安全教案是指为了提高人们的安全意识和自我保护能力而制定的一种教学计划和教学材料。赶快来看看下面这些安全教案的实例,相信会给大家带来一些启发和思考。
小班安全教案《小心地滑》
活动目标:
1、关注自己体重的变化,初步感知体重与健康的关系。
2、了解一些控制体重、保持健康的方法。
3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
活动准备:
1)经验基础:幼儿在园集体体检之后;幼儿有下棋、看表格的经验。
2)物质准备:二块大板;幼儿体重表;健康卡;图片;棋子;ppt等。
活动过程:
一、学看表格,关注变化学看体重表--关注自己体重所发生的'变化。
1、出示体重表一:根据体检结果,说说自己现在的体重。
2、看看比比,自己体重有什么变化?
3、出示体重表二:解读符号“--”。
4、将自己此次的体重数字卡贴在表二中相应的格子里。
二、讨论交流,提炼方法讨论交流--提炼一些控制体重、保持健康的方法。
1、观察表二,提问:体重是轻好还是重好?
2、请保健老师来说说答案,同时解答幼儿的提问。(突出体重过重会影响健康)。
3、提问:是什么原因会使我们的体重增加过快呢?(出示ppt)。
4、提问:有什么好办法能控制体重、保持健康?(出示ppt)。
三、参与游戏,巩固知识玩“健康棋”--在游戏中巩固所学到的方法。
1、老师介绍健康棋。
2、将体重增加过快的原因与控制体重好办法的图示予以制定规则。(如:吃油炸食品退三格;每天运动进四格等。)。
3、幼儿放棋谱、数字卡、图片等,共同玩“健康棋”。
4、小结:鼓励幼儿将所学到的方法运用到生活中去,使自己的身体变得更健康。
小班安全教案《小心地滑》
活动目标:
1、学习用手铃一拍一下地演奏与暂停演奏乐曲《小心大灰狼》。
2.尝试看指挥手势进行演奏。
3.体验集体演奏的乐趣。
活动准备:
1、手铃(幼儿人手一只)。
2、小兔头饰一个。
3、音乐cd。
活动重难点:
活动重点:学习用手铃一拍一下地演奏乐曲《小心大灰狼》。
活动难点:能够在音乐暂停时控制自己的动作,暂停演奏。
活动过程:
一、导入部分:情境创设,激发兴趣。
1、跟随音乐进教室。
师:小兔宝宝们,今天的天气真好,跟着兔妈妈一起去散步吧?2、幼儿完整倾听音乐,教师跟随音乐拍节奏。
师:森林音乐会马上就要开始了,兔妈妈特别想请你们跟我一起上台表演,你们愿意吗?那就请你仔细看看我都做了什么动作?”
3、引导幼儿说一说,做一做看到的.动作。
提问:我刚刚都做了什么动作呢?(拍手)我们一起来拍一拍吧。
二、基本部分:情境表演,解决重难点。
1、教师念儿歌,帮助幼儿初步理解音乐节奏和暂停部分。
(1)提问:兔宝宝们在开心的拍着手去散步,突然遇到了大灰狼,应该怎么办?谁有好办法?(请个别幼儿分享自己的好办法)。
总结:你们的办法都很好,兔妈妈是这样做的:当遇到大灰狼时,原地不动,不发出声音。我们一起试试兔妈妈的方法吧。
教师念儿歌,孩子们跟着一起拍节奏并重点练习暂停部分。
(2)听音乐,在儿歌的提示下,幼儿徒手练习。
当遇到大灰狼时,应该怎么做?(原地不动,不发出声音)我们一起跟着音乐来一次吧。(原地练习动作)。
兔宝宝们表演的都很好,现在就请所有的兔宝宝站起来表演吧!(移动练习)。
2、再次听音乐,幼儿徒手练习。
师:兔宝宝们,再给你们一次机会,千万不要被大灰狼发现啦!
