一个良好的规划计划可以提高工作和学习的效率，使我们更加有条理地完成任务。以下是一些经过验证有效的规划计划案例，希望能给你一些帮助。
大四规划范文
寒风吹过，树叶晃晃悠悠的从树上飘落了下来。走在树叶飘飞的大道上，感受到的是季节的转换，岁月的周始。叶落预示着一个年轮的结束，其实也是在为下一个年轮积聚能量。这正如我们的年终工作总结，审视半年来自己在生活，学习，思想中的所得所失，整理一个阶段的思路，以便将来头脑更清醒的去面对生活。
在我们这样的大学中，如果别人问起我们同地方上大学的不同之处在哪里，我们会回答，我们是半军事化管理，这样的回答在别人那里也许很抽象，很模糊，但是假如我们把那个人带进我们的宿舍，看那干净床单上的方块被子，被子上折叠整齐的毛巾被摆放有度的大沿帽，被子旁边的腰带。单一从这个方面他可能更能清楚的体会到军事化管理意味着什么。
一、生活。
是的，几年的大学生活，从最初的由队长监督着整理内务，到现在我们不自觉的注意内务，这一微小的变化是一个生活方式的转变。整齐的内务给人的感觉是做事的＇条理感。现在不管在什么地方，叠被子总想叠成方块，这也许就是这个学校留在我们身上的一个印记吧。
二，学习。
大四，在学习方面自己最大的转变就是关注的知识面宽了，思考问题变主动，并且养成了把不懂的，不太了解的东西随时记下来然后上网查个究竟的习惯。
这个习惯带给我了什么呢。我总结了三点：
让我看什么，不再是模糊的一片，能单一看到个体。俗话说，会看的看门道，不会看的看热闹。大学时候来到郑州，走在大街上除了看到城市的繁华，很花钱之外，不能说出什么。现在呢，当看到学校门口的核工业第五研究所，联想到的是它隶属于国有独资企业——中国核工业集团，以及中国核工业集团和中国核工业建设集团两大国有独资集团运作着全国与核有关研究，开发，外贸及相关方面的国际合作等等。看到近年来发展迅速的招商银行，想到的是它隶属于国有独资企业——招商局集团，其总部设在xx，其下属的招商证券，xx地产在我国也是赫赫有名，招行的现任行长xx被外国银行称＂其是中国银行中唯一拥有＇与狼共舞＇思想的行长＂。这样走在大街上看到的事物给人的感觉就是活的，有生命的，很有意思。
玩游戏的人知道，想要玩好一个游戏，首先要明白游戏规则。其实生活就好像一个游戏，想要玩好这个游戏，必须了解游戏规则。其实，单个知识我们可以说是知识，如果把大量的知识放在一块，你会从中看到这个世界的游戏规则就在其中。比如说，现在有人反对改革，说改革会变现在的全民所有制为私人所有制，其实他大可不必有这样的担心，现在的私有企业是很多，但是如果你仔细去了解国有独资的xxx家企业以及其业务，你会发现关系到国家生计民生的都在国家的掌控中，它们创造的社会价值也占了gdp的大部分。
第三，明白了，一个人知识的宽度决定了这个人思想的宽度，以及眼界的宽度；而知识的深度决定了这个人以后的发展深度。现在随着课外知识的了解的'增多，对于专业知识的学习，不是觉得没有必要，而是太有必要啦。
三、思想。
如果说时间可以让一个人变成熟的话，必须有一个前提就是这个人有成熟的欲望。进入大学，新的环境下，一切都显得那么不合时宜。其实在现在看来是自己的认识没有随着环境来变化。
大四，是该考虑工作的时候，也就是让人真实的感受到责任的时候。这个时候我们考虑问题，更多的是一份实在。少了一份喧闹，心中多了一份沉淀。不管是为了工作，还是为了将来的生活，大四，我们都必须让自己丰满起来，思想丰富起来。
我们的未来，我们期待！
大四规划范文
大四个人成长规划在山东省教育厅组织的第二期“齐鲁名师”建设工程评选活动中，我有幸成为该工程的培养人眩这是一个双向的选择，教育厅选择了我、国家选择了我，我义无反顾的选择了高尚、责任、大爱、奉献和卓越。
回顾自己的成长历程，反思自己十六年的教学经历，从初出茅庐、激-情满怀，到孜孜以求、小有收获，再到勇挑重担、引领课堂，曲折艰苦而又充满乐趣，踏平坎坷成大道，一腔热血献教育。在理论上的职业倦怠期，入寻齐鲁名师”建设工程培养人选无疑对我搭建了的学习与成长平台，这是及时之雨。这样的机会降临到我的身上，只有好好珍惜，在教学道路上再次成长，才能无愧于“教师”这一神圣的称呼，才能无愧于那么多人对我的信任和支持，才能回报那么多期待的目光。
冷静地沉思，如何抓住五年黄金培养期，加强学习和实践，使自己成为名副其实的“齐鲁名师”，任重道远!
