画室老师协议书范文（16篇）

合同协议是商业交易中法律关系的基础，对于保护双方权益和维护交易秩序具有重要意义。请大家阅读下面的合同协议示范，以便更好地理解合同的撰写和应用。

画室协议书

负责教师：（刘方远）（吴洪胜）。

第一章总则。

为了强化教学，提。

高升学率，保证学生本人的考试成绩，使家长放心，石门画室成立协议培训班，协议如下：

第一条在20xx年。

9月1日前入学者，一次性交齐培训费六千元（6000元）。

第二条培训中心。

承诺学生联考成绩200分以上（超本科线20分）。

第三条培训中心。

承诺联考成绩高于本科线但不到200分的学生，校考二本至少过一个。

第四条培训中心。

承诺联考不到200分的学生，校考只过三本，培训费退还3000元。

第五条上述2、3、4条未达到者，扣除住宿费后培训费全数退还，住宿费按每月200元扣除。

第二章甲方的权利义务。

第六条为保障最佳学习效果，带班教师为专职教师，并提供适宜的学习环境，制订科学有效的辅导方案。

第七条有权根据。

本校制订的辅导方案安排强化班教学计划。确保教学计划顺利进行，不随意减少课时。

第八条在正常教学过程中，有权对学员进行统一规范管理。对于学员不服从管理、扰乱教学秩序的行为，甲方有权给予相应处理。

（汇费由乙方承担）。

第十条根据本协议中乙方所留个人资料进行考试成绩查询和退费工作，如果由于乙方原因无法核实成绩或无法邮寄退费，甲方不承担责任。

第十一条对乙方的'个人信息负有保密义务。

第三章乙方的权利义务。

得为零分，否则协议解除。

第十三条须向甲方提供个人资料及20xx年准考证号，并确保资料真实有效。第十四条同意并支付给甲方培训费和住宿费共六千元（6000元）。

第十五条必须按照甲方考勤制度和请假制度正常出勤，不得无故旷课。满分100分的学生量化分扣完者开除画室，不退培训费，终止协约。（迟到扣除量化分5分，早退扣除量化分5分，旷课一节扣除量化分15分。）。

第十六条乙方须遵守甲方的整体教学安排，服从统一教学管理。乙方不得从事非法活动，否则独立承担法律责任。

第十七条发现晚。

文档为doc格式。

画室协议书

甲方：

身份证号码：

地址：

乙方：

身份证号码：

地址：

甲乙双方在平等自愿的基础上经充分协商，就合作经营_______画室，各方的权利与责任事宜，特订立以下协议条款共同执行。

一、合作方式。

1、双方以合作人形式画作经营______画室，甲方提供教学场地、经济、资源，乙方负责画室运营、管理、教学等。

2、经营方式以高考美术教学为主，独立学校与画室经济、管理、运营。

3、双方应共同做好长远规划与招生工作。

4、甲乙方以股份形式合理支配利益，以甲方______%，乙方______%进行年底分红。

二、合作时间。

协议。

三、甲方的权利和义务。

1、甲方应在______年______月______日投入画室运营资金。

2、甲方应办理画室经营所需的各项资格证书和许可证书。

3、甲方负责画室的筹建和教学所需物品采购。

4、甲方拥有画室的所有权和收益权。

5、有权每月审核画室财务运营情况，如对财务收支，损益有疑问，有权提出查证原始单据核对账目。

四、乙方的权利义务。

1、进行教学管理，包括对课程安排、教学监督、教师职务、教学用具采购等方面的管理和监督。

2、进行师资队伍的建设，招收、录用优秀的美术老师。

3、进行学生管理，管理学生的档案、成绩、考勤、纪律、心理辅导、宿舍管理等，为学生营造良好学习环境。

4、定期对学生进行考核，邀请业内专家、教授为学生画作点评和指导。

5、享有对画室的自主管理权和获得报酬权。

五、违约责任。

1、合作方如有一方违反本协议，则其他方有权取消与违约方的合作并追究违约方的一切经济法律责任。

2、在合作期内因战争、灾害、疾病等不可抗力因素导致合作解散或合作期满双方不再合作，双方免责。

六、其他。

1、其他未尽事宜经双方共同协商后作补充，补充条款同具本协议法律效力。

2、本协议一式______份，甲乙双方各执______份。

甲方：

______年______月______日。

乙方：

______年______月______日。

画室协议书

1、双方以合作人方式协议，甲方提供教学场地、经济、资源，乙方负责画室运营、管理、教学等。

2、经营方式以高考美术教学为主，独立学校与画室经济、管理、运营。

3、双方应共同做好长远规划与招生工作。

4、甲乙方以股份形式合理支配利益，各以50%年底分红。二、师资队伍的建设：

1、加强教师的分层管理，建立骨干教师队伍，培养专员带头人。

（课程安排、教学监督、教师职务、教学用具采购）2、学生管理。

（档案、成绩、考勤、纪律、心理辅导、宿舍管理）。

－1－。

四、招生：

1、网络营销：通过在互联网上进行画室的宣传。2、线下宣传：平面广告、发放宣传册以及聚拢生源。3、人脉招生：学生去帮你宣传或者直接联系学校艺术生负责人。

甲方乙方：（乙方子女）：

为加强美术专业水平达到美术联考或外省专业考试上线，在画室培养美术专业。经双方协商，特签订立如下协议：

一，对象与时间：

乙方委托甲方（画室）培训“罗甸新向画室艺术培训中心”的考生的专业课程及文化课程，在一般情况下培训时间为每年的七月至专业联考时间（具体时间的长短由乙方根据学生的实际情况与甲方具体商定）。