3、教师出示手铃,引导幼儿边听音乐边表演,重点练习随音乐暂停演奏。
(1)幼儿自由探索手铃乐器。
师:兔妈妈觉得你们表演的非常精彩,决定送给你们一个礼物,看!这是什么?(手铃)。
(2)幼儿练习在“小心大灰狼”时能控制手铃不发出声音。
提问:我们带着手铃,如果碰见大灰狼应该怎么做?
(3)教师带领幼儿跟随音乐用手铃练习。
《小心地滑》大班安全教案
1、让幼儿知道地面湿滑时,不能跑。
2、让幼儿了解摔倒的危害。
3、提高幼儿的安全意识。
让幼儿知道地面湿滑不能跑。
一、开始部分。
故事引入(关于路面湿滑,幼儿摔打)。
二、中间部分。
讨论摔倒的.坏处。
三、结束部分。
教师总结摔倒的危害,提醒幼儿地面湿滑不跑。
小班安全教案《小心地滑》
活动目标:
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
活动准备:
1、图片红绿灯、斑马线。
2、儿歌《交通灯》。
活动过程:
1、手指游戏,稳定幼儿情绪。”小朋友们伸出小手,跟老师一起玩个手指游戏好不好?“。
2、谈话,引入主题。”小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?“(幼儿讨论)。
”这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?“(幼儿讨论)。
5、引导幼儿讨论”我们小班小朋友那么聪明,那么,你们知道要怎样看红绿灯吗?“(幼儿讨论)。
”红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯)。“(反复教幼儿三遍)。
9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍,鼓励幼儿读第二遍,表扬幼儿读得棒,提到幼儿兴趣,读第三遍。)。
10、延伸”小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?"。
(做公车时先下后上,上街时要拉好爸爸妈妈的手,不能攀爬街上的护栏等等)。
文档为doc格式。
小班安全教案《小心地滑》
一、活动目标:
1、教育幼儿在放鞭炮的时候应该注意什么?
2、放烟花爆竹如果被炸伤应该做怎样的紧急处理。
二、活动课时:
三、活动准备:
课件放烟花爆竹及被炸伤的图片、演示仪。
四、活动重难点:
重点:知道被炸伤后做的紧急处理。
难点:学习放烟花爆竹的正确姿势。
五、活动过程:
1、导入语:
放课件放烟花爆竹及看图片。并提问:他们在做什么?发生了什么事?
2、进入主题:
a、说话。图中的小朋友在做什么?发生了一件什么事?
b、自救办法记心上:
放鞭炮是很危险的事情,小朋友不要独自放鞭炮。一旦不小心被鞭炮炸伤,要学会用正确的办法自救。幼儿用书p47。
c、安全预防很重要:
看看下面的小朋友谁做的对?
d、大家快乐又健康:
如果你自己偷偷放鞭炮的时候,手背鞭炮炸伤了,你会怎样做在你认为对的选项下面打对号。
小班安全教案《小心地滑》
一看题目,你一定会犯糊涂。可你不知道的是,这两个词曾给我带来多么大的麻烦。
今天下午,我们一家三口围坐在电视前看江苏台的“一站到底”益智节目,主持人说“让我们来揭晓下一位参赛者的身份”时,电视屏幕上出现了四个字“北京的哥”,我一看,有点纳闷,但脱口而出地说:“北京的(de)哥”。话音未落,妈妈笑了:“是北京的.(di)哥,一位来自北京的出租车司机。”刹那间,我只感到我的脸一直红到耳根。我又犯了该死的错误,原来,北京的(di)哥不是北京的(de)哥。看着爸爸妈妈被我“逗”乐的样子,我囧得恨不得找个地洞钻进去,没脸见人啊!
唉,我怎么又犯这样的错误了!记得几年前的一天早晨,天下着小雨。妈妈送我上学时路过人民公园,公园里有一段路是用青石板铺成的,我一踏上青石板路,就迫不及待地开始溜冰了。妈妈在一旁提醒我:“路很滑,当心点”。我一听,顺手指着公园里草坪上的告示牌说:“知道了,我是小心地(de)滑的。”没想到这一句话,引来了好多路人的笑声。原来,告示板上写的“小心地滑”这个词语意思是“行人小心,地上很滑,当心跌倒”,而不是提醒溜冰的人“小心地(de)滑”。幸亏我当时还在那里表演溜冰,要不然,糗大了!