一、与一位合格“齐鲁名师”的差距。
入寻齐鲁名师”建设工程之后，有更多的机会聆听教育教学专家的教诲，才知道自己的教育教学知识多么的贫乏，才知道什么是教育管理、什么是课堂教学、什么是业务成长。在与一期名师以及二期名师人选交流中才知道什么是天外有天，人外有人。自身的条件和合格的“齐鲁名师”相比还有很大的差距。自己的教学水平还在一个较浅的层次上，教育思想、教研能力、教学技术都有待提高。了解自己，就是为了更好的发展自己，知道自己的不足不是削弱自己的志气，是为了更好的前行。
二、五年发展目标。
树立高远的教育理想，做一个真正的教育爱国者;摒弃教育的短期行为，增强为学生终生发展而奠基的教育责任感，形成科学的教学政绩观;在学科教学方面成为术业专攻的带头人、行家里手;深入钻研教育规律，细致锤炼钻研课堂教学艺术;深入开发学校教学的育人功能，树立育人第一的教育理念;以教育科研促教学改革，引领教改的正确方向;将教学看做是一项崇高的事业而不是职业，和学生共同享受教学过程的乐趣。
三、五年成长规划。
1、加强理论学习，提升理论水平。
一是积极参加各级教育主管部门、师训部门、业务部门组织的学习活动，学后对照自己的教学，查找存在的差距以求进步。
二是不断阅读教育专家的文章、著作，追寻专家成长的足迹，汲取专家成长的经验，象他们一样树立崇高的教育理想，并为实现自己的教育理想不懈努力。
三是认真阅读教育报刊，研究教育报刊上的'成功案例，与自己的实际教学对接。
2、充分利用平台，切磋教学技艺。
加强群组内成员的联系与沟通，相互学习，相互促进，不断探讨教育教学规律，研究课堂教学方法。明确任务安排，按时完成网上研讨任务。加强群组合作，定期组织交流会商。将参与各个栏目的研讨作为促进个人业务进步的阶梯。
3、热心人才培养，打造各级骨干。
首先是在校内营造积极上进的学习氛围，开放个人名师工作室，引领学科教师参与“课例打磨”、“课题研究”等各项教研任务，培养校内学科骨干梯队，依托临朐县“学科教研基地”，积极完成上级业务部门安排的公开课、示范课、研讨课等学科引导工作，认真做好培训报告，承担好教师培训任务。发挥学科带头人的辐射作用，在市教科院的指导下组织潍坊学科名师、骨干教师搭建学科教学研讨平台，提升学科教师师资队伍的教学水平，完成教科院安排的培训任务。
4、不断反思积累，撰写教学心得。
在学习与教学中重视“回头看”工作，没有最好的课堂，只有更好的课堂。通过反思积累，总结教学过程中的得与失，形成教学论文。每年至少发表一篇高质量的国家级教学论文，培养期结束前出版一部教育教学专著。
5、提高科研能力，加强课题研究。
研究学生的自主学习能力，培养学生自我管理能力，组织研究小组撰写好市级课题“双自能力培养”结题报告。组织各科教研组开展小课题研究，课题来源于教学实际，再回归指导教学。通过课题研究，探索教学规律，寻找教育真谛。指导两个县级课题的深入研究。
上一篇：产品运营策划方案下一篇：没有了
考研规划
i’m on the way! 这是一句给所有在考研路上奋斗的仁人志士的话。
在考研与就业的岔道口，一部分人选择了就业；而另一部分人则选择了绕道，走上了一条披满荆棘的考研之路。然而，尽管他们已经选择了考研这条路，却仍然免不了在这条路上踯躅、徘徊和茫然，他们带着迷茫、问题和迟疑走在考研路上。面对前方的迷雾，只能一步三回头地踟蹰前行，却不敢大踏步坚定地往前走。
他们总在想：我选择这条路到底对不对？
他们总在想：到底该就业还是考研？
他们总在想：我的考研之路怎么如此痛苦？
他们总在想：考研这么累，我能否坚持到最后？
他们总在想：考研失败了该怎么办呢？
的确，就算已经打定主意考研，但是仍然会有许多问题和疑惑需要面对，因为考研这条路有太多的未知。归根结底，我们的迷茫都来自一个问题：我到底能不能考上，要是考不上怎么办？考研是我们自己的选择，选择了就要付出，也就必须承担自己选择的后果。那要是结果不好呢？大部分人在考研初期的迷茫都源于此。有人做过这样的统计，每年想考研的学生可能会超过150万，但是过了迷茫期后，大概就只有130万了。过了强化复习阶段，真正报名的就只有120多万了；再过了冲刺期，最后真正走进考场并考完全程的人，大概就只剩80多万了。那些没有坚持到最后的人，都是没有克服迷茫带来的恐惧感而半途而废的人。
这些人中，有的人并不是心甘情愿加入考研大军的。他们根本不知道自己为什么考研，甚至对自己所选择的专业没有很大的兴趣，只是为了逃避就业压力，或因为从众心理而加入考研行列的。他们的迷茫在于考还是不考。他们总在考与不考中间来回摆动，因此他们并未真正踏上考研之路.心理学研究表明，人最痛苦的是选择的过程。我们的考研全程规划张老师认为，在一切悬而未决时，内心的矛盾冲突最大，而一旦你已经下定决心去做一件事，那么心情会慢慢趋于平静。考研也是如此，在你犹豫不决时，就如开车前行遇到岔道口，不知道该往哪走，只能停留在原地。
决策前的患得患失，行动前的瞻前顾后，只会减慢你前行的脚步。如果经过自己的全面考虑，多方权衡，仍然决定踏上考研之路，那么请你认定前方的路，不要犹豫不要回头。不管前面有多少困难在等着你，也不管这条路有多漫长，记住“no pains,no gains”。所以，既然走上这条路，要做的第一件事，就是坚定自己的信心，牢牢记住自己的目标就只有一个：考研！如果一味迷茫，你就输了。
当然要做到这样并不容易，需要有坚强的抗干扰力。当一场接一场的招聘会在你身边举行的时候，当周围的同学忙着做简历、为工作奔波的时候，总是忍不住会有点小小的心理波动。——是不是偷空去做份简历试试？或者羡慕于同学的就业成功。如果这样，那么你考研的脚步又慢了，你考研的成功率又小了。认定目标，坚持到底，永不放弃，这才是你要做的。既然决定考研，就要放弃那些与目标无关的事，努力做到“两耳不闻窗外事，一心只读考研书”。
考研是一个漫长的过程，不少人把它称之为炼狱。其实并非如此，考研也可以是快乐的。考研是自己做出的选择，是自己愿意做的事情，为什么要让不良的情绪蒙在它上面呢？把它当做一件快乐的事，当成自我实现的过程，才能真正享受考研的过程。