二，甲方提供的办学条件：

－2－。

学方式，主动与学生沟通，画室组织一星期一次小考，每月一次大考，考试成绩每月定期邮件至学生原画室培训中心，以使教学达到良好的效果。甲方每月与原画室老师或家长交流学生近段时间在校的生活与学习情况，发现问题及时与原画室老师或家长沟通。实行学生作业登记制度,原画室老师或家长随时可以查看学生作业完成数量及质量。

画室１８人为一个班级每个班级配备班主任及生活辅导老师各一名，按时考勤，查寝。画室配备专职门卫及保安。学生寝室为四至六人一间，配备卫生间，住宿费用不超过180元每月。

三、安全责任：

乙方学生在甲方培训期间，甲方要加强学生的安全教育与安全防护，培训期间学生在校园所发生的一切安全事故有甲方负责，甲方按乙方高三艺术考生管理条例及画室管理条例进行常规管理。

为保证学生的学习和人身安全，画室教学和住宿实行封闭式管理，“责任到人，互相监督。”专业和文化教学实行日考勤制，以确保教学质量和效率。并使学生家长及时了解学生状况，特制定以下规章制度，望学生认真遵守，各执行部门严格把关。

管理细则：

1、尊敬老师，团结同学,遵守课堂纪律。

－3－。

2、每天按时上课，不准迟到、旷课，早退。3、每天保质保量按时完成作业。4、学生上课时间必须关闭手机。

5、上课期间不得外出购物，不得接见同学、朋友和家长。6、每天放学后，值日生按时做值日。7、爱惜学校公共财产、公物。

8、文化课学习必须严格听从老师安排，按时完成各科老师布置的作业，不准旷课、迟到、早退。

9、进入画室不准大声喧哗，追逐打闹。10、不得抽烟、酗酒11、不准打架、斗殴。

12、学员之间关系明确，不得称兄拜妹、干姐干弟、谈情说爱等，以此影响学习。

全额退还乙方）甲乙双方本着诚信态度拟此协议，望双方共同遵守，此协议一式两份，由甲乙双方从签字日起生效。

乙方：甲方：

－4－。

20xx年月日。

青美工作室为甲方，学生为乙方，青美工作室坚持以“出成绩，出人才”坚持“高度专业，兢兢业业”的教学态度，服务于艺术考生，让学生信服，让家长放心。

1.甲方根据乙方专业现在情况以及乙方要考取的学校，为乙方提供考前美术培训及制定相应的学习计划、方案。向乙方收取学费为人民币__________元，学习时间为_____年_____月_____日—_____年_____月_____日，使乙方在山东省美术统考中达到本科分数线，如未达到本科分数线，则全额退款或免费在本工作室重新学习。（未能达到本科线，经工作室确定后于_____年7月5—15号凭在本年学习期间所有参加专业院校专业成绩通知书、本合同和所交学费单据，办理退费或免费培训手续，逾期视为自动放弃。）。

－5－。

同意方可）。

3.培训期间实行扣分制，乙方迟到30分钟为旷课，每旷一节课扣5分，每迟到或早退一次扣2分，拖欠作业扣1分。累计扣分达30分，如专业未能达到山东省本科线只享有退回70%学费的权利或免费再次学习；累计扣分达50分，如专业未能达到山东省本科线将只能享有退回50%学费的权利或免费再次学习；累计扣分达60分，如专业未能达到山东省本科线，不再享有退学费的权利。

4.甲方在学习、考试、录取过程中，有监督乙方的义务，由学校组织安排的专业考试，学生必须认真对待，不得违反考场考试纪律，不得迟到、早退、旷课。如果违反，由乙方负责，甲方不承担责任，乙方则不享有退费权利，本合同自动解除。

5.乙方在参加本合同所指的山东美术统考专业考试中未能通过本科线，而在同级别其它美术院校专业考试中通过本科线，则视甲方完成培训任务。

6.在学习期间或考试期间，因自然或者不可抗力、影响或终止、考试或学习的，甲方不负任何责任，则视甲方完成培训任务。（包括乙方自己一切原因使学习、考试终止的）。

－6－。

合同签订后，学生中途自行退学，甲方不退还任何费用。

8.如有其它存在争议，以及本合同所诉不详之处双方协商解决或按照国家法律。

7－－。

画室工作室转让协议书

画室协议书

地址：________________。

乙方：________________。

地址：________________。

风险提示：________________。

合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。甲乙双方在平等自愿的.基础上经充分协商，就合作经营_______画室，各方的权利与责任事宜，特订立以下协议条款共同执行。

