团日活动是在集体活动中培养个体成长和个体发展的过程，通过团队的支持和帮助，个人能够获得更多的成就感和满足感。接下来是一些团日活动中的收获和启示，希望能给大家带来一些思考和反思。
团日活动心得
我们班这次团日活动是很成功的，无论是同学们的参与热情，还是团支书的策划组织，无论是活动内容和形式，还是活动后同学们的收获和感受都达到了很令人满意的程度。
团日活动经过团支书的精心策划和大力宣传，同学们都踊跃报名参加，我们也很早就期待这一天的到来了。根据活动策划书，我们的团日活动的地点是大学城附近的长洲岛，很早就听说那里的“金星农庄”了，人们可以在农庄里烧烤，做野炊，还有很多水上运动。我们此行主要是在那里组织烧烤，野炊等。同学们被分成6个小组，每个小组8到9名同学，每组有一男一女两名同学。同学们自备烧烤、野炊所需的食物，调料等。
十月二二日这一天，天气晴朗，空气清新。这一天是周六，这样的天气非常适合出游。小组的同学们很早就准备好了所需的物品。9点钟左右，我们在篮球场集合，清点人数后，就出发了。一路上，同学们骑着单车，带着饮料，食物，四五十人的队伍浩浩荡荡的开出了大学城，朝着目的行进。一路上最让我难忘和感动的是，有一个同学单车突然摔倒了（幸好没有摔到人），然后有很多同学迅速停下车主动去扶起这个同学，询问情况，并帮她收拾。这个场面平时在班里很难见到，这也更体现了同学们友爱互助的一面。
半个小时左右，我们就来到了“金星农庄”，因为是周末，所以人很多，场面很热闹。我们稍事休息后，便开始做野炊，烧烤了。有的同学们配合得很默契，有负责取柴的，有负责烧火的，有负责洗菜的，更具挑战性的是做“大厨”，每个小组都有负责炒菜做饭的同学。一个多小时后，每个组都展示出了自己的“杰作”，野炊组摆了一大桌形、香、色、味俱佳的饭菜，烧烤组也推出很多香辣可口的食物。同学们在配合做饭烧烤中，欢声笑语不断，很好的促进了同学们之间的相互了解和彼此之间的友谊。我们边聊天边品尝饭菜，吃完后我们三三两两的去玩水上运动。下午4点左右，我们就带着各自的收获回校了。
回想这次团日活动，同学们都收获了什么呢？以我个人的体会来说，我们至少在四个方面收获颇丰。
一、我们的共青团组织生活更加丰富了，增强了同学们对团组织的认识和感情。
二、班集体更加团结了，无论从同学们报名参加，还是活动中的各个环节来看，同学们更加团结互助，对集体更加热爱。
三、在这次活动中，同学们展示了在班级里很少展示的另一面，比如有的同学很擅长做饭菜，这就大大增加了同学们彼此之间的认识和感情。
四、对于每个同学来说，这次团日活动给我们一个放松心身的机会。同学们在学校忙碌了很久之后，这次活动无疑放松了身心，促进了同学们的身心健康。
希望这次活动能成为大学生活中一段美好的回忆，也期盼以后能继续举办这么精彩的团日活动。
团日活动心得
昨天我们班举行了一次班级团日活动。通过这个班级团日活动，我们班的凝聚力有了明显的提高。
团日活动是全班同学共同参与的一次别开生面的课外活动，同时这也是大学生思想教育的一项重要内容，是对大学生进行思想品德的重要途径之一，是促进大学生德智体美全面协调发展的有效方式之一。
这次团日活动的主题是：“树立时代价值新风，争做“六有”大学生。”活动的开始，首先由班级里的团支部书记为我们解释何为“六有”，分别是有理想，有追求，有担当，有作为，有品质，有修养。警示我们要树立正确的价值理想，并坚持不懈地为止奋斗，在火热的青春中放飞人生的梦想，在拼搏的青春中成就事业的华章，无悔于青春，也无悔于生于这个伟大的时代。
随后，我们在教室里看了一部微电影——“田埂上的梦”。通过观看这部微电影，我受益匪浅，视频主要讲述了主人公卓军喜欢并坚持跳舞，最后，成功站上了星光熠熠的舞台上的励志故事。小时候的卓军，生活在一个贫穷的小山村里。有一次，他无意间在电视上看见了迈克尔杰克逊在跳机械舞，他的眼里闪亮出前所未有的光芒。从此，跳机械舞成为了他的梦想。从那以后，他每时每刻都在跳舞，无论是在田埂上还是家里，都有他的身影。可是，除了父亲支持他，其他人都嘲笑他。直到他登上舞台，赢得掌声之后，人们才对他刮目相看。
看了《田埂上的梦》，我更加坚信，“有梦想就有未来”这句话的力量。只要我们有梦想，并且奋力去追，也许在追求梦想的路上，会被打击，会被嘲笑，会遭到讽刺，但这并不是影响我们的阻力。因为今天的你有多少人鄙视，明天的你就会收到更多的喝彩。命运不会总是不公的，此时的不幸只是追逐梦想路上的一段小插曲而已。我相信，坚持过后，灿烂的花朵将会在不久的将来因你而开放。
高扬理想的风帆，接下来团支书把我们分成了若干个小组，每个小组负责diy两个小风筝。我担任了小组长，负责了物资的分发和工作的分配。在我的指引下，我们小组安然有序，各抒其才，高效有序地完成了游戏任务，为我们的风筝描绘了一幅温馨的画面，并命名为“启航”寓意着我们的青春之梦，翱翔启航。diy完毕后，由我带着我们小组的作品去参加评奖，我自信满满的站上了讲台。因为在我心里。我们的小组永远是最棒的！评奖过后，在主持人的带领下，我们从教室走到操场，顺着操场的微风，我们的“启航”徐徐地上升了，直至飘到高空。
看到“启航”在空中飘扬，我们的心也在飘扬。高扬理想的风帆，在这美好的青春年华，我们要像“启航”那样飞高飞远，像一只雄鹰张开翅膀拥抱蓝天那样。作为大学生的我们，也要有“启航”的精神，不怕挫折，不怕困难，不管前方有多大的风浪，我们也要不断地去努力，不断地尝试，勇敢地放飞自己的梦想。风筝精神，或许也就是做人做事的道理。
