合同协议可以确保交易的公平性和合法性，保护各方的合法权益。以下是一些成功案例的实用合同协议范文，供您进行参考和借鉴。
供热外网施工合同
发包方：_____________(以下简称“甲方”)与承包方：_____________(以下简称“乙方”)。
为维护双方的权益，根据现行的法律、法规和规章，结合本工程的具体情况，签订本合同，并遵照执行。
第一章合同背景。
第一条施工地点位于___________市___________区___________路___________弄___________号___________室，(以下简称“该房屋”)。该房屋竣工验收合格，并已交付使用。
第二条甲方委托乙方施工，使房屋安全、卫生、美观、适于居住、方便生活、令人心情愉悦。
第二章施工单位资格。
第三条乙方是经过工商行政管理机关核准登记的企业法人，通过最近一次企业年检，具有经建设行政主管机关审定的从事民用建筑装饰装修工程的资质，资质等级符合本次施工的要求。
乙方不具备营业资格或相应资质的，甲方有权终止本合同，乙方应当立即返还甲方已支付的费用，并赔偿乙方损失。
第四条本合同签订前，乙方应向甲方出示《营业执照》、《资质证书》原件。
施工的是其中的___________房___________厅___________厨___________卫，施工面积为___________平方米。详见作为本合同附件(一)的《房型图》中红线匡定部分。
供热合同
（按面积收费版）。
用热人（甲方）：
供热人（乙方）：
根据《中华人民共和国合同法》、《北京市供热采暖管理办法》（以下简称《办法》）等法律、法规和规章的规定，经甲乙双方协商一致，订立本合同，以共同遵守。
1.供热设施地点：。
采暖地点：北京市小区（街）号楼单元层室。
甲方联络人,联系电话，手机。
2.采暖收费面积：平方米，其中：
以房产证记载面积为准。
（2）供暖单层建筑高度超过4米的建筑面积为平方米。
（3）采暖的其他建筑面积为平方米。甲乙双方对此部分面积有争议。
的，以房屋测绘部门的测绘数据为准。
建筑面积和使用面积的换算按价格主管部门的规定执行。
采暖期时间：从每年11月15日起至次年3月15日止。如遇采暖期时间调。
整，则按照北京市人民政府的决定执行。
采暖期内，在正常天气情况下，乙方应当保证甲方卧室、起居室的室内温度。
不低于18℃。
上述所称正常天气情况是指:室外日平均温度在-9℃以上。
甲方对采暖期时间、采暖室内温度标准有特殊要求，且具备实施条件的，甲。
乙双方可另行约定签署补充协议，该补充协议作为本合同附件，具有与本合同同。
等的法律效力。
当甲乙双方就供热温度发生争议时，均有权按照《办法》的规定，提请供热。
主管部门调解、委托具备检测项目资质认定的第三方检测机构进行室温检测。
取采暖费，单层建筑高度超过4米的部分加倍收费,采暖费总计：元/采暖季。
合同有效期内，遇价格调整时，自调价之日起，乙方按照新调整的热价标准。
向甲方收取采暖费。
2.交费期限。
每年5月1日至12月31日期间，甲方将下一个采暖季（当年11月15日至
次年3月15日）的采暖费足额交给乙方。
3.采暖费采取方式交纳。
（1）直接向乙方交纳供暖费，或将供暖费交至乙方指定的代收费银行；
（2）将采暖费交给乙方委托的收费单位。
1.有权要求乙方按照本合同约定的地点、范围、时间和质量供热。
2.按约定的期限、方式交纳采暖费，并要求乙方提供国税机关统一印制或由代收采暖费的银行开具采暖费发票，不能提供的，甲方有权拒缴采暖费。如对交费数额有异议的，有权要求乙方予以核对。
3.对室内自用采暖设施（注：室内自用设施是指室内支管、散热器及其附属设备）进行管护，发现室内供热设施异常、跑水漏水等情况时，应及时向乙方报修；对超出使用年限，影响采暖质量，存在安全隐患的自用采暖设施及时进行更新、改造；当接到乙方发出的自用设施隐患整改通知后，应及时采取措施消除隐患。
甲方应当向建设单位了解住宅的建筑节能状况、供热采暖系统设计、安装质量等情况。
新交付使用房屋的供热设施，由房屋建设单位负责维修两年。
4.承担室内自用采暖设施维修、更新，隐患整改的相关费用。甲方自行改变房屋结构或者因装饰装修影响供热设施维修的，有关拆除及恢复的费用由甲方承担。
5.在乙方进行供热系统充水、试压、排气及试运行等工作时应留人监护；在乙方进行维护、抢修作业、室温检测、查表、收费或其他需要入户进行作业的，应予配合，并有义务提请物业服务企业予以配合。
6.遵守供热设施安全使用方面的规定，履行《办法》及本合同其他条款中规定的应由其承担的义务。
1.有义务按照合同约定的时间、地点、温度向甲方提供安全、稳定的供热服务，并按照北京市的规定进行室温抽测。
2.对甲方的采暖情况、用热设施的运行状况进行检查。