应明确约定合作方式，尤其涉及到资金、技术、劳务等不同投入方式的。同时，应明确各自的权益份额，否则很容易在项目实际经营过程中就责任承担、盈亏分担等产生纠纷。

1、双方以合作人形式画作经营______画室，甲方提供教学场地、经济、资源，乙方负责画室运营、管理、教学等。

2、经营方式以高考美术教学为主，独立学校与画室经济、管理、运营。

3、双方应共同做好长远规划与招生工作。

4、甲乙方以股份形式合理支配利益，以甲方______%，乙方______%进行年底分红。

二、合作时间合作期限为________年，自本协议签字生效之日算起。期满后双方如有继续合作的愿望，以本协议为基础重新签订协议。

应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。

再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。

1、甲方应在________年____月____日投入画室运营资金。

2、甲方应办理画室经营所需的各项资格证书和许可证书。

3、甲方负责画室的筹建和教学所需物品采购。

4、甲方拥有画室的所有权和收益权。

5、有权每月审核画室财务运营情况，如对财务收支，损益有疑问，有权提出查证原始单据核对账目。

1、进行教学管理，包括对课程安排、教学监督、教师职务、教学用具采购等方面的管理和监督。

2、进行师资队伍的建设，招收、录用优秀的美术老师。

3、进行学生管理，管理学生的档案、成绩、考勤、纪律、心理辅导、宿舍管理等，为学生营造良好学习环境。

4、定期对学生进行考核，邀请业内专家、教授为学生画作点评和指导。

5、享有对画室的自主管理权和获得报酬权。

1、其他未尽事宜经双方共同协商后作补充，补充条款同具本协议法律效力。

2、本协议一式______份，甲乙双方各执______份。

甲方：________年____月____日。

乙方：________年____月____日。

画室协议书

培训时间：2011年5月30日起至美术高考完毕（全日制培训）。

上课时间：（上课安排周一至周日上午8:00—12:00下午14:00—17:00晚上18:00--21:30），（十月以后时间将有改动｝收费标准：800元/月。

第一条为保障最佳学习效果提供适宜的学习环境，制订科学有效的辅导方案。第二条有权根据本画室制订的辅导方案安排高考班教学计划。确保教学计划顺利进行，不随意减少课时。

第三条在正常教学过程中，有权对学员进行统一规范管理。对于学员不服从。

管理、扰乱教学秩序的行为，甲方有权给予相应处理（见乙方义务）。第四条对乙方的个人信息负有保密义务。

第五条本协议于2010年6月30日生效，至2011年2月末终止。

第一条考试期间及考试前一个月，必须在画室培训考试科目，必须完成画室指定的联考要求和省内外专业的考试之后，方能自由考试。

第二条必须具备参加2011年全国美术考试的主体资格，在2011年美术考试中不得缺考，每卷成绩不得为零分，否则协议解除。

第三条须向甲方提供个人资料及2011年准考证号，并确保资料真实有效。第四条必须按照甲方考勤制度和请假制度正常出勤，不得无故旷课。一个月内事假、病假、迟到.早退累计3次或旷课3次的学生开除高考班，不退高考班学费，终止协约。

第五条乙方须遵守甲方的整体教学安排，服从统一教学管理。乙方不得从事非法活动，否则独立承担法律责任。

第六条必须按签约班管理和教学的要求方式训练，否则终止协约，不退高考班学费。

第七条发现晚上上网聊天、打游戏、包宿，第二天不能正常上课，影响正常学习的学生，一经发现开除高考班，通知家长，终止协约，不退高考班学费。

第八条严重影响其他同学正常学习的同学，开除高考培训班，不退高考班学费，终止协约。

第九条在教室上课期间不允许聊天说话影响别的同学学习，一经发现，给予罚做卫生处罚，乙方上课期间接打、玩弄手机，一经发现，没收手机一个月。第十条同学间发生矛盾，私自解决造成打架而影响学习的同学，开除高考班，不退高考班学费，终止协约。

第十一条每天画室都有规定的作业，乙方必须按时完成。如乙方未能按时完成，甲方有权利对乙方进行作业数量的处罚，如还不完成处罚作业者甲方将对乙方经济上处罚。未完成素描一张5元，未完成色彩一张8元，未完成速写一张1元。处罚金画室有专职教师管理，等乙方表现良好及有突出表现时归还，或由画室统一给学生购置绘画工具材料使用。

