家长会是家长参与学校教育决策的重要平台，能够有效提高学校管理决策的科学性和公正性。接下来是一些家长会经验分享，希望能够对大家在家长会上的表现和参与起到一些指导作用。
学校校长家长会讲话稿
家长朋友们:。
你们好！
今天，我们聚在一起，就是为了让大家了解一下我们这个学校的教育状况，从而了解我们学校，理解我们的教师，从而对我们学校的教育事业而出一份力，尽一份心。对于这些，我要讲的题目是：
排除万难齐心搞好办学条件。
力争上游携手提高教育质量。
《辕门斩子》中有句戏词唱得好：“戴乌纱好比愁人的帽，缠玉带好比捆人的绳。不做官来不受气，做一日官来操一日心。”不当家不知柴米贵哪！当家的现在到处面临的都是问题，而每个问题的解决都需要钱哪。
家长朋友们，孩子是你们的心血，孩子是你们的未来你们的希望。为了孩子的明天和将来，你们毫无怨言的默默供给他们。但是，家庭的努力供给只是孩子成才的一个方面，而环境和学校教育却是更加重要的一个方面。
孩子要学好，首先要有一个健康的身体和一个良好的学习环境！
请各位家长抽时间也到我们教师的宿办室走一走，在哪里拿起本书看一看，想一想我们的老师是在什么样的条件下办公学习的。难怪老师们都说：“60w灯泡看书备课不行，太暗了。”老师们的办公桌没像样的，甚至连办公椅都不够数。在这么艰苦的条件下，可是我们的老师没有人计较，他们只是低头默默无为的工作着。还有赵xx老师甚至从自己家拿来椅子办公。
尊敬的家长同志和村干部同志们，我们学校现在面临着的是一些迫在眉睫需要解决的实际问题，这些问题怎么样才能解决呢？社会的发展越来越离不开知识，村子上又是办学单位，办学单位又是个穷光蛋。可是，为了自己的子女和后代，我们怎么能穷学校苦孩子呢？有句话说：“众人拾柴火焰高”，解决问题还得依靠我们广大群众吧？为了我们的孩子，为了我们的后代让我们携起手来，有一份力就出一份力，共同搞好我们村的教育事业。
新学期第一次家长会学校校长讲话稿
尊敬的各位家长：
你们好！首先，非常感谢你们在百忙中参加家长会，对大家关心教育，支持教育的行动表示衷心感谢，同时，也恳请大家对学校管理建设、教育教学等各个方面提出宝贵意见。
新店小学在中心校、新店村领导、社会各界人士和各位家长的大力支持下，由小变大，由弱变强。在平稳中求发展，在竞争中求生存。教师队伍不断优化，现有教师12人，本科学历7人，专科5人。多位教师在各级教学比赛中崭露头角。学校各项工作都取得显著成绩，在九月份全旗安全工作和十月份常规工作检查时都受到了领导的好评。
很多时候，总想找个机会与家长们进行交流，让大家了解一下我们的老师。因为我每天目睹着老师忙碌的身影，目睹着他们生病却在学生面前展露笑容，目睹着他们家人有病，却毅然的撇下亲人走上讲台的坚定神情。我被这种忘我的敬业精神所感动。我想把这份感动与你们一起分享，让你们更多的了解我们的老师。让你们也象我一样为他们感到自豪。
当今社会，一提教师，立刻会引起羡慕的眼光，工作体面，旱涝保收。其实当老师的苦只有老师自己知道。老师所付出的辛苦和承受的压力以及付出与报酬的不平衡是外人不知道的。
前班的三位老师，中午不回家照顾班里的孩子（照顾吃饭，照顾喝水，照顾上厕所，看着别磕着碰着等等等等），说实话，这不是老师份内的工作，还不是为家长解决实际困难。
当老师很累。身体的累尚能承受，但心累使教师承受着其他行业不曾承受的压力。社会上有个别家长就这样，孩子考好了说自家孩子聪明，考遭了说老师教的不行，在学校有个磕磕碰碰就是老师学校的责任，学校不是盈利单位，你一次的吵吵闹闹是不是将老师十二分的热情给灭了火了？你家两三个大人看着，孩子就没受过伤吗？你打麻将、喝大酒、赌博、骂大街的时候考虑过孩子的学习吗？考虑过给孩子造成什么样的负面影响了吗？家校共育，不单单是学校在这唱独角戏，而是真真正正做到家长和学校本着对孩子一生负责的态度，心往一块想，劲往一处使。虽然现在念好书，考好学不是唯一的出路，但是是最好的一条路。
当然，国家和学校也规范着教师的行为，不能收受家长礼金、不能体罚或变相体罚学生等等，如有违反，也会受到惩罚，社会和家长可以监督。
老师怕自己得病。一有病就得找人代课，学生就散漫，回来不但捋顺课程、还得做收心教育。这种责任感使得老师能不请假就不请。但身心的疲惫使老师的身体状况很不乐观。
老师怕学生有病。不但担心拉下课，更担心染上传染病。孩子的健康牵动着老师的心。每天早晨晨检，发现发烧的、起水痘的，及时报告。每天督促孩子勤换衣服、勤洗澡、勤剪指甲。老师怕学生不安全。每天上下课，老师跟着学生，每天最少走20多次，走廊三步一岗，五步一哨。定期举行防火、防震演习。下课就怕学生打闹，现在的学生身体素质很差，身体一碰就青，牙一嗑就碎。虽然有保险，但老师要经常拿出大块的时间处理家长之间的矛盾。家长最关心的是自己的孩子别受委屈。往往孩子之间没怎么样，家长之间却象仇人一样。
老师怕学生的成绩上不去。学校也想尽办法，科任教师插足，承包学困生。老师上课讲完就考，尽量做到当堂清。另外找时间无偿补课，找家长谈心。
老师怕自己落后。工作之余，努力提高自己的业务能力。不断学习、培训。各级教育行政部门年年组织考老师。职业的特点就要求老师不断学习充电。
当老师的丈夫、亲人、孩子真遭罪。每一个家庭，丈夫需要妻子多分担家务，
亲人有困难需要帮忙，孩子有病需要陪护。但有时对于老师来说却很为难。
尽管老师的工作，苦、累、穷、压力大，但我们的老师依然快乐的工作生活着。他们把课堂作为享受幸福的重要舞台，和学生一起痛苦、一起欢乐，一起成长。他们幸福的源泉是学生的成功和对他们的真情回报。
各位家长，如果您对你班的老师满意的话，请给他们激励的掌声。谢谢你们，我感受到了你们的真诚。你们怀着对老师这样的感情，才能教育孩子有感恩的心。
接下来我主要谈两方面的问题：一、简要介绍学校的管理；二、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法。
一、学校的管理。
1、我校的育人原则是“先成人、后成才”，为学生一生奠基。本着这个原则学校制定了各项规章制度。每一项每一条规章制度的制定都是本着对学生高度负责的原则而制定的。
2、民族的兴亡在教育，教育的关键在教师。工作中，我们要求教师们不仅要传授给学生知识，更重要的是通过言传身教，使学生懂得做人的道理。以教师的品德培养学生的品德，以教师的能力培养学生的能力，以教师的理想培养学生的理想，以教师的情操陶冶学生的情操，以教师的境界提升学生的境界，以教师的人格塑造学生的人格，达到一个以人育人共同发展的育人目标，这就要求全体教职员工时刻以教书育人为己任，努力塑造自己成为一名合格的人民教师。
3、“好习惯就是好人生。”学校对学生的养成教育常抓不懈，本着“先成人，后成才”的原则，对学生进行高标准、严要求。从生活中点滴小事抓起，对学生进行规范化教育。通过规范教育使学生真正达到会生存、会求知、懂合作、懂尊重，有爱心、有追求、有责任感的合格社会公民。
4、学校的规章制度需要教师领会、内化、贯彻、落实。学校通过学生的日常行为表现对教师对学校规章制度的落实情况进行考核。学校教务处、政教处每天要对教师的教学、班主任的管理进行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有总结。目的是规范教师的教育教学，增强教师的责任意识，真正履行好教书育人的职责，不辜负各位家长的厚望和社会的重托。
我们坚信有了科学的学校管理、和谐的教育环境，就一定能让每一个学生获得发展和成功！
二、下面我来重点谈一谈家庭教育问题。首先、家长对自己的孩子要有正确的认识。
1、孩子成长过程中进退起伏的现象。面对这种现象有的家长喜出望外，有点焦急万分，甚至不停地训斥。其实，在今后几十年的时间里，谁也不可能只进不退，即使起伏大一点，家长也要冷静旁观，心中有数，孩子遇到困难，家长要多帮助多鼓励，不能毫无理智，被动急躁。
2、孩子喜欢玩。不少家长埋怨孩子“只喜欢玩”，不能如自己所想象的好学生那样“喜欢看书”。孩子喜欢玩都是正常的，这一点家长要有思想准备，不能把好学生与喜欢玩对立起来，好学生应该是既喜欢看书，也喜欢玩。特别是小学阶段的孩子，玩耍是他们心理发展必不可少的条件，家长的任务不是制止孩子玩耍，而是花一定的时间让孩子既喜欢学习，又喜欢玩。实际上，这样的孩子比只喜欢学习或只喜欢玩的孩子发展的更好。
3、缺点不少。孩子上学后，家长和学校所要求的优点，孩子不可能一下子齐备，只能在今后的学习过程中逐步培养起来，所以孩子会表现出这样或那样的缺点，家长对此要有思想准备，急躁粗暴，会破坏孩子的正常发展过程，欲速不达，效果反而不好。
其次、面对家长的现状做一下分析。
大部分学生家长都关注孩子的学习和成长，经常与学校和教师交流。但还是有一些情况我们认为是不正常的。
1、认为自己很忙，没有时间到校。你对自己的孩子都不投入时间，那等你有时间了估计孩子也没有爱你孝敬你的心了。
2、个别家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清，认为一切都是学校的责任。
3、普遍忽视甚至没有家庭教育意识，导致当前学生放学回家期间成了三不管区域了。孩子有没有完成作业？在学校和谁是好朋友？最近正在看什么书？你了解吗？你问过吗？尤其是赌博，经常吵架，自私自利的家长对孩子造成的伤害是一生的。
4、部分家长对孩子只重视了物质条件的投资（吃、穿、耗费），而忽视了学习和情感的投入。每天孩子吃着鸡大腿喝着碳酸饮料，可是老师想制作玩教具，让拿两个纸壳子都不拿，真不知道这样的家长怎么想的'。
5、还有个别家长对孩子的教育极端化，要么严格残酷，非打即骂。要么溺爱无比，要什么给什么。这样非常不利于孩子健康发展。
1、家长是学生的监护人，接送孩子上学时，別骑摩托车，不要让别的家长代接，代接的人是好心，万一出了事故，出现了纠纷就是仇人了。提供物质保障的同时，更要负责孩子的人身安全与生存问题。
2、家长是学生的良师益友，（家长与孩子交往时间远远多于教师，父母即是孩子第一任教师，更是孩子终身的教师，一个爱看书的家庭，孩子肯定爱看书，知识面广；一个爱打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有时还在旁为父母的出谋划策呢）。咱们新店小学的家庭教育几乎为0，出现5+2=0的现象。
“5+2=0”。什么意思呢？也就是说，“孩子在学校接受5天的教育，可是一经过社会和家庭2天的“洗礼”，什么知识、能力、道德等都消失得无影无踪了。”由此可见，教育是立体型的，学校教育、家庭教育跟社会教育是相辅相成不可分割的。
俗话说，“家长是孩子的第一任老师。”因此，要搞好社会教育，首先要管好家庭教育。因为家庭教育是学校教育的外延。像说话时眼睛平视对方，尊重他人的发言，自己能做的事自己做，养成卫生的习惯，遵守公共的道德，养成环保习惯，比如讲文明懂礼貌、有爱心，责任心树立远大的理想等等。
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中学校长家长会讲话稿
尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、亲爱的同学们：
大家下午好!