心理学上有一种现象叫做“习得性无助”，如果多次受到挫折而没有成功体验，就会产生这种感觉，会对自己丧失信心，长期处于情绪低落状态。在考研期间，辛苦而枯燥的`学习会让日子变得更长，遇到的困难也会被随之放大。在这种高压力、高紧张的时期，如果没有及时给予自己鼓励，体验成功，那么很有可能陷入“习得性无助”。
解决这一问题的最好办法是学学向日葵，永远向着阳光灿烂。把考研的总目标分解成一个个循序渐进的小目标，一点点的实现。每天给自己一定任务，完成任务就给自己鼓励或者奖励。每天都看到自己一点一滴的进步，用自己在复习过程中的哪怕是一点小小的成功来鼓励自己，增加自己的信心和勇气。每一天都发现自己的一个小进步，给自己一个鼓励，奖励自己休息半小时、吃一块黑森林蛋糕、去图书馆外面的草地上沐浴一会儿阳光，想象自己正进行着光合作用，全身充满了能量。心理学的研究还表明，当你的心情保持愉快时，做什么事情都觉得充满乐趣，哪怕是遇到难题，也觉得是一种有意思的挑战，会保持一种积极乐观的态度来对待它。反之，心情烦躁时，往往会觉得连平时轻而易举就能做好的事情都充满了障碍，难以完成。因此，把考研当作是一件快乐的事，那么你会很乐意去做，而不是一提到考研就如临大敌，心有余悸。
考研是一个选拔性考试，注定是一场淘汰赛，你有没有足够的勇气和能力去面对这场战斗，是不是够坚定，是不是够坚强，能不能坚持到最后，都将直接决定你能不能取得最后的胜利。
考研是一种心态，一种人生态度。以平和的心态对待考研，才是考研这段历程对我们真正的磨砺。摆正心态，接下来要做的是什么呢？卯足了劲，沉浸于钻研学习当中，朝着考研的终点奔去。保证自己的身体健康，有强健的体魄应对艰辛的历程；做好知识的准备，扎实的基础知识、良好的学习计划，也是成功必不可少的要素。
青春需要拼搏，选择了就不后悔。既然已选择了走在考研的路上，那么请你大声高唱，努力去做到最好。即使达不到目标，也会有一路芬芳，这才是我们无悔的青春。
考研之路规划
20xx考研备考已经拉开帷幕，如何合理规划自己的20xx考研之路呢？建议考生要正确的择校、明智合理的选专业，选择适合自己的考研风格，这样复习起来也事半功倍哦。
选择适合自己的考研风格
对于众多准备20xx考研同学来说应该怎样规划自己的考研之路呢？是继续本校本专业还是跨校跨专业披荆斩棘？正确的择校、明智合理的选专业，对考研的成功有着直接影响。在此列出以下经验，为在择校择专业路上迷茫的考生指明方向。
一、坚持老本行
在方向选择时，很多同学不想跨专业，认为跨专业是一次冒险，毕竟是一个自己完全不熟悉的领域，不敢拿考研当场试。一部分考生把目标定位本校本专业，这是考研志愿选择中最为普遍的一种模式，也是成功概率最高的。一般来说，只要专业不错，学校也还可以，多数考生都会自然而然地选择报考本校本专业。还有一部分考生坚持本专业，但因为许多问题而需要跨校报考。本专业跨校报考的原因有两个：一是虽然专业不错，但原单位一般，考生想考到一个更好的招生单位去；二是原单位太热门了，考取的把握不大，所以考生选择其竞争相对缓和的报考单位。二者相比较来说，自然是本专业跨校报考的同学备考难度大一些， 因为虽然专业相同，但不同招生单位的专业程设置和学术科研重点可能差别很大，而且招生单位变了，有关的政策、信息可能无法及时获得。
二、跨专业报考
有的同学觉得自己不喜欢本专业，现在其他感兴趣的专业上进行一些突破和尝试，所以选择了跨专业。跨专业的考生一部分选择了留校，一部分选择了跨学校考试。由于隔行如隔山，跨专业报考有较大的难度，原专业和报考专业之间的关联度越小，复习和考试的难度就越大。尤其是对于跨专业跨校报考的考生来说，或许他们对原先的专业和学校都很不满意，所以决心要开辟全新的天地，但是这种模式备考的工作量和难度最大，考生不仅面临着大量陌生的专业课程，而且在复习资源、信息渠道等方面均处于不利地位。
跨专业要求你有非常好的硬性能力，包括自学能力、理解能力、归纳能力、准确掌握重、难点的能力等，这些都是掌握好一门新学科的根本。就跨专业学习的收益而言，也存在比较大的不确定性。因为本科和研究生阶段的专业不同，对找工作或许会有些影响。毫无疑问跨校跨专业是所有选择中最为困难的一种。对你而言，跨校跨专业意味着你将要面临的最大挑战就是人生地不熟。与学校普遍具有的招收本校生源的倾向相对应，身为一个“外来者”的你有证明自己的水平达到该校招生要求的义务，由此，考研已经演变成了考验。
所以，对目标专业的不甚了解很容易造成选择的盲目性，考研专业的选择一定要结合自身条件和社会需求，同时要观察目标专业的发展趋势，通过这些信息的搜集整理比较，通过对自己兴趣能力的评估测试，选择一个真正适合自身发展的专业去努力，不要因为一时的想当然浪费了时间与精力。跨考考研辅导名师杨老师认为，只有那些确实考虑清楚了自己的`发展线路，对目标专业的要求与出路有深入的认识，并且有决心有毅力、有能力坚持到底的同学，才是选择这条道路的合适人群。
“跨校”“跨专业” 备考忙，选择“三跨”考研最重要的是选专业
近几年一些热门专业的高温不下，很多学生为了以后获得好的就业机会，获得丰厚的报酬而“随大流”，报考热门专业，但是，不同的报考模式备考的工作量和难易程度是不同的，在此提醒考生，是否要要做“三跨”考研人，还是需要多考虑一下，毕竟考研的专业和院校不仅影响着大家的复习方向，也影响着大家在研究生阶段甚至以后的发展问题，必须严肃对待。
新闻专业大三学生余晓君，早在大二就定下了考研的决心，目前打算报考北京另一名牌大学的新闻学或传播学研究生。众所周知，跨校考研的难度不小，晓君按照学校公布的考研书单买齐了教材，但也遇到了困难：“最大的问题就是我无法判断重点，虽然是本专业，但毕竟每个学校的侧重点不一样。现在就寄希望于在那个学校读其他专业研究生的师姐帮我问问了。”
“文跨理” 高数不能放
“虽然自身的兴趣爱好很重要，但是同学们在考研的时候也应考虑难度及成功率、未来就业前景的问题。”跨专业的学生选择“跨相近专业”的比较多，“从理转文”的人很多，而“从文转理”的相对较少。
