这些优点，如果不具备，我又应该怎样改进自己。例如，当我读到一个登山家顶峰的故事时，我发现自己并没有那种不怕困难、不放弃的品质，于是我决定从现在开始培养这种意志力，去克服自己的困难。
此外，励志故事让我明白了成功不只是一个人的事情，它需要团队合作。在一些励志故事中，我注意到成功的背后都有一个强大的团队。团队中的每个人都各司其职，各展所长，彼此配合，才能够实现共同的目标。这让我深刻认识到团队合作的重要性，并在学习和生活中积极地与他人合作，互相帮助，共同进步。
最后，励志故事给了我无限的勇气和坚持追求成功的动力，让我明白了成功不只是一个人的事情，它需要团队合作。通过读励志故事，我不仅仅是读到了一个故事，更是感受到了一份力量和鼓舞。这使我在学习、工作和生活中更加坚定地去追求自己的梦想，从而取得更好的成绩。
综上所述，励志故事读书给了我无穷的勇气、让我重新审视自己、让我有了不断进步的动力以及明白了成功不只是一个人的事情，它需要团队合作。在今后的学习和生活中，我将继续读励志故事，从中找到自己的动力和激励，不断成长和进步。我相信通过不懈的努力和追求，我一定能够实现自己的梦想，取得更大的成功。
励志故事心得体会
一、引言：励志故事给予我深刻的启示和鼓舞（200字）。
每个人都需要一些鼓励和正能量来推动自己前行。而励志故事正是为人们带来这份力量的一种形式。这些故事蕴含着智慧和勇气，通过讲述人们克服困难和挫折而最终取得成功的经历，给予我们重要的启示和鼓舞。在我阅读了一系列励志故事后，我有了很多收获和体会，让我对人生有了更深入的理解和更积极的态度。
励志故事的意义在于它们可以激励人们追求自己的梦想，克服内外的困难。这些故事向我们展示了人们的奋斗和坚持精神。当我们面对挑战和困难时，这些故事可以为我们提供勇气和力量，让我们相信，只要我们坚持不懈地努力，我们也能够获得成功。此外，励志故事还能唤起我们的思考，引发我们对人生和价值观的思考。通过故事中的主人公们的经历，我们可以找到自己的方向，明确自己的目标，增强自信心和决心。
三、从励志故事中获得的启示和启发（400字）。
励志故事中的主人公们所经历的艰辛和坎坷给予了我很多启示和启发。首先，我明白了成功是需要通过努力和付出的。在故事中，许多主人公们经历了一系列的挫折和努力，最终才取得了成功。这让我明白了成功不是偶然的，而是通过不断努力和坚持才能实现的。此外，励志故事还教会了我如何面对困难。当人们遇到挑战和困难时，他们并没有退缩或放弃，而是选择面对和应对。他们有时会遇到失败，但是他们从失败中学习，并再次努力，直到取得成功。这让我明白到：困难和挫折只是通向成功的必经之路，只要我们持之以恒，就一定会找到解决办法，并最终迈向成功。
四、励志故事对我的影响和改变（200字）。
励志故事对我产生了深远的影响和改变。首先，我变得更加积极向上。通过故事中的主人公们的经历，我明白了只有积极向上的心态才能战胜困难并达到成功的目标。我开始主动寻找和采纳正能量，尽量远离负能量的影响。其次，我变得更加坚定和有决心。故事中的主人公们用他们的坚持和努力克服了各种困难，给了我很大的鼓舞。我明白了只要坚定信念，持之以恒，无论遇到什么困难，最终都能克服它们。因此，我对自己的目标和理想更加有信心和决心。
五、总结：励志故事是人生的重要启示和指南针（200字）。
励志故事给予了我宝贵的指引，使我对人生有了更深刻的理解和更积极的态度。通过这些故事，我明白了成功的真正含义，懂得了面对困难的正确态度和方法，并且从中获得了巨大的力量和动力，不断追求自己的梦想。励志故事不仅是人们的分享和传承，更是人们鼓舞和激励自己的一面明镜，它给予了我们启示和希望，让我们在人生道路上保持坚持、勇敢和积极的姿态。我相信，只要我们能够不断阅读、思考和实践励志故事中的智慧和力量，我们也一定能够取得自己的成功和进步。
励志故事的读书心得
周末，收到老师的推荐，让我读一读《激励孩子一生的88个励志故事》，并且写一篇读后感，起初不以为意。待到周六晚上正好有时间，便在手机上搜索了这本书，细细地读了起来，读完后，却觉得自己思想上收获了很多。
《激励孩子一生的88个励志故事》一书，顾名思义，其实是88个人的如何成功的励志故事。这88个故事中的主人公，包括了古今中外的成功人士。每个故事的篇幅都不长，但是却详尽地描绘了88个不屈的灵魂，在各自不同的不利条件下，如何取得各自的成就的故事。他们或身残志坚却另辟溪径，或贫穷困苦却不改其志，或先天不显却刻苦自律、自强不息，最终在人生的舞台上脱颖而出。我仔细地通读了这88个故事，真心觉得这本书真的不错，不仅是对孩子不错，对于身为父母的我们，也是一剂不错的心灵鸡汤。
对于孩子而言，我觉得这些励志故事，就像悬在他们面前的一盏明灯。在他们自己遇到困难挫折的时候，对比那些故事中的主人公，会让他们重新鼓起前进的勇气和动力，指引他们选择正确的努力方向。每个孩子可以根据自己不同的性格特点和特长，参照这88个例子中接近自己的个例，指导他们如何才能实现自己的理想和梦想，如何立长志而不是常立志，并为自己的志向规划实现的路径。每一个生动的例子在前，远比父母不停地在他们的耳边唠叨，更能打动他们。主动与被动的成果通常是天差地别的，每一个成功者的成功之路都是自己努力求取，而不是被父母压迫成就的，这在88个励志故事中体现得尤其明显。
对于我们父母而言，，却是一次警醒与反省。父母这个职业，对于我们每个父母而言，都是一个全新的职业，每个爸爸妈妈都是新手上路，从没有经验可言。从十月怀胎的`激动憧憬，到牙牙学语，到走进学校，一路走来，战战兢兢，小心呵护。不但要考虑到身体的健康成长，还要时刻关注他们的思想健康，同时又不由暗自期望，希望自己的孩子能够像古时的黄帝那样，“生而神灵，弱而能言，幼而徇齐，成而登天”。可是有时却真的不知道，期望与成长现实之间的落差，已经不知不觉扭曲了我们所谓的“父母之爱”，而让所谓的爱变成了压力和压迫。看完了这88个故事，让我不由重新审视自己对孩子的态度，也许适当地问问孩子想要什么，比我们强硬地硬塞给孩子什么，更重要。
这是一本适合家长和孩子们一起读的书，更是一本适合家长和孩子一起长期读的一本书。故事中的成功者都是我们生活中的普通人，甚至有些连普通人都不如的残疾人，也许每个人成功的精彩都不一样，可是在每一个成功者的身上，我们看到的是自信、自强、自尊，不放弃并且为此付出自己的努力，这才是需要我们和孩子一起共同领悟的。
孩子在学着长大，我们在学着当人爸妈。也许孩子会走得跌跌撞撞，不停受伤，我们又何尝不是在为人父母的路上走得跌跌撞撞？可是不放弃和不抛弃，才是我们和孩子一起成长的关键。今后，我会尝试改变，我会和我的宝贝们一起努力，希望能在今后的人生之路上尽量走得更平稳一点、更精彩一点。
这是我读这本书后的感受，以此与各位家长共勉。
励志故事
去过庙的人都明白，一进庙门，首先是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不一样的庙。
弥乐佛热情欢乐，所以来的人十分多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最终香火断绝。
佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥乐佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私，锱珠必较，则让他负责财务，严格把关。在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。
感悟：其实在用人大师的眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花飞叶即可伤人，关键看如何运用。
励志故事
对别的孩子来说，生在一个爸爸是政府官员、妈妈是大学教授的家庭，相当于含着金钥匙。但对我却是一种压力，因为我并没有继承父母的优良基因。
两岁半时，别的孩子唐诗宋词、1到100已经张口就来，我却连10以内的数都数不清楚。上幼儿园的第一天我就打伤了小朋友，还损坏了园里最贵的那架钢琴。之后，我换了好多家幼儿园，可待得最长的也没有超过10天。每次被幼儿园严词“遣返”后爸爸都会对我一顿拳脚，但雨点般的拳头没有落在我身上，因为妈妈总是冲过来把我紧紧护住。
爸爸不许妈妈再为我找幼儿园，妈妈不同意，她说孩子总要跟外界接触，不可能让他在家待一辈子。于是我又来到了一家幼儿园，那天，我将一泡尿撒在了小朋友的饭碗里。妈妈出差在外，闻讯赶来的爸爸恼怒极了，将我拴在客厅里。我把嗓子叫哑了，手腕被铁链子硌出一道道血痕。我逮住机会，砸了家里的电视，把他书房里的书以及一些重要资料全部烧了，结果连消防队都被惊动了。
爸爸丢尽了脸面，使出最后一招，将我送进了精神病院。一个月后，妈妈回来了，她第一件事是跟爸爸离婚，第二件便是接我回家。妈妈握着我伤痕累累的手臂，哭得惊天动地。在她怀里我一反常态，出奇的安静。过了好久，她惊喜地喊道：“江江，原来你安静得下来。我早说过，我的儿子是不被这个世界理解的天才!”