在这秋高气爽、硕果飘香的日子里，我们迎来了新的学年，洒雨中学20**-20**学年已正式开学了。在此，我谨代表学校向新入学的同学和新调入我校的教师表示热烈的欢迎!同时向全体师生员工以及来宾致以新学年的亲切问候和美好祝愿：衷心祝愿全校教职员工及来宾身体健康、工作顺利!祝全校同学全面发展、学习愉快!老师们，同学们，刚刚过去的一学年，是拼搏与收获同在，付出与回报并存的一学年。我们的教育教学又取得了丰硕的成果，全体同学在各方面都取得了不小的进步，取得了不错的成绩。今天我们在这里就要奖励上学期期末考试成绩优秀的同学，在此我向他们表示衷心的祝贺，祝愿他们在新的学期中再接再厉，更上一个台阶，另外我也希望其他同学能够以他们为榜样，好好学习，以优异的成绩回报你的父母和老师，争取有一天你也会站在这个领奖台上，让大家看看，你也有今天这样的风采。在新学年中，我坚信，在广大教职工的共同培育下，在所有洒雨中学学子的努力奋斗下，我们学校这一片沃土一定会结出更加丰硕的果实。
亲爱的同学们，面对新学期新的任务、新的挑战，我们要追求新的成功。新时代的好学生一定是一个以振兴中华为己任，对国家、对民族、对自己负责的人;一个有爱心、善心、孝心、关心父母、关爱他人、关爱社会、互助友爱、善于合作的人;一个有崇高思想和献身精神、一个钢铁般意志和高尚品质的人;一个诚实守信、遵纪守法的人;一个勤奋学习，积极实践，主动发展的人。俗话说得好，“态度决定成效、细节决定成败”。为此，我希望同学们时刻牢记自己的使命，在新的学年里，树立正确的人生观、价值观，关心国家大事，继承革命传统，爱科学，守纪律，讲文明，不怕困难，勤奋学习，积极思考，努力实践，全面提高自身素质，真正把自己锻炼成适应社会、具有竞争力的一代新人。在这里，借新学期开学之际，我向同学们重点提出以下四点希望和要求：
一、端正态度。我想问，你们读书是为了什么?可能有很多同学头脑里还没有这个概念，读书就是来读书，还能是为什么?那我现在就告诉你，读书的目的是：把知识学到手，用知识去改变你的生活，用知识去改变你的命运。我希望同学们能利用你们在学校的机会，多学习有用的知识，用知识武装自己，将来用知识改变自己的命运。
二、抓紧时间。特别是要抓紧早晨的时间，利用这个时间去复习和预习，作好一天学习的准备。老师每天来到学校以后应该听到的是朗朗的读书声，而不是追逐打闹的声音。还有，在课堂上也要抓紧时间，认真听讲，做好学习笔记，认真思考，不懂就问，利用有限的时间学习更多的知识，积极完成作业。老师在教你们，但老师每天回去以后都要抽出一定的时间去学习各种能力和知识，老师都这样，那你们呢?应该是加倍努力学习。
三、从现在做起。千里之行，始于足下。我们定的所有目标、所有计划，都要一步一步去实施，在这个过程中，坚持是最重要的。今天，你是不是认真地去思考了老师提出的每一个问题?你是不是认真在作业本上认真地写了每一个字?你是不是认真地去完成了家庭作业?我们每天要做的事情当天就应该把它完成，千万不能推托。
四、要学会感恩。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福;感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐;感谢同学真诚的关怀和友爱;感谢社会上所有关心、爱护我们的人，感谢他们伸出的援助之手。感恩，才懂得去孝敬父母;感恩，才懂得去尊敬师长;感恩，才懂得去关心，帮助他人;感恩，才会勤奋学习，真爱自己。在这里，我提议：所有人都必须学会感恩!还有，我要特别对毕业班的同学说几句，这一年你们进入了一个非常关键的学习阶段，我希望你们能找准方向，增强信心，自主、自觉参与学习过程，刻苦钻研。我相信你们一定会努力学习，明年能考出好的成绩，为学校争光!
同学们，你们是二十一世纪的主人，是祖国未来的建设者和接班人，是中华民族的希望!学校会尽力为同学们创造良好的学习条件，同学们要加倍努力。你们的父母在关注着你们;我们的每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向你们的父母汇报。
最后，祝愿各位来宾和我们的全体老师在新的学年中身体健康、工作愉快、家庭幸福!祝同学们快乐成长，学习进步!
谢谢大家。
新学期第一次家长会学校校长讲话稿
大家上午好!我是一名特殊教育学校的特教教师。很荣幸，今天能站在这里，和大家一起分享，属于我们特教教师的幸福。在这里，请先允许我，真诚地感谢大家耐心的注目和聆听，谢谢!
早在几年前，我就很想写一篇随笔，题目是：做一名特教教师是幸福的。这是十几年的工作经历给我真切的感受。可是，这篇随笔却一直没能写下去。为什么呢?因为，每次提笔，工作中那么多幸福的感受，幸福的画面，就会如潮水一般哗的一声，从记忆深处争先恐后地喷涌而出，让我根本无法理清思绪，不知该先从何处去捕捉，又从何处去结束。于是，每一次，我总在这样的幸福感的一哄而至中，快乐陶醉，甚至迷乱，而无法落笔。
是的，因为学生的残疾，给我们带来那么多教育教学上的困难。失去了听力，有限的手语让我们和聋孩子的沟通那么局限;没有了光明，我们很难让盲孩子们感受世间绚丽的风景和多彩万变的事物;在思维迟滞简单的智力障碍孩子的世界里，我们很不容易教会他们哪怕最简单的常识……但是，正如水手的幸福在于搏击风浪，教师的幸福不就在于克服困难把学生教好吗?和普通学校的老师们一样，当我们通过自己的努力，让一名名残疾孩子叩开知识殿堂的大门，体味到成长的快乐时，我们，也感受到了幸福。
但是，在这个特殊的岗位上，我们特教教师还有着特别的幸福。这种特别的幸福，来自于被学生和家长迫切的需要，真诚的信任，特别的依赖;来自于我们工作在一个充满了人文关怀和人性光辉的环境。
在上学之前，因为残疾的阻碍，残疾孩子对世界的感知是片面、残缺、单调而孤寂的。是特教教师，通过手语、通过语言、通过智力开发，渐渐给了他们一把打开多彩世界的钥匙。于是，每一位用心的特教教师，都被他们发自内心地尊崇着，爱戴着，信任着。这样的被信赖和尊崇，常常感动着我们，让我们深深觉得幸福。记忆中，有许多这样的画面。
刚刚走上工作岗位的第二年，我教过一名中度智障儿童。多动且满口胡言乱语的他，在一次严重地影响我课堂教学秩序后被我怒火万丈地“提”了起来。还没有来得及训斥他，他却已经夸张地嚎啕大哭，一边哭，一边指着我大叫：“你欺负我，我要告给老师听。”我很好笑：“你要告给哪个老师听呀?”谁知他一边伤心地哭一边说出的话却是：“哼，我要告给t老师听。”
中学校长家长会讲话稿
尊敬的各位领导，各位老师：大家好!
今天，我作为“身边好校长”的代表在这里发言，深感荣幸!在此向一直关心和支持我们学校工作的各级领导表示衷心的感谢!向一直辛勤耕耘在教育战线的同仁表示深深的敬意!
“优秀校长”的荣誉令我倍感骄傲和自豪。此时我的心情既激动又不安，激动的是我平凡的工作得到了教育党委的充分肯定，增添了我前进的信心和勇气。不安的是我深感肩负责任的重大，所以我只能将荣誉当成是鼓励和鞭策，激励自己今后更忠实地履行教书育人的神圣使命，更好履行校长职责。
回首自己10余载的领导之路，心中真是感慨良多!
面对褒贬不一的评价，我只是一笑而过。知道自己内心深处一直坚守着这样的理念，那就是：
德高方为人师情挚始能服人。
做了校长的我总是最最怀念奋斗在教学第一线时的那些日日夜夜，那是我倾注了满腔心血的一段历程。多年来的管理实践，更使我得出这样的认识：教书育人要以德为先，做一校之长则更需要“大气谋事”，胸怀宽大，大气为人。
我认为：要成为全校师生心目中的好校长，首先是一个善知师生冷暖，把师生的一切装在心中的校长。每个学校都会有留守儿童、残疾或家庭较为困难的学生，每到新学期开学的时候，我都会和他们座谈，给予学生宽慰和鼓舞，总是帮助他们度过难关。每届初三中考前夕我都会和不同层次的学生座谈，针对他们的各自状况加油鼓劲，和他们握手击掌成为我们师生间的一种默契!
在学校管理方面，我一直认为：学校制定的制度过于繁琐，要求过于严苛，则易窒息教师的创造热情;如过多的倚重文化手段，则功效不佳，甚至难以保证学校教育基本目标的达成。所以，我校制定了人性化的《学校管理细则》，重心放在努力打造齐心协力、奋发向上的人文氛围上。学校就是一个大家庭，老师们如情同手足的兄弟姐妹，我更是视为家人，课余时间与他们聊聊家常，联络感情;当教师有困难时，我总是及时伸出援助之手，在生活中给予老师们力所能及的帮助。“校长不是官，是为广大师生服务的”。我这么说的，也是这么做的。多年来我一直坚持“患病住院探望到位，新婚嫁娶恭贺到位，家庭矛盾调解到位，思想问题谈心到位，特殊困难关爱到位”，用自己满腔真情温暖教师的心，从而使广大教师产生了归属感，增添了主人感，激发了责任感。在这样人文关怀下，老师们感受到了工作的快乐，认识到了个人要想成功首先需要团队的合力，班子内部更是形成了宁可自己受苦，也不让兄弟姐妹委屈;宁可自己吃亏，也不给学校抹黑的谦让和谐、团结进取的祥和氛围。总之：在学校管理上，我得了人和!