对于能够在本科开始期间，就能够想到将来考研会用到高等数学的学生很少，因为大部分的同学在刚进大学的时候对自己的认知还是不很明确的。“在文跨理的学生中，很大一部分跨到的是经济、管理类学科，而这两个学科是都需要数学考试的，所以，如果大家在一开始就有这个目标的话，即使自己是文科生，即使本科课程里没有安排数学课，也要自己去学习，不然的话考研成功的概率会大大降低。”
建议同学们在选择考研时，一定要明确自己的兴趣、爱好、潜力、专长所在、就业前景等因素，根据这些来选择院校和专业。“如果你觉得依靠自己的能力还不能完全做到对自己有清楚的认识，那么你可以借助一些测评及分析，专家会根据你的测评结果及目标期望值等，结合你目前的知识水平及学习潜力，给出你一个适合选择的范围，然后就是你自己努力学习的一个过程。”只有做好考研选择的第一步，才能安心继续后面的复习。
大四规划范文
我担任机械系成型xx班主任同时也教本班大学英语，相对与学生接触机会较多。我认为做好班主任首先在学生中要有肯定的威信，才能管理好班级。因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则，让学生信赖、信服。以崇高的师德激励自己，工作勤恳，责任感强，努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。
从开始接这个班起，我就一直努力与学生建立起良好的师生情，不仅仅在学习方面严格要求学生，并在思想、生活方面主动关怀学生，对一些家境贫困的学生，积极为他们在校内外寻找勤工助学的机会，以减轻他们的负担。本人也给予他们一点资助。我经常抽课间或课前的工夫与同学谈心，随时了解学生的思想动态。对于特别的学生则采取个别交流的方式，及时解开他们思想上的疙瘩，做好心理辅导。我爱我的学生，我与学生相互信任，相互欣赏。给我印象最深的是：本班英语课堂气氛总那么积极活跃。我做班主任工作的经验是：除了学习方面严格要求，思想生活方面主动关怀，着重培养学生的自信、能力。狠抓学风，着力于培养学生学习的爱好，传授学习方法。平时注意与学生沟通，从多方面关怀他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，平时经常提前进入课堂，给学生答疑，提供辅导，为正式上课进行预热。在教学上我花费了很大的精力，因此我班在各次英语考试中，成绩居上且进步明显。目前四级考试为65.5%位于全院年级前列。我的工作能力与态度也得到了学生的认可，被评为本年度学生欢迎的教师。
在班级管理上，我做了以下几个方面的工作；
1、民主选拔得才兼备的班干，成为师生间的桥梁；同时建立竞争机制，班干轮流上岗，全班有实力的学生都有机会参与。经常保持与班干联系。
2、抓学风，抓学习质量。向学生灌输知识的价值，就业的压力，珍惜大学四年的重要性。通过与学生们的共同努力与积极配合，我班学风一直比较向上，每学期补考人次较少。同时，我班有一批成绩优秀的学生，他们现已作考研准备，他们进一步带动了全班的学习风气。
3、心里一直装着学生。我注意与学生沟通，和他们进行平等的交流，从学习上关怀他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，增强他们的自信。在授课的同时，不仅仅传授书本知识，并且经常结合自己的体会与学生交流做人的道理及对生活的感悟，教书的同时做好育人工作。我很少批评或抱怨学生，在我眼里每个学生都有闪光点，我从心里爱护并关怀他们，让我欣慰的是我的学生绝大部分能与我配合好、理解老师的认真。
4、尽力帮助学生解决一些难题，做他们的知心朋友。面对学习、生活的压力，我班少数学生真的不轻易，这些学生轻易产生心理问题。他们特别需要老师的指导。我也苏醒地意识了这点，也尤为关注这些学生。定期找他们谈心，给他们一些精神上的鼓励，请心理老师给他们指导。
5、增强班级凝聚力。我班少部分学生集体观念淡薄，以自我为中心，为此，我张开了几次班会及活动就这话题与大家讨论。然后再个别交流，目前，整个班级都较团结、友善。
6、积极参加班主任例会，及时把相关信息传达到学生。鼓励及支持学生参与一切院系活动。通过参与活动，锻炼了他们的能力及自信。
7、与任课教师保持联系，了解班上学生的情况；发现问题及时解决。此外，也与部分家长取得联系，把他们子女的情况作一反馈。
8、一再向学生强调如何做人，培养学生乐观向上的人生态度。这是我认为及其重要的。当然，由于教学任务繁重，我的班主任工作还有不周到之处，如精力花得不够。我会在今后的工作中做得更好。
大四考研心得
大四考研，对我而言，是一场丰富而充实的经历。回首这段历程，我想从以下几个角度分享我的心得。
首先，认真规划时间、合理安排学习是考研成功的关键。在考研前，我制定了详细的学习计划，将每天的学习任务、休息时间和考试复习计划都安排得井井有条。我坚持每天早上7点起床，晚上11点睡觉，保证每天的学习时间不少于10小时。同时，我每周会安排一天的休息时间，让自己放松心情，以便更好地投入到学习中。
其次，要针对考研的学科特点，选择适合自己的学习方法。对于数学、英语等科目，我采用了做题和阅读相结合的方法，通过做题来巩固知识点，通过阅读来提高语感。而对于专业课，我则是采用阅读和理解相结合的方法，重点理解知识点背后的原理和逻辑。
再者，合理的心态调整也是考研成功的关键。考研过程中，会遇到各种困难和挫折，如遇到不理解的题目、背诵困难等，这时要保持积极的心态，坚信自己能够克服困难。同时，也要学会从失败中吸取教训，不断调整自己的学习方法，提高学习效率。
最后，我认为在考研过程中，与同学、老师保持良好的沟通和交流也非常重要。与同学互相学习、讨论，可以拓宽思路，加深对知识点的理解。与老师交流，可以及时了解自己的学习情况，找出不足之处，有针对性地进行学习。
总之，考研是一场马拉松，需要持之以恒、坚持不懈的努力。只有通过科学的学习方法、合理的心态调整以及良好的沟通和交流，才能在考研中取得好成绩。
考研复习规划
专业最好是根据自己的兴趣和爱好来选择!像学校的话，根据自己实力，筛选国内你要报的学校!这是在复习之前一定要做好的考研备考工作!