上了小学，许多老师仍然不肯接收我。最后，是妈妈的同学魏老师收下我。我的确做到了在妈妈面前的许诺：不再对同学施以暴力。但学校里各种设施却不在许诺的范围内，它们接二连三地遭了殃。一天，魏老师把我领到一间教室，对我说：“这里都是你弄伤的伤员，你来帮它们治病吧。”
我很乐意做这种救死扶伤的事情。我用压岁钱买来了螺丝刀、钳子、电焊、电瓶等等，然后将眼前的零件自由组合，这些破铜烂铁在我手底下生动起来。不久，一辆小汽车、一架左右翅膀长短不一的小飞机就诞生了。
我的身边渐渐有了同学，我教他们用平时家长根本不让动的工具。我不再用拳头来赢得关注，目光也变得友善、温和起来。
很多次看到妈妈晚上躺在床上看书，看困了想睡觉，可又不得不起来关灯，于是我用一个星期帮她改装了一个灯具遥控器。她半信半疑地按了一下开关，房间的灯瞬间亮了起来，她眼里一片晶莹，“我就说过，我的儿子是个天才。”
直到小学即将毕业，魏老师才告诉了我真相。原来，学校里的那间专门收治受伤设施的“病房”是我妈妈租下来的。妈妈通过这种方法为我多余的精力找到了一个发泄口，并“无心插柳柳成荫”地培养了我动手的能力。
我的小学在快乐中很快结束了。上了初中，一个完全陌生的新环境让我再次成为了批评的对象——不按时完成作业、经常损坏实验室的用品，更重要的是，那个班主任是我极不喜欢的。比如逢年过节她会暗示大家送礼，好多善解人意的家长就会送。
我对妈妈说：“德性这么差的老师还给她送礼，简直是助纣为虐!你要是敢送，我就敢不念。”这样做的结果是我遭受了许多冷遇，班主任在课上从不提问我，我的-想象作文写得再棒也得不到高分，她还以我不遵守纪律为由罚我每天放学打扫班级的卫生。
妈妈到学校见我一个人在教室扫地、拖地，哭了。我举着已经小有肌肉的胳膊对她说：“妈妈，我不在乎，不在乎她就伤不到我。”她吃惊地看着我。我问她：“你儿子是不是特酷?”她点点头，“不仅酷，而且有思想。”
从此，她每天下班后便来学校帮我一起打扫卫生。我问她：“你这算不算是对正义的增援?”她说：“妈妈必须站在你这一边，你不是一个人在战斗。”
一个女孩，小的时候由于身体纤弱，每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧，甚至害怕上体育课。这时，女孩的妈妈安慰她“没关系的，你年龄最小，可以跑在最后。不过，孩子你记住，下一次你的目标就是：只追前一名。”
小女孩点了点头，记住了妈妈的话。再跑步时，她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名，到倒数第二、第三、第四……一个学期还没结束，她的跑步成绩已到中游水平，而且也慢慢地喜欢上了体育课。
接下来，妈妈把“只追前一名”的理念，引申到她的学习中，“如果每次考试都超过一个同学的话，那你就非常了不起啦！”
就这样，在妈妈这种理念的引导教育下，这个女孩2001年居然从北京大学毕业，并被哈佛大学以全额奖学金录取，成为当年哈佛教育学院录取的唯一一位中国应届本科毕业生。她就是朱成。其后，朱成在哈佛攻读硕士学位、博士学位。读博期间，她当选为有11个研究生院、1.3万名研究生的哈佛大学研究生总会主席。这是哈佛370年历史上第一位中国籍学生出任该职位，引起了巨大轰动。
“只追前一名”，就是所谓的“够一够，摘桃子”。没有目标便失去了方向，没有期望便失去了方向，没有期望便失去了动力。但是，目标太高、期望太大的结果，不是力不从心，便是半途而废。明确而又可行的目标，真实而又适度的期望，才能引领人脚踏实地，胸有成竹的朝前走。
励志故事四缺点是个营养不良的优点。
有个少年认为自己最大的缺点是胆小，为此他很自卑，没有朋友，常常觉得自己的前途没有一点希望。
一天，少年鼓起勇气去看心理医生。医生听了他结结巴巴的诉说后，握住他的手，笑着说：“这怎么是缺点呢？分明是个优点嘛！你只不过非常谨慎罢了，而谨慎的人总是很可靠，很少出乱子的。”少年听到心理医生这么说，就有些疑惑了：“那么，勇敢反倒成为缺点了？’医生摇摇头：“不，谨慎是优点，而勇敢是另外一种优点。只不过平时人们更重视勇敢这种优点罢了，就好像白银与黄金相比，人们更注重黄金。”
少年听后内心颇为宽慰，眉头有些舒展。
医生又问少年：“你喜欢罗嗦的人吗？”少年说：“不喜欢。”医生说：“但是你若看过巴尔扎克的小说，就会发现这位伟大的作家很罗嗦，他常为一间屋子、一个小景色，婆婆妈妈地讲个不休。但是若剔除了这些，那就不是巴尔扎克的小说了，你能说那一定是巴尔扎克的缺点吗？”
少年笑了。
医生又问：“你讨厌酒鬼吗？”少年说：“当然。”医生说：“李白难道不是酒鬼吗？”少年打断了医生的话：“不是！他和陶渊明一样，是爱喝酒的诗人，‘李白斗酒诗百篇’呢！”医生鼓掌笑道：“对！我赞同你的观点，你的意思是说--缺点在不同的人身上，会呈现不同的色彩：有的酒鬼，仅仅是个酒鬼，而李白则是一个栖身于酒中的诗仙。”
医生接着说：“所谓的缺点，至多不过是个营养不良的优点。如果你是位战士，胆小显然是缺点；如果你是司机，胆小肯定是优点。你与其想办法克服胆小，还不如想办法增长自己的学识、才干，当你拥有较多见识、较宽阔视野的时候，即使你想做个懦夫，也很困难了。”
励志故事
一行人去玩赛车。
都是头一次玩，除了兴奋，还不免惴惴。
玩赛车就是玩速度。胆大的，几圈过后，就“飞”起来了;胆小的，任别人一再超过他，也不紧不慢。回来的路上，一行人仍谈论着赛车。
有一位说：啊，今天终于有了风驰电掣的感觉。
有一位说：我怎么老觉得不够快。
众人一听都笑。原来说：“不够快”的，乃是一行人中的速度最快者;而有了“风驰电掣的感觉”的，恰是其中最慢的那一位。
粗听好笑，细想对极，一个因感觉“不够快”，才会越开越快;一个已感觉到“风驰电掣”了，当然不会再加速了。
信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。
一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的?后来，我发现蜘蛛走了许多弯路--从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。
温馨提示：蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着者造成的。
有一次母亲带着列宁到姑妈家中做客。小列宁把姑妈家的一只花瓶打碎了。于是，姑妈问孩子们：“是谁打碎了花瓶?”小列宁因为害怕受姑妈批评,便跟着其他孩子一起说：“不是我!“然而，母亲猜到花瓶是淘气的小列宁打碎的，因为这孩子特别淘气，在家里经常发生类似的事情。
但是，小列宁向来是主动承认错误，从未撒过谎。她装出相信儿子的样子，一直没有提起这件事，而是给儿子讲诚实守信的美德故事，等待着儿子能主动承认。
有一天，小列宁突然在妈妈讲故事时失声大哭起来，痛苦地告诉妈妈：“我欺骗了姑妈，我说不是我打碎了花瓶，其实是我干的。”听说孩子羞愧难受的述说，妈妈耐心地安慰他，告诉他只要向姑妈写信承认错误，姑妈就会原谅他。
于是，小列宁马上起床，在妈妈的帮助下，向姑妈写信承认了错误.从此以后，列宁没有再说谎，长大以后，他也通过诚信这可贵的品质获得了人民的支持。
篇二：左思立志坚韧不拔。
来，并反复修改。左思整整花费了十年的心血，终于完成了《三都赋》。陆机在惊异之余，佩服得五体投地，只得甘拜下风。
认准行动目标，不为外人所动，坚持就是胜利，挺住就是一切。
篇三：用脚画画的杜兹纳。
法国名画家纪雷有一天参加一个宴会，宴会上有个身材矮小的人走到他面前，向他深深一鞠躬，请求他收为徒弟。
纪雷朝那人看了一眼，发现他是个缺了两只手臂的残废人，就婉转的拒绝他，并说：“我想你画画恐怕不太方便吧？”
可是那个人并不在意，立刻说：“不，我虽然没有手，但是还有两只脚。”说着，便请主人拿来纸和笔，坐在地上，就用脚踢头夹着笔画了起来。他虽然是用脚画画儿，但是画得很好，足见是下过一番苦功的。在场的客人，包括纪雷在内，都被他的精神所感动。纪雷很高兴，马上便收他为徒弟。