不求一支独秀但求春光满园。
作为一校之长，我深深地知道，只靠自己的努力毕竟是有限的，只有全校教师都提高了，才能真正提高教育教学质量。青年教师队伍的发展、壮大、提高更是办好学校的希望所在。
从担任校长起，我总是从教育经费中挤出一部分，为教师订阅教育杂志，购置了一些教育类图书，为教师学习提供保障。在教学中，我要求全体教师要把每一节课、每一个活动都当成是公开课那样备好课、写好教案，做到心中有数。尽管当今时代物欲横流、学校工作纷繁复杂、师资数量明显不足，但我校教师还是坚守在岗位上，勤奋敬业，乐于奉献。近几年，我又采用“校内名师培养、青蓝工程、助飞工程”等提高教师队伍整体素养，在这种机制管理下，经验较为丰富的老年教师，便自觉成为新教师的表率;年富力强的中青年教师，能勇挑重担，成为我校教育教学工作的中坚力量;朝气蓬勃的年轻教师，更是积极进取，爱岗敬业，迅速成为我校建设的坚实的后备力量。面对这些教师，我能知人善用，给他们搭建成长的平台，创造发展的空间。正是他们的尽职尽责、尽心尽力，奋力拼搏才使得学校呈现出现有的良好局面。
真可谓一枝独秀不是春，百花齐放春满园。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
在我的办学理念中，始终有四个字我最为看重，那就是“质量立校”。我认为一个学校生存和发展的根本就是学校的教育教学质量，而提升教学质量的关键是建立一支素质过硬的师资队伍。虽然我校资金短缺，但在教师参加的各级各类的业务学习、教学竞赛方面，我舍得花大力气投入，先后派教师到省内外学习几十人次，总计费用达到数万元。这些学习的老师把外地先进的教育方法、理念带回来，在教研组共同探讨自身教学的薄弱环节，完善教学手段，增强教学效果，提升了一大批教师的业务能力。特别是在省、市、县级各类教学竞赛的拼搏中，团队精神彰显优势，屡创佳绩，更为可喜的是，近年来，学校中考成绩稳步提高，今年共有59人考上高中。其中语文数学成绩在全县名列前茅。
我知道xx中学能有今天如此突出的成绩，不仅仅是我们全体师生的共同努力结果，更是离不开上级领导们的大力支持与帮助。在这我要表示由衷的感谢!
新的学期，我校将继续以提高教育教学质量为中心，不断更新教育观念，不断改进教学手段。努力把我校打造成我县教育教学质量一流的学校。爱在左，责任在右!
最后，再次祝大家教师节愉快，身体健康，万事如意!
谢谢大家!
中学校长家长会讲话稿
老师们、同学们：
大家好！
今天，我们满怀着新的希望，齐聚起凤广场，举行20xx年春季开学典礼，表彰奖励上学期涌现出的各类优秀学生以及在一些竞赛活动中获奖的同学，他们都是大家学习的楷模!在此，我代表学校向他们表示祝贺，也号召全校学生向他们学习，向他们看齐，同时，也向为学校的发展做出贡献的老师们表示深深地谢意!
新的学期，新的目标，新的任务。本学期，学校将在县教体局的正确领导下，认真执行学校工作要点，坚持安全与质量并重，以教育教学为中心，以队伍建设为重点，以提高教学质量为根本，以创建平安的和谐校园和高效的后勤服务为保障，牢固树立质量立校、安全第一的思想，健全教职工考核奖惩机制，大力推进班级学生自主管理，严格教职工考勤管理，推动学校健康持续发展。
方向已经明确，目标已经确定，而要实现目标则需要全体师生的共同努力。下面，我重点讲两个方面的意见：一是班级学生自主管理，二是新学期纪律安全要求。
一、大力推进班级学生自主管理，培养学生良好的品质、顽强的意志和健康的心理。
所谓班级学生自主管理，是指以班为单位，在班主任和任课教师的指导下依靠学生主体自身的力量进行自我教育和自我发展的一种管理方法。它注重发挥学生的集体智慧，以班级自主健康发展为目标，采用自我教育的方法，增强学生自我监控、自我指导、自我约束的能力，促进良好习惯的形成，促进学生的全面进步。著名教育家苏霍姆林斯基说过：真正的教育是自主教育，自主管理则是高水平的自主教育的成就和标志。
要推行学生自主管理，首先要加强学习宣传。学生自主管理，单靠班主任或几个学生干部的努力，是绝对做不好的，要调动全体学生的积极性，动员全体学生参与班级日常事务管理显得尤为重要。为此各班要充分利用主题班会，组织学生进一步学习讨论《“学生自主管理”工作方案》，明确自主管理是全面实施素质教育的需要，是真正落实为学生成长负责的有效途径。其次要制定好班级管理目标，这个目标就是“四自”和“三个一样”：规范学生日常行为，增强管理的透明度。
讨论并制定自主管理目标：“四自”就是自主学习，自主生活，行为自律，人格自尊。“三个一样”就是：学习区和生活区的表现一样，课上有老师和课下无老师的表现一样，校内和校外的表现一样。第三要引导学生制定符合班情的班规班纪。包括自主学习、人格自尊、行为自律、生活自理等方方面面的规范与要求。实行学生自主管理的重要目的之一是要培养学生形成良好的习惯和品质。良好习惯与品质的形成主要靠科学管理。只有制定科学合理班规班纪，才能使班级走上自主管理的轨道，使全班同学做到有“规”可依，有“范”必依。第四要分责设岗，竞争上岗，培养学生管理能力，做到人人有事管，事事有人管。班主任要全面指导学生的日常管理工作，做好教导、引导、训导和指导工作。对每天的情况要全面了解，及时监督。第五要加强监督，落实管理制度，实现良性循环。在实施“班级学生自主管理”过程中，班主任要从繁杂的琐事中轻松抽出身来，不断完善班级规章制度，奠定学生自我约束的基础;健全班级组织机构，坚持学生自我管理;发挥示范教育作用，探索学生自我评价途径;开展各项有益活动，实现学生自我发展的目的。同时各班还要不断总结经验，不断完善实施方案。
从新学期开始，学校将加强对学生自主管理工作的检查、指导力度，学校将组建由德育处牵头，安保处、团委、学生会参加的校园安全、学生纪律、环境卫生日巡查组，大力整饬学生打架斗殴、敲诈钱物、乱扔垃圾、抽烟酗酒等不良行为，开展年级之间、班级之间比学风、比班风、比常规落实、比教学成绩提高、比遵章守纪为主要内容的竞赛评比活动，不断地发现典型，推广经验，使班级学生自主管理扎实、有序、有效推进，以促进我校班风学风的健康发展。
二、强化纪律安全意识，做文明守纪的中学生。
毛主席说过“纪律是执行路线的保证。”德国哲学家黑格尔说“秩序是自由的第一条件。”俄国著名军事家苏沃洛夫也掷地有声地说过：“纪律是胜利之母。”捷克斯洛伐克教育家夸美纽斯更是这样说：“学校没有纪律便如磨坊没有水……”因此希望同学们严格遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，遵守校纪校规，严格地要求自己，不断地锤炼品质，砥砺意志，自尊自爱，自强自立，自觉做到以下几点：
自觉远离不良信息的诱惑，远离打架斗殴、敲诈钱物、抽烟酗酒、迷恋网吧游戏厅等不良现象。打架斗殴、敲诈钱物是严重的违法违纪行为，是校园内的一大公害，危及师生的人身财产安全，影响校风，玷污学校形象，是学校必须坚决消除的丑恶现象;抽烟酗酒、迷恋网吧游戏厅，有损青少年身心健康，不利于同学们的健康成长，是影响校风和学风建设的不良嗜好，也必须坚决予以消除。本学期，学校将结合推行学生自主管理，加大对违规违纪学生的教育管理，加大对打架斗殴、敲诈钱物学生的查处和惩戒力度，努力营造一个安全和谐的学习环境。
举止高雅、言行文明。注重仪表，不留长发，不染发，不佩戴饰品，不留长指甲，不染指甲，不著奇装异服，对人讲礼貌，学习讲勤奋，在家讲孝顺，对社会讲公德，做一个文明守纪、热爱集体、团结友爱、全面发展的中学生。
珍爱生命，牢记安全。学习很首要、安全更重要，成功依赖平安，成事始于安全。生命是一切美好理想的物质基础，安全是一切学习生活的保障，人的生命只有一次，希望同学们要善待自己，珍爱生命，时刻注意安全。由于学校周边不安全因素较多，同学们自我防护意识和能力还不够强，因此，这就要求我们专心上好安全教育课，在日常生活中时刻牢记安全，事事讲安全，时时要安全。自觉做到上下楼道靠右行，过马路走斑马线，乘车遵守交通规则，课间不在楼道、楼梯上奔跑，上下梯楼不拥挤推搡，不将头伸出走廊外墙，课外不到高楼、建筑工地、水库、河堰上玩，不私自下河玩水，放学按时回家，节假日不随便外出，让安全时时刻刻陪伴我们健康成长。
珍惜时间，刻苦学习。学生的首要任务是学习，希望你们进一步明确自己的职责、任务，增强学习动力，认真听好每一节课，认真完成每一次作业，认真对待每一次检测，养成良好的学习习惯，力争取得优异的成绩。再过三个多月，初三年级的同学就将面临中考，时间紧，任务重，因此希望你们要有紧迫感，调整好自己的心态，珍惜每一分钟，改进和优化学习方法，提高复习效率，争取在中考中考出优异的成绩。
最后，祝各位老师身体健康、工作顺利、幸福吉祥，各位同学学习进步，天天快乐，健康成长。
谢谢大家!