最后，我们拍了一张大合照作为我们这次团日活动的纪念。
作为大学生，我们的主要任务是学习，这是毫无疑问的。但是在学习的同时，我们不可忽略自身的思想素质，文化素质，心理素质，身体素质等等各方面的提高和自身的全面发展。显而易见，团日活动正好提供了这样的一个好机会，让我们能够自己组织，自己参与活动来提高和完善自身各个方面的素质。
团日活动为我们平时简单的学习，简单的生活增添了一抹亮色。作为一名入党积极分子，积极组织同学开展团日活动，参与活动，对于增长我们的精神生活和全面发展我们的素质有着重要的作用。同时，团日活动可以团结]班级里的同学，增强班级的凝聚力，扩大班级的影响力。所以作为入党积极分子的我们，应当积极响应组织的活动，带头积极参与到我们开展的有趣、有爱的团日活动中来。
从我做起，做一名优秀的工作者和参与者，让团日活动更加深入人心。这次团日活动让我们同学之间有了更多的互动，增进了同学之间的感情，每个同学都能积极参与其中，活动贴近主题，让我们对青春和使命有了更进一步的认识，在活动中，更是展现了当代大学生的风采！
15级会计学2班。
优秀团员：
2016年11月29日。
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团日活动心得
随着活力在基层，才学展青春的气息在校园里弥漫，我们年轻的火热的心也在澎湃。在这青春的花季，我们进行了主题团日活动，我们一起携手用才学展示自己绚丽多彩的青春，经过了精心地筹划，这次的团日活动总算圆满地落下了帷幕。以下是我对本次活动做的一些总结。
1、活动形式新颖，效果较好；
本次团日活动中开展了第二次校外活动，大家热情很高。效果很明显，这对促进团日活动取得实效有着巨大的借鉴意义，多开展一些形式新颖的活动可以更好的活跃基层气氛，调动大家参与积极性。
2、活动方案来源于基层，原汁原味的原创；
本次团日方案的制定一改上回的模式，而是直接在班上公开选出活动方案。
3、活动紧扣主题；
活力在基层，才学展青春这一主题的主关键词有两个：活力、才学。我们在紧扣主题的基础上，想出了青春烤肉行的活动。
4、本次团日活动参与率很高，大家热情而积极；
一共开展了四个活动，每个活动的参与率都在95%以上，除了特殊原因不能到场的同学以外，班上的所有同学都怀着高涨的热情参与者、分享着、快乐着。
【】。
与上一次的团日活动相比，这次的团日活动进步很多，但是依旧存在些许瑕疵，经常反省，定有收获。
1、活动的细节安排不到位；
在策划聚餐的过程中，对于地方的选择存在一些不足，在路程的选择上偏远了些，在路线安排方面出了点儿状况，没有及时考虑到公交路线的改变，耽误了一些时间，这在今后继续组织班级出游活动之中积累了经验。以后做事情，计划要周到一点。
2、时间安排失当。
本次团日活动由于时间安排的不到位，时间比较赶，直接导致班级一部分同学没有参与进来。大家都感到有些遗憾，这应该引起我们的足够重视。
团日活动心得
2010年4月21日，我们在信院南202教室进行了我们网络071、072两个班关于“关注专业动向，明确人生目标”这一主题开展团日活动。虽然天公不作美，但是丝毫没有减少同学们的热情。您现在阅览的是本站-心得体会/xdth/谢谢您的支持和鼓励！
下午3点，在主持人的主持下，职业沙龙活动正式开始，我们邀请到刘磊安、符志强、蒋明亮老师以及张雄胜师兄担任我们的嘉宾。在计算机专业毕业生的增多，就业竞争也就更为激烈，用人单位在选择毕业生时有充分的选择余地，致使用人单位对毕业生的要求会越来越高，不仅要求毕业生具有一定的专业素养和综合素质，而且还要具备一定的职业能力，包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能的大环境下，同学们向嘉宾提出了自己的疑惑和问题，嘉宾们也一一作了解答，现场的气氛也随着活动的'进行而升温，达到了充分交流的效果，使同学们更加了解自己的发展方向，坚定自己的人生目标，活动收到了不错的效果。最后活动在愉快的气氛中完满结束了！
示范型团日活动“中华面具节”实施方案。
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团日活动心得
本次大赛目的在于提高大学生的文明意识，营造和谐文明的校园环境，进一步宣传“争做文明大学生”的理念使在校大学生获取更多的文明礼仪知识，从而增强大学生自身素质。同时，让“争做文明大学生”的活动得到更好的开展。并在比赛中培养大家的团队协作能力。通过竞赛提高学习兴趣，增长知识。
1.前期准备较充分：“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分的体现，正是因为有了详实的考虑，周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。
2.密切配合:多方面的积极协助和努力是活动得以完成的保障。如在活动中的宣传海报就是得到宣传部的支持，活动中的摄影部分由学工通讯部部员负责。时间上各部门个活动进行协调调度以求活动达到最好效果。
3.分工具体安排合理:在活动开始之前，部长及部员就已经在自我协调下合理分配了工作，每个人清楚了解自己该负责的部分。而与此同时，将整个系列活动交由好几个部“分而治之”，有的放矢，提高了活动举办的效率。在这里，要特别感谢相关部门的帮助。