这个阶段以英语、数学和专业课为主，政治可以放到第二轮复习去抓。
对于基础较差的同学，这段时间英语要重视单词和阅读。考研大纲规定的5500词必须掌握，除此之外，涉及到个人专业和兴趣相关的词汇也可以多掌握。推荐利用迈西考研背单词软件这样的工具，每天可以记忆200-300单词，而阅读方面也可以每天进行训练。数学可以对照14年的大纲把课本内容过一遍，做做课本的例题，理解研究定理、性质，搞懂相关证明题等。
专业课的复习第一轮要把规定的参考书目过一遍，做好相关笔记。对于跨专业的同学来说，这个阶段尤其重要，因为这有助于个人对这个学科做一个大致了解，树立起基本的学科框架。
经过第一轮的基础复习后，第二轮复习就是全面展开了。这一阶段考研大纲开始陆续公布，可以对照考纲进行复习，英语、数学开始强化，政治复习也可以在9月份左右开始。
英语：继续巩固词汇，同时提高阅读速度，巩固词汇的运用能力。可以从最早的英语真题做起，锻炼阅读能力和翻译能力。
数学：通过大量的`练习熟悉考研题型，加强知识点的前后联系，分清重难点，让复习周期尽量缩短，把握整体的知识体系，熟练掌握定理公式和解题技巧。在练习的同时把重点题目做上标记，以供下一阶段强化。
政治：系统认知教材内容，根据考试大纲全面理解知识点及其应用，提炼知识要点并加以重点记忆、练习。
专业课：根据院校发布的专业课大纲，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。
这一阶段主要是根据上一阶段复习中暴露的问题进行再强化，同时进行模拟测试。
英语：利用稍近的套题检验前期复习成果，通过模拟考场氛围，练习答题规范，保持卷面整洁，增加信心，练习掌握考试时间的分配，增强临场应变的能力，要对自己前两个阶段复习中出现含糊不清，掌握不牢的地方重点加强。同时有意识地每周进行作文练习，可以将平时阅读中收集的一些好词好句用起来，避免让作文落入模板。
数学：对第二阶段所练习过的重点题目重复练习，巩固所掌握的解题方法与技巧。同时查找知识体系中的薄弱点，并予以加强。这个阶段可以做一些冲刺试卷或模拟试卷，既可以查缺补漏，也可以体会考研考试三个小时的紧张节奏。
政治：热身备战，进行实战模拟，检查复习效果，增加临场经验。要有针对性地查漏补缺，强化弱项。整体框架还不够清晰的同学可以根据自己实际情况报一个知识点串讲班。
专业课：有针对性地背诵笔记中的一些学科框架和重要知识点，笔记要记得滚瓜乱熟，把书本和笔记合上的时候，无论你在什么地方，无论你在哪个时间段，只要你一想到专业课包括几个部分，每个部分有几章，每个章有几个节，每节的几个重要知识点是什么。同时练习、研读历年真题，学会清晰分析问题的角度、答题的思路和可能涉及的知识点。同时关注学科热点，所报考院校导师们的论文、期刊等。
这一阶段，经过长期的复习和考前的紧张氛围，整个人会显得比较疲惫和烦躁，所以这一阶段的复习强度不用太大，保证每天有所收获就行。
英语：浏览个人复习笔记，按照考试时间去做一些强度不太大的模拟题或者已经做过的真题，让自己保持手感。同时留意英语小作文的一些范例。
数学：按照考试时间与要求模拟真实考场进行做题，保持一定的节奏。同时翻阅常考的一些公式，保持记忆。
政治：查缺补漏，加强模拟练习，全力进入到模考状态。把握时政热点，找比较权威的政治模拟题进行模拟训练。
专业课：总结所有重点知识点，包括重点理论、学科框架、前沿动态等，查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。调整心态，保持状态，积极应考。
综上所述，考研复习主要分四个阶段进行：1.准备阶段，了解专业去年的大纲，买好相应的资料，可报个辅导班;2.专注复习阶段，每天干什么花定好时间，可采取自学、他学和互学的方式;3.查缺补漏阶段，一定要把自己的弱项攻克掉;4.冲刺阶段，买几套冲刺卷子测试。
考研复试规划心得
考研备战经历我终生难忘，这段经历已经深深地烙在我的心里。还记得在学校图书馆通宵排队去占座的情景;还记得每天晚上十点半拖着疲惫的身体回寝室的场景;更记得在教室上海天考研辅导班时，老师高水平的授课、大家认真听课的情景。这段经历将成为我人生宝贵的财富，不仅仅是因为它让我获得了攻读研究生的资格，更重要的是它教给我一个人生哲理：坚持踏实成功。
我是从大三下学期开学的时候开始准备考试的，报了海天的政英数三科全程，一直将自己的复习和辅导班的授课综合在一起。一路经历了自己的三轮复习和海天的春季班、暑期强化班、模考班、点睛班、冲刺班。上辅导班，有老师的点拨，大大提高了我的学习效率和优化了我的学习效果。取得高分，除了我自己的努力，踏实的学习，辅导班也起到了很大的作用。
我英语的基础还可以，六级565分。当时参加英语辅导班，是想在考研时取得更高分，但更重要的是想提高自己的英语水平，为以后的学习、工作打下坚实的基础。宫东风老师，授课幽默风趣、认真负责，不仅教我们英语，还教我们做人的道理，常叫我们“孩子”，感觉很亲切。宫老师讲解独特，能一针见血的剖析考研英语，让我们真正明白考研英语究竟考的是什么。我尤其喜欢上宫老师的阅读课，老师会教我们一些做阅读的方法，非常详细地讲解每道考题，总结试题常设置的一些陷阱。宫老师的《作文100题》也非常好，能让我们在短时间内提高作文成绩，里面的一些英语表达很地道，每篇文章的逻辑性很强，适合为考研而背诵。
政治方面，我高中时是理科生，一直不太会学习政治课程，我很担心我的政治。听取上一届学姐学长的建议，我决定跟着海天考研任汝芬团队学习。政治是暑假上考研强化班时，才跟着老师看第一遍《序列一》的。一个星期左右的集中强化之后，我对那些知识点有了初步的理解，这样跟着老师看书，效率很高。而且老师会点出重点，这样以后我们看书就有了重点，不再像丈二和尚摸不着头脑，没有任何方向感了。之后，做了《序列二》，进一步理解考点，练习题很接近真题，是老师们精心编写的，是一本很好的习题集。后期，跟着老师学习了《序列三》，这本书明确了各个部分的核心知识点，最重要的是它给出了，各个板块的知识框架，方便理解记忆。一旦我们脑中有了各个板块的知识框架，在做多选题和大题时，就不容易漏选，不容易遗漏知识点。冲刺阶段的《序列四》和《28天28题》，老师查漏补缺，帮大家做最后的预测，起到了画龙点睛的作用。最后，我将《28天28题》看了三遍，在政治考试过程中，论述题答得比较轻松。所以到最后，考研政治并没有成为我考研路上的拦路虎。
数学是复习时花的时间最多的一门课程，在这里，我想多谈谈我的感受。我数学考的是数三，相对来说比较容易，考高数，线性代数，概率论与数理统计三门课程。我的数学复习过程如下：春季辅导班上，老师向我们介绍考研数学，然后向大家交代一年的上课计划并给出一年的复习规划。我根据老师的规划，制定了自己的学习计划。这让我在后期的学习过程中能做到心中有数，稳步前进。进入复习之后，首先，我认真看了一遍教材，主要是把已经遗忘的知识重新拾起来，这个过程大概花了两个月。然后看了一本复习全书，复习全书里面会对书上的知识点有进一步的讲解，明确考点，还有很多经典例题，这样夯实了我的基础。暑假就参加了强化班，这个时候老师会疏通每章的知识点，然后讲解例题，很多细节以及考研出题可能设置的陷阱都点得很透彻。在这十几天的集中强化之后，我发现我不仅在短时间里又复习了一遍考点，而且整个脑子里有了基本的知识框架，这段时间进步比较大。之后又将复习全书和强化班教材看了一遍，主要是消化吸收一些知识点和做题方法，总结自己薄弱的知识点和易错题。在这之后差不多到了十一月份，开始做真题和模拟题了，模拟题是海天考研的老师精心编写的，考试时还出现了类似的题。我做完之后都要认真的总结，包括自己在时间把握方面以及书写方面。考前半个月又将书快速的看了一遍，以查漏补缺并看看自己总结的题。在模考班、点睛班、冲刺班上，老师会给出可能出现的新题型以及证明题的准备并交代考试事项，让我们信心满满地赴考。