我是不是特有才?
小班安全教案《小心地滑》
活动目标:了解正确进餐的方法,初步学习吃鱼的正确方法;能够理解细嚼慢咽这个词。
活动准备:《小猫吃鱼》的故事、图片。
活动过程:。
1、讲故事,让幼儿根据已有生活经验想象小动物们发生事故的原因。
(1)讲故事的前半段。
熊猫妈妈的医院今天可忙了,猫妈妈带着小猫来了。见小猫难受的样子,熊猫医生关心地问:“小猫,你哪儿不舒服?”小猫指指喉咙说不出话来,熊猫医生拿起手电筒对小猫说:“张开嘴,让我瞧瞧。”熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头,打开手电筒一照,看见一根长长的'鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生正要用镊子取出鱼刺,听见了小狗汪汪地叫着跑了过来,它不停地咳嗽,说是被骨头呛着了。熊猫医生赶紧帮助它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生奇怪地问:“小猫、小狗,你们怎么会被鱼刺卡住,被骨头呛着呢?……”
(2)请幼儿看故事图片,教师提问,组织幼儿讨论。
师:小猫为什么会被鱼刺卡住?谁来熊猫医院看病?小狗为什么会被小骨头呛着呢?
(3)讲故事的后半部分,帮助幼儿理解词语:细嚼慢咽。
猫妈妈说:“今天小羊过生日,它为好朋友们准备了许多它们喜欢吃的东西,朋友们非常高兴,就一边吃一边唱呀,说呀,玩呀,结果被鱼刺卡住了,被小骨头呛着了。”熊猫医生对小猫、小狗说:“吃东西的时候要特别小心,不能边吃边玩。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽,不要着急,记住了吧?”小猫、小狗记住了熊猫医生的话,又高高兴兴地参加小羊的生日祝贺会了。
2、了解安全进餐的方法,初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。
(1)请幼儿看故事图片,思考老师提出的问题。
教师小结:熊猫医生提醒提醒小猫、小狗在吃东西时不能边吃边说边玩,吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂,慢慢地咽下,不能着急。如果边吃边玩或一口吃下蛋黄,容易被卡住或呛着。我们小朋友也应该这样做。
(2)总结吃鱼的方法。
教师小结:在吃鱼的时候,要把能看见的鱼刺先取出,然后吃进嘴里,当你感觉还有鱼刺时,要慢慢吐出。饭和鱼不混在一起吃,便于取出鱼刺。
安全《小心地滑》教案
幼儿园是孩子们人生的起点,是智力发育的启蒙地,一个好的教学环境对孩子的身心健康发展至关重要。目前,国家大力发展学前教育水平和幼儿园建设,幼儿园的学习环境是家长普遍关心的问题,各地也大量涌现出许多幼儿园,但有的幼儿园门口是门庭若市,有的却门可罗雀,导致差距的原因是很多幼儿园在自身的基础设施方面输在了起跑线上。
全众体育幼儿园地板很好地解决了幼儿园室外场地质量差、不安全、不环保、不耐用、难维护等常见问题,并且营造了多彩缤纷的动感场地效果。
幼儿园专用地板一直以来大量应用与欧美的幼儿园和中小学校园,进入国内以后以雨后春笋之势在国内幼儿园场地全面铺设开来,全众体育幼儿园地板成为幼儿园室外场地建设的优选材料,也得到无数幼儿园老师的认可。激动人心的丰富色彩为孩子们铺设童话般美丽的场地!不会滋生霉菌,不附着细菌,无需特别维护。较安全、较环保!让儿童享有美妙的皮肤友好感受!
小班安全教案《小心地滑》
1、知道冬天雨雪天气要注意的安全常识。
2、在成人的鼓励下,愿意尝试解决雨雪天遇到的小困难。
3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿自我保护能力。
二、
1、雨鞋、球鞋、布鞋、雨伞、雨衣、帽子等物品;
2、收集雨天人们出行的录像带;
3、幼儿用书、
一、结合幼儿用书了解雨雪天在路上行走可能会出现的不安全事项。
2、幼儿看图二,教师:这又是什么天气?路面上有什么?企鹅在马路上出现了什么状况!