4.活动全面深入受到各级领导及学生的支持:从初期活动内容的确定到联系相关部门，一直到这次活动全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，同时受到同学们的大力支持。
1、我们自身的工作能力及应变能力有待加强。由我部主要负责的辩论赛在复赛在中出现了一些状况使活动略有瑕疵。
2、在组织比赛的过程中，出现了很多没有想到的问题，但是通过积极地协调和处理，最终解决了这些问题，为以后举办活动积累下了经验。
这次系列活动紧扣我院文明礼仪活动的大主题，充分调动了各方面的积极性，深化了同学们对文明礼仪的理解和认识增长了见识，使这次活动成为我院学生思想道德教育以及礼仪知识普及的有效途径。在文明礼仪系列活动的开展过程中各部门彼此协作，顺利完成工作，增强了自信、动力和合作意识，同时为以后活动的举办积累了经验。
从4月初活动全面开展以来，全校各年级通过举行文明礼仪知识读本、进行文明礼仪知识班级主题班会等多种方式广泛宣传普及文明礼仪知识，在全校范围内掀起了学习普及文明礼仪知识、自觉践行礼仪规范的热潮。通过这次竞赛活动，在全校进一步形成了崇尚礼仪、遵从礼仪的良好风尚。
此次竞赛活动为文明礼仪行为习惯在我校传承打下基础，同时涌现了优秀的文明礼仪优秀个人三个。展示了我系学生的风采。
团日活动心得
xx年9月22日晚上，由我外国语系团总支主办，英语本科甲班团支部承办的xx级英语专业中秋联谊晚会，在外国语系90019003教室顺利举行。整个晚会气氛活跃，节目精彩，体现了我外国语系同学的风采英姿及青春活力，同时，在筹备工作中增强了我系同学的团体凝聚力。以下是本次晚会的总结：
首先，我们切实感受到了各位同学的辛苦与付出。作为元旦晚会的策划与筹备人员，我们很清楚这期间的辛勤，每一个环节都凝聚了所有工作人员的汗水，能成功举办中秋晚会，离不开每一位幕后人员的辛勤劳动。
第二，晚会现场布置，分工明确，群策群力，体现了我系团总支及09级英语本科甲、乙班班委会成员的信心与构想，团结与协作。
第三，节目丰富，气氛活跃，给大家一种家的感觉。
本次晚会无论是节目安排、晚会资料还是场地的布置都较成功，整个晚会气氛活跃，节目精彩，资料新颖而独特，但也存在许多不足之处。
1、计划不周全，在购买材料用品时，预算数量不足。在晚会教室布置时，出现了材料(金纸)不够的问题，最终用气球等其他材料才较园满地完成了教室布置工作。
2、组织纪律性有待加强，以后在活动筹备时定要杜绝迟到现象。
1)、现场嘉宾接待工作研究不周全。
2)、事先没有彩排，时间计算不准确。
虽然在筹备晚会中存在一些不足，但总体来说晚会还是成功的，到达了其增强团体凝聚力和丰富我系同学课余文化生活的效果。
在今后的工作中，我们要善于总结自我，在不断吸取经验和教训过程中完善自已，要继续团结协作，进取投入到自己的主角当中，做好协调工作。积极配合安排，使各项工作有组织性和系统性，保证各项工作顺利完成。
相信我们会在以后的学习、工作及其他方面取得更大的提高和收获，再创辉煌!
读书活动交流的心得
我很喜欢这本书，其中最喜欢的是《蚂蚁的谎言》这一段：最近天气炎热，许多昆虫都口渴地要命，蝉让大家喝树汁，昆虫们都很感谢它，只有蚂蚁连谢谢都不说。
蚂蚁对蝉说：“这是有原因的：到了冬天，你爷爷的爷爷向我奶奶的奶奶找食物吃，它说‘请给我点小麦吃吧’，我奶奶的奶奶说‘哎哟!大音乐家，别人都在找食物吃的时候，你在干什么呢?现在居然来跟我要食物?’我奶奶的奶奶就这样教训了你爷爷的爷爷，所以我可以随便喝你的树汁!”
蝉就仔细思考了这个故事，觉得有些地方不对：蝉的嘴巴吃不到小麦。所以不想让蚂蚁喝它的树汁了。但是蚂蚁咬了它，它就飞走了，蚂蚁就再也喝不成树汁了：因为树汁是蝉用细长的嘴巴抽出来的。
这个故事里，蚂蚁撒了两个谎：第一，蝉细长嘴巴是吃不成小麦的;第二，蝉根本活不到冬天。
蚂蚁为什么不善良，还要撒谎、骗人呢?
这个故事也告诉我们，不要学蚂蚁一样去欺骗别人，也不要靠撒谎得到自己想要的东西。
读书心得交流活动
第一次举办读书沙龙时，是一个月亮明媚的夜晚。三年后的今天，冷空气不请自来，傍晚还是和风细雨，七点左右突然狂热，一瞬间，大雨瓢泼，天地茫茫。我和朋友去得较早，雨势尚可。有位朋友开车无法视路，只能原路折返。我打电话告诉其它书友不要冒雨前来，正踌躇是否要延期，却发现书友王玲玲已在茶馆静候多时。说话间，几位书友也冒雨前来，他们不顾浑身淋湿，笑称读书沙龙能“呼风唤雨”!我的眼睛湿润了，有书友们的支持，这点风雨又算什么!活动进行中，雨势渐小，又有四位书友赶来助阵，每到一位，沙龙里都会响起最热烈的掌声。
作为乳山读书沙龙的创办人，我向大家简要介绍了沙龙三年来的运行情况和自己的成长体会，书友们分别从不同侧面分享了读书给自己的带来的成长体会，用祝福和期待来见证沙龙三岁生日。为了让书友们得到更多的收获，我把本次沙龙的主持词、书友的体会和威海书友的部分经验一一展示，供大家一起传飧。
本次纪实内容分四个部分：一是专题主诗词，二是参加交流书会的体会，三是威海书友经验汇集，四是意见建议。
一、读书·成长专题主持词。
各位朋友大家晚上好!今日秋分，日夜平分竟带来了秋雨甘霖，真是喜从天降，神清气爽!三年前的今天，这里曾举办过第一次乳山读书沙龙，没想到，每两周一次的自愿自发的读书方式竟奇迹般地延续下来，时至今日，我们乳山读书沙龙已累计举办活动86期，参加人次20xx多人，推荐好书800余本。在这里，我真诚地感谢陪伴读书沙龙走过每一段路程的书友和朋友!真诚地感谢社会各界的支持和帮助!