新学期第一次家长会学校校长讲话稿
敬爱的家长，亲爱的同学们：
大家早上好！金色的秋风送走了炎炎夏日，也吹开了xx小学新学期的门扉。在这个盛满喜气、充满希冀的日子里，鲜艳的五星红旗伴着雄壮的义勇军进行曲，再次在我们眼前冉冉升起——一个充满希望的新学年开始了！在此，我谨代表学校向各位家长和孩子们表示热烈的欢迎和亲切的问候！尤其是经过一暑假后，校园处处呈现新面貌的同时，我们迎来了一年级的新同学，他们为校园注入了新的血液，增添了新的活力，让我们对他们的到来表示欢迎，也为每一个同学迈上一个新的台阶表示祝贺！
过去的一学年，在各位老师的辛勤付出及同学们的刻苦努力下，学校教育教学水平稳步提升。先后被誉为“全国消防安全教育示范校”、“陕西省校本研修基地”、“国培计划项目学校”“渭南市红旗大队”“渭南市少先队先进集体”等，同时我校在教育局组织的各项评比中均获得第一名的好成绩。丰硕的成果中凝聚着老师们的心血，同学们的汗水，我代表学校对你们表示真心地感谢！
过去的辉煌将永远载入实验小学的史册。新的篇章还要靠我们全体师生共同努力去书写。新的学年，新的开始。我们将紧紧围绕柴局长提出的以作风建设为核心，以提高教育教学质量为目标，以四支队伍建设为抓手，突出五项重点工作，结合我校实际切实做好常规管理、常规教学、校本研修、德育建设、双高双普等五项工作。不遗余力地为师生创造一个轻松快乐、和谐人文的校园环境，为师生的成长和进步搭建公平、公正、科学的平台，继续朝着建设书香校园、质量校园、平安校园的目标坚持不懈地奋进。
新的学年，新的起点。希望亲爱的老师们能有新的姿态、新的向往和新的追求。希望亲爱的孩子们能有新的梦想、新的收获与新的成长！让我们一道努力，共同进步！最后衷心祝愿全体老师家庭幸福，工作顺利；祝愿亲爱的孩子们：身体健康，天天进步；祝愿学校充满活力，桃李满园！谢谢大家！
新学期第一次家长会学校校长讲话稿
我是xx聋哑学校校长xx，很高兴有机会和大家在此相识，我演讲的题目是;把爱给予特殊教育的孩子们。
十年前，我是一个普通的乡村民办小学教师，几次护送学生放学回家的路上，看到本村聋哑孩子妈妈硬拉孩子上车去城里上学，孩子刺耳的哭声和妈妈又气又伤心的表情看了让人心酸，孩子走了，爷爷、婆婆站在路旁抹眼泪，我上前一了解，才知道类似的情况在当地不止一家，孩子太小，大多不愿到离家很远的地方去上学，一个学期呆在那儿，距离近的咸阳市特教学校也要周一送去，周五接回，可农村人农活多，往往十分作难，此后，这个孩子撕心裂肺的哭声和家人苦不堪言的表情一直在我脑中盘旋着，那个孩子的妈妈每次见到我，哭诉自己的苦哀，并说：不如你办个聋哑学校，光咱镇上就有不少的孩子，见我有所动心，又联系镇上所有聋儿家长到我家，我只得先去聋校考察学习，随后又跑遍xx十几个乡镇，实际调查，看到那么多聋哑、智障孩子滞留在家，我决定停办很有经济效益的普通民办小学，创办农村聋哑特教学校，这一决定遭到家人的强烈反对，邻里也十分费解，就这样，一个选址在农村，离乡里人最近的聋哑特教学校在一片反对声中办起来了，时间是xx年9月。
那些滞留在家的聋哑，智障孩子家长在我的再三劝说下，送孩子来上学一切并非我当初想象的那样简单，这些孩子年龄相差很大，最小的4岁，最大的16岁，小的不会穿衣，系鞋带，淌着鼻涕，流着口水，哭着闹着要回家，大的又愚又强，和人无法沟通，无论你怎样讲，怎样比划他们都听不懂，看不明白，这时，我才知道，农村的特殊教育是一片未开垦的荒林，我面对的不仅仅是清贫，而且是一种十分艰难的职业与责任，每月靠仅仅收取的生活费难以维持。只有在自家地里种菜，在苹果园捡树枝烧，亲自为孩子们做饭节省开支。这些经济上的困难尽力想法克服，更大的挑战是孩子们的教育问题。
面对这样一群脏兮兮，愚昧无知，听不懂语言，只会哇哇乱叫，不停相互厮打，并随地大小便的孩子，我有些懵了!家人整天出进吊着脸，都说我胡出洋相，吵得他们头都木了。不几天，一个聋哑孩子不见了，谁也不知道他去哪了。邻居们骑自行车，摩托车帮着找。我沿着马路，顺着果园，边走边喊，上瞅下看，恨不得把每个果园翻个遍。但再喊都无济于事，心里急得象火烧，头脑象炸了一样。跌跌撞撞的一个村子又一个村子的挨个寻找·····，直到天黑了，依然没找到，疲惫不堪的我坐在渠岸边，梳理了一下自己的思绪，想着如果在村委会的喇叭里喊一下，或许会有人看见这个聋哑孩子。结果直到晚上十点多了，才在距离我们村十里以外的村子找到了孩子，看见他的那一刻，我心上的那块石头终于落了地。等到给人家好心的村民买来礼物，鞠躬道谢之后，我的双腿已无法直立。
回到家里，爱人把孩子们的东西收拾好，准备打电话，让家长接孩子回去。理由是;教这些娃有苦有累，不挣钱，家里还得贴本。还要承担每个人的安全责任，顾不上劳累奔波了一天的我，发疯了一样按住电话，好言相劝，苦苦哀求“咱既然已经把人家娃召来了，就再试试吧，如真的不行，再叫他们回去”。嘴上虽是那样说，其实自己心里也没个底。面对经济上的困难，孩子们开始入学的艰难适应，家人的埋怨，不理解····自己只有默默承受着，一个人不知道偷偷流了多少泪。好像一个在茫茫戈壁中独自前行的人。
孩子的出走给我造成打击，也给了我一个启示：我从出走的原因找入口，终于我知道，他们从未离开过父母，想家了，又不能用嘴说出来，我必须时时给他们家的温暖，安慰那些幼小的心灵，他们才能安心留下学习。从此，我专心学习并研究聋儿心理学，充分了解了他们的心理活动后，根据对每个人的评估状况，制定行之有效的学习和康复计划。
我用母亲般的爱亲近孩子，呵护孩子，昼夜与他们不分离，把学校也搞成二十四小时全职式的母亲管理。每天扮演着妈妈，炊事员，保洁员，老师等多重身份。晚上，语训班的小孩子，我必须抱着他们边哄边摇，哄他们一个个睡下，还要在灯下学习：聋校教育学，聋儿心理学，语训学····每天早上先倒掉孩子们的便盆，叫醒每一个孩子，教他们穿衣，洗脸，梳头，带孩子们上操，上课，孩子们课间玩，我更是神经紧绷，确保每个孩子都在视野内之，手里还要忙着洗他们拉下的裤子，尿湿的床单。
小学校长家长会讲话稿
尊敬的各位家长:。
你们好！
首先，让我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。
我们蔡家崖小学现有6个教学班，在校学生80人，教职工9人，从学历结构上看，大学本科学历3人，大学专科学历6人。从职称结构上看，小教高级职称2人，小教一级职称7人。从年龄结构上看，中青年教师占的比例较大，有7人，50岁教师2人。从教龄结构上看，教龄20年以上4人，10至20年有2人，5--10年3人。教师的岗位设置及学科专业结构合理，能满足新课程的实施需要，教师教学评估全部合格。能胜任小学教育教学工作。我校的王腊娥、宫月玲、严金霞三名教师在教育战线上默默奉献30余年，忠于党的教育事业，热爱本职工作，为人师表。同时，她们严格要求自己，具有丰富的教学和管理经验。教育教学成绩突出，受到学校的肯定、同学们的喜欢和家长的好评。我校的武晓宁、贾培文、刘淑会老师是我校教育的中坚力量，她们年富力强，在学校能独当一面，承担繁重的教学任务，具有明朗的教风。我校的郭丽、李红英老师他们朝气蓬勃，充满活力，工作热情高，个性鲜明，他们有较强的创新意识和开拓精神。
20xx学年度，我校所迎接的各级、各项检查中成绩突出，被授予“学校教育工作先进单位”、“学校安全工作先进单位”等荣誉称号。学校教育硕果累累。教师方面：李红英老师指导的一名学生科幻绘画获国家级奖；刘淑会、李红英两名老师指导的三名学生科幻绘画获省级奖；武晓宁、贾培文两名教师指导的三名学生科幻画获市县级奖；武晓宁、李红英两名教师编写的教学设计获县级奖，王腊娥、郭丽、刘淑会三名教师指导的学生古诗文诵读表演获县级奖；贾培文老师的教育论文获县级奖，严金霞、宫月玲、刘淑会、王腊娥四名教师的教学成绩获镇级奖；宫月玲、郭丽老师分别获镇级优秀教师、优秀班主任称号等等。获奖累计36次。学生方面，分别获国家级、省级、市级科技奖8人13次，县级奖9人15次，镇级奖14人28次。获奖累计31人56次。
这些成绩的取得，与全体师生的共同努力和广大家长同志们的大力配合是分不开的。我代表学校对家长的大力配合表示感谢！
人们常说：百年大计，教育为本。要把学生教育好，我认为需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。因此我首先谈一谈学校教育。
几年来，我们从学校的现状实际出发，确立了走“抓内涵促发展、强管理创特色”的发展之路。明确提出了学校发展的指导思想是：在求实中发展，在发展中创新。学校的办学目标是：全面贯彻党的教育方针，构建学校以德育为核心，以科研为先导，以全面提高教育教学质量为根本，以提高学生素质、培养创新人才为重点，以加强学生综合素养为突破点，把学校办成师资一流、质量领先、全县闻名的学校。并依此开展工作。
其次，谈一谈家庭教育。
教育主要由学校这个专门机构来实施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是与家庭同时产生的，它作为一种独立教育形势先于学校教育，同时也是儿童实现社会化的奠基教育。我国宪法规定：父母对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不仅是履行固有的天职，而切实履行社会职责，父母应通过家庭教育，使子女受到社会主义、共产主义思想的熏陶，使智力得到尽可能早的开发。所以，家庭教育具有早期优势，是奠基教育，也是学校教育的基础。学生在学校学习，接受学校教育时，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是学校教育的补充。这些年来，有一种说法颇为流行：“5＋2＝0”。“5”指的是学生5天在校接受教育，“2”则指周末回家、走出校门接触社会。“5＋2＝0”说的是学校对学生5天的正面教育被社会以及家庭对学生2天的“负面影响”抵消掉了。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。
小学校长家长会讲话稿
尊敬的各位家长：
这是我校本期第二次家长会，各位家长能在百忙之中抽出时间前来参加，就我们共同关心的问题进行交流和沟通，在此，我代表十一小的全体教师对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎！对大家关心学校教育、支持学校教育的行动表示衷心的感谢！
今天，我们在这里召开家长会，目的是为了向各位家长汇报学校教育教学工作情况，汇报班级学生的学习情况，研究教育教学问题，征求家长对学校工作的意见，同时取得家长对学校工作的支持和配合，积极参与到学生的教育管理中来，从而促进孩子身心健康地成长，为此，我相信这次家长会一定能取得圆满的成功！