在巡查中发现甲方的自用供热设施存在安全隐患、影响其他用热人的正常采暖、因装饰装修妨碍对供热设施进行维修养护以及其他违反《办法》及本合同约定的情况，书面告知甲方及时整改。
3.受甲方委托对其户内自用供热设施进行维修、更新或者拆改，并可收取相关费用。
4.有权按照合同约定收取采暖费。在收取采暖费后，开具本市国税机关统一印制的采暖费发票。
5.供热前，进行供热系统充水、试压、排气及试运行等工作时应提前一周在街道、小区、住宅单元门、电梯口等处进行公示，提前告知甲方留人监护。
6.有义务按照北京市有关的供热服务标准提供服务，在采暖期内实行24小时服务，公布值班、报修电话，安排人员24小时值守。
接到甲方报修后，应当在6小时之内回复甲方；用户报修属于一般故障的，应当在12小时内处理完毕；属于重大故障的，应当在24小时内处理完毕。不能处理完毕的，应当告知用户，属于自身原因的，承担相应的责任。
公布的报修电话应具有录音功能且保留一个整采暖季，号码为：。
7.乙方应按照建设部《供水、供气、供热等公用事业单位信息公开实施办法》的规定公开有关信息，并在上述信息发生变化时，及时向用热人公告。
8.采暖期内，乙方因所维护管理的供热设施故障、事故等情况影响用户正常采暖的，有义务及时公告，并迅速采取有效处理措施，及时消除影响。
9.在甲方提出拆改室内自用供热设施的需求后，乙方应当在三个工作日内对是否影响其他热用户正常采暖和是否妨碍供热设施维修养护进行书面确认。
10.乙方在甲方住宅竣工验收、巡检和供暖试运行期间发现存在属于供热系统设计、供热设施安装施工质量、建筑材料质量缺陷以及不符合建筑节能标准而影响供热质量的，应当书面告知甲方提请建设单位解决。
11.履行《办法》和本合同其他条款中规定的应由其承担的义务。
（一）乙方的违约责任。
1.因乙方的责任未按照本合同约定的时间向甲方供暖，应当按照未供暖时间，减收或者退还相应的采暖费。
退费额=日平均热费×停供天数。
停止供暖的天数是指：乙方未按合同约定的时间延迟开始供暖或提前结束供暖的天数，以及因乙方原因擅自停止供暖的天数。
前款所称天数不足一天的，按一天计。
停止供热的天数应当由甲乙双方共同书面确认。
2.因乙方的责任使甲方卧室、起居室室内温度未达到本合同的约定，应当减收或者退还相应的采暖费。
大机组供热改造后供热量核算及经济指标计算论文。
供热企业成本管理探究论文。
供热通风与空调工程简历模板。
供热管道改造优秀调研报告。
供水供热与空调简历表。
供热工程的施工质量管理。
供热工程课程教学改革与实践。
汽轮机低真空供热系统优化。
供热工程施工安全合同
甲方：
乙方：
为认真贯彻落实党中央.国务院关于农村饮水安全工程.让村民吃上安全水.卫生水.放心水.确保工程技术质量.安全管理，经甲乙双方协商特拟下以下条款：
一：甲方应履行以下职责：
1：甲方负责规划，宣传好，开好会，收取好保证金。
2：甲方受益户负责挖水井及池子，及挖沟埋管，架管道和机器电线零工等。
3：甲方受益户负责二道搬运材料到施工地点。
4：甲方受益户负责乙方施工人员的生活及住宿。
5：甲方负责协调乙方找水源。
6：上述各条的安全事故均由甲方自行负责。
二：乙方应履行以下职责：
1：负责施工技术指导。
2：负责质量监管。
3：保证整个工程质量验收合格达标。
4：保证负责乙方安装工人的安全等。
5：负责整个水池的修建，凡发现有漏水现象均属不合格工程。
6：负责管道及机器电源线路的安装，凡发现管道有漏水，机器线路有漏电现象，受益户有权要求赔偿甲方所付劳力及生活费。
三：上述各条望双方共同遵守执行，若有违约或违背条款，违约方应负责整个工程工程款的百分之三的违约金，交鉴证方或司法机关裁决。
四：此合同一式三份，甲.乙双方.鉴证方各执一份。
五：此合同自签定之日起生效，直至上级验收合格兑现废此合同。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
供热工程承包施工合同
发包方：(简称甲方)承包方：(简称乙方)。
按照《中华人民共和国合同法》，《劳动合同法》，《建筑法》，《建设工程质量管理条例》等有关法律法规的规定，本着互惠互利，利益风险共享共担的原则，明确甲、乙双方的权利和义务，结合本工程现场施工实际情况，经双方协商，甲方将镇江市_______工程中油漆裱糊工程交于乙方进行施工与管理，特订立以下条款，双方共同遵照执行：
一、
1、工程地点：镇江。
2承包内容：乙方承包此工程中的项目施工。由甲方提出装饰要求，乙方根据甲方提供的图纸按要求施工;凡属这些项目的施工由乙方计划用工用料。
二、工程进度：按照甲方的要求进度，自20__年7月10日至20__年8月24日止，乙方必须按合同进度按时完成，乙方如不能完成，甲方有权采取罚款进行制约。
三、工程质量：必须保证施工质量符合设计要求、现场管理人员要求，做到使客户满意。