三年的精彩，霎那间在眼前浮现。忘不了第一期沙龙举办时，“威海相聚星期三”读书沙龙的创办者，乳山读书沙龙的领路人王肖杰老师来乳坐阵指挥;忘不了乳山作协主席张敬滋先生为沙龙加油鼓劲，忘不了威茗绿茶徐彬总经理和网通公司王经理为沙龙提供免费活动基地，忘不了金桥房地产总经理丛培山先生对沙龙活动的无私援助!忘不了《威海日报》文化专版、《今日乳山》、《乳山时讯》和乳山电视台等媒体的大力支持!忘不了威海海润读书沙龙创办人王正明先生来乳传经送宝!忘不了党外知识分子联谊会、乳山市检察院、乳山博客给予的网络传播，忘不了高玉山老师对沙龙的提携引导，忘不了于仁伯和兰鹏燕两位大师的精彩讲座;忘不了武鹰先生编写演唱的《读书沙龙之歌》和发起组织的各种联合活动，忘不了滕连庆老师的《世相新语》、姜增产老师的《映山红》《雪里红》、李振华老师的《新西游记》专题读书，忘不了《母爱文化》《大乳山》《银杏》杂志的专题品赏，忘不了书友杨杰瑰丽浪漫的西藏之行;忘不了崔京灏发起的多次沙龙户外活动;忘不了“域外传真”“时尚解读”的魅力，忘不了“暑假总动员”的热闹，忘不了“冬天里的一把火”的温暖;更忘不了广大书友的全力支持、细心呵护和美好祝愿。众人拾柴火焰高，正是有了社会各界的阳光和书友朋友们的雨露，乳山读书沙龙才得以健康自由地生长。
“万美之中秋为最”。在这个美好的季节，就让我们一起来分享读书带来的成长和收获吧。下面，就开始读书·成长专题交流活动，为获得更多信息，本次交流不点评，可讨论，按举手的先后次序进行发言。
交流活动心得
花小英语组的集体备课活动由来已久，集体备课包括教师概述和自由讨论两个环节，每次活动由一名教师主导。首先，负责的教师需要在集体备课之前做好充分准备，在集体备课的过程中进行详细的概述。之后，全体参与备课的教师就备课过程中的问题或异议进行讨论，以探求备课的效果。
在本次活动中，刘老师做了详细的讲述，内容包括对教材的分析，本单元在整本书的重要性，以及本节课的重难点把握，练习和互动环节的设置，以及可能发生的课堂问题的解决方式等;并且分享了为方便讲课所准备的练习资料。在自由讨论环节中，大家各抒己见，气氛轻松热烈。
“三人行，必有我师焉。”在互相交流的过程中，大家总能够互相学习，取长补短。集体备课活动，不仅是深化教学改革的重要内容，也成为老师们在交流中不断提升自己的良好平台!
在不断地磨课中，刘老师在成长，花园的英语老师们也在成长着!我们以团队为力量，相互取长补短，不断地提高自己的教学水平，将花园孩子们带入更高效有趣的英语课堂!
教师交流学习活动心得
虽然这次教师交流学习活动的时间很短，却让我受益匪浅，深深的被老师的教学魅力所折服。不仅仅改变了我对教育的认知，而且还让我了解了如何才能当一名优秀教师，去更好的教育学生。
那么如何才能成为一名优秀的教师呢?
1)做一名亲切幽默的教师。
从中国台湾的听课经历总结，一名优秀的教师必须是一个亲切幽默的人。没有一个优秀教师的课堂，不是具有轻松，活跃的教学环境的。老师是需要富有一定的幽默感和亲切感，例如上测验统计专题研究的课程，一般来说上数学课是比较枯燥的，平淡的，从初中到高中，数学老师总是以严肃的面容出现在课堂上，因为数学是严谨的，需要以严肃的态度去对待，有问题必须举手回答，老师在台上讲，学生总是安静地抄着笔记，这是我们大陆普遍具有的现象，但是胡教授的课是开放的，自由的，你可以随意打断老师和同学的话，有问题就直接提出，胡教授系着一条米老鼠的领带，笑容满面的站在讲台后，一有好奇的问题就直接问我们，当我在介绍对台中印象时，提到中国台湾的植物很特别，他一好奇，就直接问我是否第一次出国，就像在聊天一样，给人的一种亲切感，熟悉感，他有着一颗年少的心。这不时又让我想到了我们的邵爷爷(邵剑老师)，一大把年纪了，仍然充满朝气，活泼可爱，总会将数学与现实相比拟，说到一条直线垂直一条平面时，他会说是“大漠孤烟直”，形象生动，便于记忆，又回想到初中的科学老师，因为他姓何，所以在记忆概念时，他总会强调到，“你们要记得，何老师说……，何老师说……”让人发笑的同时，又深深的把概念记到了脑海里。
2)做一名能吸引学生的教师。
一名优秀的教师还必须学会如何去吸引学生的注意力。例如在讲乡土语言课程时，按照我的读书经历来看，老师往往就教学生如何念拼音，如何去读字，一遍一遍的读你就会记住，或者再组组词，但是这样往往比较枯燥，无法激起学生的兴趣，特别是上到课程的后半段，学生往往会分散注意力，学习的效率不高，而陈教授的做法给了我很好的启发。她习惯在下课前与学生做互动，一起来猜谜语，这可不是普通的谜语，而是由中国台湾当地方言构成，它的谜底也是方言而且还涉及各个方面，有关于中国台湾历史方面的，也有关于中国台湾当地生活特色的，没有一定的知识储备，和对中国台湾的了解，还真答不上来。我认为这样的互动形式很好，一般老师就连下课前的几分钟也不放过，为的是尽量多塞给学生一点知识。陈教授的这种方法不但抓住学生的心，激发学生去动脑，回忆学过的知识，而且还可以加深学生对自己故乡中国台湾的了解，传承中国台湾文化。