首先我向各位汇报一下学校近期的办学与发展情况。我校在上级主管部门的安排下于2009年下期成功进行了改制，这是我校发展道路上的一个新起点。这个学期以来，学校的教育教学都呈现出蓬勃发展的态势，学校的各项工作都取得了较大的进步，教师队伍得到了进一步锻造，学生素质得到进一步提升，学校的办学质量大幅提高，得到了来自家长、社会、上级的认可。我分三个方面作简要汇报。
办学条件是学校教育教学工作开展的基础。我校经过十余年的发展，教学硬件设施基本达到一流水平。现有教学楼两栋，近50个教室，本期一二年级年级新生全都配备了崭新的课桌椅；科技楼一栋，内有电脑室4间，仪器室、实验室、阅览室、图书室、多媒体教室一应齐全；教师宿舍3栋，学生宿舍2栋，400米的标准环形跑道，篮球场4个，足球场1个，乒乓球台若干；又新建了学生食堂1栋，羽毛球场、排球场各2个。教学区、学生活动区、教师生活区，功能齐备，校内绿树成荫，花木葱茏，环境优雅，是学生学习读书的理想之地。这一系列办学条件的改善工作，只有一个目的，那就是更好地为教育教学服务，为学生服务，为家长服务。
我校的师资力量是非常雄厚的。1997年建校初期第一批教师都是从各小学选拔的相当负责的高水平教师。从98年起，进城教师都是经过考试选拔的。进入十一小的教师有两类，一类是通过教育局考试选拔到小学部任教的进城教师，一类是每年师范类本科院校毕业分配来任教的全日制本科生。以一二年级年级教师为例，一二年级年级任课教师有61人，其中高级教师10人，一级教师38人，有本科学历的45人，有小学教学经历的有32人。这种师资力量的配备在我区初级小学中是少有的。现在，区政府、教育局要把十一小办成永州市示范性初级小学，所以学校发展前景非常光明。
本期来，我校教师全力以赴，齐抓教学，校园内人人都在忙碌，领导忙着听课、指导教师备课、上课，教师忙着备好课、上好课、批改作业、辅导学生，学生忙着充实、忙着提高。
学校的教学工作特点之一是：规范。
学校管理工作非常规范，对教师备课、上课、作业批改、考试安排都进行了规范。 学校组织教师认真学习了教学常规，明确了备课、上课、作业批改、辅导学生的要求。教务处每周检查教案两次，两周检查一次作业批改，从细节入手，加强常规管理。每日值日行政领导都要巡查教师的课堂，对发现的问题及时纠正。学校还准备增加优秀学生获奖名额，提高教师教学质量奖，设立班主任综合质量奖，以提高学生学习积极性和教师教学积极性。学校通过正面引导，树立典型，规范管理，来弘扬严谨执教的良好风气。
学校的教学工作特点之二是：实效。
教师的一切教学准备只有一个目的，就是要取得实效，要切实提高学生的学习质量。
学校积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上，让学生学有所得，关注学生的过程体验，让不同层次的学生有各自的发展。努力做到五个优化：即优化教学思想、优化课堂结构、优化教学方法、优化课堂的人际环境、优化师德影响，从而提高课堂教学效益。
学校采取了灵活多样的方式来提高教师的课堂教学水平。本期组织优秀教师上了示范课，组织了教研教改公开课和青年教师多媒体竞赛课，行政领导每周不固定地随堂听课，要求每天听一个教师的课，还邀请区教研室的教学行家来一二年级年级随机听课评课。这些方式和措施使得我校教师钻研教材、解读教材的能力得到了不断提高，课堂教学实效也得到了不断提高。
各位家长，教育是一个系统工程，主要由学校这个专门机构来实施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育在对孩子的教育中起着举足轻重的作用，孩子的成长和进步离不开在座各位的大力支持和配合，我们希望每个家长都能以孩子的健康成长为出发点，与学校、班主任、科任教师保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。
这里我对家长提三点希望：
第一、重视教育，携手共育。
家长是孩子的第一任教师。家长必须树立先教孩子做人，后教他求知的观念。教他遵守校规班纪，教他言谈举止文明，服饰仪表端庄，教他按时完成作业，好好学习，教他遵守纪律，讲究卫生，注意安全等等。
第二、支持学校，搞好配合。
我校规章制度非常严格。进出学校必须佩戴校牌，严禁学生穿奇装异服，严禁男生留长发，严禁女生戴首饰，严禁染发，严禁私自下河下塘洗澡，不准学生吸烟饮酒，不准学生谈恋爱，不准出入网吧舞厅等娱乐场所，不准带手机进课堂等等，希望各位家长也要配合学校尽心的监管好。
第三、理解老师，多多交流。
现在有的家长把小孩交到学校里，小孩的思想品质、学习成绩等方面的情况都不闻不问，一切全都交给了老师。老师是担不起这样的责任的。这样做很不妥当，会直接影响到小孩的前程。为了方便老师跟家长交流，我校在两栋教学楼的办公室安装了四部固定电话。家长平时也要主动与学校、老师联系，方式可以灵活多样、来校来电均可，及时沟通，方便教育，一切为了孩子，坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好榜样。
各位家长，我们在工作中一定会不断总结经验教训，以先进的教育理念，科学的方法，把学生的发展和健康成才放在首位，尽一切可能为学生的个性发展，创新精神和创造能力的发展创造优越的条件，开创管理育人、教书育人和服务育人的良好局面。
最后再次感谢各位家长对学校的理解和支持！谢谢大家！
中学校长家长会讲话稿
各位家长，你们好：
首先，感谢你们能抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。召开这次家长会是为了向各位家长汇报我校的发展现状，学校办学特色，加强家校间的联系，共同促进我们的孩子成人成才。
一、学校情况汇报。
1、学校现状及规模。
学校于2011年8月全部撤离盐井整体搬迁至此，作新校建成前的过渡。现有33个。
教学。
班，在校学生1800余名,现有教职工163人。按照合川区政府部署，我校将整体搬迁至合川城南高中。目前，迁校工作正紧锣密鼓进行中，预计到2014年将完成整体迁建工作。届时，学校办学规模可达到90个教学班，在校生达4500余人。
尽管学校现有外部硬件设施简陋，但全体教职工凝心聚力，不懈努力，创新教学和管理模式，学校校风校貌焕然一新，学生文明礼仪明显提高，师生各种获奖喜报频传。2012年10月学校被重庆市教委授予“重庆市综合高中试点学校”称号，成为重庆市22所综合高中试点校之一。届时，毕业学生可获得普高、职高双重学历。
2、学校特色教育。
子成才的希望，从实际出发、从学生的长远发展考虑，让一部分同学专心学习职业技能，参加高职单招考试，即使不能升学也能有一技之长;一部分有艺术特长的学生参加艺术特长班，走艺术成才之路;一部分学习成绩较优秀的学生参加文理科高考。拓宽学生成才渠道，走学生升学就业两不误的复合成才之道。
引进职业教育中两个和社会接轨密切的专业——旅游与酒店管理和计算机专业。开设“跆拳道、舞蹈班、合唱、美术”等课外活动，引进外部教育资源，让学生自主选择能满足自己兴趣爱好的播音主持，古典舞、现代舞学习培训班。通过以上措施，特色教育取得的可喜成绩：
2012年，刚组建的我校跆拳道代表队初战告捷，代表合川区参加重庆市第四届中学生运动会，我校两名同学取得好成绩，其中高2013级高鹏同学获男子甲组42公斤级亚军，并荣获国家二级运动员称号。今年4月，我校跆拳道代表队11人参加成都市锦标赛参赛10获奖，其中。
美术、舞蹈、播音主持使学生的升学路更宽。特色教育让许多曾经被认为升学无望的特长生看到更多的希望。2013年高考，学校美术特长生全部取得优异成绩，其中有三人美术专业达到本科分数线，为更多具有专业特长的学生能考上理想大学创造了广阔的平台。
以上是我校工作情况汇报，现在谈谈我对家长的几点建议。
三、
建议。
1、重视孩子的安全教育，教会孩子健康生活。
“以人为本”是我们的教育理念，如果一个人的人生安全得不到保障，那其它的一切都白费了，因此，安全必须是第一位的。我要从三个方面强调。
（1）重视交通安全。提醒孩子严守交通规则，严禁搭乘有安全隐患的车辆。
（2）重视饮食安全。“严防病从口入”，养成健康饮食习惯。
（3）远离危险，自我保护。教育孩子文明休息，严禁下水游泳、洗澡。不做冒险危险性游戏，不打架斗殴。遇到危险要及时报告，机智解决。
（4）积极锻炼，拥有一个健康的体魄。
2、重视孩子的心理健康，教会孩子快乐生活。
单亲家庭、离异家庭，及留守家庭的孩子的心理是我们关注的重点。青春期的高中孩子尚未形成独立人格，学习压力大，对前途的迷茫感较强就容易导致自卑感强，情绪低落、自暴自弃，甚至容易用极端的行为对待自己或他人。“马加爵事件”、“美国校园枪击案”“研究生饮水机投毒案”向全国的父母和教师及至整个社会敲响了警钟，教育的核心不是仅仅学习知识，而是培养健康的人格。
（1）加强和学生的沟通交流。
家长经常抱怨，孩子越来越不听话了，有什么话也不跟父母说了。我们要做的是创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，学会倾听，做孩子的朋友，以朋友的方式平等和孩子交谈，让学生回到家有快乐放松的心态。
（2）多鼓励，少批评。一个学生习惯不好、成绩不好，那是“冰冻三尺非一日之寒”，解冻也非一日之功。要提高成绩，改掉以前不好的习惯，需要我们用“任何改正都是进步”的思想来看待学生，多鼓励，多表扬，以增强学生的自信心。
（3）培养孩子阳光心态，正确看待人和事。
“成材必先成人”。我们要积极响应党的十七届三中全会要求，培养孩子做一个自尊自信、理性平和、积极向上的人。
3、关注学生学习过程，引导学生努力成材。
学生身体健康，心理健康了，家长还应引导孩子努力成才。我们很关注学生的学习成绩，却很少关心学生的学习过程。孩子回家及时完成作业没有？家庭为孩子提供良好的学习环境没有？学习遇到挫折和失败时家长和孩子共同分析失败的原因没有？学生小有进步时家长给出及时的肯定和鼓励没有？以上问题供家长朋友们共同探讨。
（2）发现学生的特长，改变以成绩论英雄的成才观。发现你孩子的兴趣爱好，尊重且正确引导孩子做好自己喜欢的事。培养学生多方面的能力。现在的社会需要各种各样的人才，只要有本事，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
各位家长，孩子是祖国的未来，民族的希望，也是我们家庭的希望。教育孩子是当今社会一个很重要的问题。只要我们携起手来相互信任，相互理解和沟通，就一定能够把我们的学生，你们的孩子培养成受社会欢迎的有用之才。
再次感谢各位家长对学校的理解和支持！谢谢大家！
学校家长会讲话稿
将每一位孩子培养成有文化有素养的一代新人，是社会的需要更是每一位家长所盼望的，因此发挥家长的教育作用形成家校合力，是实施教育的一个重要途径和手段。下面是本站小编给大家整理的最新学校家长会。
讲话稿。
仅供参考。
各位家长,大家好!