甲方：渡行美术培训基地。

乙方：

画室老师师规章制度

一、礼待师长，认真完成老师的课程安排和学习任务，积极配合教师的工作。

旷课两次以上通报家长，通报家长一次后再次旷课者直接开除，不退还学费。

同学之间互相礼让，互相交流、帮助，携手共进。

四、上课时间不准大声喧哗、嬉戏打闹，不得影响其他同学正常学习。

五、上课时间必须关闭手机，不得接听来电，不得外出购物、接见同学、朋友或家长。

六、爱惜学校公共财产，如有损坏，照价赔偿。

七、个人画具按规定摆放整齐，作业、习作当日取走，否则按垃圾处理。

否则按垃圾处理。

九、学校窗台、静物台、教师课桌上不得放置任何私人物品，一经发现，按垃圾处理。

十、未经同意严禁带走学校物品、范画，情节严重者按盗窃论处。

十一、上课期间不允许准备画具，发现者罚款人民币50元。

宿舍管理。

一、按时起床，按时就寝，保证休息质量。

二、室内物品、寝具摆放整齐，保持整洁。

三、就寝后不大声聊天、喝酒、聚会等影响他人休息。

四、节约用水、用电，严禁在无人监督的情况下使用大功率电器，否则没收处理。

不退还学费。

引起严重后果的个人负全责。

七、爱护住宿部的一切设施，如有损坏，照价赔偿。

八、禁止偷盗、打架斗殴等违反国家相关法律法规的行为，否则交国家相关执法机构处理。

安全保障。

为了进一步加强培训中心安全管理，维护培训中心治安秩序，优化教书育人环境，保障培训中心教育教学、生活的正常进行，根据有关法律,结合我校实际，制定本条例。

一课堂教学安全管理。

1、每堂课的班主任教师是当堂课的`安全第一责任人。

2、规范课堂教学行为，检查教学设备设施。

3、严禁擅自脱离课堂及不按要求进行教学。

4、班主任如发现学生无故不上课，应在第一时间内上报学校并通知到学生家长。

二、学生安全教育及管理。

1、行政处是学生安全教育的管理部门，负责学生安全知识的教育，对违反相关规定的学生进行批评与教育。

2、学生安全管理由专业老师和管理老师共同负责，负责学生的安全知识教育、安全工作落实和安全问题的处理工作。

3、各班主任是班级学生安全管理的第一责任人，对学生上课期间的安全工作要进行全面的落实与跟踪。

4、不得私自留宿他人和夜不归宿，后勤老师每晚查寝，并在夜间不定期抽查，如有发现及时上报并对相关责任人进行严肃处理。

5、严禁吵架、打架斗殴等不良行为，如有发现及时劝阻并上报学校对相关责任人进行严肃处理。

6、一切室内严禁吸烟，吸烟必须到指定地点，烟头必须扔到指定容器内。否则发现一次罚款500元。

7、后勤老师定期检查宿舍卫生，监督学生将室内物品、被褥摆放整齐，保持整洁。

画室老师师规章制度

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

漫步于雪地中，踏出了一个又一个的脚印。树上光秃秃的没有一片叶子但挂上了花白的雪，像是长出来的的一样。抓一把雪冰冰凉凉的，让我想起了那一年的那一天。

我以前认为老师是天底下最无趣刻板的人，从来不会理解我们的快乐。只会在我们快乐玩耍之后狠狠地批评我们一顿，让我印象深刻的便是这件事。

几个孩子慢吞吞的走向教室，鞋子上沾了雪，一看就知道是在雪地里玩忘记了时间。老师盯着那几个孩子，那几个孩子中就有我。我大气都不敢出，生怕会惹急了老师。老师严肃的在同学们面前告诉我们：“你们的任务是学习，整天就知道玩。高中是玩出来的吗!那我们都去玩好了，还学习干嘛!”老师的训斥吓坏了我，眼泪不由自主的流了出来。“哭有用吗，哭能把这节课不会来吗!”老师大声地说。“明天把家长叫来，我要和他们谈谈!”老师又补了一句。我们知错的回到座位上，坐下。

尽管是那么严厉的批评，但是孩子们是不记不住事的。雨过天晴后，就照样出去再玩一通，回来接着被批。就这样反复反复，我们对老师的怨恨在我们幼小的心灵中一点点的增加。

那一天下了好大的雪，学校操场上堆满了雪。我们盼望着下课铃的打响，好飞奔出去。老师望着我们一个个祈求的小眼神，好像读懂了我们的心似的，一向不同意我们玩雪的老师竟然奇迹般的放我们出去啦!

可能真是小孩子，心中对老师的怨瞬间消失了。我们狂奔着笑着来到操场，展开了猛烈的“攻势”。在休息时，我的余光看见了一个身影，那么熟悉，那就是我们的老师啊!她竟然来了陪我们一起，在惊讶中我们也不把她当外人。男生抓起雪球朝我们打来，打中了我们女生中的一个，我们女生当然不甘示弱。有的准备雪球，一个个圆圆的雪球摆在那里。有的拿着雪球迈着大步满操场跑着去追男生。老师加入了我们的队伍，一个雪球打中了，是老师扔的。我们高兴的欢呼起来，老师脸上也洋溢着欢乐的笑脸。

在这时意外出现了，一个男生忽然摔倒了，手上磨破了十分严重。老师飞快的跑过去，拽起那个男生就往身上扛。老师瘦弱的身体哪能扛得动呢，几个身强力壮的男生迅速赶来在旁边护送着，我们几个女生在后面小步跟着，一路跑到医务室。幸运的是那个男生没什么大碍。

从那以后，老师在我心目中的印象有了翻天覆地的改变。我明白了老师也有不善于表达的时候，使我们与老师之间有了一层无形的障碍但我们又何尝知道，老师在讲台上大声讲课只为我们能多听见一分。老师的手常年被粉笔侵蚀，晚上很晚却依旧握着红笔给我们判卷。

手里的雪渐渐化成了水，眼眶也有泪水在打转。我转身笑着向前走着，留下一句话让它随风飘走。“老师您辛苦了，我好想念您!”