3)做一名善解人意的教师。
一名优秀的教师必须是一个善于把握学生的心理。譬如说，江教授的教育概论课真可谓神奇，我们都快真的相信江老师就是一个神人。他通过讲故事与他人的经验来教育启发我们，以问做答的形式展开整个教学。首先，他列举了许多有关教育的问题，如“你理想的学校是什么样的?”，“学校在社会中的作用是什么?”，“在学校里有没有发生令你难忘的事?”等等，每一个都与我们息息相关，而且值得我们思考。但是江教授神的地方不在他提的问题勾起了很多学生的回答，而神在无论学生回答什么，他总有材料来论证那位学生的观点，仿佛他早就摸透了学生的心理，知道学生在想什么。而且每个实例都非常贴切同学的观点。例如讲到学校对社会的影响时，有学生回答使学生社会化，江老师便举了这样一个例子：三个成绩优异的孩子去老师家做客，却不懂基本礼仪，嫌弃老师辛辛苦苦做的饭菜，嚷着为什么不叫肯德基，私自闯进老师的卧室翻看东西等等，反应了现在学生普遍存在的一个现象--成绩虽好，但人际交往能力为零。江教授的故事个个新颖，具有诱惑力，却又发人深省。让人在听故事的过程中渐渐了解社会，懂得教育的重要性。原本理论化的教育课，变得形象生动接近生活，让人全然感觉不到时间的流逝。要做到这点，不仅需要充分的课前准备和渊博的知识积累，更需要长久教学经验和对学生心理的了如指掌。只有了解了学生的心理，才能更好的去传授知识，去塑造学生的人格。
江教授曾任附小校长，他向我们传授了一些善解人意的小秘籍，例如将愿景刻在名片夹上送给每一个老师，让老师们时时记住学校的目标，还利用对小孩子心理的熟知，制定奖励措施，奖励学生一幅印有自己所绘的扑克，不过这可不是最高奖励，最高奖励是和校长也就是江教授一起吃肯德基，这是我万万没有想到的，一顿饭居然是所有小孩争先恐候，努力进取的动力，这就是小孩子最单纯的心灵，和校长吃饭，哪怕是一杯可乐，那也是校长请的，具有无上光荣。从此可以看出，了解了学生的心理，也就等于教育成功了一半。
以上是我对这次中国台湾交流的感受，总体说来台中教育大学给我的感觉很不错，同学热情，设备先进，环境优美，教学方法独特，有着自己独特的魅力，为我们大陆的教育提供了很好的借鉴，也为我的将来的教师之路做了很好的铺垫。
读书心得交流活动
今天晚上，我们升华读书社举行了20xx年下学期首次读书交流活动，这是既中秋赏月活动后又一次较正式的社团活动。
此次活动包括社团干事和普通会员在内共有三十多人参与了其中。地点也不得不由狭窄的办公室转移到一教前边较宽阔的草坪。晚7：50大家席地而坐开始畅谈。
本次活动由学术部主办，主要话题是“雨打蔷薇花飘零”，学术部主要负责人田海清做了简洁的活动主持。
习习缓冷的秋风，大家尚能保持着轻松和自在的心态。部长介绍了交流活动的注意事项，鼓励大家积极踊跃发言。前面同学的发言文学性还算较强，思想能够保持在针对文学审美的层次上。由于种种因素的影响，我们将话题放宽了让更多的社友便于发表自己的言论。就自己家乡雨的看法和感想大家各抒己见，让人的心思不知不觉飘回到自己遥远的家乡。
或许还有人没能用流畅的语言完整的表达自己的感想，或许也有人用自己纯真的语言感动了在场的每个人，或许或者更多的同学同学只在默默的聆听着他人的见解，我们可以看到，有心到场的每份热情，期待抑或许然。文学的美在我们的记忆深处，有些时候被我们遗忘在记忆的角落里需要时时翻新，但是应该看到的是，它更多的存在在我们的生活周围。如罗丹所言，需要发现美的眼睛感受这一事实。
相信有一天我们也能如郁达夫、郭沫若一样用细腻干净的文笔写下看到的、感受的一切，不管是一场秋雨，还是，仅仅路边的一株迎春花。
交流的过程中，会员也相互有了深如的认识，正应了那句话：读书交友。
或者可以再深入一点：开有益卷，做高尚人。
前前前任会长的到来适时的鼓起了大家的热情。钟老能言善道，简直可以说是话霸而我们都只有听和笑的份了。。没办法谁让他恁得有这样的机智和雄辩口才呢。他一来秋风秋雨寒意冷清什么的都靠边站了，幽默说教忠告并带一连串难于说清的感情的话着实感染了大片在场的的我们。
还有他洞穿世事般的良言忠告，相信记在心里了的同学会收益终身。
会长的离开活动也到了尾声。吩咐完有关事宜后，活动也可以就此结束了。
此次交流会总的来说还算颇为成功。但还有很多需要注意的不足，日后得慢慢完善。
有了经验和教训，希望下次能够把活动弄得更精彩，让每个到场的会员都有所思有所言，真正融入到文学的美学境界中。
心得体会交流活动
心得体会交流活动是一种促进个人与团队成长的有效方式。通过与他人分享自己的心得体会，可以加深对自身经验的反思和理解，为个人的进步提供新的思路和方法。在这个互联互通的时代，交流活动有了更多的形式和途径，但无论是线上还是线下的活动，都能带来丰富的心得与启发。在我的参与和组织交流活动中，我深刻认识到了心得体会交流活动的价值和重要性。