四、安全：必须保证施工安全，杜绝大小事故的发生，禁止工作期间及中午饮酒，安全帽由乙方自备，但乙方必须购置符合国家安监合格安全帽。乙方和其职工要签订安全协议，分项工程要有安全交底。乙方必须服从现场安全管理，发现隐患及时汇报。所有施工中的一切安全由乙方负责，甲方不承担任何责任。
五、付款方式：
六、此合同一式两份，双方签字有效，各持一份为凭，并作为。
双方当事人法律依据。
甲方：
乙方：
日期：年月日
供热合同
（按面积收费版）。
用热人（甲方）：
供热人（乙方）：
根据《中华人民共和国合同法》、《北京市供热采暖管理办法》（以下简称《办法》）等法律、法规和规章的规定，经甲乙双方协商一致，订立本合同，以共同遵守。
1.供热设施地点：。
采暖地点：北京市小区（街）号楼单元层室。
甲方联络人,联系电话，手机。
2.采暖收费面积：平方米，其中：
以房产证记载面积为准。
（2）供暖单层建筑高度超过4米的建筑面积为平方米。
（3）采暖的其他建筑面积为平方米。甲乙双方对此部分面积有争议。
的，以房屋测绘部门的测绘数据为准。
建筑面积和使用面积的换算按价格主管部门的规定执行。
采暖期时间：从每年11月15日起至次年3月15日止。如遇采暖期时间调。
整，则按照北京市人民政府的决定执行。
采暖期内，在正常天气情况下，乙方应当保证甲方卧室、起居室的室内温度。
不低于18℃。
上述所称正常天气情况是指:室外日平均温度在-9℃以上。
甲方对采暖期时间、采暖室内温度标准有特殊要求，且具备实施条件的，甲。
乙双方可另行约定签署补充协议，该补充协议作为本合同附件，具有与本合同同。
等的法律效力。
当甲乙双方就供热温度发生争议时，均有权按照《办法》的规定，提请供热。
主管部门调解、委托具备检测项目资质认定的第三方检测机构进行室温检测。
取采暖费，单层建筑高度超过4米的部分加倍收费,采暖费总计：元/采暖季。
合同有效期内，遇价格调整时，自调价之日起，乙方按照新调整的热价标准。
向甲方收取采暖费。
2.交费期限。
每年5月1日至12月31日期间，甲方将下一个采暖季（当年11月15日至
次年3月15日）的采暖费足额交给乙方。
3.采暖费采取方式交纳。
（1）直接向乙方交纳供暖费，或将供暖费交至乙方指定的代收费银行；
（2）将采暖费交给乙方委托的收费单位。
1.有权要求乙方按照本合同约定的地点、范围、时间和质量供热。
2.按约定的期限、方式交纳采暖费，并要求乙方提供国税机关统一印制或由代收采暖费的银行开具采暖费发票，不能提供的，甲方有权拒缴采暖费。如对交费数额有异议的，有权要求乙方予以核对。
3.对室内自用采暖设施（注：室内自用设施是指室内支管、散热器及其附属设备）进行管护，发现室内供热设施异常、跑水漏水等情况时，应及时向乙方报修；对超出使用年限，影响采暖质量，存在安全隐患的自用采暖设施及时进行更新、改造；当接到乙方发出的自用设施隐患整改通知后，应及时采取措施消除隐患。
甲方应当向建设单位了解住宅的建筑节能状况、供热采暖系统设计、安装质量等情况。
新交付使用房屋的供热设施，由房屋建设单位负责维修两年。
4.承担室内自用采暖设施维修、更新，隐患整改的相关费用。甲方自行改变房屋结构或者因装饰装修影响供热设施维修的，有关拆除及恢复的费用由甲方承担。
5.在乙方进行供热系统充水、试压、排气及试运行等工作时应留人监护；在乙方进行维护、抢修作业、室温检测、查表、收费或其他需要入户进行作业的，应予配合，并有义务提请物业服务企业予以配合。
6.遵守供热设施安全使用方面的规定，履行《办法》及本合同其他条款中规定的应由其承担的义务。
1.有义务按照合同约定的时间、地点、温度向甲方提供安全、稳定的供热服务，并按照北京市的规定进行室温抽测。
2.对甲方的采暖情况、用热设施的运行状况进行检查。
在巡查中发现甲方的自用供热设施存在安全隐患、影响其他用热人的正常采暖、因装饰装修妨碍对供热设施进行维修养护以及其他违反《办法》及本合同约定的情况，书面告知甲方及时整改。
3.受甲方委托对其户内自用供热设施进行维修、更新或者拆改，并可收取相关费用。
4.有权按照合同约定收取采暖费。在收取采暖费后，开具本市国税机关统一印制的采暖费发票。
5.供热前，进行供热系统充水、试压、排气及试运行等工作时应提前一周在街道、小区、住宅单元门、电梯口等处进行公示，提前告知甲方留人监护。
6.有义务按照北京市有关的供热服务标准提供服务，在采暖期内实行24小时服务，公布值班、报修电话，安排人员24小时值守。
接到甲方报修后，应当在6小时之内回复甲方；用户报修属于一般故障的，应当在12小时内处理完毕；属于重大故障的，应当在24小时内处理完毕。不能处理完毕的，应当告知用户，属于自身原因的，承担相应的责任。
公布的报修电话应具有录音功能且保留一个整采暖季，号码为：。