韩信是汉初著名军事家。他年少时，父母双亡，家境贫寒，却刻苦读书，熟读兵法，怀安邦定国之抱负。苦于生计无着，于不得已时，在熟人家里吃口闲饭，有时也到淮水边上钓鱼换钱，屡屡遭到周围人的歧视和冷遇。一次，一群恶少当众羞辱韩信。有一个屠夫对韩信说：你虽然长得又高又大，喜欢带刀配剑，其时你胆子小得很。有本事的话，你敢用你的配剑来刺我吗？如果不敢，就从我的裤裆下钻过去。韩信自知形只影单，硬拼肯定吃亏。于是，当着许多围观人的面，从那个屠夫的裤裆下钻了过去。史书上称“胯下之辱”。
韩信以项羽帐下执戟卫士的低微身份，几年内登坛拜将，屡建奇勋，终至成为左右楚汉战争的一方诸侯。这位叱咤风云的军事人物，其用兵之道，为后世兵家所推崇。
篇五：数学只考了15分的钱钟书。
钱钟书是我国著名的大作家，也是一位学贯中西的大学者。
1929年夏，钱钟书高中毕业，报考当时的全国最高学府----清华大学，就在入学考试时，钱钟书拿到数学试卷，一道道数学题看起来像天书一样，他几乎都不会做，但迫不得已，就硬着头皮做了几道题，也不知对错。
发榜的时候，钱钟书看到自己的数学只考了15分。而按照清华大学的招生规定，只要有一门课程不及格，就不予录取。他的数学考得这么差，应当说是一点儿希望都没有了。可是他的国文和英文成绩都是满分，当时的校长罗家伦看到钱钟书的英文、中文成绩俱佳，高出一般考生一大截，就决定打破常规，破格录取。
正是罗家伦的这一次破例，成就了学贯中西的一代学者。
一天，陆军部长斯坦顿来到林肯那里，气呼呼地对他说一位少将用侮辱的话指责他偏袒一些人。林肯建议斯坦顿写一封内容尖刻的信回敬那家伙。
“可以狠狠地骂他一顿。”林肯说。
斯坦顿立刻写了一封措辞强烈的信，然后拿给总统看。
“对了，对了。”林肯高声叫好，“要的就是这个！好好训他一顿，真写绝了，斯坦顿。”
但是当斯坦顿把信叠好装进信封里时，林肯却叫住他，问道：“你要干什么？”
“寄出去呀。”斯坦顿有些摸不着头脑了。
“不要胡闹。”林肯大声说，“这封信不能发，快把它扔到炉子里去。凡是生气时写的信，我都是这么处理的。这封信写得好，写的时候你己经解了气，现在感觉好多了吧，那么就请你把它烧掉，再写第二封信吧。”
励志故事
小时候我长得很弱小，和人打架的时候总是吃亏。记得有一次，和村里一个孩子王打架，他两脚就把我踹到了地上。他的脚很有力。我哭着回去告诉妈妈，让她送我去学武，说要学一身绝技回来，好报仇。
想不到妈妈却说：“除了学武，你就没有别的办法赢他吗？他的脚虽然有力，可是，孩子，你还有一颗聪明的头啊，再有力的脚也没有头高啊。”
我记住了妈妈的话，并深深地理解了它。期末考试的时候，我得了全校第一。当我站在领奖台上，接受大家羡慕的掌声时，孩子王却因功课不及格而留级了。我觉得我打败了他。
森林里有一朵小花，生长在一棵非常粗壮的大树下。瘦弱的小花一直都很庆幸自己有大树的保护，风吹不着，雨淋不着，毒辣的太阳也晒不着。生活的无忧无虑。好景不长。有一天，突然来了一些人，只见他们拿着冒烟的并能发出很大声音的奇怪的东西，不一会儿就把大树给放倒了，然后又把大树分成一截截的运走。
小花伤心死了，它为大树在哭，也为自己在哭。它哭着喊道：“天啊，失去了大树的保护，我会被嚣张的狂风吹倒；滂沱的大雨打倒；炙热的太阳烤蔫。”
不远处的一棵小树安慰它说：“快别哭了，你应该感到高兴才对。没有了大树的遮挡，阳光照耀你，甘霖滋润你。只有这样你弱小的身躯才会长的更茁壮，你的花瓣才会更美丽。即使狂风暴雨来了你也不会有所畏惧。如果你一直躲在大树的阴影里，你拥有的只是短暂且暗淡的一生。”小花停止了哭泣，因为它看见太阳正在对它微笑。
启示：“梅花香自苦寒来”。这世上没有永久的依靠，未来掌握在自己的手中。趁早告别安逸的摇篮，接受风雨的磨砺吧。
3.人生感悟:执政的象。
森林中的动物选举大象当他们的父母官。一般地说来，象都是比较聪明的，然而这位父母官的身材非常高大，头脑却很糊涂。他非常仁慈，连一只苍蝇也不忍伤害。
有一次，羊向这位仁慈的父母官送来的一份诉状，恳求他禁止狼剥羊皮。大象对狼喝道：“混账东西！你们这是搞的完全是丑恶的勾当！谁批准你们抢劫羊皮的？”狡猾的狼辩解道：“尊敬的大人，我们这样做并非抢劫，这实在是一种制度。冬天来了，我们总得有过冬的袍子，于是就从羊身上稍为抽点儿捐税。如果它们吵吵嚷嚷，那是它们不讲道理。我们一点儿也不过分，只不过跟每只羊要张皮罢了。可是，它们却不肯爽爽快快的拿出来，这怎么能怪我们呢？”
父母官说道，“哦，原来是这样。既然法律许可，就剥张把皮吧！除此以外，可不能动它们一根毫毛！”
寓言启示：找愚蠢的人帮忙处理问题只会让问题变得越来越复杂。
4.人生感悟:老鹰的再生。
老鹰是世界上寿命最长的鸟类，它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难却重要的决定。
5.人生感悟:会做苹果饼的女孩。
在美国耶鲁大学的入学典礼上，校长每年都要向全体师生特别介绍一位新生。这一次隆重推出的，是一个自称会做苹果饼的女同学。耶鲁不乏多才多艺的人，怎么只能推荐一个特长是做苹果饼的人呢？最后校长自己揭开了谜底。原来，每年的新生都要填写自己的特长，而几乎所有的同学都选择诸如运动、音乐、绘画等，从来没有一个人会写“擅长做苹果饼”。
这真是一个聪明的学生。如果当初她在自己的履历表上填上“擅长厨艺”，结果会怎样？肯定不会像“做苹果饼”这么打动人心。其实，那些填写运动、音乐、绘画的，可能也就是会打打羽毛球、吹吹口哨或者画几笔素描。但是，他们不敢那样写。非要用一个大而笼统的概念把自己的特长掩盖起来。而苹果饼女孩的特长，则显示出一种天真可爱，同时也是一种自信。
有一个人在求职时，在自己的简历“有什么特点”一栏中写道：“说谎时容易脸红”，这比起那些自称“从不说谎”的人来，要真诚的多。有些特长，虽然不伟大，不高贵，但是它照样可以让我们享受一生。细化它们，你的自信便一点一点地渗透出来。
6.人生感悟:留一道缝隙。
曾祖父是名好木匠。晚年的他很少手把手地教徒弟做工，只是习惯唠。
叨，有一句口头禅是：“注意了，留一道缝隙！”
木工讲究疏密有致、黏合贴切，该疏则疏，不然易散落。时下，许多。
人家装修房子，常常出现木地板开裂，或是挤压拱起的现象，这就是太“。
美满”的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一道缝隙，给组合材。
料留足吻合的空间，便可避免出现这样那样的问题。想来，我曾祖父的木。
不把自己的理想挤压得变了形状？
留一条缝隙，给自己，给他人，给我们留足能够吻合的人际空间。
7.人生感悟:水上漂功夫。
有一个博士分到一家研究所，成为学历最高的一个人。有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼。他只是微微点了点头，这两个本科生，有啥好聊的呢?不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面上厕所。博士眼睛睁得都快掉下来了。水上飘?不会吧?这可是一个池塘啊。正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上飘回来了。怎么回事?博士生又不好去问，自己是博士哪!过一阵，副所长也站起来，走几步，蹭蹭蹭地飘过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒：不会吧，到了一个江湖高手集中的地方?博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位上又太远，怎么办?博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能过的水面，我博士生不能过。
只听咚的一声，博士生栽到了水里。两位所长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：“为什么你们可以走过去呢?”两所长相视一笑：“这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢?”