最后，希望大家在努力复习的同时，不要忘了重视学习的效率，有时，有人点拨你一下，会起到事半功倍的效果。同时要注意身体，身体是革命的本钱，考研也是体力的较量。祝大家考研成功，祝大家梦想成真。
考研英语重在规划
1、全面了解专业、院校信息，确定目标。
2、准备资料：购买公共课、专业课的备考资料。
3、协调关系：处理好上课、研考关系。
4、制定规划：做出全面、详细的复习计划。
5、进入复习：一轮地毯式复习。
当然已经上完词汇语法基础阅读年前先行阶的同学可以利用寒假的时间整理自己的课堂笔记并温习。
6-7月强化阶段一。
1、专业课复习可以开始了，深入研读目标院校专业的参考书籍，同时结合历年真题，总结考点。
2、公共课复习：英语、数学这一阶段仍是复习重点，政治进行常规复习即可。
3、可参加研究生招生现场咨询会，切实掌握考研时讯，排解心中疑惑(有条件的话)。
4、调整心态情绪，尽量保持紧张有序，平稳推进复习进度。
8-9月强化阶段二。
1、关注最新招生简章、考研大纲，及时完善备考计划。
2、专业课复习，同6-7月复习步骤。
3、公共课复习，英语、数学真题分析深入展开，政治理解背诵做题同步进行。
1、专业课复习：做真题，理清脉络，将知识点、章节、整本书连成网络，不断回想，加深记忆。
2、公共课复习：英语作文探索，阅读和单词不断。数学题型归纳，做真题、模拟题。政治热点时事、知识点背诵。
12月初试阶段。
1、各科目进入最后重点回顾阶段，结合笔记和真题，加深巩固。
2、数学，一定要模拟考试氛围，掐时间做题。英语单词和阅读继续，背诵作文，最好归类，事前写几篇。政治这时候要多花些时间，市面上的模拟题，至少把选择题全部都做。专业课抓住真题。
3、打印准考证，确认考场，联系住宿旅馆，做好准备工作。
4、平复心情。
1-3月复试备考阶段。
1、搜集复试信息，了解复试常识、资讯;联系上届的师哥师姐，请教经验。
2、巩固专业知识，了解专业前沿信息，熟悉专业术语英语词汇，应对复试笔试、面试。
3、联系导师，了解研究方向，深入挖掘，吸引面试导师的注意。
这是个大体的时间规划。各位小伙伴都应该有自己的节奏，把握好自己的节奏最重要。
考研规划:计划决定考研成败
考研英语阅读的复习一直以来都被考生成为最有挑战性的课题，而考研阅读的选材也一直是考生最关注的事。我们对历年考研英语真题进行调查发现考研阅读文章内容在选材上以社会科学为主，我们在为阅读做准备的时候可以首先考虑这方面的内容，再进行阅读的技巧练习。
对于历年真题的阅读题可以说是我们最好的复习材料，不要以为题目出过了就不对真题里的文章重视，真题中的文章虽然不会重复出题，但是其出题的思路和解题的技巧确实我们足以应对考试的法宝。真题第一篇文章就是社会生活方面的文章，而第二篇文章是经济方面的文章，其标题为microsoftandprivacy-changeoftrack。第三篇文章也是社会生活方面的文章。第四篇文章是法律方面的文章。我们从文章结构和写作手法来看，历年基本相似。
我们通过分析发现，考研的大部分文章都是选自英美杂志的，但是我们不能一一将所有的杂志读过，即使读过要每篇分析其意义也是一个不小的工作量。这里我们要知道，西方人写作的思路一般也是习惯使用“他人的观点”来引出并阐述自己的观点。所以在我们阅读的文章中会有很大专家学者的观点和句子。我们平时的复习中可以以多读名人和专家的观点积累阅读量。针对不同人的观点和对同一事物不同的看法。
阅读理解时要注意细节，出题时推理也占了很大的比重，有必要的情况下会先审题过后再去文章中找到答案。不夸张的说对细节的.注意会成为决定做题成败的关键。细节题首先要求考生迅速定位到原文的哪一段及那一句话，然后重点分析这个句子，理解之后再仔细排除错误选项，因此测试的是一种准确查找信息的能力。文章的主旨态度是全文的论点，细节事实，是全文的论据。两者相结合，才是一篇逻辑性严谨的文章。文章中的细节，即论据，通常是作者论证文章主题或是论证段落大意而使用的具体信息。因为，就议论文而言，作者阐明所要阐述的问题和观点之后，通常会使用大量的具体细节去支持并加以说明。这些细节可以是原因、事例、数字等等。论据的常用展现方法为：下定义、做比较、打比方等。同时，细节事实题就是考察定位的能力，考生应该根据题干中的中心词，返回原文定位，然后选择与原文意思最接近的为正确答案。
英语考研阅读理解文章的选定都是为了出题，我们理解了出题的性质和思路，任何文章都不会成为做阅读理解的障碍，快速找到规律，是我们掌握英语阅读理解的有效途径。而技巧就恰好来自于历年真题中，我们加深对真题的研究和认识，加之注意一些出题点的细节，相信英语阅读理解并不是你在考研英语复习中的拦路虎。
大四考研心得
大四考研是一项重要的决定，对于很多人来说，也是一个具有挑战性的时期。以下是一篇大四考研心得，希望能对你有所帮助：
首先，大四考研需要有一个明确的目标和计划。在考研前，应该先确定自己要报考的学校和专业，然后制定一份详细的复习计划，包括时间安排、科目复习、模拟考试等等。同时，应该保持坚持不懈的努力，不断提高自己的学习水平。
其次，大四考研需要有一个良好的学习习惯和心态。考研复习需要长时间的集中注意力，因此应该培养良好的学习习惯，如定时复习、做笔记、做题等等。同时，应该保持积极的心态，不断鼓励自己，克服困难，保持自信。
最后，大四考研需要有一定的经验和技巧。在复习过程中，应该注重掌握考试技巧，如选择题、填空题、简答题等等，应该掌握相应的解题方法和思路。同时，应该注重模拟考试，了解自己的弱点和不足，及时调整复习计划。
总之，大四考研需要有一个明确的目标和计划，良好的学习习惯和心态，以及一定的经验和技巧。只有坚持不懈地努力，才能取得好的成绩。
考研规划:计划决定考研成败
时间过得太快了，转眼又到了一年的复试时。明天就是外院研究生复试的时间，楼主不敢自居前辈，只是想给这一届面试的同学们一些建议，也算是对于去年被录取的一种回馈吧。
面试在西大的复试中尤为重要，除了个别极优秀的同学外，大部分考生的初试分数都很相近，复试的笔试亦是如此。因此，面试可以说是复试的重中之重。
楼主想说的是：
1、准备好自我介绍。因为每个人面试的时间约在10—15分钟，不一定每个人都会做自我介绍，但是一定要准备好。
2、面试的时候有时会让你读一段文章，不必太紧张，文章不难，拿到后可以先看一看(时间别太久)再读，确保流利。
3、态度一定要真诚。问答环节老师会随机问问题：比如英语国家的文化、对翻译理论的看法、翻译经验等等，相信同学们肯定做了这些准备的。当问到你不会的问题的时候，千万别装懂，有一说一，要有谦逊、真诚的态度。当然，如果老师问的问题你都没答上，那就危险了。所以头脑要冷静，遇到不会的问题，要仔细想想与其相关的自己较了解的东西。先对老师说不知道，然后再旁敲侧击地谈到自己比较熟悉的方面。不失为一种好办法。
差不多就这些，像口语流利、思路清楚这样的是硬性基础，
就不多说了。不用太紧张，老师们都很和气。
最后祝大家考试顺利!