画室合作协议书

青美工作室为甲方，学生为乙方，青美工作室坚持以“出成绩，出人才”坚持“高度专业，兢兢业业”的教学态度，服务于艺术考生，让学生信服，让家长放心。

1.甲方根据乙方专业现在情况以及乙方要考取的学校，为乙方提供考前美术培训及制定相应的学习计划、方案。向乙方收取学费为人民币__________元，学习时间为_____年_____月_____日—_____年_____月_____日，使乙方在山东省美术统考中达到本科分数线，如未达到本科分数线，则全额退款或免费在本工作室重新学习。

（未能达到本科线，经工作室确定后于_____年7月5—15号凭在本年学习期间所有参加专业院校专业成绩通知书、本合同和所交学费单据，办理退费或免费培训手续，逾期视为自动放弃。）。

2.培训期间甲方向乙方提供教学环境、考试信息及学习资料，及时认真完成对乙方课堂作业及课后作业。乙方必须认真完成老师布置的作业，配合老师工作，不得迟到、旷课、早退，无故缺课，以老师考勤档案为主，累计10课时甲方有权开除乙方、合同自动解除，乙方任何原因需要请假。（注：请假必须由家长同意方可）。

3.培训期间实行扣分制，乙方迟到30分钟为旷课，每旷一节课扣5分，每迟到或早退一次扣2分，拖欠作业扣1分。累计扣分达30分，如专业未能达到山东省本科线只享有退回70%学费的权利或免费再次学习；累计扣分达50分，如专业未能达到山东省本科线将只能享有退回50%学费的权利或免费再次学习；累计扣分达60分，如专业未能达到山东省本科线，不再享有退学费的权利。

4.甲方在学习、考试、录取过程中，有监督乙方的.义务，由学校组织安排的专业考试，学生必须认真对待，不得违反考场考试纪律，不得迟到、早退、旷课。如果违反，由乙方负责，甲方不承担责任，乙方则不享有退费权利，本合同自动解除。

5.乙方在参加本合同所指的山东美术统考专业考试中未能通过本科线，而在同级别其它美术院校专业考试中通过本科线，则视甲方完成培训任务。

6.在学习期间或考试期间，因自然或者不可抗力、影响或终止、考试或学习的，甲方不负任何责任，则视甲方完成培训任务。（包括乙方自己一切原因使学习、考试终止的）。

7.本合同一式两份双方各持一份，自签订之日起生效，学习期满为止。如有一方违约，则赔偿另一方所产生的所有损失；本合同签订后，学生中途自行退学，甲方不退还任何费用。

8.如有其它存在争议，以及本合同所诉不详之处双方协商解决或按照国家法律。

9.其它需要说明补充情况。

甲方代表签字：________乙方代表签字：________。

签订日期：________签订日期：________

画室老师心得体会

第一段（导入）。

在我工作的画室，我有幸结识了一位优秀的画室老师。他教学有方，教学方法独特，深受学生和家长们的喜爱。在与他相处的时间里，我从他身上学到了很多宝贵的经验和观点。在这里，我想分享一些画室老师的心得体会。

第二段（教学态度）。

优秀的画室老师不仅仅是手艺高超，更重要的是他们对待学生的态度。这位老师总是有耐心地倾听学生的想法和困难，并尽可能提供帮助和解答。他总是以鼓励和赞美的话语来激励学生，让他们相信自己的能力。他知道每个学生都有自己的特点和潜能，因此他针对不同学生制定了不同的教学计划，并根据学生的进步情况进行调整。他的关注和关怀让学生们感受到了他的爱和尊重。

第三段（教学方法）。

画室老师还有自己独特而有效的教学方法。他注重培养学生的创造力和想象力，鼓励他们从生活中寻找灵感。他鼓励学生不断尝试和探索各种绘画技巧和表现手法，培养学生的综合素质。他善于激发学生的兴趣和热情，并让他们从中获得快乐和满足感。他还经常组织学生参加各种比赛和展览，提供一些展示作品的机会，激发学生的学习兴趣和自信心。

第四段（教育观念）。

这位画室老师有着积极的教育观念，他认为艺术教育是培养学生全面发展的重要途径。他不仅注重学生的绘画技巧，更注重培养学生的审美能力和文化素养。他经常引导学生观察和欣赏各种艺术作品，培养学生的审美意识和艺术修养。他还通过举办各种文化活动和艺术讲座，拓宽学生的眼界和知识面。他始终坚信，只有对艺术有深入的了解和欣赏，学生们才能在绘画中表达自己，找到真正的快乐和成就。

第五段（总结）。

通过与这位画室老师的接触和学习，我深刻体会到了一个优秀画室老师的重要性。他们是学生们的引路人，是他们的榜样和启迪者。优秀的画室老师能够引导学生学会观察、思考和创造，不仅培养学生的艺术才能，更重要的是培养学生成为一个有爱心、有创造力、有思想的综合素质人。因此，在未来的工作中，我将以这位画室老师为榜样，不断努力提高自己的教学水平，为学生们创造更好的学习环境，帮助他们实现自己的梦想。

暑期画室老师心得体会

暑假是每个学生期待已久的假期，对于他们来说是一个放松身心的好时机。而对于具有艺术天赋的学生来说，暑期画室成为了他们展示才华的舞台。作为一名暑期画室的老师，我从这段特殊的经历中获得了很多感悟和体会。