7.乙方应按照建设部《供水、供气、供热等公用事业单位信息公开实施办法》的规定公开有关信息，并在上述信息发生变化时，及时向用热人公告。
8.采暖期内，乙方因所维护管理的供热设施故障、事故等情况影响用户正常采暖的，有义务及时公告，并迅速采取有效处理措施，及时消除影响。
9.在甲方提出拆改室内自用供热设施的需求后，乙方应当在三个工作日内对是否影响其他热用户正常采暖和是否妨碍供热设施维修养护进行书面确认。
10.乙方在甲方住宅竣工验收、巡检和供暖试运行期间发现存在属于供热系统设计、供热设施安装施工质量、建筑材料质量缺陷以及不符合建筑节能标准而影响供热质量的，应当书面告知甲方提请建设单位解决。
11.履行《办法》和本合同其他条款中规定的应由其承担的义务。
（一）乙方的违约责任。
1.因乙方的责任未按照本合同约定的时间向甲方供暖，应当按照未供暖时间，减收或者退还相应的采暖费。
退费额=日平均热费×停供天数。
停止供暖的天数是指：乙方未按合同约定的时间延迟开始供暖或提前结束供暖的天数，以及因乙方原因擅自停止供暖的天数。
前款所称天数不足一天的，按一天计。
停止供热的天数应当由甲乙双方共同书面确认。
2.因乙方的责任使甲方卧室、起居室室内温度未达到本合同的约定，应当减收或者退还相应的采暖费。
供热合同
甲方：(以下简称甲方)。
承包人：(以下简称乙方)。
甲方为了减少支出，经班子会研究，请示上级主管部门，决定将本单位的供热锅炉承包给乙方，甲乙双方经协商对有关事宜达成如下协议：
一、承包期限为__年7月30日至__年7月1日止。
二、甲方承包费每年19万元锅炉乙方承包后乙方负责检修、维护，管道更新即在承包期间锅炉用电由机房支付(检、维修范围整体供热的设施、设备及供热管网和供水设施、设备及管网)。
三、甲方向乙方提供两栋住宅楼住户的名单。
四、供热期间，乙方要保证住宅楼住户取暖，供热温度必须达到国家规定标准：收费执行四平市区规定标准：供热时间按国家规定执行，否则属乙方违约。
五、承包期间排污费及有关锅炉的相关费用由乙方承担，乙方保证粮库消防水井至消防水池供水管线畅通(无偿提供热源)。
六、违约责任。
如果甲方违约则退还乙房所交的承包费，并退还乙方的维修费，返还保证金，如果乙方违约，甲方不退还乙方的保证金及承包费和锅炉维修费，终止合同。
如乙方收完取暖费后违约，则甲方收取乙方的抵押物作为补偿，如不足应由乙方补齐。
本合同一式两份，甲乙双方各执一份，自双方签字之日起生效。
甲方：
乙方：
__年___月___日。
供热工程双语教学
伴随着当今社会信息化和经济全球化的发展，国际间科技交流合作以及国际工程日益增多，因此社会需要越来越多的高素质、高专业技能、并且具有良好的外语沟通能力的人才。
国家教育部早在年9月就印发《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》(教高2001[4]号)的通知，其中将双语教学作为《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》中的一项重要指标[1]。
因此，开展双语教学不仅是国家和社会的需要，也是教学改革的重点研究内容[2]。
工程类课程双语教学以工程类的学科知识为载体，以英语为教学语言，以工程专业知识为教学对象，达到提高学生运用英语学习专业知识和交流的能力[3]。
工程类课程双语教学对专业知识的讲解是授课的重点，英语是进一步扩展专业知识学习的工具。
笔者尝试为建筑环境与设备工程专业本科学生的专业课“供热工程”采用双语教学的方式，以达到专业知识获取和语言能力提高的双重目的。
“供热工程”是建筑环境与设备工程专业的一门必修的主干专业课程。
该课程主要讲述了以热水和蒸汽作为热媒的建筑物室内供暖系统和集中供热系统，并介绍了对有关运行调节的基本知识。
该课程原先的教学目标是使学生掌握供暖系统的基本原理，学会运用供暖系统的设计原理与方法对小区热水供暖系统进行设计和优化，拥有运行管理等方面的能力。
将供热工程作为双语教学课程后，不仅要完成原有的教学目标，还要进一步提高学生的专业英语能力。
掌握专业常用的单词和科技论文比较系统的英语构词法知识，突出对英语科技论文阅读、翻译和写作能力的培养;进一步提高阅读和翻译专业英语科技文献的能力，能以英语为工具获取专业所需的信息，了解专业发展的最新动态。
建立起学生的文献检索能力熟悉中英文科技文献检索系统(cnki、ei和sci等)提高学生的专业软实力。
2.课程体系。
2.1教材选取。
选择合适的双语教材对于提高学生的专业兴趣和专业知识的高效获取有着非常大的影响。
为了保证在有限的`学时内学生可以全面掌握课程主要内容，我们给学生指定了中英文教材各一本。
通过中英文教材的对比学习，不仅拓展学生的专业知识的学习，更重要的是要培养学生的科学的学习态度和专业学习兴趣。