考研规划:计划决定考研成败
考研复习是一个漫长的复杂过程。要提高考研的成绩，不仅需要注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力等智力因素的积极参与，也需要兴趣、情感、意志和性格等非智力因素的积极参与。智力因素和非智力因素对考研的成功都是不可缺少的。
大多数心理学家认为：非智力因素是指人的智力因素之外的那些参与学习活动并产生影响的个性心理的因素，如兴趣、情感、意志和性格等。非智力因素也可以称作对心理过程有着起动、导向、维持与强化作用，又不属于智力因素的心理因素。非智力因素的主要内容有：1.兴趣与爱好;2.愉快的情绪、对事业的热情;3.对挫折的忍受性与意志力;4.活泼的性格、宽阔的胸怀;5.自信心与好强心;6.远大的理想与目标;7.高抱负;8.焦虑。非智力因素的结构是指不同成分的非智力因素的整体构成。根据非智力因素对心理活动的调节范围以及对学习活动直接作用的程度，可将非智力因素划分三个不同层次。第一层次，指理想、信念、世界观。它属于高层次水平，对学习具有广泛的制约作用，对学习活动具有持久的影响;第二层次，主要是指个性心理品质，如需要、兴趣、动机、意志、情绪情感、性格与气质等，这些属于中间层次。它们对学习活动起着直接的影响;第三层次，指自制力、顽强性、荣誉感、学习热情、求知欲望和成就动机等等，它们是与学习活动有直接联系的非智力因素，对学习产生具体的影响。
首先，我们要坚定或找回人生的理想和信念，树立科学的世界观。处于非智力因素最高层次的理想、信念、世界观，对学习有广泛的制约作用和持久的影响，可以说，在非智力因素的起动、导向、维持、与强化作用中，理想、信念、世界观不是直接的，但是基础性、根本性的，是支持我们的根。因而，在考研过程中，我们一定坚定自己的理想、信念和世界观，以给自己一个牢固的支撑根基和持久根本动力。当然，一定选择正确的理想、信念与世界观;同时如果在这方面有所迷失，就一定把它们找回来。否则，仅凭第二、第三层次的因素，有时是坚持不下来的，最终可能导致失败。
其次，保持浓厚兴趣和良好情绪，锻炼坚强的意志。兴趣、情绪、意志是非智力因素的中间层次，对学习活动具有直接的影响。对考研的强烈需要和对考研科目的爱好是取得考研成功的重要因素。一个考生有学好某学科的能力，但由于缺乏兴趣，考研成绩并不突出，只有当考生对这门功课发生了兴趣，有了强烈的需要时，学习能力才能得到充分发挥，才能取得优良的成绩。快乐、热爱、兴奋的情绪能增强人的活动能力，驱使人积极地去行动。考研需要有强烈而深刻的情感作为动力，推动考生去进行考研的准备活动，考生也只有在愉快的情绪情感下，才能畅通无阻地接受知识、解答难题。假若考生情绪情感不好，经常表现的是不安、愤怒、恐惧、急躁、害怕和痛苦的话，不仅影响智力和非智力因素的发挥，而且也影响身体。所以，考生要在考研复习过程中尽量保持愉快情绪，有意识地控制和消除不良的、消极的情绪。在考研的过程中，总会遇到这样和那样的困难，总会有遭到失败、遇到挫折的时候，当考生以顽强的.意志去克服困难时，往往就使考研获得成功。俗话说得好，“失败是成功之母”，这句话告诉考生，在考研的过程中，只有具备不畏艰苦、不怕挫折、百折不回、万难不屈的坚强意志，才能获得成功。
再次，保持学习热情，磨练顽强的毅力和自制力。热情、毅力、自制力等属于非智力因素的第三层次，对学习产生具体的影响。热情是一种强有力的、长久的、稳定而深厚的、火热的情绪状态，是意志的行动，是一种具有巨大推动力的情绪。热情控制人的整个身心，并且决定人全部思想行动的基本方向，它强有力地鼓舞人去从事某种活动，能够使人长久地、坚持不懈地去完成艰巨任务。没有考研的热情，就不可能有考研的成功。顽强的毅力就是在较长的时间内，克服内部和外部困难，坚决完成任务的品质。有些人在考研复习开始时精力充沛，可是很快就疲倦了，只有短时间克服困难的突击能力，缺乏毅力，不能顽强地持久地面对考研复习过程中的困难;但考研过程需要有坚强意志，能顽强地、连续地克服一切障碍，为达到既定目的而斗争不懈。自制力就是善于控制和支配自己行动的能力，这是在意志行动中善于在必要时抑制自己的情绪，表现出应有的忍耐性，能迫使自己排除干扰坚决地执行决定。如果没有这种品质，考研复习任务是不能完成的。考生应善于控制自己的情感，在内外困难面前不要失去自制的力量。
最后，要做好非智力因素方面的“规划”。在考研复习的开始阶段，不仅要做好各科复习的学习规划，也要做好生活安排及心理预案。具体说来，在生活方面，就要安排好每天的学习、休息和身体锻炼时间，形成规律的适合自己的生活节奏，还要加强合理的营养。这样就基本保证有一个良好的身体状态，为学习和上述三方面建立起身体的物质基础。当然，这需要一个过程，因人而异，形成合适节奏的时间或长或短。在心理方面，针对上述三方面自己的情况进行有针对性的培养和加强;同时根据师友的建议和自己以往的经验，预期一下可能出现的心理情况，制订一些预案，这样就能极大地降低不利心理因素的影响，保证考研复习的顺利进行。
大学网考研频道。
考研英语重在规划