二、结合自己,谈谈在下雨和下雪天会遇到的困难,以及解决的方法。
1、教师:你在下雨天遇到过哪些不方便?你是用什么办法解决的'呢?
2、教师:你在下雪天遇到过哪些不方便?你是用什么方法确保安全的呢?
三、通过观看录像知道雨天人们会遇到哪些不安全因素。
1教师:我们看看雨天路上的行人怎么样?会出现不安全情况吗?
2教师:雨天骑车带着孩子的行人又会怎样呢?会出现不安全情况吗?
3教师:雨天路上的汽车又是怎样行驶的?会出现不安全情况吗?
四、师生共同总结雨雪天要注意安全的地方。
下雨、下雪天,路滑,走路要慢。坐在妈妈自行车后面不能动来动去,否则会不安全;下雨、下雪天打伞过马路要左右看看,不能抢着过马路。
五、游戏:“应该用什么”
教师:这里有雨鞋、布鞋、雨伞、雨衣、下雨、下雪天你们会选择哪些物品来用呢?请幼儿上前选出后,试试看怎么用。
安全《小心地滑》教案
活动目标:。
1、学习滑梯的正确方法。
2、知道不正确的玩法会出现危险。
3.提高幼儿的安全意识。
4、帮助幼儿初步建立自我防护意识。
5、初步理解工作要小心,遇到事故不慌不忙,想办法解决。
活动准备:。
活动前看大班儿童滑梯。一个户外滑梯,一个洋娃娃。
活动过程:。
1、讨论:哥哥,姐姐是怎么滑梯的。
2、老师边师范边介绍滑梯的正确玩法。
(1)双手扶手从滑梯梯上爬到平台,坐在梯口。
(2)双手轻扶两侧栏杆,双脚分开,自然伸直,慢慢向下滑动。
(3)中途需要时,用双脚控制速度。
3、让孩子们排队滑倒,教师注意注意和保护,立即鼓励。
4、表演故事《娃娃受伤》。
(1)教师边讲边用洋娃娃演示:洋娃娃头朝下趴着,摔倒受伤了。
(2)讨论:娃娃为什么受伤?怎样滑梯才危险?(可以用娃娃来演示一些不正确的玩法)。
5、与幼儿讨论滑梯注意事项:。
(1)滑梯排队,不要拥挤,不要在滑梯上吵闹。
(2)爬行和滑动应保持适当的距离,不得在背后推人。
(3)手或口袋不得有硬物。
活动的反省:。
在活动中,教师通过示范说明、故事示范、讨论等方法,让幼儿学习滑梯。正确的玩法,知道不正确的玩法会发生危险,培养幼儿的安全意识。
百科全书:滑梯是一种综合运动设备,只有通过攀爬才能进行滑梯活动。孩子玩滑梯需要坚定的意志和信心,才能培养他们的勇敢精神。孩子嗖地滑下来,就能享受成功的喜悦。
安全《小心地滑》教案
活动目标:。
1、学习滑梯的正确方法。
2、知道不正确的玩法会出现危险。
3.提高幼儿的安全意识。
活动准备:。
活动前看大班儿童滑梯。一个户外滑梯,一个洋娃娃。
活动过程:。
1、讨论:哥哥,姐姐是怎么滑梯的。
2、老师边师范边介绍滑梯的正确玩法。
(1)双手扶手从滑梯上登上平台,坐在梯口。
(2)双手轻轻扶住两侧扶手,双脚分开,自然伸直,逐渐向下滑动。
(3)中途必要时,用双脚控制速度。
3、让孩子们排队滑倒,教师注意注意和保护,立即鼓励。
4、表演故事《娃娃受伤》。
(1)教师边讲边用洋娃娃演示:洋娃娃头朝下趴着,摔倒受伤了。
5、与幼儿讨论滑梯注意事项:。
(1)滑梯要排队,不要拥挤,不要在滑梯上吵闹。
(2)爬行和滑动应保持适当的距离,不得在背后推人。
(3)手和口袋里没有硬的东西。
反省:在活动中,教师通过示范说明、故事演示、讨论等方法,让幼儿学习滑梯的正确玩法,知道不正确的玩法会发生危险,培养幼儿的安全意识。
小班安全教案《小心地滑》
活动目标:
1、锻炼幼儿身体的基本动作技能。
2、在游戏中学会自己探索、尝试,体验游戏带来的乐趣。
活动准备:
八张正方形泡沫垫子、呼啦圈四个(用椅子固定)。
活动过程:
1、有只小熊,要到外婆家玩,外婆家门前有条弯弯的泥路。下下过雨的泥路,又湿又滑,小熊不想弄脏他的新鞋子。于是,小熊想出了一个好办法。
2、教师出示两张泡沫垫,“看,小熊拿了两张泡沫垫,咦?猜猜看,小熊拿来做什么?”