学历代表过去，只有学习力才能代表将来。尊重经验的人，才能少走弯路。一个好的团队，也应该是学习型的团队。
励志故事
从前，有两个和尚，他们分别住在相邻的两座山上的庙里。两座山之间有一条溪，这两个和尚每天都会在同一时间，下山去溪边挑水，时间一长，他们俩自然成为了好朋友。
就这样，时间在每天挑水中转眼间过了五年。忽然有一天，右边这座山的和尚没有下山挑水，左边那座山的和尚心想：“他可能睡过头了。”便没有在意。
谁知道第二天，右边这座山的和尚还是没有下山挑水，又过了一天还一样。过了一个星期也还是一样。一个月过去了，左边那座山的和尚终于忍不住了，他心想：“我的朋友大概生病了，我得过去拜访他，瞧瞧有什么能为他做的没有。”
于是他便爬上了右边这座山，去探望他的老朋友。
等他到了右边这座山的庙里，看到他的朋友之后十分惊讶，因为他的老友正在庙前打拳，丝毫不像一个月没喝水的人。他十分好奇地问：“你已经一个月没有下山挑水了，难不成你可以不用喝水吗？”右边这座山的和尚说：“你跟我来。”于是他带着左边那座山的和尚走到庙的后院，指着一口井说：“这五年来，我每日做完功课后都会抽出时间挖这口井，即使有时很忙，但能挖多少就挖多少。如今终于让我挖出井水，我就不用再跑到山下挑水，便有更多时间练拳了。”
大多数人都抱着一种打工的心态生活，在公司领薪水。薪水领得再多，也都是“挑水”。人的力气总是有限的，年纪大了，挑水就常常力不从心。如果想过上好日子，就一定要学会在工作空闲时间，挖一口属于自己的井。
励志故事
最后终于想通了：成吉思汗赢，是赢在了方向。同时方向正确的背后，是时机和速度的支持。
在成吉思汗的军队里，每个士兵带三匹马轮流跑，骑兵在马背上一边日夜兼程，一边睡觉休整。而敌人总是按照常理去判断战情，结果常常遭到成吉思汗措手不及地毁灭性打击。因此，成吉思汗及其伟大的蒙古骑兵屡战屡胜的最重要原因就是速度，超越对手最狂野想象力的超速度！
全世界第一名的篮板王罗德曼，也是依靠抢篮板的速度快，超越了对手，从在在强手如云的nba有了自己的一席之地。与乔丹、皮蓬被称为公牛铁三角。
那么，罗德曼究竟是怎样成为篮板王的呢？一开始罗德曼在nba里也没有优势，后来他就研究所有选手投篮的习惯，然后根据他们的投篮姿势和篮球飞出的曲线，来判断球从篮板弹回的路线。后来，罗德曼慢慢找出了其中的门道。他可以判断出篮球一出手的瞬间会打在什么位置，然后反弹到什么地方？其他运动员是等着球碰到篮板的时候出发抢球，而罗德曼是在球一出手的瞬间，还没有碰到篮板的时候就出发。所以，其他人在抢篮板方面都不是罗德曼的对手。
他成为抢篮板准确，就是因为他比别人快！所以，就依靠这么一项绝技，每年收入800万美金，成为世界第一名的篮板王。
我有两位助手，一位是我的秘书，一位是我的助理，都是女孩，性格、学历都相差很大。之所以得到我的赏识，因为她们二人做事的速度极快。我有一个想法，告诉她们，她们可以在最短的时间内把我的想法转化成现实。每个领导都喜欢在最短的时间内让自己的想法转化成果的员工。她们在职场上的成功，也是赢在了速度。
记得周星驰的电影《功夫》中有一句经典对白：天下武功无所不破，惟快不破。意思就是无论练习什么武功，只要出击的速度足够快，就可以出其不意，一招制敌。这句话的英文翻译也非常精彩，把速度与胜利的真谛表达得淋漓尽致speeddefinesthewinner!在现今世界，的确存在大的打败小的现象，但是更为重要的是快的打败慢的。要想在竞争中取胜，必须依赖超越对手n倍的效率和速度。
俞敏洪表示，因为赚钱不是容易的事情，所以能赚钱的人就说明他是有能力的人，这也就是所谓的“值钱”的人。俞敏洪还表示，当前很多父母看似很爱孩子，其实是剥夺了孩子奋斗的机会。
所以，俞敏洪建议，要想让自己变得“值钱”，就要去努力去奋斗。在这之中有一个“价值转折”点，就是从你求别人变成别人求你，而这也是人的价值从量变到质变的过程。愿此文与你共勉！
有的人运气好，出生在富贵之家，一出生就像贾宝玉一样嘴里含着玉，有钱就不是问题。但有钱解决不了第二个问题，也就是你本人值不值钱的问题。
值钱是个人价值的体现，比如你去找一份工作，人家给你开出百万年薪，那就表明你很值钱。有钱和值钱是两个概念。有钱的人不一定值钱，比如我们常常会看到一些“富二代”腰缠万贯，但除了挥霍什么都不会，这样的人“分文不值”。但值钱的人早晚会有钱，因为值钱的人都有足可夸耀的某种能力，凭借这种能力，他不仅可以安身立命，还能积累财富，这样的人甚至连存钱都不需要。比如一个著名的画家，他需要钱的时候只需画一幅画就行了。所以人们常说，不要把自己变成“储钱罐”，因为没有人能够靠储钱变富；但一定要把自己变成“印钞机”，需要钱的时候可以随时靠能力去取。
一个人与其有钱，不如让自己变得值钱。值钱的人才能体会到什么叫成就感。成就感从哪儿来呢？来自于自己付出努力之后得到的某种收获，收获越大，成就感就越大。如果一个人的钱是伸手向父母要来的，那无论他有多少钱都不会有成就感。如果一个人的钱是靠自己赚来的，那不管赚多少他都会有成就感，而且只要来路正，钱越多，成就感会越大。成就感是幸福的重要基石之一，从某种程度上说，一个人如果没有体会过奋斗所带来的成就感，那么他的人生幸福值也必定要打个折扣。
现在，很多父母以爱的名义为孩子今后的人生准备好了一切，可谓用心良苦，但事实上却剥夺了孩子的奋斗空间，也因此剥夺了孩子原本能够体会到的幸福。
一个人是不是值钱，有一个转折点。大学毕业的时候，你急于找工作，四处求爷爷告奶奶，不管给多少工资都愿意干。这个时候是你求别人，你的个人价值尚未得到体现，也可以说，此时的你还没有个人价值。当你踏上某一工作岗位时，因为对工作内容尚不熟悉，需要央求别人来教你，这个时候你也不值钱。
之后，通过不断的努力，你成了某一领域的专家或非常出色的管理者，这个时候就是别人来求你了，老板会给你升职加薪，求你不要离开；别的单位会提供更高的职位和更高的工资，千方百计来挖你。这个时候，你才算真的值钱。一个值钱的人就可以摆谱了，因为有了摆谱的资本。
比如诸葛亮，他为什么要刘备三顾茅庐方才答应出山？就是因为他知道自己的价值所在，要摆一下谱，这样刘备会更重视他，未来会给他更大的发展空间。所以摆谱是需要能力作为资本的，否则就是找死。比如《三国演义》中的祢衡，光知道摆谱和骂人，却没什么治国才略，最终死于刀下。
一个人不断努力的过程就是让自己不断值钱的过程：值钱之前，是你求别人；值钱之后，是别人求你。但需要特别指出的是，我这里说的“别人求你”，不是因为你有权，而是因为你有能力。假如你碰巧有能力而且有权力，这个时候，不管你有多么值钱，都得离钱尽量远点儿。
当你能飞的时候就不要放弃飞；当你有梦的时候就不要放弃梦。
经常听到有人吐槽一些求职的对话：“您好，请问是xxx公司吗？”“是的，您好。”
“请问贵公司还缺xxx职位吗？我想应聘那个职位。”“缺的，您方便来公司面试吗？”
“您能先告诉我工资待遇是什么情况吗？”
这是当下求职者普遍的心理诉求：只关注自己得到什么，而不是能为公司付出什么。倘若工资待遇没有达到自己预期，那么，十有八九会急于结束通话，接而另寻他处。他们未曾考虑过自身，而是一味地想占有和索取，用自己浮夸的标准去衡量他物。不管求职花去多少时间，没有达到自己的预期，也绝不“屈身”。