英文教材选择了英文原版书《faber&kell'sheating&air-conditioningofbuildings，tenthedition》，这本书从第一版到第十版大致经历了70年的时间，是美国供热和空调设计领域的一本经典图书，内容简洁、易懂，语言平实。
中文教材选取了中国建筑工业出版社的高等学校建筑环境与设备工程专业规划教材《供热工程》(第四版)。
除了指定的中英文教材，一些专业学术期刊、国际学术组织或政府机构的手册、报告，如《energyandbuildings》、《buildingandenvironment》、《asharehandbook》等，作为培养学生兴趣的课辅读物。
2.2多媒体课件建设。
根据中英文教材的不同特点，笔者自行制作了全英文多媒体课件以完善教学内容，个别难懂的概念和词汇给出了汉语解释。
课堂教学以多媒体课件为主，教材为辅。
多媒体课件内容不拘泥于中英文教材，不是简单地将中文或者英文教材内容复制到powerpoint文件中，而是合理地整合、取舍和补充中英文教材内容，充分发挥多媒体课件导读教材的作用，有益于学生更好地接受专业课知识。
英文多媒体课件制作时，应避免出现大段英文，而尽可能以简洁的图表或视频配合关键词进行表示，这样，不仅可减轻学生(特别是英语基础较差的学生)对双语授课的心理负担，而且重点突出，有利于强化学生对专业知识以及专业英语词汇的印象和记忆。
在课件制作中尽可能地把抽象、复杂的专业知识系统化、形象化、简单化，以培养学生专业学习兴趣和掌握专业知识为出发点，适时添加视频、图片等直观内容，以充分发挥文本所不具备的直观、动态优势，运用多媒体课件营造和谐互动的课堂氛围。
3.课堂教学实践。
由于供热工程课是专业必修课，还是注册公用设备工程师的必考专业科目，所以在双语教学的具体实施过程中，课程教学大纲仍采用中文教材的教学大纲，电子教案用英文编写，课堂教学采用部分英语与全英语授课相结合的方式。
学习过程中启发学生去学习英文教材的内容并且讨论这两本教材在论述同一问题时的主要差别。
经过这样的讲解后，学生既掌握了国内的专业基础知识，同时还了解了国外的相关信息。
每节课在授课时，先利用多媒体课件将本节课中的主要知识点串联起来进行讲解，使学生对要学习的内容有一个整体系统的概念并且熟悉主要英语词汇，然后就教材中的重点难点进行讲解，其他比较容易理解的内容留给学生课后自学，增加学生课外自学内容。
自学内容要求学生用英文写学习小结，作为作业上交。
这样可以通过课堂教学完成难点教学，通过英文作业完成简单知识的学习。
通过这样的教学方式，学生不仅掌握了专业知识，还通过英文作业进一步推进了专业英语的学习，使得双语教学顺利开展。
在专业课双语教学中，要始终明确英语是双语教学的教学语言而不是教学目的，教学的重点是使学生掌握专业基础知识和概念，激发学生对专业课的学习兴趣。
由于中国大学生的英语听说能力一般，在双语教学中学生很难始终保证注意力与授课一致。
这时，就可以通过设计一些简单的英文问题，在提问、回答与讨论过程中，实现课堂教学的互动。
这些英文问题一定要让学生能听懂，否则学生连问题都听不懂，只会打击到学生在课堂上的积极性。
所以一些简单问题的互动，会让学生在课堂上敢说，想说，会说。
这不仅能唤起学生探索知识的兴趣，激发其学生探求真知的潜能，而且能充分调动学生探索、获取知识的主动性。
同时，适时地采用启发式教学，让学生的思维沿着不同的方向去扩展，多角度地思考问题。
课堂上的双语教学，由于时间有限和同学的英语水平的差异，使得学生的专业英语水平不可能仅依靠课堂教学来取得提高。
因此我们利用一些国际组织、学术团体等网站的英文原声视频，让学生课下观看，并写出英语案例报告。
由于供热工程所讲述的工程设计和工程项目都是在我们日常生活中可以接触到的，所以学生可以总结身边的供热工程案例，查阅相关的资料，写出图文并茂的英文论文。
这样不仅提高了学生的学习兴趣，而且在书写案例报告的过程中有效地帮助学生熟悉专业英语词汇，提高了专业英语能力，并锻炼了英语科技文章的书写能力。
4.结束语。
笔者在这双语教学过程中，深深地感觉，教师不仅需要不断地提高的自己的业务水平并要积极探索适合学生能力培养的教学方法，进一步提高学生自主学习的能力;同时，要建立良好的双语教学学习氛围，尽快使所有学科基础课程都进行部分或全英语授课，这样才能培养出具有国际视野和世界文化交流能力的高质量的工程人才。
参考文献：
[3]anne-mariedemejiaandharveytejada.bilingualcurriculumconstructionandempowermentincolombia[j].internationaljournalofbilingualeducationandbilingualism，(1)：37-51.