首先，我深切感受到了艺术对孩子心智发展的影响。在画室的课程中，我与孩子们分享了自己的绘画经验，并指导他们进行练习和创作。通过这个过程，我观察到孩子们的专注力和创造力都得到了极大的提升。他们不再只是单纯地模仿，而是开始思考，并且勇于展示自己的独特想法。通过绘画，他们不仅了解了色彩、形状和结构，更重要的是启发了他们的审美感和思维方式。他们学会了观察和思考，培养了自己独特的艺术品味，并且在此过程中逐渐形成了自信心和独立思考的能力。

其次，我领悟到了教育的核心是激发学生的兴趣和潜能。在画室里，孩子们对艺术的热情是显而易见的。他们热衷于创作新的作品，积极提出问题，以及与我和其他同学分享他们的成果。我常常在孩子们的脸上看到自豪和满足的笑容。这让我深感教育的意义不仅在于传授知识，更在于引导学生发现自己的潜能并善加利用。当一个学生在自己喜欢的领域找到了乐趣和成就感，他就会更加主动地学习，更加坚定地追求自己的梦想。所以我们作为老师，应该不断引导学生去发现和培养他们的兴趣，从而激发他们的潜能。

第三，我通过与孩子们的互动感到了教育的喜悦。我珍视与孩子们在画室里的每一次交流和互动。孩子们的单纯和纯真感染了我，让我重新感受到了生活中的美好。他们的天真和创意常常给我带来意想不到的惊喜，同时也让我认识到孩子们的成长需要我们这些成年人的陪伴和指导。和他们一起创作的过程让我感到快乐和满足，这种喜悦超越了教室和学术的框架，而是一种对教育事业的热爱。

第四，我发现艺术教育不仅能够培养孩子们的创造力，还可以帮助他们塑造正确的价值观。在画室里，我不仅传授绘画技巧，还传递一些道德和价值观。例如，我鼓励孩子们欣赏和尊重不同文化背景的艺术作品；我鼓励他们对于自然界和动物有一份敬畏和关怀；我鼓励他们在绘画中表达自己的情感和思想。艺术是一种语言，它能够引导学生思考并塑造他们的思想和价值观。因此，在艺术教育中我们要注重对于艺术的解读和情感的引导，从而促使孩子们思考和表达自己，形成正确的人生观和价值观。

最后，作为一名暑期画室的老师，这段经历让我感受到了教育的力量。每一次与孩子们的互动都是一次教育的过程，不仅仅是向他们传授知识，更是在共同成长中互相启发和激励。通过艺术教育，我们能够培养出更多具有独立思考和创造力的孩子，他们将会为社会的发展和进步做出更大的贡献。

总结起来，作为一名暑期画室的老师，我深刻领悟到了艺术对孩子心智发展的影响、教育的核心是激发学生的兴趣和潜能、教育的喜悦以及艺术教育塑造正确价值观的重要性。通过这段特殊经历，我不断努力成为更好的老师，用我的爱心和耐心，去引导孩子们发现和发展他们的潜能，并且在他们的成长过程中收获更多的喜悦和成就感。

画室老师心得体会

随着社会的进步和人民生活水平的提高，绘画逐渐成为人们生活中的一种休闲方式和艺术修养的一部分。在这样的背景下，画室老师逐渐受到大众的关注和赞誉。作为一位画室老师，多年的教学经验给我带来了诸多感悟和体验。在此，我愿意分享一些我在画室教学中得到的心得和体会。

首先，作为一位画室老师，我深深感受到绘画的魅力和艺术的内涵。绘画不仅仅是一种技术，更是一种情感和灵魂的表达。在画室中，学生们用创作表达着自己的内心世界，通过色彩和线条展现感情和人生态度。在教学过程中，我时常被学生们作品中表达出来的深情、忧愁、喜悦所打动，深刻感受到绘画所能传递出的情感和思想力量。

其次，画室教学给我带来的最大的收获是与学生之间的情感交流。在画室中，我和学生们共同追寻着艺术的美妙，在创作的过程中相互沟通和交流。我尊重每一个学生的创作思路和想法，鼓励他们敢于表达个性，勇于创新，并且尽我所能给予他们的作品指导和建议。在这个过程中，我逐渐建立起与学生们之间的信任和友谊，与他们一起分享创作的喜悦和困惑，互相激励和成长。

再次，画室教学是一门学习和研究的过程。在长期的教学实践中，我发现自己不断学习和提升的同时，也可以通过传授给学生知识和技巧来加深自己对绘画的理解。在和学生的交流中，我不仅能够发现新的思路和观点，还能够从他们身上汲取灵感和创新的动力。通过对学生创作的点评和引导，我也常常得到新的启示和领悟，让我不断开拓自己的思维和艺术创作的边界。

再者，画室教学也需要耐心和细心。每个学生都有自己独特的个性和特点，他们的绘画水平和审美观也各有不同。作为画室老师，我要耐心倾听每一位学生的问题和疑惑，耐心指导他们克服困难，细心观察他们的创作进程和组织形式。对于一个学生来说，他们的每一次进步都需要我们的鼓励和肯定，激励他们勇敢地前进。在这个过程中，我也要不断反思和完善自己的教学方法和风格，以更好地促使学生们展示他们的潜力和才华。