3、引导幼儿自由猜测。{垫在脚下走过泥路}。
4、“只有两块泡沫垫,小熊怎么走到外婆家呢?”引导幼儿猜想。
1、带领幼儿来到操场,做热身运动,将刚才幼儿的猜想融入热身运动中。
2、教师示范本活动的游戏玩法。
a.说明游戏路径,起点处为小熊的家,终点处为外婆家,路径的中点设置障碍,将一个呼啦圈竖起固定。
b.教师示范:手拿两块泡沫垫站在起点处,将一块泡沫垫放地上,双脚踩住,将另一块泡沫垫铺在前面,双脚踩住后将后面的泡沫垫捡起来继续向前铺,走到中点处要钻过呼啦圈,整个过程双脚不能踩到“泥路”上。
3、幼儿尝试“小熊走泥路”。
4、游戏重复进行,可将幼儿分成两组,两组小熊进行比赛,看看哪组小熊先到外婆家。
1、一起欢呼跳跃比赛赢的那一组,鼓励动作稍慢的那一组。大家一起欢呼“耶!”
2、整理材料,以开火车的方式进教室。
小班安全教案《小心地滑》
1、知道在下雪天要注意的安全常识。
2、在成人的鼓励下,愿意尝试解决下雪天遇到的小困难。
1、恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》。
2、收集人们在雪天活动的图片。
(一)谈话导入师:小朋友们,你们知道现在是什么季节?那,你们喜欢冬天吗?为什么?小恐龙也很喜欢冬天,尤其是喜欢下雪的天气,但是,下雪却给它的生活带来了很多的麻烦,让我们一起去看一看吧!
(二)讲述故事《小恐龙的一天》,使幼儿了解在雪天活动时,可能出现的不安全事项。
提问:
1、森林里下雪了,小恐龙感觉非常非常冷,怎样让它暖和起来呢?
2、恐龙宝宝在玩打雪仗的游戏,发生了什么事情?
3、恐龙又到冰面上玩,接着又发生了什么事情?
4、小恐龙做的对不对?那么你们在下雪天是怎样做的呢?引导幼儿结合自己,谈谈自己在下雪天会遇到的困难,以及解决的方法。
(三)出示“人们在雪天活动”的图片,让幼儿判断对错,并说出理由。
1、打雪仗时,往同伴的`头上、脸上扔。
2、独自到冰面上玩,追逐打闹。
3、下雪后,在马路上奔跑。
4、玩雪后,直接将手放进热水里泡。
5、下暴雪后,在大树下、广告牌下面玩耍。
6、不戴帽子、手套,外出玩耍。
小结:下雪天,可以堆雪人、打雪仗,但是也要注意安全。下雪天出去玩,要注意穿上防寒保暖的衣服,戴上手套、帽子、围巾,以免冻伤。小朋友不能独自到冰面上玩,以免发生危险。打雪仗时,不要往别人的脸上、头上扔,以免打伤。玩玩雪后,一定要搓搓手,不能将手直接放进热水里。
(四)教师示范讲解冻伤、摔伤后怎么办。
1、冬天,手冻伤了怎么办?