非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，今天的家长会安排了三个环节，首先是由我结合本班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议，其次就是希望家长们能给我们提出合理化的意见和建议，乘车安全。
协议书。
及一些相关事宜。
今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。随着时间的流逝，我们的孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是四年级的学生了，学生素质的高低，成绩的好坏，在小学阶段是一个关键的阶段。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：
首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：
我们班共有学生46人，其中女生19人，男生27人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的数学教师，但我对这个班有信心，相信在我们师生以及各位家长的共同努力下，他们的学习成绩一定会更加优异。
其次，通过这一周的教学与认识，我发现班上存在着不少问题。例如：班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，有极少的几个同学总不能完成作业，有一小部分做作业马虎、书写不认真。另外，抄袭的现象也时有发生，抄作业的学生我也了解过，有的也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。如果他们端正学习态度，按时完成作业，一定会是成绩双优的学生。还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展以及有些同学基础差、学习不投入，这就需要家长花更多时间监管。还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就平平了。下面我就谈谈我个人的想法：
我的第一想法是：让孩子不留遗憾。
作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。
我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。
孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如;孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这有限的时间里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。
这两点想法不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合，下面我就给大家在教育孩子时提几点建议：
1、多关心，少溺爱。
我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康，多关心他们的学习情况，比如说，家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况，以便及时了解他们的思想，多看看孩子的作业，督促他们把错误的题目改正，我相信只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了，还有就是希望大家不要给太多的零花钱孩子，我在班上总能看见有些同学一掏就是上几元钱，在我们班上是不允许吃零食和带玩具来玩的，这里有两点考虑，一是防止攀比现象的发生，二是防乱花钱，所以我希望家长们在每天给以的零花钱上要加以控制。
2、加强对孩子课外时间的管理。
网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，四年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。
3、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。比如说，早上到校时间不早于7点30，放学不迟于5点40分出校门，这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题，稍不注意就会出现安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。
4、及时消除孩子的浮躁情绪。
现在学生所处的年龄段最容易出现的一种情绪，就是心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来一直都是规规矩矩的学生，现在都会随时给我一点意外了，这些都是我们不想看到的。那么我们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有变化，现在我们的作业量并不大，家长可以利用资料让孩子在家里利用空余的时间练习，我觉得是一种很好的学习方法。
5、要全面而准确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。
教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位都能成为优秀的父母或监护人，也希望你们的孩子都能成人，成才。
我的讲话到此结束，谢谢大家!
首先感谢各位家长在百忙之中抽出宝贵的时间来参加本次家长会。下面我介绍一下，本次语文考试情况，再想向各位家长汇报一下本学期我所做的工作。不足之处，请各位批评指正。
本次期中考试，语文实体的题目较为简单。班级平均分以上十二人，平均分以下十四人。最高分95分，各位家长可以根据这些情况看看自己孩子在班级的总体情况。
现在我就为各位家长分析一下本次期中语文试卷。
本次考试，学校要求将考试的五个科目成绩相加，奖励前两名。我让学生先整理语数外三科成绩，然后和五科成绩对比发现，个别学生名次变化很大。语数外三科成绩前六名：王艺璇、窦毅鹏、蔺家锋、罗丰涢、李子豪、张周颖;五科成绩前六名：张周颖、蔺家锋、窦毅鹏、马昕瑶、王艺璇、罗丰涢。这就说明部分学生心中还有主副课的区分，对科学课和思品课重视程度不够。希望家长注意到这样的苗头，和我们一起尽快加以斧正，防微杜渐。
从本次考试，再结合日常观察发现，四年级第二学期各方面都有很大进步的学生有：段昕冉、罗丰涢、刘慧、马昕瑶、李子豪、郭铭烊。这些孩子和之前相比较，不仅仅是成绩有所进步，从他们上课听讲的效果，课后作业的完成情况，以及综合各方各面都有很大进步，当然这些都和我们家长的配合密切相关，也恳请各位家长继续坚持，让孩子在此基础上再上一个新台阶。
现在本班学习成绩和日常表现已经稳定的学生包括：蔺家锋、王艺璇、张周颖、窦毅鹏和罗丰涢。在学习上表现很好，只是有极小的问题可能会影响孩子的进一步发展。蔺家锋、张周颖还有罗丰涢的作业书写，字迹不是很规范;窦毅鹏日常练习和考试，细节问题很突出，过于粗心马虎。
下面，我向各位家长汇报一下本学期我所做的工作。
加强班级各类习惯的养成。每天下午放学，我和罗丰涢、王艺璇都等彻底打扫完卫生以后才离校，确保教室卫生的干净整洁。
考试以后，在纪律和学习方面都采取了小组竞赛模式。营造比学赶帮超的学习氛围，各小组由组长自行负责，把作业、纪律、卫生等进行积分整理，每星期进行一次总结，对表现优秀的小组进行奖励，督促学生积极向上，同时也加强了学生的集体荣誉感和责任心。
对学生进行课外辅导。每星期利用放学时间对学生进行听写复习训练，每星期不少于三次，减少学生对基础知识的重复复习，降低了学生的作业量。
对个别学困学生进行。
作文。
写作辅导。四年级对作文写作的要求更高了，大部分学生的作文写作都比较熟练，有的学生已经形成的好的习作习惯。还有一部分学生对于作文写作还存在畏惧心理，我在放学后，对其进行辅导，效果明显。也希望家长多和学生交流，扩大学生的阅读量。
我一直在强调阅读的重要性，前几天，我给班级的书柜买了一套书，把这些书作为表现优秀小组的奖励。在激励他们继续努力的同时提高学生的阅读量，至于效果，我还在观察。也希望给位家长一起交流一下如何提高和扩大学生的阅读量。
以上就是我对于本学期工作情况的汇报，不足之处请各位家长提出意见，我必定虚心接受。或者对于我的工作，有什么意见和建议，如果不方便当面说，我们可以私下交流。
再次感谢各位家长在百忙之中来参加本次家长会。有什么让我们为了孩子的未来一起努力。
尊敬的各位家长：
大家好!在此，我首先代表全校师生，向多年来一直理解、关心、支持我校发展的各位家长，表示热烈的欢迎和最诚挚的谢意。今天，我们聚集一堂召开这次家长会，其目的是为了沟通和交流孩子们的教育问题，拉近家长、老师和学生之间的距离，增进理解，共同分析子女在学习成长中的各种积极因素和不利因素，制订目标，采取措施，家校结合，齐抓共管，形成学校、家庭和社会教育的合力，实现我们共同追求的目标，让每一个学生都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作，健康成长，成为对社会、对人民有用的人才。
各位家长，今天来到我们的校园，大家会发现它已经发生了翻天覆地的变化。是啊，近两年来我校克服重重困难，积极争取各级政府的支持，积极筹措资金才有了今天可喜的变化。投资540多万，建成了3800多平方米的漂亮的南教学楼，北面300米高标准的塑胶跑道正在紧锣密鼓的铺设中，该工程投资150多万，再过20天，我们的孩子也可以像国办学校的孩子们一样在塑胶跑道上跑跑跳跳了，孩子们都说太幸福了!暑假前在操场的西北角还投资20多万建成了高标准的冲刷式厕所，方便了学生们的生活。我校各种功能室配套齐全，不管是教室还是功能是，内部设施都达到了省级一类标准，孩子们可以在此开心的读书、做实验、弹琴和跳舞，总之，现在硬件设施的建设，我们不输任何国办学校。
近几年来在各级党委、政府和上级教育主管部门的正确领导下，在各位家长的大力支持下，我校围绕办学目标，抓实教学常规，积极开展教育教研活动、不断优化教师素质，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，教育教学又取得了优异成绩。在综合荣誉方面，我校先后获得桓台县教学管理示范学校、桓台县少年儿童书画大赛优秀组织奖、淄博市学校民主管理先进单位、淄博市第四批校本培训示范学校、淄博市交通安全示范学校、淄博市艺术特色学校、桓台县书香校园、桓台县地震科普示范学校、全国作文教学先进单位等荣誉称号。
在学校硬件标准化建设方面，可以说我校近两年来有了空前的突破在教学成绩方面，近几年我校中考成绩捷报频传，升学人数和升学率连续几年都取得优异成绩。我们学校还积极开展各种文体活动，其实我们的孩子很有艺术天赋，在今年桓台县百灵艺术节比赛中舞蹈、器乐、歌唱、小品等几个项目都取得了一等奖的好成绩;我校每天都坚持开展阳光体育锻炼一小时的活动，努力提高学生的身体素质。体育方面也成绩斐然，在镇、县组织的中学生田径运动会上我校都获得了好成绩。我校还有一批爱生敬业的优秀教师，他们勤勤恳恳任劳任怨，在自己的工作岗位上尽职尽责，他们关心孩子们身心健康，也关注孩子们的学业成绩，老师们怕学生的成绩上不去，各科老师想办法，承包学困生，老师上课讲完就测试，尽量做到当堂清，还经常利用课间给孩子们补课。工作之余，努力提高自己的业务能力，利用寒暑假积极参加各类培训，学校经常对教师进行业务考核，市教育局也年年组织老师们参加各种考试，我校教师都以优异成绩通过。尽管老师的工作很苦，压力也很大，但老师们依然把课堂作为享受幸福的重要舞台，因为我们幸福的源泉就是看到学生的健康成长。学生和学校取得优异的成绩来自每一个教师的辛勤教育，来自每一位同学的刻苦努力。今天，也请在座的每一位家长为我们辛勤工作的园丁们鼓鼓掌加把劲!