身边有很多朋友都有这样的趋势，越来越急功急利，越来越忽视自我。而片面的、只关注自己的做派只会让hr失去交谈的兴趣，甚至气愤地直接挂断电话。
职场中，亦是如此。一个人，要想升职加薪，不妨先让自己变得更加“值钱”。当你变得足够金灿，一定会被受到赏识和肯定，升职加薪也是水到渠成的事情。
那么，职场中的我们，哪些方面是值得我们加以坚持和强化的呢？
一、态度上：一荣俱荣、一损俱损。
以前看过这样一则故事：迈克尔·阿伯拉肖夫原本是美国导弹驱逐舰“本福尔德号”的舰长，1997年6月，当迈克尔·阿伯拉肖夫接管“本福尔德号”的时候，船上的水兵士气消沉，很多人都讨厌待在这艘船上，甚至想赶紧退役。
但是，两年以后，这种情况彻底发生了改变，全体官兵上下一心，整个团队士气高昂。“本福尔德号”变成了美国海军的一支王牌驱逐舰。
迈克尔·阿伯拉肖夫用什么魔法使得“本福尔德号”发生了这样翻天覆地的变化呢？概括起来就是一句话：“这是你的船”！迈克尔·阿伯拉肖夫对士兵说，这是你的船，所以你要对它负责，你要与这艘船共命运，你要与这艘船上的官兵共命运，所有属于你的事，你都要自己来决定，你必须对自己的行为负责。从那以后，“这是你的船”就成了“本福尔德号”的口号，所有的水兵都觉得管理好“本福尔德号”就是自己的职责所在。
现在我们假定你是“本福尔德号”上的一员。不管你是船长还是水手，是机械师还是船舱底下的司炉工，我想你该怎样对待你的工作岗位呢？你是不是有责任、有义务照管好你的“本福尔德号”？其实，不需要其他的理由，因为这是你的船。
仔细思考后，你会发现，在公司这条船上有两种人：
1.我只是一名普通的“乘客”。公司的兴衰荣辱与我没有半点关系，毕竟公司是他人的。所以，当公司这艘舰艇遇到危难时，“乘客”只会顾及个人而四处逃窜。
2.我是这艘舰艇的“主人”。我十分热爱我的工作，并与公司荣辱与共。并把自己视为公司的主人，想自己的孩子一般去呵护它。当公司这艘舰艇遇到危难时，我会冲在最前方，努力将这条船安全平稳地驶向目的地。
你不仅是公司的员工，你也同样是公司的主人。不同的态度决定了个人的发展空间。一旦具备了这种“老板的思维”，你终有一天会被发掘和赏识，成为公司的中流砥柱。
二、行动上：你是解决问题者，不是问题制造者。
曾经有位企业管理家说过：“雇佣关系的产生源于公司问题的解决需求。”我一直深信不疑。
仔细想来，一个公司之所以雇佣员工，是因为公司需要援手予以解决公司发展中的问题。公司的发展一定面临着各种各样的“问题”。所谓“问题”可能是公司发展中存在的缺陷、困难和阻力。如果一个公司没有任何“问题”，那么就不存在雇佣关系。而事实上，没有一个公司在市场竞争中不存在发展中的“问题”。因此，我们的工作，就是为了帮助公司解决问题，做一名解决问题的专家。
《亮剑》作品中提到李云龙刚接手新一团时，其部队还没有形成战斗力，部队缺少训练和实战经验，最关健是缺少武器装备，轻机枪全团不到十挺，重机枪一挺都没有，步枪是汉阳造的老套筒，而且二个人都分不到一支枪。于是，李云龙找到旅长说明情况，旅长斩钉截铁地说：“我要是有装备要你干什么啊，你既然能有能耐当团长，你就有能耐出去搞枪，要不然你就回家抱孩子去。”李云龙听后，体会到了身上肩负的责任。于是召开了生存大会，确立大型游击队政策。他带领群众自力更生丰衣足食，化整为零，以连排为单位，扒铁轨，打炮楼，想尽一切办法解决装备上的问题。最后，终于在一番努力下，九二式，歪把子，掷弹筒，迫击炮等装备的数量有了很大的提高。
一个卓越的员工，一定是善于解决问题的专家。她会想尽一切办法完成工作上的任务。为问题想出路，为公司谋发展才是老板真正寻找的人才。
三、生活上：不断学习和充电。
管理学大师彼得.圣吉曾经说过这样一句话：未来唯一持久的优势，就是你有能力比你的竞争对手学习得更快。
不得不说，如今的我们，正处于知识经济时代。学历只能代表过去，而学习力才真正代表现在。过去哪种靠文凭“打天下”和“铁饭碗”的年代将一去不复返。所以人们常说：“21世纪没有危机，就是最大的危机，满足现状就是最大的陷阱”。
回顾过往，我们会惊奇地发现：我们的社会中没有大学文凭、白手起家而终成大业的人不计其数，其中的优秀企业家群体更是引人注目。
梦想少一点，计划多—点。有些人，离开了学校，踏上了工作岗位，不愿再提升自己。然而，工作之后再学习和充电，收效会更大。社会经验也好，文明文化也罢，最关键的是不断地学习和充电。有了“输入”，才有“输出”。唯有不断的学习和充电，才能提升个人价值，让自己变得“值钱”。
永远不要说你已经尽力了。
这是一位清华在校生的讲座报告，原题为《刻苦拼搏攀登人生理想的巅峰》。原文转发于此，并改为现在这个标题，是因为这句话深深地刻在了我的脑海里：永远不要说你已经尽力了－－这句话，值得我们所有的人记取，并随时随地提醒自己，告诫自己。
我相信，有幸看到此文的高一同学，读完这篇文章后，也一定会得到启发，受到鼓舞，坚定自己攀登理想巅峰的信念，调整自己奔向成功的脚步。并非我们每个人都要将自己的目标锁定清华、瞄准北大，那是不现实的，但我们每个人都应该有自己的梦想，自己的向往，都应该朝着自己的理想和目标去奋斗，去努力，去拼搏－－相信你，相信自己，为自己鼓劲，为自己加油吧！各位同学好：
江泽民的答案是“为了中华民族的伟大复兴”，好多家长的答案是“为了光宗耀祖”，比尔·盖茨说“大学退学也能世界首富”。经过了三年的清华的磨练，我现在的答案是：“求学这条路是我们通向成功的捷径”。
这里我举几个例子证明这个观点：我在清华电子系的一个师兄刘自鸿，他自己一年的钻研，在去年全国大学生挑战杯科技竞赛上获得特等奖第一名，他的专利“人体生物传感芯片”，被一家企业以300万元买走。看看吧，一名大四的本科生就已经身份百万了，这样的例子在清华很多。
邓小平说：“科学技术是第一生产力”。不错，再给大家举一个例子：我们都玩过那种红光激光笔，我前几天在市场上看到最低的一款售价是3元人民币。我们系信息光电子所做的一个项目“绿光半导体激光笔”，现在在美国买一支200美元。事实上成本也就10元人民币，但是我们做来了，别人没有，我们就可以决定一切。
我查阅了一下福布斯《财富》杂志，中国大陆35岁以下的白手起家的亿万富豪100%都是靠科学技术起家的。说到这里文科生可能有点不高兴了，都是靠理工科的科技，我们文科生怎么办呢？别急，我这里还有一个例子：这位同学是清华经管学院朱镕基教授的博士生------文科生，现在是中国招商银行的副行长，今年只有29岁。他因为在一个月时间内解决了河北一个城市建行的十几年的呆坏帐，被朱镕基院长破格提拔。他获得重用，所依靠的就是自己出色的专业知识和专业技能。
这样的例子在清华多的是，他们走了求学这条捷径，他们用几年的时间达到了其他人可能要用几十年才能达到的高度。
因为一流大学会给你全面的专业知识，会教会你快速学习新知识的方法，会给你一个广阔观察世界的视角。这就是我所说的“求学这条路是我们通向成功的捷径”。
现在好多同学可能心里没有什么概念，你们的成绩的确也可以考上不错的大学，但是不同大学之间的差距我们必须心里有数。名牌大学的学风、师资力量、科研经费是一般的重点大学没有办法相比的。全国排名三十名之后的大学对于你们来说就太差了。所以我希望大家都把自己的目标定的高一点。