首先，心得体会交流活动能够提升个人的认知和思维能力。每个人的经历都是独一无二的，通过交流活动我们可以了解到各种各样的观点和见解。与他人分享自己的心得体会不仅能够让我们反思自己的经历，还可以开拓眼界，拓宽思考的范围。在过去的一次学术研讨会上，我听到了其他研究者的心得体会，他们从不同角度思考问题，给我带来了新的启发。在我结合他们的思路，反思自己工作的时候，我发现了自己过去忽略的一些问题，并想出了新的解决方法。这种跨界和碰撞的过程，使我得到了认知上的提升。
其次，心得体会交流活动有助于增强团队的凝聚力。在团队中，每个成员都有自己的工作角色和职责，如果没有交流的环节，难以了解到其他成员的工作情况和成果。通过定期的心得体会交流活动，团队成员可以分享自己在工作中的心得和困惑，倾听他人的反馈与建议，在交流和反思中增进彼此之间的互信和理解。我曾经组织过一次团队心得体会交流活动，我们对过去半年的工作进行了总结和反思。在活动中，每个成员都展示了自己的成果和心得，大家互相学习，互相督促。通过这个过程，我们发现了问题的根源，并提出了改进的方案。经过交流活动的激发，团队的凝聚力得到了大大的增强。
再次，心得体会交流活动可以促进个人的融入感和成就感。在交流活动中，每个人都有机会与他人分享自己的心得体会，这样一来，会得到他人的认可和鼓励。当其他人对自己的工作进行肯定和表扬时，个人会感到满足和自豪。我在一次志愿者团队的心得体会交流活动中分享了我参加的一次公益活动经验，我的付出和努力得到了团队成员的肯定和赞赏。这种认可和赞赏使我感到非常开心和满足，也激励着我在以后的工作中更加努力和积极。
最后，心得体会交流活动可以推动个人和社会的进步。一个人的经验和心得有限，但通过交流活动，可以让这些经验和心得得到分享和传递。通过交流，我们可以将个人的经验变成知识，将独特的见解与他人共享。在过去的一次创新创业大赛上，我听到了其他团队的心得体会，他们分享了自己在项目中的成功和失败经验。这些经验不仅对我个人有启发，还为整个社会提供了宝贵的经验教训。只有通过交流和分享，我们才能共同进步，共同促进社会的发展。
综上所述，心得体会交流活动是一种促进个人与团队成长的有效方式。通过交流活动，人们可以增强自身的认知和思维能力，增进团队的凝聚力，培养个人的融入感和成就感，推动个人和社会的进步。在未来，我将继续积极参与和组织各种形式的交流活动，不断提升自己和他人的能力和水平。
评课交流活动心得体会
评课交流是教师之间相互学习、交流教学经验的一种方式，通过评课交流活动可以帮助教师不断提升教学水平。近日，我参加了一次评课交流活动，深感受益匪浅。在这次活动中，我学会了如何更好地组织课堂，如何提高教学效果，同时也了解到了自己的不足之处。通过与他人的交流和碰撞，我对自己的教学有了新的认识和理解。以下是我在这次评课交流活动中的心得体会。
首先，评课活动让我更加深入地了解课程内容。在传统的教学模式下，我们通常只是片面地关注教学中的某个环节，而评课活动却要求我们对整个课程进行全面的思考和分析。在与其他教师的交流中，我了解到一节好的课程应该有明确的目标、合理的安排和生动的教学内容。通过对比和观察，我不仅可以看到自己存在的问题，还可以借鉴他人的成功经验，提升自己的教学能力。
其次，评课活动促使我反思自己的教学方法和策略。在评课的过程中，教师们会对彼此的教学方法进行评价和反馈。这种交流和反馈可以让我对自己的教学方式进行客观的分析和评判。在这次评课活动中，我得到了一位经验丰富的老师的指导和建议。他指出了我在课堂管理和学生互动方面的不足之处，并提出了相关的改进措施。经过反思与实践，我发现这些改进措施确实能够提高教学效果，激发学生的学习兴趣。
第三，评课活动有助于增进教师之间的沟通与合作。在评课活动中，我们教师们共同面对一个问题，共同思考、探讨。在这个过程中，我们不仅可以听到不同的声音和见解，还可以交流经验、分享教学心得。这种相互交流的机会让我认识到教育是一个团队的事业，只有通过合作和协同，我们才能更好地提高教学质量。通过与其他老师的合作，我发现了许多新的教学方法和策略，这对我的教学有着极大的帮助。
第四，评课活动激发了我对教育的热爱和责任感。通过评课活动，我不仅能够看到自己教学中的不足，还可以看到其他教师在教学中的优点和闪光点。这让我更加坚信，教育是一份神圣的事业，更是一种责任和使命。作为教师，我们要积极投身到教育事业中，不断学习和探索，为学生的成长和未来负起应有的责任。
最后，评课交流活动是一个互相学习、互相提升的机会。通过评课活动，我们可以学习到他人的成功经验，了解到自己的不足之处，并不断完善和提高自己的教学方法。评课交流的目的是为了提高教学质量，促进教育的发展。作为教师，我们要时刻保持学习的心态，不断改进自己的教学方法，为学生提供更好的教学服务。
总之，评课交流活动是一种及时有效的教学改进方式，通过与他人的交流和碰撞，我们能够更好地认识自己的教学，发现自己的不足，并借鉴他人的成功经验。评课交流不仅提高了我们的教学水平，还增进了教师之间的沟通与合作。只有不断学习和进步，我们才能更好地为学生的成长和未来贡献自己的一份力量。
读书心得交流活动开场白读书心得交流活动
尊敬的各位领导、各位老师，大家上午好!