综上所述，作为一位画室老师，我从教学中得到了很多的体会和收获。绘画不仅仅是一种艺术表达，更是与学生之间情感交流的桥梁，是不断学习和进步的机会。在以后的教学中，我将继续努力探索和创新教学方法，更好地引导学生发现自己的艺术潜能，展现他们的创造力和才华。

暑期画室老师心得体会

第一段：引言暑期画室教学的背景以及重要性（200字）。

暑期画室是孩子们在暑假期间学习绘画的理想场所，也是培养孩子们艺术才华的重要机制。作为一名画室老师，我深刻认识到自己的责任和使命，带领学生们在清凉室内度过一个充实而有意义的暑假。在这个特殊的时期里，我们以亲近自然、观察生活为主题，通过绘画的方式激发孩子们的创造力和想象力，提高他们的审美水平和艺术修养，使他们度过一个充满艺术无限的夏天。

第二段：耐心细致是成功的关键（200字）。

在教学的过程中，我发现耐心和细致是成功的关键。孩子们对于绘画技巧和艺术理念都需要细心的指导和解释。他们在学习中常常遇到的问题是：不知道从何下手，画面结构混乱，色彩运用不当等。作为画室老师，我需要对每个学生的作品进行耐心的点评和指导，引导他们挖掘自己的潜力和表达方式，找到最适合他们的绘画语言。通过不断精心设计练习和示范，我帮助学生掌握了一些基本的绘画技巧和艺术理念，提升了他们的绘画水平。

第三段：启发学生的创造力和想象力（200字）。

在画室教学中，我强调启发学生的创造力和想象力。我组织了一些有创意的题材和绘画活动，让学生们尽情发挥自己的创造力。例如，我请学生们在教室外找到他们感兴趣的事物，然后要求他们用绘画的方式进行表达。这样的练习激发了学生们的观察力和想象力，让他们学会用艺术语言去描绘生活中的美好。通过这样的启发式教学，我看到了学生们艺术创作能力的不断提高和丰富多样的创意作品。

第四段：提高审美水平和艺术修养（200字）。

在画室教学中，提高学生的审美水平和艺术修养是我追求的目标。我不仅仅局限于传授绘画技巧，还注重培养学生对艺术的感知能力和鉴赏能力。我引导学生观察不同的艺术形式，了解艺术史，学习欣赏名家作品。我组织了一些参观美术馆和画展的活动，让学生们亲身感受艺术的魅力。同时，我也鼓励学生们尝试不同的艺术表现形式，如雕塑、拼贴等，扩大他们的艺术视野。通过这样的努力，学生们的审美水平和艺术修养得到了提高，他们对艺术的理解也更加深入和全面。

第五段：总结暑期画室教学的收获（200字）。

通过一整个暑假的教学实践，我深刻体会到暑期画室教学的重要性和意义。在这个特殊的时期里，我们帮助学生们度过了一个艺术充满的暑假，不仅培养了他们的艺术兴趣和爱好，还提高了他们的绘画水平和艺术修养。同时，我们也激发了学生们的创造力和想象力，帮助他们找到自己的艺术语言。我相信，通过这样的暑期画室教学，我们培养了一批热爱艺术、具有艺术才华的学生，为他们的未来发展打下了坚实的基础。

画室老师师规章制度

一、对学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱祖国，逐步树立正确的人生观和世界观，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，自觉遵守《中学生日常行为规范》，组织学生参加社会实践和全校性的教育活动。

二、进行班级的日常管理，建立班级常规，指导班委会和本班的团支部工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，抓好班风建设。

三、教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，培养学生创新精神和实践能力。

四、教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，做好本班的值日生工作。

五、关心学生课外生活。指导学生参加各种有关益于身心健康的科技、文艺和社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长。

六、开好每周一次的主题班会，班会课要有设计表，积极撰写德育论文，提高德育理论水平。

七、及时处理本班学生的偶发事件。做好后进生的帮扶转化工作。对学生教育时，应讲究方法，努力做到动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒，教应有方，严之有格。

八、班主任是本班科任教师的中心，负责协调各种教师的关系，建立师生间的联系，提高教育教学质量。主持每学期一次的班级师生座谈会，并做好记录。

九、做好学生学籍档案的填写和管理、思想品德评定和有关奖惩工作，填写发放《学生手册》。

十、联系本班学生家长(每学年对每位学生家访一次以上)，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。开好家长会。学期初要制定切实可行的班级工作计划，本学期结束要写好班级工作总结，并按时送交教务处。

画室老师心得体会

画室老师，作为教育领域的一员，是培养学生艺术才能和审美能力的重要角色。在多年的教学实践中，每一位画室老师都积累了丰富的心得体会，同时也面临着各种挑战。下面将结合个人经历和观察，探讨画室老师的工作感悟和体会。

第二段：关注学生的个体差异。

画室老师在教学过程中要面对的第一个挑战就是学生的个体差异。每个学生的天赋和兴趣不同，有的可能擅长人物画，而有的则对风景画更感兴趣。作为画室老师，要善于观察学生，了解他们的特长和习惯，然后根据他们的兴趣和特长制定相应的教学计划，激发他们的学习热情和创造力。只有针对个体学生的需求进行精细化教学，才能充分发挥学生的潜力。