在座的各位同学现在的成绩有高有低，可能前几名的同学想的目标是清华、北大、中科大，靠后的同学可能在想河北大学也不错。我的观点是，同学们至少要把目标定位在复旦或者是上海交大一级的水平上。不要怀疑自己的能力，举我自己的例子，我在高一入学的时候曾经在年级140多名，后来有一次还到过200名。但是我从来都认为我将来一定会走进清华，并且向这个目标不懈的努力。我现在的大学同学好多都有我这样的经历。信念是一种非常奇妙的东西，当你从骨子里认定你是清华的水平，在自己的行动上就会处处表现出准清华的素质。
现在我想大家对自己的未来都应该心里有数了，那么我们现在应该做些什么呢？第二部分，具体谈谈我在高中遇到的几个问题以及解决方法：
这里我总结出我在高中时代遇到的几个很烦的问题，当时怎么也想不清楚，现在我想明白了。在这里和大家分享，希望同学们少走一些弯路。
（一）偏科问题。
我在高中时最不喜欢政治、历史和地理，因为这几科高考不考，并且可能我一辈子也用不上。可能也有同学物理、化学和数学吧？还有的同学只喜欢某一科，不去好好学其它的主科。但是“白痴”教育部为什么要让我们学这些我们一辈子都可能用不到的东西呢？这么说不夸张，我在高中学的最好的就是化学和生物，但是在清华学了三年的电子我们完全没有用到这两科，有理由相信，我这辈子都不会再配平一个化学方程式，用好多人的话说这两科就是高考的敲门砖。我当时弄不明白我们为什么需要学习这些课程，相信我们在座的好多人也不明白吧，我给大家说了下面的例子大家就应该明白了。
我们大一的时候有一门必修课叫“机械制图”------主要内容是在图纸上画螺丝。我们电子系的，画这个干吗啊？的确，那学期之后我们再也没有接触过相关内容。我们好多同学当时非常不满。我们系主任为了平息怒气给我们讲了一个故事，他曾经带过一个大四的本科生做毕业设计（16周），他给这个学生的课题是给一台新型计算机编写应用程序。这台计算机结构既不是冯·诺依曼体系也不是哈佛体系。它用到的计算机语言完全不合常规。第一周老师先给这位同学一本相关的书让他弄懂。经过一周的努力，弄明白了。第二周到第八周都是这样。第九周到第十五周开始编程。最后一周写论文。这位同学顺利的完成了任务。毕业的时候，导师问他：“你这次毕业设计用到大学四年的哪门课程，微积分？”“没有。”“线性代数？”“没有。”“c语言？”“没有。”“微机原理？”“也没有。顶多用到了英语。因为编程是用英语编的。”“那你大学四处都干什么了？你所学的所有的讲和都没用啊。”这位同学傻了。但是老师又问：“如果你是一个高中刚毕业的学生，你能16周完成这个课题吗？”“显然不能。”“这就对了，你大学四年学到的是学习知识的能力，四年前我给你的每一本书你都要学一个学期，但是你现在一个星期就完全吃透了。”
这个故事给了我很多启发，我们现在学习的知识可能以后永远都用不到，但是你在学习各种不同的科目时总结的各种各样的学习方法、思维视角等都会伴随你一生。在你遇到新问题的时候，你可能利用以前的经验很快总结出解决新问题的方法。所以，我现在负责任地告诉大家：千万不要偏科，任何科目对你都是至关重要的。
（二）永远不要说你已经尽力了。
有的同学觉得自己已经很努力了，可是就是没有办法把成绩再提高一点。他自己安慰自己“我已经尽力了”。
我记得电影《勇闯夺命岛》有这样一句台词：
“永远不要说你已经尽力了，失败者总是抱怨自己已经尽力了，只有胜利者才能赢得选美皇后的芳心！”
我个人觉得，当你还有力气说出“我已经尽力了”的时候，你根本就没有尽到力。我觉得人的潜力是无限的。
举一个我自己的例子，大家看看人的潜力有多大。
我在高中的时候体育特别差，跑1000米都很要命，从来都是不及格。相信在座的好多同学也对这项体育达标深恶痛绝。到了清华之后，第一节体育课，老师告诉我们体育好是清华的传统，我们每年要测3000米长跑，跑不过不许毕业，取消推研资格。怎么办？谁来到清华都不想拿不到毕业评点以，我的同学大部分和我一样体育很差。于是每天晚上10：30,我们的自习教室关门，清华的操场上人就多起来了。跑半个小时再回寝室继续学习。练了一个学期，我瘦了40斤，最后考试的时候我仅用了12分56秒就跑下了3000米，我们班最胖的人也在15分钟以内跑完了。想起我高中向体育老师抱怨：“我已经尽力了，1000米就是不及格。我现在觉得很搞笑。
清华的校训中这个“自强不息”我觉得给我的影响非常大。当你觉得自己已经尽力的时候，往往再坚持一下就会突破自己的极限，唤醒自己的潜力。思维科学研究表明，人的大脑可以把全世界图书馆藏书的信息都装进去的，然而，人类思维至今才仅仅开发出百分之七到八。所以在这里，我希望同学们一定要努力再努力，永远不要说自己已经尽力了。
什么叫成功？人们死活都不相信你能做到的事，而你做到了，这就叫成功。
（三）怎么学好高中的课程。
接着上一个问题，永远不要说自己已经尽力了，那么我们应该怎么努力呢？我在高中听过不少关于学习方法的报告，也很多次给别人介绍自己的学习方法。但直到大二我才真正明白怎样才能把知识学好。
大二，我们上一门课叫“模拟电子线路”，特别难。我们的老师------高文焕院士告诉我们一句话：“学习模拟电子线路和学习其它学科有一个共同的窍门，八个字-----题海战术，题海战术。”我当时非常费解，从小到大老师都说要讲方法，不要死做题，怎么院士这么说呢？之后几件事我明白了这八个字的含义。
我们班有一个山东的省高考状元，得了713分（750分满分）。我问他，你到底是怎么学成这么“牛”的？他说：我高中的时候只要市场上能买到的习题集我都做过。如果大家觉得省高考状元离我们太远的话，我再举一个河南省高考第76名的同学的例子，看看他是怎样做题的。他的智商不会比在座各位高的，因为他在清华电子系学习非常吃力。他说他高考6个主科的题典他至少做了五遍。
所以我觉得高文焕院士还是对的，题海战术绝对是学习高中课程的好方法，我自己也有体会，比如我高三时英语的短文改错总做不好，于是一个周末，我连续做了50篇改错，之后的英语考试短文改错几乎没错过。大家可能觉得大学生就很少做题了，我不知道其它大学的情况，但我可以毫不夸张的说，我在清华每年做的题肯定比我高三的时候做的多。
现在，同学们一定会说，想题海战术很容易啊，但是哪有时间啊？这就引出我下面的问题。
（四）怎样挤时间。
下面，我告诉大家我在清华了解到的一个湖北同学的高中是怎样度过的：他在一个县城的重点高中，他们学校全体学生住校，每年春节时放假三天，其余每个月放假半天。一年一共放假九天。我想我们学校还不敢这么变态，但是那些湖北的学生真的是比我们少浪费了太多的时间了，这也导致他们的基础比我们要好得多，也导致了清华宁可在湖北扩招30人也不在河北扩招一个。回想我的高中，我现在非常后悔，如果当时我像那些南方的同学那么抓紧时间，我高考绝对会拿省状元。同学们，我们已经不是小孩子了，我们身上的责任很重，如果我们还是把好多时间都用来娱乐和休息，当我们进入大学，走向社会的时候就会感到那些南方省市来的人对你的压力。
那么我们怎么挤时间呢？
首先，我个人觉得在座各位的走路速度太慢，我看到的是在家有说有笑的踱着步子慢慢走。大家如果到了清华可以看到，所有的学生骑车都是飞车，走路几乎都是小跑。我们没有必要把时间浪费在这些没有意义的事情上。你很快从校门走进教室就可以比别人多看一会书，多做一道题。时间久了，日积月累，你就会在时间上占有绝对的优势。