家长朋友都很关心自己的子女在学校的学习情况，关心我们一中的学习风气。家长朋友，您把孩子交给了我们，我们有责任，也有义务把孩子教育成人、成材。孩子既需要成绩，也需要成长，教育不是一蹴而就的，我们要尊重教育规律，对孩子一些不良的习惯，需要给我们时间来进行转化，家长心情可以理解，我们的心情也和您一样。为了所有孩子的未来，为了每个家庭的嘱托，我们肩负着光荣的使命，我们深知身上的担子的分量，尽管我们用心、用心、再用心，但是我们的管理中可能还会有许多疏漏，还会存在有许多问题与矛盾，今天的家长会，我们就是要请广大家长朋友们来帮我们“会诊”，给我们提意见或建议，我们一定会虚心接受。同时，我们也要树立一个新的观念，在对孩子教育的问题上，家长应当成为我们教师的合作伙伴，家庭教育也是学校教育的延伸。现阶段我们看到了一些不好的现象给学校教育带来一定的影响。下面我列举一些现象，希望能够引起家长朋友的重视，有则改之，无则加勉。
现象之三：默许孩子穿名牌服装、染发、佩带金银首饰等，个别家长对孩子的过分要求不能加以正确的教育和引导，禁不住孩子的软磨硬泡，孩子要什么给什么，什么流行穿什么，要穿什么就买什么，把孩子打扮的不像个孩子的样。
现象之四：不太关注孩子的书包、口袋装的是什么。我们希望家长应该经常检查一下孩子的书包、口袋里装些什么，凡是与学习无关的物品是不应该带来的。对孩子抽烟、上网大游戏听之任之，结果越陷越深。现象之五：在孩子面前谈论教师是非长短。有些家长听信孩子一面之辞，不调查，不分析，就在孩子面前议论某某老师的不是，更有些家长不尊重老师的人格，当着孩子的面指责教师，我们不是说我们的老师教育方法都没有问题，而是说当你认为教师有了问题，我们是不是应该与学校领导或教师本人沟通呢?这样更有利于孩子的教育，并给孩子产生正面的影响。
家长朋友，对以上存在的问题，我的话可能有点重了，我们并不是推卸责任，也不是为掩盖问题，请理解我们的良苦用心，我衷心希望家长能积极配合学校的教育，有效的指导孩子成长，全面的关注孩子的表现——因为，孩子正在发育，正在成长，孩子是你们的，也是我们的，学校是我们的，也是你们的，我们是利益的共同体，培养孩子成人、成材是我们共同的责任。
一中今天的办学成果与无数个优秀的学子的刻苦努力和无数个优秀的家长的真诚支持是分不开的，在一中这个光荣称号的背后有许许多多我们优秀学子令人骄傲的动人故事，有许许多多我们优秀的家长真诚无私支持学校、帮助老师感人的故事。但是，如何扮演好家长这一角色仍是一个重要问题。
今天的孩子，能否成为新世纪国家的栋梁，除了学校教育以外，重要的是他是否能受到良好的有效的家庭教育。想让孩子健康地成长，成为一个有用的人才，除了为孩子供吃、供穿、供学习之外，还应该时时注意为孩子增加一份精神营养，即良好的道德品质教育。对孩子的道德教育，不仅仅要靠学校、靠社会的宣传，更要靠孩子的父母，把它实实在在地落实到实际行动上，落实到每一件小事上。
各位家长，绝不能认为孩子上学了，教育的任务就是学校教师的事，因为教育孩子，必须发挥家庭、学校、社会各方面的作用，形成教育的合力，及时处理解决孩子成长中的各种不利因素和问题，及时协调交流，才能使教育发挥最大效益。
最后，再次衷心感谢各位家长对学校的关心、支持和厚爱，我们将一如既往地协同各位任课教师创造性地做好自己的本职工作，使我校的教育教学能再上新台阶。
小学校长家长会讲话稿
亲爱的家长朋友：
您好！今天是本学期的第一次家长会，首先，学校要对您的光临表示热烈的欢迎！同时也感谢您一直以来对园丁的发展所给予的关注、理解与支持！
近几年来，园丁小学以其飞跃发展的态势不断完善内涵建设，打造学校品牌，以学生的全面发展、健康发展、多元发展为立足点，致力于学生的习惯养成、智能开发和人格培养。深入推进课程改革，让“琴棋书画”走进课堂，积极践行尝试教育，形成学校的办学特色，赢得了良好的社会声誉。
“尝试五段”教学模式下的课堂以学生的学习能力培养为出发点，以学生学会学习为目的。一堂课下来，在语文课堂上，学生的演讲能力、朗读能力、分析概括能力、书写能力、沟通交往能力、语言表达能力；数学课上的预习能力、计算能力、审题能力、知识梳理能力、讲解展示的能力都得到有效的锻炼和提升，五年下来，每个孩子在课堂上都收获着能力成长的快乐。
同时在能力培养过程中每个孩子又收获了一份促进终身发展的良好习惯，学生在“自主学习”中培养良好的预习习惯，在“合作交流”中形成团结协作的习惯，在“展示汇报”中提升善于表达、学会倾听的习惯，在检测提升中培养了学生专时专用、讲求效益的习惯。
此外为给学生终生发展奠定良好的基础。我们结合校情、生情，根据课改的需求，开展学习习惯培养活动，让学生在好习惯的伴随下快乐成长。
语文课前一分钟演讲的习惯：全班学生轮流进行，让每个学生在展示中认识到自己的价值，感受到自己的重要，提高了学生的语言表达能力，提升说话思维灵敏度和逻辑性，体验到成功的乐趣，树立起学习的信心。
数学课前一分钟口算的习惯：每节数学课前设置一分钟口算练习，学校每周更换一次口算卡，每月进行一次口算测试，长期进行的结果，提高了学生的计算速度和准确率，激发了学生计算的兴趣。
课前整理学具习惯：为了让学生能够有条理安排自己的学习生活，每节课下课学校都让学生整理好自己的用具、书包和书桌。在整理过程中，培养孩子有条理做事情的习惯，学生的自理能力有所提升。
写字习惯：我们以每周一三五的早自习和隔周一节的写字课为抓手，把学生的书写作为各科教师重点培养的习惯。
二是从严要求学生作业的书写，教师做到及时批阅，发现书写不认真或者乱写乱划的作业，纠正指导并建议重写。
学校组织教师与学生同上写字课，同写写字本，强化书写训练。并把学生作业的书写作为常规材料检查的重要内容，平行班之间进行比较打分。
渐渐地学生的坐姿执笔姿势端正，调动了学生识字、写字的兴趣。养成了良好的书写习惯。
良好的学习习惯和驾驭学习的能力让学生体会到了学习的快乐和他人的认可，他们在课堂上争问抢答、自信展示、有效补充……他们不再是被灌输的机器，他们在课堂上善说、会说、爱说、善学、会学、乐学，成绩提高了，学习兴趣也顺势激发出来，面对未来，当学习能力和十足的兴趣、优质的习惯有效结合后，那么学生的成长将是有备而来的，将是赢在未来的。
读书习惯：“最是书香能致远”，会读书、爱读书的孩子才会终身学习。学校把学生的终身阅读作为一项重要任务，让园丁的孩子与经典为伴，在书香中成长。学校为学生量身制定了每个学年的必读书目，共计50本。这50本课外读物是学校大队部利用一个假期的时间，经过反复考查，逐本阅读，经心筛选，而最终确定的。也就是说，从园丁小学毕业的学生，至少有50本课外书籍的阅读量，学校将每周二和周四的早自习时间定为读书时间，要求学生带好本月必读的书目，以便孩子能安静的自主阅读，我们希望学校的做法能得到家长的理解和支持。学校为此也做了大量的工作，学校通过“三个一”活动来检验和评价读书效果。即：每周一次“书博士”读书交流活动；每月一次“读书情况反馈测试”；每学期一次“书香满园丁”读书成果展示活动，“缤纷故事汇”讲故事比赛、“七彩童年”课本剧比赛、“冬天的童话”童话剧比赛、“读书·励志·成长”演讲比赛、“颂千古美文做少年君子”经典诵读比赛等活动深受学生的喜爱。如今，读书已成为我们园丁学生的习惯，他们正在阅读中潜移默化地形成文质彬彬、温文尔雅的园丁气质。
艺术教育可以为塑造完美性人格打下基础。而小学时期是人格奠定时期，也是艺术教育的最佳时期。为此我校以“德艺双馨、智能并举”的办学目标。开设“琴棋书画”艺术教学，成立了23个艺术特长班，聘请全市有名的艺术教师到校授课，并通过课程建设、课堂渗透、活动开展、环境创设等方面开发学生的艺术才能。在孩子的艺术启蒙恰当时期对孩子进行艺术潜力的挖掘。学校还在四五年级进行了“乐器进课堂”，随着素质教育改革的不断深入，器乐做为音乐表现形式的重要部分，在全国广大音乐教育工作者的教育实践中得到了广泛的开发，《20xx版音乐课程标准》提出“演奏是小学生掌握的音乐基本技能之一，3——6学年的学生要求学会演奏竖笛、口风琴等乐器。”而乐器的吹奏可以培养学生的节奏感知能力，有助于全脑功能的开发，对提高学生的审美情趣、儒雅的艺术气质具有有效的推动作用。小学阶段艺术活动可以让学生整合各种知识经验，提升孩子对周围世界感悟力，思维敏捷想象力丰富，动作协调灵敏，情感充沛等作用。为了让“乐器进课堂”，学校花重金派老师到外地学习巴乌的演奏，同时克服困难、编排课时组织教师传授，达到了让园丁学生“人人有特长相伴，个个与艺术结缘”的目的。目前我校是“省美术基点校”、“省围棋基点校”和“市少儿国画培训基地”。
在这里，我想与各位家长朋友分享的观点是“成人比成才更重要，成长比成绩更重要”，作为我们的孩子，我们希望他首先获得的是健康、快乐、友谊、做人的道德、修养，其次才是学习成绩。园丁一直将学生的德育教育放在首位，把学生全面、健康成长做为工作的出发点和立足点。在长期的探索和实践中，形成了科学和完善的育人体系。
1、用课程育人构建“两活三悟”尝试德育模式
尝试德育是尝试教学理论向人的道德、情感、意志、行为等非智力因素进行渗透与演绎的结果，“先行后知，先试后导”是尝试德育的基本策略，而“两活”“三悟”则是尝试德育的基本模式。学校在积极建模的基础上，通过研磨品德课、完善班会课、创新活动课等打磨过程将学校德育教育系统化、规范化、科学化。
2、用管理育人推行尝试体验管理模式
“请不要代替我，让我自己试一试”，这是我们从尝试教育理论中汲取的精神养分。我们深知，实现学生的自主管理是学校德育管理的最高境界。因此，学校将管理细化到每一个角落、每一件事情，落实到每一名学生，真正做到管理无死角，教师不包办。
班级层面：实施“十员十长”的角色定位。