供热工程课程心得体会
在供热工程课程的学习过程中，我收获了很多宝贵的知识和经验。通过参与课堂讨论、实验实践和文献研究，我深刻理解了供热工程的重要性和应用前景。下文将从课程目标、课程内容、学习方法、实际操作和学习体会五个方面来进行分析与总结。
首先，通过供热工程课程，我清晰地了解到该课程的目标和意义。该课程旨在培养我们对供热系统的工作原理、设计与运行的全面理解。同时，它也是为我们提供供热系统设计与维护能力的专业技能和知识的平台。通过学习该课程，我们可以更好地掌握供热工程的相关技术知识，培养实际操作和解决问题的能力，为未来从事相关工作打下坚实的基础。
其次，供热工程课程的内容非常丰富。课程从供热系统的基本原理、热传导、热计算等方面介绍了供热系统的基本理论知识。此外，课程还介绍了不同类型的供热系统、管道设计和热力计算方法。通过这些内容的学习，我们了解到了供热工程的相关规范和标准，有助于我们更好地应对实际工作中的各种问题。
针对供热工程课程的学习方法，我发现理论结合实践是一种非常有效的学习方法。在课程中，我们参与了一些供热系统的实验实践活动，通过实际操作了解了供热系统的安装、运行和维护过程。同时，通过文献研究，我们还了解到了国内外供热系统的发展现状和前沿技术。这些实践和研究活动帮助我们将理论知识与实际问题联系起来，提高了我们的学习效果。
此外，供热工程课程还注重培养我们的团队合作和沟通能力。在实验课中，我们需要分组合作完成一些实验项目。通过与同学的合作，我们互相协作，充分发挥各自的优势，共同完成了实验任务。这不仅提高了我们的团队合作能力，还培养了我们的沟通和交流技巧。这些能力在未来的工作中都是非常重要的。
最后，通过供热工程课程的学习，我对供热工程有了更深刻的认识和理解。供热工程作为一项重要的公共服务项目，不仅关系到人们的生活质量，还与国家经济发展密切相关。课程中的案例分析和实际操作使我对供热工程的重要性有了更直观的认识，也增强了我的责任感和使命感。我将把所学知识用于实际工作中，为提高供热系统的效率和可靠性做出贡献。
总之，供热工程课程的学习为我提供了丰富的知识和宝贵的经验。通过了解该课程的目标和意义，学习丰富的课程内容，采用有效的学习方法，参与实际操作和团队合作，我对供热工程有了更深入的了解和认识。希望通过今后不断的学习和实践，我能够在这个领域取得更好的成绩，为改善人们的生活贡献自己的力量。
供热工程课程心得体会
供热工程课程是热能工程专业的一门核心课程，旨在培养学生对供热系统的设计、运行和管理能力。在这门课程中，我们学习了供热工程的基本理论知识，包括热传递原理、供热系统的构成和运行原理等。同时，还学习了供热网络的设计、热负荷计算和供热管道布置等实际操作技能。通过学习这门课程，我深刻认识到供热工程在人们生活中的重要性，并获得了一定的专业能力。
在学习供热工程课程的过程中，我对供热系统的运行原理有了更深入的了解。通过分析供热系统的工作过程和相关参数的选择，我能够更好地设计和调整供热系统，提高供热效率和系统的稳定性。同时，通过学习供热网络的设计和热负荷计算，我能够合理规划热源和供热管道的布置，减少能源的浪费。这些知识和技能对我的专业发展和职业规划具有重要意义。
第三段：实践中的挑战与解决。
在供热工程课程的实践环节中，我遇到了一些挑战。首先是项目的实施过程较为复杂，需要考虑诸多因素，如供热能源选择、供热模式确定和管道布置等。在实践中，我发现对于不同的供热系统，应采取不同的设计和运行策略。其次，供热系统在运行过程中会遇到各种问题，如热力不平衡问题、管道泄漏等。针对这些问题，我学会了运用热力学知识和技术手段进行分析和解决，提高供热系统的稳定性和效率。
第四段：与同学的合作与交流。
在学习供热工程课程的过程中，我与同学们进行了广泛的合作和交流。在课程的实践环节中，我们组成小组，共同完成了供热工程的设计和实施任务。通过分工合作，我们能够充分发挥每个人的优势，提高工作效率。同时，通过交流讨论，我们相互学习和借鉴，互相帮助，共同提高专业能力。这种合作和交流的机会，不仅帮助我在供热工程方面取得了进步，也为我的团队合作和沟通能力培养提供了宝贵的经验。
第五段：展望供热工程的未来和学习的价值。
供热工程作为一门重要的能源工程学科，将在未来发挥更加重要的作用。随着全球能源需求的增长和环境问题的加剧，供热工程将承担着更大的责任和挑战。通过学习供热工程课程，我积累了一定的理论知识和实践经验，具备了从事供热工作的基本能力。但是我也意识到，供热工程这一领域需要不断学习和探索，以应对日益复杂的问题。因此，我将继续深入学习供热工程领域的新知识和新技术，为这个领域的发展贡献自己的力量。同时，我也希望通过自己的努力和不断学习，成为能源工程领域的专家，为社会的发展与进步做出贡献。
总结：通过学习供热工程课程，我不仅获得了专业知识和实践技能，还培养了团队合作和解决问题的能力。同时，我也发现了供热工程领域的挑战和机遇，这将是一个充满发展潜力的行业。面对未来的发展，我将继续学习和探索，为能源领域的可持续发展做出自己的贡献。
城市供热合同