其次，我们的课间十分钟也非常宝贵，这一点我到了高三下学期才意识到，充分利用课间十分种，我们一天可以挤出将近两个小时，可以比别人多做一套题。
再就是，我们最好别看电视了。我在高中的时候每天必须看电视，当时主要是因为要面子，看了体育比赛、晚间新闻去和别人侃，看了电视剧和别人吹。整天装出一副不太用功但成绩不错的样子，归根结底还是希望别人说自己聪明。我现在的观点是，被人说“他聪明但就是不学习”的人是最蠢的人。不管你是否真的智商超群，但是如果我们把太多的精力用在那些与自己前途无关的事情上，就是对自己的最大的不负责任。我现在在清华的好多同学都是在高中期间没看过一眼电视-----包括春节晚会，有的同学甚至是从初中开始都没看过一眼电视。现在在学校，我们每个寝室都有电视，但是我们寝室的电视几乎就没开过。期末考试之后都没人看一场欧洲杯。大家考试后没有休息放松，所有的人都是准备下学期的课程，准备托福、gre考试，或者是学一些实用的技术。所有人脑子里想的都是利用别人休息的时间来充实自己，使自己在今后的竞争中占据优势地位。
同学们不要把清华的学生想得太牛了，清华学生中智商超群的人至多占学生总数的四分之一。其他学生的智商不会比在座的各位高到哪去，他们比你们多的东西我觉得只是对待自己的未来的态度。清华学生身上有一种非常令人敬畏的精神力量。他们可以为了自己的目标放弃任何诱惑。就算在大年三十清华的自习教室也会人满为患。
用一位美国教授的话说：“studentsoftsinghua,nosaturday,nosunday,noholiday！”就是这种精神铸造了清华的神话。不这样就很难考上清华。
有的同学可能会说：你说得很对，但是我们很难让自己坚持下去，最多三分钟的热血，之后就不想再努力了，好的，我们下面就讨论怎样让自己的血一直热下去。
（五）给自己找压力。
我和清华大学精密仪器系的教授许纪敏先生有一次聊天的时候说：“我觉得电子系的学生压力太大了。”
许教授说：“清华的人才是怎么培养出来的？就是压出来的！”
不错，巨大的压力才有会巨大的动力。有的同学说：“我们学校的学生的压力已经很大了。”我现在觉得，我们当时在高中时的压力太小了。
说实话，清华的学生有的也不是那么喜欢学习的，比如我就有点厌学。但是清华的要求极为严格，四年之间只要一科不及格就取消推研的资格，三科不及格就退学了。所以清华有的系的淘汰系是30%，太可怕了！所以我们都要疯狂的学习。
比我们还恶心的还有美国的mit，我大一的辅导员现在在mit读书。他给我发的email说，他上学的第一节课，教授向他们宣布考核要求：“上我的课，最后的成绩是一个a，两个b，一半c，一半d。”就是说有一半的人将会不及格。
mit的淘汰率比清华还高，这就是为什么mit的学生只要是拿到毕业证，就会被各大跨国公司高薪聘请的原因。
我再给大家举几个例子，可以说明在巨大的压力之下人可以做多么不可思议的事情。大二的时候，我们有一个夏季小学期共两周。第一周周一上午，我们在一间教室一上了两个小时课，学了计算机的vhdl语言。下课老师要求我们在周五之前编出一个主频30m的cpu来。所有的人都疯了，因为上午根本就不知道他在说什么。后来我们知道，在其它大学的电子系，这门课要学一个学期的。但是老师说得很清楚，做不出来就不及格。于是大家就疯狂地跑到图书馆借书，回去废寝忘食地看，第一天看不懂，第二天稍有点明白，第三天白天编了几个简单程序，晚上开始正式编程，编到凌晨3点，周四编了一在加一个通宵，周五早上8点通过了验收。大家松了一口气。但是接着第二周周一早上，老师告诉我们周三下午交一个超声波测距仪。又是疯狂的两个通宵，周三下午把超声波测距仪交上去了。在此之前，我们没有想到我们还可以在这么短的时间里做这么多事，但是在巨大的压力之下我们完成了。
还有一个例子，我们大一的英语课，要求我们一周背下500个单词。我觉得这是可能的。但是第一次考试我只得了43分，没有办法。以后每天早上我5点起床，背单词到7点再去上课，最后还是能背下来的。
所以在巨大的压力之下我们的确可以发挥出巨大的潜力。
在这里，我给各位一个建议，能是尽可能的给自己找一些压力，比如说规定自己一个星期之内必须做500道题，考试不得140分以上就算自己不及格等等。大家不要觉得这些很过分。如果各位真的发誓要考上一流的大学，我觉得这是我们必须做的，并且现在的南方高中生就是这么做的。
（六）不要抱怨老师不好。
清华的老师做研究都是大牛，但是几乎没有老师好好给本科生上课。没有人教你怎么办，你不会倒是不正常的了。有一次上微机原理课，老师说，今天回去用protel把课上的电路模拟一下。同学们都说，我们是这辈子第一次听说这个软件。老师说：“这是电子工程人员必备的软件。”转身就走了。没办法，我们回去在图书馆熬了3天终于把这个软件学会了。一次数学课，老师让我们回去用matlab画一个三维的图形。同学们都说没学过———这好像是数学系的一门必修课，老师只说了一句：“没学过？回去学呀！”我们又是在图书馆耗了好几天，基本弄明白了。所以，当你觉得有哪一科学得不太好的，一定不要埋怨客观条件，自己的努力才是成功的基石。
（七）好的身体是一切的本钱。
同学们如果真的要为自己的理想拼命的话，必须好好锻炼身体。清华的口号是“为祖国健康工作50年”。所以清华的体育课之所以要求那么高、那么严格，就是逼着大家好好锻炼身体。现在，我们班今年有20个人报名参加北京国际马拉松（全国报名的大学生只有5000人，清华就有3000人）—一是为了体验一下，二是对自己的耐力很有信心。推荐大家多练习长跑，最好每天跑个1000米。相信吧，等你们到了一流大学需要熬夜做研究的时候，你们将会发现自己大学打下的身体健康根基是多么重要。
（九）一些学习的小技巧。
首先就是语文的题目，字的发音和错别字，成语运用和文言分析等等。我的技巧就是找一本新华字典，一本成语词典，一本古文鉴赏词典。每天看5页------不会超过半小时，如果坚持下扶持，相信高考之前可以把这些词典看几遍，对于高考语文的相关题目非常有好处。然后就是英语，大家可以利用某个假期把大学四级的单词都背下来。还是那句话，相信自己的能力，现在清华也有好多学生两个月2万个单词也背下来了，两个月的准备gre考了满分。
最后，我送给大家几句话和大家共勉。第一句，是朱镕基教授在给清华的学生讲话时对大家的要求：“为人为学，追求完美。”第二句就是清华的校训：“自强不息，厚德载物。”
我谈四个方面的问题：
一、要用和谐的管理调动教师的工作积极性。和谐管理应建立在相互信任的基础上。作为学校的班子成员要理解老师们的工作，并充分信任老师们的工作，放开了手脚调动全体教师从事教学工作的积极性，淋漓尽致地发挥了自己的聪明才智，在工作中创造激情。和谐管理要建立在领导和教师、教师和教师之间相互包容这一平台上，说真话，做实事，出实绩。在新学年的管理上，各处室要进一步实现管理的精细化，一方面事事有人抓，时时有人管；另一方面，事事有规可依，时时有章可循。从小事抓起，从常规抓起，一切按制度办事。同时，要做到管理的人性化。能解决问题的不会死搬硬套走形式，能帮老师分忧的便会义不容辞。实现管理精细化与人性化的辨证的统一。在依法依规、坚持原则的基础上，把各种任务、要求和教师的态度、感情、利益、发展的需要结合起来，以公平的信念创造各尽所能、各得其所的激励和分配机制。同时，必须建设团结和谐的领导班子。各处室的团结和谐是构建和谐校园重要的示范和导向。领导班子成员要加强个人修养，识大体、顾大局，大事讲原则、小事讲谦让，以工作和事业为重，发挥每个成员的聪明才智，实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最大化。在学校管理上要杜绝四怕；一怕不抓，二怕不实，三怕不力，四怕不久。