紧张、忙碌、充实的一学期即将结束，今天，我们汇聚于此，在这里召开读书交流会。今天的读书交流会由我为大家主持。
沐浴在悠悠的书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。
今天，我们的教育在高速发展，我们的老师像一只高速旋转的陀螺，似乎没有时间潜心研读教育专著，更无心顾及身边的风景。而可贵的是，我们的老师却能在新课改的感召下，在时间的缝隙中沉下心来静静地品味书香，今天将有十五位老师自信地走上台来，畅谈教育理想，抒发心灵感言，下面让他们带着大家在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长。
首先有请李校长致开幕词。
谢谢李校长，大石小学第二届读书交流会现在开始。
1、首先有请艺体组的王林老师带来的《给教师的建议》读后感——。
谢谢王老师的精彩发言。让我们记住这些话：读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求;要用一辈子的时间来准备每一节课。
交流教育警示活动心得
透过4月14日的警示教育学习，我深有感悟，超多的领导干部____堕落事例证明：不求新知，不思进取，放松世界观和人生观的改造，必将走向人民的方面，最终也会毁了自我。而从小事做起、从日常做起，不断加强学习，提高自身政治理论水平、精神境界和政治素质，是拒腐防变的一个重要途径。
一是要进一步加强政治理论学习，加强党性修养，坚定理想信念。要认真吸取____案件教训，带头学习和实践“三个代表”重要思想，注重世界观的改造，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念。要活到老，学到老，改造到老，自觉把党和人民的利益摆在第一位，时刻牢记“两个务必”，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，不断锤炼自我的意志、品质和作风。要珍惜党和人民赋予的权力，珍惜多年努力的成果，把精力最大限度地用在为党的事业和人民群众的利益而勤奋工作上，做一个纯洁的人、高尚的人，做一个党组织和群众信得过的人。
二是要恪尽职守，勤奋工作，做到执政为民。要自觉克服“官僚主义、自由主义”的侵袭，努力实践全心全意为人民服务的宗旨，坚持党的群众路线。要自觉克服一切私心杂念和进取心不强的问题，充分认识肩负的职责，振奋精神，不辱使命，克服困难，勤奋工作。要深入贯彻“三个代表”重要思想，正确对待手中的权力，坚持立党为公、执政为民，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，自觉地为民尽责，为党分忧，真正为人民掌好权，用好权。
三是要从严要求自我，廉洁从政。要严守党纪国法，自觉抵制拜金主义、享乐主义和个人主义的侵蚀和影响，时刻自重、自省、自警、自励，持续高尚的精神境界。持续艰苦奋斗的优良传统和作风，历行勤俭节约，反对铺张浪费。要自觉理解党组织和群众的监督，主动理解批评，从根本上防止和杜绝____问题的发生。
不学科学，不知天地之壮阔，气象之万千;。
不学古今贤达，不知人格之高洁，不懂高山仰止，景行行止。所以我们务必勤奋上进，加强学习，努力成为一个高尚的、有道德的人，时刻注意端正思想作风，提升思想境界，切实做到为民、务实。
读书交流活动心得体会
读完了《做最好的老师》，我深深得陷入了沉思，我觉得贯穿本书的灵魂所在就是“爱的教育”。
在“爱的教育里”没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡的日常教学生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。
我的体会：
一、以教育为主题的美丽、可爱又动人的故事，应该很多，发生在你我大家的身上，大家都在从事教育工作，而且是基层的教育工作人员，所接触到、感受到的故事应该最多，也最深刻，只是大家都没有把他记录下来而已，如果有机会加以整理，如同本书一样，一定叫好又叫座的一本好书。
二、我们不要过分执着一个观念、一种行为模式、一种习惯，而要常求突破，要从不同角度，正、反方面整体思考来解决问题。我们应该养成反省思考的习惯，对任何事都要下功夫，才不至于被外界所困惑。
三、看过的书颇多，很少再回味一遍，重新再来;写过的报告、资料也不少，也很少再重新翻开研读，事实上偶而重新品味一番，个中滋味又当从何说起?只能意会不能言传。我们经常在不知不觉当中只顾往前冲，忽略了反省与自觉的功夫，也常常在不知不觉当中，忽略了别人的感受。
四、时代的产物中，造就了很多的读书人很会读书，很多学生光会读书，不会读人;只会做事、不会做人，个人过度重视iq，忽视eq;;是学术界的巨人，却是生活中的侏儒;可以和电脑、机器、实验室对话，却无法与人沟通。
从事教育工作，针对教育问题而言，通常也是值得思考的问题，到底哪些是“要”或者是“不要”?这个问题值得探讨和研究。
一、教师的“要”：
(一)教师要教育不要训斥：教育是引导而不是灌输，视学生为「有」而不是「无」。训斥则不容许学生说「不」，教育则潜移默化。
(二)了解学生、认识学生、适时的赞美和接纳、鼓励与协助，培养学生挫折和容忍的价值判断能力等等，让学生快乐成长、茁壮，更会利用各种机会和家长取得联系，适时的提供教养子女的咨询与方法，共同为学生的未来而努力。
(三)教师要理解人性：要了解学生的感受，学生的反应、学生的心声也该仔细的聆听看看。
(四)教师要多怜爱和鼓励。
(五)教师要专业，专业的精神表现在对国家、社会、学校、学生、教师与家长之认知。
二、教师的“不要”：
(一)教师不要认为这行业是铁饭碗!打不破，要珍惜羽毛。
(二)教师不要训斥与灌输，不强迫学生学习。
(三)教师不要妄想“教育万能”，不是万能丹也不是特效药，有其极限。
(四)教师不要过分执着“立竿见影”，潜移默化的过程导向，注重人格的培养，身心健康的引导。
(五)教师不要悲观，要乐观以对，充满希望与理想。
启发：
(一)多关心我们的学生，有爱的教育，才有美好的回忆。
(二)坚守岗位，默默耕耘、尽一己之力。
(三)学习型组织的体会：1、系统思考2、自我增进3、改善心智模式4、团队学习。
(四)知识经济的时代，教师要上进好学、多求取新经验，落实教学工作。
(五)教师专业成长师德修养，教师专业自主工作理念的实践，必须落实在教育工作上，表现在各科教学工作上、表现在日常生活教育当中，以收到身教言教的效果。
在《做最好的老师》中，我找到了爱，在爱中找到了教育。
读书心得交流活动
一个人只有读书,他才不会落伍。同时,读书需要我们有所牺牲,要长期坚持读书。下面是本站为大家带来的读书心得交流活动，希望可以帮助大家。
今在我们集会在这儿，交流读书的体会，用各种形式来展示了我们近段时间的读书成果，有的同学把诗歌变成了歌，有的同学把读过的书的内容变成了小品，进行艺术再加工，有的同学通过演讲的形式汇报了他们的读书感受……这些充分展示了同学们的才华，也毕将使我们的读书活动向纵深方向发展，以更好的营造我们的书香校园。
中国盛行儒家文化，但热爱读书的人越来越少，据统计，以色列人平均每人每年读55本书，俄罗斯人读50本书，美国人读44本书，而我们中国呢?每人每年平均读4本书，一个不读书的人、不读书的民族是没有希望的，为了改变这种状况，国家倡导国人读书，温说：“书籍是不能改变世界的，但读书可以改变人，人是可以改变世界的，读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖”，希望同学们做一个爱读书的人，有书香气的人才是一个有素养的人。
同学们，“鸟欲起飞先振翅，人欲上进先读书”，行动起来吧!多读书、好读书、读好书、会读书，这营造我们的书香校园，让我们共同努力吧!