签约地点：_______________________________。
签约时间：______________________________。
协议书。
为了明确供热人和用热人在热力供应和使用中的权利和义务，根据《中华人民共和国合同法》等有关法律、法规和规章，经供、用热双方协商，订立本合同，以便共同遵守。
（二）用热面积（按照法定的建筑面积计算）：__________平方米，收费面积为___________平方米。
（三）用热量为：蒸汽量为________吨/小时；生活热水为__________吉焦／小时；________用热量为______吉焦／小时。
（一）供热人在地方政府规定的供热期限内为用热人供热。冬季供热时间为每年________月________日起至次年_______月__________日止。
（二）供热期间，在供用热条件正常情况下，供热质量应当符合国家规定的质量标准，供热人要保证用热人正常的用热参数。
（一）供热价格：供热人根据用热人的用热种类和用热性质，按照_____________________政府________________（部门）批准的价格收取热费。
合同有效期内，遇价格调整时，按照调价文件规定执行。
（二）采暖性质的用热，用热人应当在每年____月____日前将热费以_________方式全额付给供热人。其他方式的用热，用热人的热费按月结算。
经供热人和用热人协商确认，供、用热设施产权分界点设在__________________________处。供、用热双方对各自负责的供、用热设施的维护、维修及更新改造负责。
（一）有权对用热人的用热情况及设施运行状况进行监督和检查。
（二）监督用热人在合同约定的用热地点、数量、范围内用热，有权制止用热人超量、超使用范围用热。
（三）对新增用热人，供热人有权在供热之前对用热人采暖系统进行检查验收。
（四）用热人违反操作规程，造成计量仪表显示数字与实际供热量不符、伪造供热记录的，供热人有权要求用热人立即改正。用热人应当按照本采暖期中最高用热月份用热量的热费收取当月热费。
（五）用热人用热设施或者安全管理存在不安全隐患、可能造成供热设施损害时，或者用热人在合同约定的时限内拒不交费的，供热人有权中断供热。
（六）属供热人产权范围内的供热设施出现故障，丁能正常供热或者停热8个小时以上的，供热人应当通知用热人，并立即组织抢修，及时恢复供热。
（七）供热人因供热设施临时检修或者用热人违法用热等原因，需要中断供热时，应当提前______小时通过媒体或者其它方式通知用热人。因不可抗力等原因中断供热时，供热人应当及时抢修，并在_____小时内通知用热人。
（八）有义务按照合同约定的数量、质量和使用范围向用热人供热。
（一）监督供热人按照合同约定的数量和质量向用热人提供热力。
（二）有权对供热人收取的热费及确定的热价申请复核。
（三）用热人新增或者增加用热，应当向供热人办理用热申请手续，并按照规定办理有关事项。
（四）用热人变更用热性质、变更户名、减少用热量、暂停或者停止用热、移动表位和迁移用热地址，应当事先向供热人办理手续。停止用热时，应当将热费结清。
（五）用热人的开户银行或者账号如有变更，应当及时通知供热人。
（六）应当按照合同约定向供热人交热费。
（七）对自己产权范围内的用热设施应当认真维护，及时检修。
（一）供热人的违约责任。
1、因供热人责任未按照合同约定的期限向用热人供热的，除按照延误供热时间，折算标准热价减收或者退还用热人热费外，还应当向用热人支付热费百分之___________违约金。
2、由于供热人责任事故，给用热人造成损失的，由供热人承担赔偿责任。供热人应当减收或者退还给用热人实际未达到供热质量标准部分的热费。
但有下列情况之一，造成供热质量达不到规定的标准，供热人不承担责任：
（l）用热人擅自改变居室结构和室内供热设施的；
（2）室内因装修和保温措施不当影响供热效果的；
（3）停水、停电造成供热中断的；
（4）热力设施正常的检修、抢修和供热试运行期间。
3、供热人的供热设施出现故障，未能及时通知用热人，给用热人造成损失的，供热人应当承担赔偿责任。
4、由于不可抗力的原因或者政府行为造成停止供热，使用热人受到损失的，供热人不承担赔偿责任。
（二）用热人的违约责任。
1、用热人逾期交热费的，还应当支付滞纳金。逾期一个月仍不交热费和滞纳金的，供热方有权限热或者停止供热。
2、用热人违反合同约定，用热人应当向供热人支付百分之_______的违约金。
3、用热人擅自进行施工用热，供热人有权立即停止供热，用热人应当赔偿供热人因此而受到的损失。损失额按照擅自进行施工用热的建筑物面积和实际用热天数热费的_______倍计算。开始擅自进行施工用热的时间难以确定的，按照当地开始供热时间为准。
合同期限为______年，从________年________月_________日起至________年_______月_______日止。
当事人如需要修改合同条款或者合同未尽事宜，须经双方协商一致，签订补充协定，补充协定与本合同具有同等效力。