(1)回到温暖的环境中去,使冻僵部位的温度慢慢回升。
(2)如果在野外,应当设法用大衣等将手脚包裹起来。
(3)最有效的方法是用手搓,通过摩擦增加温度,促进血液循环,恢复正常。
2、雪天滑倒,怎么办?
不小心滑倒,我们不要用手腕着地,用手掌着地,那样容易会把手腕扭伤。如果摔得严重时,要赶紧拨打急救电话,住院治疗。
3、师生制作“防滑”标志,在幼儿园的楼梯口、容易滑倒、摔伤的地方张贴。
(五)学习儿歌:《雪天安全歌》。
下雪天,要慢走,躲让汽车保平安。
湖面结冰要离远,路上打闹有危险。
人生命,大于天,时时刻刻重安全,这样人人才平安!
(六)小结今天,我们了解了有关下雪天的安全常识,希望小朋友们在下雪天,都能加强自我防护意识,能够安安全全、快快乐乐的度过整个冬天。
大班安全教案《小心地滑》
1、让幼儿知道地面湿滑时,不能跑。
2、让幼儿了解摔倒的危害。
3、提高幼儿的安全意识。
让幼儿知道地面湿滑不能跑。
一、开始部分。
故事引入(关于路面湿滑,幼儿摔打)。
二、中间部分。
讨论摔倒的坏处。
三、结束部分。
教师总结摔倒的`危害,提醒幼儿地面湿滑不跑。
中班安全教案《小心地滑》中班安全教案《入厕安全》
活动目标:
1.知道荡秋千的`注意事项,从中积累安全生活经验。
2.能正确判断多种行为,逐步增强自我保护意识。
活动准备:
电视机,电脑,视频《荡秋千要小心》。
活动过程:
二、观看视频,交流讨论1.播放视频2.提问:
1)为什么智慧树是森林里最受欢迎的树?
2)为什么小老虎会摔在地上?
3)皮皮猴为什么和小老虎一样摔了下来?
4)大象老师对小动物们说了什么?你得到了哪些启示?
师幼小结:
1)荡秋千时应坐在秋千中荡,而不是站着或跪着。
2)双手要紧紧抓住秋千绳索,不可张开手。
3)一次只能一个人玩,不能合着玩。
4)不要在秋千周围玩耍,更不要下来后在原地说笑打闹,以免被秋千碰倒。
5)秋千不能荡的太高。荡完后,等秋千完全停下来再下来。
三、出示各种荡秋千姿势,让幼儿判断对错。
四、学念儿歌《荡秋千》。
大班《小心地滑》安全教案
活动目标:
1、学习滑梯的正确方法。
2、知道不正确的玩法会出现危险。
3、提高幼儿的安全意识。
4、帮助幼儿初步建立自我防护意识。
5、初步理解工作要小心,遇到事故不慌不忙,想办法解决。
活动准备:
活动前看大班儿童滑梯。一个户外滑梯,一个洋娃娃。
活动过程:
1、讨论:哥哥,姐姐是怎么滑梯的。
2、老师边师范边介绍滑梯的正确玩法。
(1)双手扶手从滑梯梯上爬到平台,坐在梯口。
(2)双手轻扶两侧栏杆,双脚分开,自然伸直,慢慢向下滑动。
(3)中途需要时,用双脚控制速度。
3、让孩子们排队滑倒,教师注意注意和保护,立即鼓励。
4、表演故事《娃娃受伤》。
(1)教师边讲边用洋娃娃演示:洋娃娃头朝下趴着,摔倒受伤了。
(2)讨论:娃娃为什么受伤?怎样滑梯才危险?(可以用娃娃来演示一些不正确的玩法)。
5、与幼儿讨论滑梯注意事项:
(1)滑梯排队,不要拥挤,不要在滑梯上吵闹。
(2)爬行和滑动应保持适当的距离,不得在背后推人。
(3)手或口袋不得有硬物。
活动的反省:
在活动中,教师通过示范说明、故事示范、讨论等方法,让幼儿学习滑梯。正确的.玩法,知道不正确的玩法会发生危险,培养幼儿的安全意识。