第三段：培养学生的自主学习能力。

在画室老师的教学中，培养学生的自主学习能力是一个重要的目标。画室老师应该注重启发式教学，而不仅仅是简单的传授技巧和知识。通过激发学生的思考和创造力，引导他们发现问题、解决问题的方法，帮助他们形成独立思考的习惯和自主学习的意识。同时，画室老师还应该鼓励学生进行实践和创作，让他们主动参与到艺术的实践中去，培养他们的艺术感知和审美能力。

第四段：提供良好的学习环境和氛围。

画室老师在教学过程中，应该致力于营造良好的学习环境和氛围。首先，画室的布置要温馨舒适，让学生在其中感受到艺术的氛围。其次，画室老师要以身作则，作为榜样展示自己的专业知识和艺术修养，引导学生树立正确的价值观和审美观。此外，画室老师还应该倾听学生的声音，尊重学生的个性和创造力，给予他们充分的自由和鼓励，让他们在轻松愉快的氛围中充分展现自己的才能。

第五段：持续学习和提升自我。

成功的画室老师不仅在教学中积极探索和实践，更要不断进行自我反思和提升。画室老师应该时刻关注最新的艺术动态和教学方法，不断学习相关的专业知识和技巧，保持自身的学习热情和创新意识。同时，画室老师还可以通过参加艺术展览和交流活动，与其他画室老师进行交流和分享心得，互相切磋提高。只有保持持续学习和提升自我，才能更好地满足学生的需求，做一名优秀的画室老师。

总结：画室老师是培养学生艺术才能和审美能力的重要角色，他们在教学实践中积累了丰富的心得体会。针对学生的个体差异，培养学生的自主学习能力，提供良好的学习环境和氛围，持续学习和提升自我，这些都是画室老师的工作感悟和体会。通过这些努力，画室老师能够真正发掘学生的潜力，培养学生的艺术素养，为美育事业做出贡献。

画室老师手册心得体会

第一段：引言（开门见山引出主题）。

作为一位画室老师，我有幸参与了制作画室老师手册的过程。今天，我想就这个手册给大家分享我的心得体会。画室老师手册可谓是我们指导学生学习和提高绘画技巧的宝典，相信通过我个人的经验和感悟，我们可以对这本手册有更深入的了解。

第二段：内容归纳（手册的组成和内容的精确概述）。

画室老师手册的第一章是关于自我介绍和学生管理，第二章是关于教学计划的制定和实施，第三章是绘画技巧指导，第四章是学生作品评价和鼓励，最后一章则是与家长的良好沟通和合作。这五个章节相辅相成，构成了画室老师手册的整体内容。

第三段：自我介绍和学生管理（建立良好的师生关系）。

自我介绍和学生管理是建立起良好师生关系的重要一环。在我的经验中，我发现通过开展一些个性化的自我介绍活动，可以更好地拉近师生之间的距离，增加学生对我的信任感和归属感。而在学生管理方面，手册中提到了一些管理经验和技巧，如与学生建立良好的沟通渠道，灵活运用奖励和惩罚措施，以及处理学生之间的矛盾等等，这些指导帮助我更好地管理学生，创造一个积极和谐的绘画学习氛围。

第四段：教学计划的制定和实施（培养学生的创作能力）。

教学计划是提高学生绘画技能的关键。在手册的第二章，我学到了如何制定和实施一套完整的教学计划。首先，要根据学生的年龄、基础和兴趣，制定不同水平的课程内容和绘画项目，并确定每个项目的时间安排。其次，要注重培养学生的创作能力，鼓励他们表达自己的想法，并提供一定的指导和启发。最后，在教学过程中，要关注学生的学习效果，根据不同的情况，适当调整和改进教学策略，确保每个学生都能得到有效的指导和帮助。

第五段：学生作品评价和鼓励（激发学生的学习动力）。

学生作品评价和鼓励的重要性不可忽视。通过手册，我了解到评价不仅要注重作品的质量和技法，更要关注学生的创意和表达能力。在评价时，我努力传递积极的信息，鼓励学生继续努力，同时指出需要改进的地方。在鼓励方面，手册提到了一些有效的方式，如选取学生作品展示、组织小型比赛等，这些激发了学生的学习动力，使他们更加热爱绘画，并不断提高自己的技能水平。

第六段：与家长的良好沟通和合作（促进学生全面发展）。

与家长的良好沟通和合作是学生绘画能力全面发展的重要保障。手册中强调了与家长保持定期沟通的重要性，并提供了一些有效的沟通方式和技巧。我发现，与家长的沟通和合作可以更好地了解学生的家庭背景、兴趣爱好和学习状况等，这对我个人和学生的发展都有积极的影响。

第七段：结语（总结全文，展望未来）。

通过画室老师手册，我学到了很多指导和启发，它让我在教学过程中更加自信和有序。通过与学生和家长的互动，我看到了学生绘画技能的提高和他们对绘画的热爱。在未来的教学生涯中，我将继续深化对画室老师手册的学习和理解，并将其中的方法和经验运用到我的实践中，为学生提供更好的绘画教育。我相信，画室老师手册将成为我职业生涯中不可或缺的伙伴和指南。