考研在初春的时节是最好的一轮复习时机，开好一个头很重要，所以在这个春暖花开的季节里，我们应该对这一年的考研复试备考好好做一个计划，在计划中前进，有目标有进度，才能保持不走弯路一条直线的进步。而对于英语来说，是打基础的最佳时间，早有意识的同学或许很早就意识到了英语基本功的重要性，而仍有大部分同学没有意识到时间的珍贵性。我们考研英语老师建议同学们，尽早规划，全面了解英语考试特点及模块重难点，这对于后期的提升以及冲刺都会起到关键作用。
第一阶段：一阶基础复习阶段（3月份至6月份）。
从现在开始一直到六月份，是对于英语基础比较薄弱同学逆袭的关键。此阶段平均每天学习英语约3小时左右，主要学习内容包括：单词记忆，考研语法学习，阅读理解，英语背诵。在开始的时候找到适合的教材也同样重要，选定一套英语课本和一本语法书，这些都是可以从头用到尾的，所以谨慎选择适合自己的'，一旦选定不要半途而废。
第二阶段：二阶暑期强化阶段（7月份至8月份）。
这个时间段里主要要注意大纲的发布，每年考研大纲都会在这个时候发布。考试大纲公布之后，主要复习的就是单词表，9月份之前，要对单词表相当地熟悉。此阶段平均每天学习英语约3.5小时。特别注意要加入考研真题研究，本阶段用时大约为60-90小时，对近十年的真题以做套题的方式模拟一遍并认真分析，对考研英语真题的特点有更系统深入的研究和把握。
第三阶段：三阶提高阶段（9月份至11月份）。
这个时候要逐步加大题量和难度，但保持在中等程度。可分不同题型进行专门训练，例如某一段时间专门做英语知识运用，某一阶段专门做阅读理解，等等。此阶段平均每天学习英语约3.5小时，主要学习内容包括英语真题套题练习。对于阅读理解要从命题角度去掌握每一篇文章；单词、短语、长难句全部过关。对于作文的准备也要在这个期间开始，我们已经有了前面对英语的积累，作文的难度应该已经比刚开始复习时有所下降，所以这个时候开始准备作文来辅助英语复习再好不过。
第四阶段：考前冲刺模考阶段（12月至考前）。
这个阶段的关键词：真题。老师讲课中已经将十年真题贯穿其中，因此有些知识点是记在脑子里了。十二月再做真题是为了防止根据记忆网上填答案，这样锻炼的意义就没有了。做完十年真题后可以适当做些模拟题，模拟题也要由易至难地做，大量地做，查漏补缺。此阶段平均每天英语学习时间约2小时，除了真题外坚持模拟题练习，提高做题速度，把握好做题节奏，平均分控制在55分以上，坚持每周做2～3套题（在限定时间内完成，包括作文），为每类题型科学合理地分配时间，对分值较大的阅读和翻译应该保持高度重视。在本阶段，需要根据对报考院校信息的掌握和了解，对复习做出准确的定位与必要的调整，提炼考点，突出重点，提高复习的有效性，掌握答题技巧，融会贯通，确保取得理想成绩。
由于我们之前起跑线的不同，所以英语功底有高有低，参差不齐，相应地，大家在英语上投入的复习时间也是有长有短、或多或少。一些同学的英语功底相当不错，一般而言，每天的复习时间可以根据其他科目的学习来机动安排，但绝对不能忽视，每天都应适当安排一定的时间学习，根据一些考研同学的经验，这个时间不宜少于1小时，这一小时可以用来做阅读，维持英语语感。
考研规划:计划决定考研成败
2016年9月-2017年1月。
搜集考研信息，听免费讲座。考研选专业、选学校。了解2016年考研初试第一手资料，试题的新变化。每年都有考生在复习途中才发现进入了一个误区：资料太多，无从下手。所以在复习之前一定要先尽量搜集尽量多的资料，尤其是专业课方面可以问题师兄姐。
2017年2月-3月。
确定考研目标，听考研形势的讲座。考研应如何选择专业，了解所报专业的信息。准备复习。院校、专业的选择是考研非常关键的一步，很多过来人都有体会，选对了学校已经是成功的一半了。在选择学校之前要结合自己的实际情况综合学校所在的城市、专业的发展、就业的前途等诸多因素来选择。
2017年4月-5月。
第一轮复习：基础差的童鞋，可以报一个网课基础班，特别是数学班和英语班。不要急于做模拟试题，着重于基础的复习。这个阶段是初级复习阶段。
二、强化提高阶段。
2017年6月-7月。
关注考研公共课的考试大纲，购买最新的辅导用书，准备暑期复习。这个阶段是强化提高阶段，而且这个阶段也是最容易拉开分数的阶段。很多考生暑假期间会放松复习。
2017年7月-8月。
制定一个复习计划，开始第二轮复习。开始重点复习政治、巩固英语和数学，基础比较差的想要封闭强化一下的话，可参加为期50天的暑期集训营，做到三门公共课同步提高。英语单词已经记完一遍，政治大纲开始捋顺清楚。
2017年9月。
1.关注各招生单位的招生简章和专业计划，购买专业辅导用书，联系导师，获取专业课考试信息。
2.强化公共课的复习效果，不断完善复习总体结构。
2017年10月。
确定十一黄金周复习计划，对前两个阶段的复习进行总结、梳理、查缺补漏。同时，开始专业课的复习。
2017年10月-11月中旬。
1.研究生考试网上报名工作开始，谨慎填报，牢记报名信息。
2.研究生考试报名工作确认开始，考生到指定的地点进行现场确认，缴费并照相。
三、冲刺阶段。
2017年11月下旬。
第三轮复习：考研政治、考研英语、考研数学、专业课的进入冲刺复习，购买相关冲刺的内部资料或者进行专业课辅导。
2017年12月。
进行模拟实训，做考前整理。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。