本合同在履行过程中发生争议时，由当事人双方协商解决。也可通过__________________________调解解决。协商或者调解不成，由当事人双方同意由__________________________仲裁委员会仲裁（当事人双方未在本合同中约定仲裁机构，事后又未达成书面仲裁协议的，可向人民法院起诉）。
供热人：用热人：
（盖章）（盖章）。
住所：住所：
法定代表人：（签字）法定代表人：（签字）。
委托代理人：（签字）委托代理人：（签字）。
开户银行：开户银行：
账号：账号：
电话：电话：
供热工程心得体会
随着气候的转变和人民生活水平的提高，供热工程成为了保障人们温暖生活的重要工程之一。作为从事供热工程的一名工程技术人员，我通过多次参与和实施供热工程，深深感受到了这项工作的重要性和复杂性。在实践中，我积累了许多经验和体会。下面我将分享一些关于供热工程的心得体会，以期能对同行们有所帮助。
首先，供热工程涉及的设备和技术更新速度很快，因此了解和学习新的技术和设备是非常重要的。近年来，随着科技的飞速发展，供热设备的种类和性能不断更新。了解最新的设备和技术可以帮助我们更好地把握现代供热工程的发展趋势，选择合适的设备和方案。同时，我们也要不断学习和提升自己的专业知识，适应供热工程新技术、新工艺的要求。
其次，供热工程中的安全问题需要特别注意。供热工程所涉及的燃气、蒸汽、锅炉等设备和材料都有一定的安全风险，也会对环境造成一定的影响。因此，在施工和运营过程中，我们必须时刻保持警惕，遵守安全规范和操作规程，确保供热工程的安全可靠运行。
此外，供热工程的维护和管理也是至关重要的。作为一个复杂的系统工程，供热工程需要定期进行维护和保养，以确保设备的正常运行和寿命的延长。同时，我们还需要对供热系统进行合理的管理，合理调度供热能源和控制供热负荷，以提高供热效率和节约能源。
再者，供热工程需要注重与用户的沟通与合作。供热工程的最终目的是为用户提供舒适的供热服务，因此我们必须与用户进行充分的沟通和合作。在工程设计阶段，我们需要了解用户的需求和要求，提供合适的供热方案。在供热运行过程中，我们需要积极与用户沟通，解决用户的问题和反馈，及时进行维修和调整。
最后，作为供热工程的从业人员，我们应该保持积极的工作态度和良好的职业道德。供热工程是一项精密而艰巨的工作，需要我们付出很大的努力和耐心。我们要时刻保持对工作的热情和责任心，对待每一个工程都要认真细致，做到尽善尽美。同时，我们还需要不断学习和提升自己的专业技能，以适应工作的需求和变化。
总之，供热工程是一项充满挑战和机遇的事业。通过多年的工作实践，我深刻体会到了供热工程的艰辛和重要性。在今后的工作中，我将继续努力学习和提升自己，为保障人们温暖生活做出更大的贡献。希望我的一些心得体会能对同行们有所启发和帮助，共同为供热工程事业的发展努力奋斗！
供热工程课程心得体会
供热工程是工程热力学的一个重要分支，主要研究热能的生产、输送和利用。在这门课程中，我们学习了供热工程的基本原理和技术，了解了热力学、热力控制和热工系统的运作。通过这门课程的学习，我对供热工程有了更深入的了解，并在实践中得到了锻炼。
二、理论知识的学习与运用。
在课程中，我们系统学习了供热工程的基本理论知识，包括热力学基础、换热原理和热力控制等内容。通过学习这些理论知识，我们能够深入了解热力学的基本原理和热力系统的工作原理。在实践中，我们运用所学的理论知识，对供热系统进行设计和优化，提高供热效率和工作质量。
三、实践操作的体验与收获。
供热工程是一个实践性很强的学科，因此在课程中我们进行了大量的实践操作。在实践中，我们掌握了供热系统的运行原理和关键技术，在实验室中亲手搭建了供热系统，并进行了实际的运行测试。通过实践操作，我们不仅提高了实际操作的能力，还加深了对理论知识的理解。同时，我们还发现了实际操作中的一些问题和不足，通过总结和反思，不断改进和完善了供热系统的设计和运行方案。
四、团队合作与沟通能力的培养。
供热工程课程中，我们进行了大量的小组实践活动。在小组中，每个人负责不同的任务和角色，需要相互合作和沟通，才能完成任务。通过这些小组实践活动，我们培养了团队合作和沟通能力，学会了与他人进行有效的协作和交流，提高了自己的组织和管理能力。
五、思维能力的培养与提升。
供热工程课程中，我们要进行供热系统的设计和优化，需要运用理论知识解决实际问题。这就要求我们具备扎实的理论基础和良好的思维能力，在解决问题时能够灵活运用所学的知识和技术。通过这门课程的学习，我不仅提高了自己的思维能力和解决问题的能力，还学会了独立思考和创新思维，为将来的工作和学习积累了宝贵的经验。
综上所述，供热工程课程是一门重要的工程热力学课程，通过学习这门课程，我们可以系统学习供热工程的基本理论和技术，培养了实践操作能力、团队合作精神和创新思维能力。这门课程为我们的工程热力学知识提供了坚实的基础，为我们的未来学习和工作打下了良好的基础。在今后的学习和工作中，我将不断总结和应用所学的知识和技术，为热力工程事业的发展贡献自己的力量。