今天晚上，我们升华读书社举行了20xx年下学期首次读书交流活动，这是既中秋赏月活动后又一次较正式的社团活动。
此次活动包括社团干事和普通会员在内共有三十多人参与了其中。地点也不得不由狭窄的办公室转移到一教前边较宽阔的草坪。晚7：50大家席地而坐开始畅谈。
本次活动由学术部主办，主要话题是“雨打蔷薇花飘零”，学术部主要负责人田海清做了简洁的活动主持。
习习缓冷的秋风，大家尚能保持着轻松和自在的心态。部长介绍了交流活动的注意事项，鼓励大家积极踊跃发言。前面同学的发言文学性还算较强，思想能够保持在针对文学审美的层次上。由于种种因素的影响，我们将话题放宽了让更多的社友便于发表自己的言论。就自己家乡雨的看法和感想大家各抒己见，让人的心思不知不觉飘回到自己遥远的家乡。
或许还有人没能用流畅的语言完整的表达自己的感想，或许也有人用自己纯真的语言感动了在场的每个人，或许或者更多的同学同学只在默默的聆听着他人的见解，我们可以看到，有心到场的每份热情，期待抑或许然。文学的美在我们的记忆深处，有些时候被我们遗忘在记忆的角落里需要时时翻新，但是应该看到的是，它更多的存在在我们的生活周围。如罗丹所言，需要发现美的眼睛感受这一事实。
相信有一天我们也能如郁达夫、郭沫若一样用细腻干净的文笔写下看到的、感受的一切，不管是一场秋雨，还是，仅仅路边的一株迎春花。
交流的过程中，会员也相互有了深如的认识，正应了那句话：读书交友。
或者可以再深入一点：开有益卷，做高尚人。
前前前任会长的到来适时的鼓起了大家的热情。钟老能言善道，简直可以说是话霸而我们都只有听和笑的份了。。没办法谁让他恁得有这样的机智和雄辩口才呢。他一来秋风秋雨寒意冷清什么的都靠边站了，幽默说教忠告并带一连串难于说清的感情的话着实感染了大片在场的的我们。
还有他洞穿世事般的良言忠告，相信记在心里了的同学会收益终身。
会长的离开活动也到了尾声。吩咐完有关事宜后，活动也可以就此结束了。
此次交流会总的来说还算颇为成功。但还有很多需要注意的不足，日后得慢慢完善。
有了经验和教训，希望下次能够把活动弄得更精彩，让每个到场的会员都有所思有所言，真正融入到文学的美学境界中。
我愿做那星星之火，美丽着自己，照耀着别人。
我只想说，我们是教师，我们有义务推动周围的每个人读书，但同时我们也是家长，如果你没有推动自己的孩子去读书的话，很难说能够成功推动其他人的读书活动。
因为有了推动女儿读书的成功经验，我就经常拿来说事，跟我的同事说如何激发孩子的读书兴趣，跟我的学生说如何读好一本书，跟我的家长说如何与孩子同聊一本书，跟我的朋友说如何做孩子的读书榜样。
如何为推动读书找一个合适的抓手呢?20xx年底，在我的倡议下，准备举办学校读书节，以此来推动教师、学生、家长的系列读书活动。经过长时间的酝酿和反复论证，将学校读书节定名为“春雨”，20xx年3月16日首届春雨读书节开幕，《读写月报》也与之同时诞生，每年参加区里的校报评选我们都是一等奖。20xx年夏天，市教科所的张庆林老师看到了我们的《读写月报》萌生了在淄博教科研网上开辟“素质教育大展台”的想法，于是我们校报内容被搬上了第一期素质教育大展台。
身为主抓学校读书活动的教学管理干部，学校每月一次的“读书论坛”都是我来主持，几年来，以身作则，率先垂范，做老师和学生的读书榜样，年年被评为“书香教师”。曾代表学校先后去高青、沂源、德州等地介绍学校读书活动开展的情况，受到高度赞誉。为了让读书看报成为师生生活的常态，除了读书节的系列活动，我还倡议成立了“教师读书俱乐部”，展开读书沙龙和读书论坛。
为进一步激发学生的阅读兴趣，我设计了《课外阅读足迹卡》和读书排行榜展示学生的课外阅读成果，面向全校推广，为此，指导班级也相应成立考评小组，5-6人组成，每读完一本书，要由老师或者至少2名考评小组成员从书中选出5个左右的问题进行测评后，填写好足迹卡，然后方可将小条贴到排行榜上，设置“阅读习惯银行”，贴上一张小条可为银行储蓄2分，在视分如命的孩子们面前，阅读的兴趣高涨起来。
与此同时，根据学校实际情况，我积极引导书香家庭建设，在班级成立了“家长读书俱乐部”，向家长推荐书目，鼓励他们记笔记，写教子。
日记。
等。大部分家长积极参与，并影响、带动和指导孩子读书。设置亲子阅读开放日，进行课外阅读指导，让家长通过现场观摩，清晰了解孩子的学习轨迹，以便在家可以更加有针对性的指导。组织亲子阅读沙龙，为家长提供相互交流的平台，家长的交流可以是有准备的，也可以是即兴的。让家长们互相推荐书目，交流读书方法和心得，他们在沙龙上各抒己见，并通过这样的交流互相学习，给学生极大的影响和促进。