二、要用和谐的心态来对待工作和学习。良好的心态是构建和谐人际关系与和谐工作关系的必备条件。人的心态不好，其言行举止就很难符合社会价值规范，各种行为自然就很难协调，就很难达到平衡。良好的心态源于对生活与工作的热爱，一个人只有在和谐的环境里，优秀的东西才会认知与肯定，而要得到人们认可、肯定与尊敬，必须要努力做好自己的本质工作，要做好自己的工作，首先要有足够的勇气，热情负责的态度，勤奋努力的精神，这样才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又会将自己真正地融如到集体中。其次，要懂得利用机会，勇于接受挑战，对工作十分努力和投入，不断地充实自己，适应时代的发展和学校的变化，在蓬勃朝气下每天都会取得进步和提高。再次公正地对待每一个学生，在学生需要帮助的时候能得到你们的扶持，在学生开心和悲伤时有你们在身边分享和安抚，能够让学生不断地体验到进步带来的乐趣。我们要坚决杜绝体罚、变相体罚、讽刺挖苦、打击伤害学生自尊心的行为发生。
三、要坚定信仰，树立强烈的责任意识。作为一名教师，首先要有强烈的社会责任感。大家一定要把沉甸甸的责任放在自己的肩上，走出家门一步，就要肩负着全家荣辱，走出校门一步，就要肩负着学校的荣辱。要不断提升自己的“人格”，要时时记住，我们代表着朱阳一中的形象，代表着朱阳一中教师的水平。全体教师要努力工作，无私奉献。要努力做到：一讲“人本”。教育就是一种关怀的人生，要尊重、爱护、关心每一个学生，对学生的发展负责，为学生终身学习打好坚实的基础。建立和谐的师生关系，做学生的良师益友，不放弃每一个学生，要关心每一个学生的成长。坚守工作岗位，不擅离职守，认真上好每一堂课，做一个名符其实的教育工作者。二讲秩序。秩序就是纪律，秩序就是规范，就是有令必行，令行禁止。
三讲责任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪尽职守，各司其职，各负其责。我们要把“学校发展，人人有责”细化为“学校发展，我的责任；学生发展，我的责任；自我发展，我的责任”。人人尽好份内之责，就会产生巨大的聚集效应和推动力。
四讲卓越。不心浮气躁，不心绪不宁，无所事事。五讲境界。我们的老师要敢于超越自我，不断提升，做“有奋斗感的教师”；要超越旧我，树立目标意识、成长意识，使自己日积月累，不断进步。要树立敬业意识。对自己的工作要认真完成，力求精益求精，争取做到最好。
四、要做一个心胸开阔的人。
一要经常记住别人好处，时刻不忘感恩的人，一定能有好人缘。常记别人对自己坏处，处处想让别人报答自己的人，肯定不受欢迎。
二要感激伤害你的人，因为他磨练了你的意志；感激欺骗你的人，因为他砥砺了你的人格；感激鞭打你的人，因为他激发了你的斗志；感激遗弃你的人因为他教导了你该独立；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激斥责你的人；因为他提醒了你的缺点。三要“静座常思己过，闲谈莫论人非”。
四要学会“比”的方法。正确的比能比出进步，比出振奋，比出博学，比出善良，比出真诚，比出愉快，比出幸福；错误的比只能比出落后，比出委靡，比出愚昧，比出痛苦，比出嫉妒。
魏书生提出的比的方法是：机遇和差的比；干劲和足的比；待遇和低的比；生活和过去比；道德和高尚的比；将来和强的比；目前和接近的比。
我们提倡干劲和足的比，那么人们经常议论究竟是多干吃亏还是少干吃亏，下面就用一个寓言故事作为我们这次开会的结尾。
两匹马各拉一车，前面的马走的很好，后面的常常停下来。于是，人们把后面的一辆车上的货物挪到前面一辆上去，等后面的那辆车上的东西卸完了，后面的马轻松前进，并对前面那匹马说“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折腾你。”来到驿站，主人说：“既然只用一匹马拉车,我养两匹马干什么?不如好好喂一匹马，把另一匹马宰掉，总还能拿到一张马皮吧!”最后，再一次祝老师们身体健康，合家欢乐，工作顺利。谢谢！
励志故事
毛竹是一种生长在亚洲一些国家的竹子。在它一生中的最初五年里，你几乎观察不到它的生长，即使生长环境十分梦想也同样如此。
可是，只要五年时间一过，它就会像施了魔法一样，开始以每一天两英尺(1英尺约合0.3米)的速度生长，并在6个星期之内长到190英尺的高度。
当然，这个世界上是没有魔法的，毛竹的快速生长所依靠的是它那长达几英里的根系。其实，早先看上去一向沉默的它是在一点点壮大自我的根系，它用五年的时间武装了自我，最终创造了自我的神话。
励志故事
试想一下，要激励自己成为更好的人，你的眼睛，应该盯在谁的身上？你一定会以为，是那些顶尖的成功者嘛！
然而，马云的看法却不尽相同。他在一次演讲时说，对于普通人而言，哈佛商学院这種地方经常讲那些成功者的故事，但正确的做法是：“不要向比尔·盖茨看齐，那样你会很受挫，从隔壁卖饺子的老奶奶那里学吧！”
这句话实在是难得的肺腑之言，因为它指出了一个经常被忽视的道理：只有找到合适的参照对象，才能产生真实的驱动力。
还是拿马云来举例：如果我告诉你，年轻时的马云，找工作屡屡碰壁，投简历到肯德基，一共25个人应征，招聘了24个，唯独把他踢出去了，然而他经过不懈努力，现在已经成为世界知名的企业家，你听到后是不是会很感动？但是然后呢？然后就没有然后了。
所以，你倒不如认真观察身边那些学习好的同学，平时都是怎么听课，怎么复习，怎么做作业、娱乐和休息的。首先，与那些名人半真半假的传闻相比，你身边案例的一切细节都摆在面前，更容易发现其中真正值得学习的东西。其次，身边人的成功并不一定耀眼，但他们的成就，却是你再努力一把就切实能够达到的'。向他们学习，更容易转化成实际行动，而不是停留于空想。
真正对我们有帮助的，其实都是“有缺陷的普通人”。一般的，结构通常是“戏剧性的困境+史诗级的奋斗+殿堂级的成功”。可是你冷静下来想想——不对，这不是生活的逻辑，这是讲故事的逻辑。可在真实的生活里，谁会按照这种戏剧逻辑来安排自己的事情呢？就拿我们米果团队来说吧，按照“讲故事”的逻辑，我们的版本是这样的：
马薇薇、黄执中、邱晨等人，从小热爱辩论，在别人看起来不务正业，为此遭受了无数的白眼。终于，在《奇葩说》的舞台上，他们走到了一起。在“知识付费”的浪潮中，他们把爱好变成了事业，坚持到了最后，变成全网第一的知识付费内容生产商。
是不是很燃？然而读完之后，除了“付出就有回报，坚持就会成功”这样的陈词滥调，你学到了什么？什么都没有。
那么，换一个角度，这个故事还可以怎么讲呢？我们重来一遍：
其实，米果团队的每一个人，都是你身边最熟悉的那种类型：有点梦想，不大；有点才能，不多；对自己不够狠，偶尔也会犯点懒。但是，我们做对了一件事，那就是一步步走下来，把自己最强的能力投到最喜欢的事上。有成就感就会喜欢，喜欢就能坚持，这根本不是什么难事。