长期以来，学校实施“十员十长”的角色定位，形成“人人有事做，事事有人做”的自主管理格局，在各班级设置“花长”“灯长”“刊长”“眼操管理员”“红领巾管理员”等自我管理角色，让班级的关灯、浇花等小事都有专人负责，让每一个孩子在积极尝试的过程中都能发掘和展示自身的能量。
学校层面：实行“值周管理班级负责制”。
从本学期开始，学校的值周管理及值周生选拔工作也进行了大尝试、大尺度的改革。实行学校日常值周管理由值周班级负责制度，极大地扩大了日常管理的覆盖面，让每一个孩子都有机会参与学校的管理，让每一个学生都能成为学校的主人。
今天的小学生，身体素质和协调性比较差的问题已经成为普遍现象，班级里能跑能跳的少，热爱运动的就更少。因此，我校开展阳光体育运动，上、下午两次大课间，引导学生从一项体育技能入手，激发他们对体育运动的热爱。学校先后考察了跳绳、沙包等其它几种体育项目，由于学校的操场比较受限，近两千学生要在课间同时活动，出于对学生安全和运动效果的考虑，最终将毽球作为园丁学生必须掌握的一项体育技能，这项运动占地面积小，安全性高，而且毽球容易携带，随处可踢，不仅能促进学生身体协调性的发展，更能促进学生左右脑的平衡开发，在增强学生体质的同时，磨练学生的意志。学校开展“毽球飞舞活力校园”活动，在全员踢毽子的同时，还精心编排了新颖时尚、动感十足的“毽球舞”；开展了花式毽球、师生毽球、毽王争霸赛等活动，学校涌现出了大批的毽球高手，他们不仅能踢上百个，还掌握了各种花式踢法，全面开发了他们的运动天赋。
学校一直以来注重学生健全人格的形成和综合素养的提高，孩子健康阳光的心态、积极上进的人生态度往往决定了他们的人生轨迹。因此，学校立足学生的终身发展让学生在尝试体验的过程中丰富与完善美好的童年时代。
让学生学会歌唱：歌唱是一种生活的态度，更是一种愉悦的心情。我们希望园丁的每一个孩子都能成为热爱生活的阳光少年。为了培养学生的审美情趣，丰富他们的校园生活，几年来，学校深入开展“励志歌曲传唱校园”活动，每天清晨，校园里便响起了各种乐器演奏的高雅音乐，并附以简介，让孩子们受到美的感染和熏陶；第一节课前，全校同学伴随着音乐齐唱励志歌曲，振奋一天的精神；每节课间，校园里都是音乐不断，经典和时尚的童谣成为课间的美丽风景。每个月末，学校都会到各班去抽查学生演唱励志歌曲的情况，并当场反馈，给孩子以鼓励性的点评。我们的目的只有一个，就是让园丁的孩子人人爱唱歌，人人会唱歌，让歌声陪伴孩子们快乐成长。
让学生学会做家务：今天的孩子智商高了，但生活能力低了，很多孩子不会系鞋带、不会叠被子，他们的头脑中甚至没有劳动的概念，他们只是每天忙着到处补课，学习。他们没有时间做家务，更不乐意，也不会做家务，这让孩子大大缺乏家庭和社会责任感。试想，这样的孩子将来怎样承担家庭和社会的责任？学校为了更好地对学生进行感恩教育、责任教育，提高他们的自理能力和生存能力，对不同学年段的学生提出不同要求，要求学生每天完成一项家务作业，并通过“家务体验记实表”定期进行反馈，我们只是想通过学校的努力让孩子学会一些生活的本领，让他们的学习能力和生活能力共同提高。我们更希望这项工作能得到家长的认可和支持。
亲爱的家长朋友，沟通是智慧与智慧的碰撞，理解是站位与站位的交换，今天的园丁是一个开放的园丁，我们期待您的理解与支持，也欢迎您的批评和建议。让我们携起手来，共同努力，为了孩子的健康、快乐成长，共圆一个和谐、美好的园丁梦。
谢谢大家！
家长会中学校长讲话稿
家长会是教学工作中很重要的一环，作为校长或是副校长也是比较关心的，有时也会参加并发表演说，下面就是本站小编给大家整理的家长会中学校长。
讲话稿。
仅供参考。
尊敬的各位家长：大家好!
非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会，就我们共同关心的问题进行交流和沟通，在此，我代表二中的全体教师对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎!对大家多年来对我校的发展倾注的关心和支持表示衷心的感谢!
今天，我们在这里召开家长会，目的是为了向各位家长汇报学校教育教学工作情况，汇报班级学生的学习情况，征求家长对学校工作的意见，同时取得家长对学校工作的支持和配合，积极参与到学生的教育管理中来，从而促进孩子身心健康地成长，“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。“使学生成材，使家长放心，使社会满意”是我们的办学宗旨。“一切为了学生”，这是我们的共同出发点，我希望也坚信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功!
自新的领导班子组建以来，我们学校进行了一系列教育教学改革，确定了“相信每个教师都很敬业，相信每个学生都能成人成才”的办学理念;如今的二中已经是今非昔比了，不仅校园变得更漂亮了，更重要的是学生在学校更能学到知识和技能了。我们对学生的要求首先是要“成人”，“成人”就是懂礼仪，守法规，懂拼搏，有人生理想，懂得孝敬父母。其次是“成才”，“成才”就是要掌握一技之长，为将来的发展打下坚实的基础。
家长朋友们，您有没有发现您的孩子进步了，要相信您的孩子，也许今天他的学习成绩不太理想，但如果他有抱负，有上进心，那他的前途就是无可限量的!我对我们绝大多数学生的表现都很满意，在很多场合我都会发自内心地表扬他们。他们也许还有不足，但毕竟他们还是孩子，难免有错，但作为老师和家长，我们一定要相信他们。
今天我主要讲两方面的问题(学校所采取的措施、对家长的要求和希望)。
一、学校所采取的措施：
(一)、切实加强教育教学工作，教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命。
1、狠抓课堂教学改革，提高学习效率，激发学生的学习兴趣，调动学生学习积极性，提高学生学习效率。
2、切实抓好与兄弟学校对口结对工作，认真学习先进的管理经验和教育教学理念，积极邀请名师来校指导工作，提升学校的办学水平。
3、师徒结对子，青年教师要先听课后上课，以促进健康、快速成长。开展新老教师结对帮教活动。
4、加强教师的职业道德教育，
教师是学生心灵的铸造者，是学生品格的塑造者，是学生心智的启迪者。教师要清醒地认识到自己不仅要教好书，而且更重要的是要育好人。通过听取省内外专家、教授指点迷津，教师进一步领悟“教师职业道德规范”的内涵，使之能更好地为自己做一名合格的人民教师发挥潜能。
5、学校拥有一批高素质、高境界的教师队伍。
学校有一批爱岗敬业，热爱学生、可敬可亲的教师队伍，家长朋友们，你们可曾知道，当每天早晨6：00，你们还沉睡在甜蜜的梦乡，学校的领导和教师都已经伴随着我们的学生一块起床、早操、早读，开始了一天紧张有序的工作;晚上11点多：当你们早已进入梦乡，我们的老师，却还在值班，要等到孩子们都睡下，才能放心的离开公寓楼。(二)、学校十分注重德育工作，以加强学生行为习惯养成教育为抓手，真正实现以德治校。
1、加强德育队伍建设，成立了以校长为组长的德育工作领导组，定期召开会议，研究德育工作，商讨学校近期工作，研究学生发展状况。建立有效的德育机制，把德育工作落到实处。
1)班主任工作是德育工作的中心工作，是学校德育工作成败的关键。如何加强班主任的管理，是一项长期的工作。相继出台一系列政策，在一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任工作目标更明确、更具体。同时在管理制度上，发挥年级组的作用。各个年级组根据本年级实际，在开学初制订了详细的。
工作计划。
和管理办法，积极开展工作，形成了各个年级的工作特色。
2、抓好养成教育。
没有规矩不成方圆，养成教育就是要培养学生良好的行为行为习惯的教育。良好的习惯栽种美好的未来，好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败开启的大门。学生，尤其是中学生，他们还处于较原始的感知阶段，必须靠家长和老师的引导来认知世界。因此，我校对学生进行行为习惯养成教育本着从学生的认知出发，抓住先入为主的规律向学生明确什么该做，什么不该做。要想成才，先得学会成人，把简单的事情做好就是不简单，学会做事先从学会扫地开始，养成良好的习惯。学校制定了《二中一日生活常规》、《二中学生违纪处罚条例》等。
规章制度。
口号。
洪亮。宿舍环境布置合理，物品摆放整齐有序。
3、加强对学生的感恩教育。
中国是个历史悠久的礼仪之邦。在源远流长、博大精深的中华文明中，“孝”为百行之首，是一切道德的基础、至善的美德。“滴水之恩，涌泉相报”历来是我们中华民族的优良传统。唐朝孟郊诗云：“谁言寸草心，报得三春晖。”更是表达了孝敬父母的渴望。因此，加强未成年人思想道德建设，开展爱国主义教育，就应该以实践活动为载体，以学生自主探究为主线，以孝敬父母为突破口，对学生进行“感恩”教育，让学生学孝、知孝、行孝。
学校开展了丰富多彩的活动，让学生在活动中感知幸福，学会感恩。
1)讲述“感恩”的故事。在班中开展以“感恩”为主题的主题班会，让学生用优雅动听的语言进行演讲，以此来弘扬中华民族的传统美德。使学生们认识到“孝心、爱心”是“立人之本”，“人伦之本”，是一切德行之源，是中华伦理持续发展的内在基因，是中华文化之特色。2)举办感恩教师演讲赛，同学们用形象生动的语言，赞美自己的教师，抒写了教师可歌可泣、无私奉献的动人故事，台上台下都沉浸在感恩之中。
3)观看感恩片《不要让爱你的人失望》，《让生命充满爱》、著名演讲家张绪坤教授亲临我校演讲，当时在场的所有学生无不感动的痛苦流涕，这说明他们首先想到了爱自己的父母，父母太辛苦了，家长同志们不知你有没有这样的感受：儿行千里母担忧，母行万里儿不愁啊!我们学校经常给孩子们讲的就是要孝敬父母，连自己的父母都不爱，更何谈去爱他人呢?可怜天下父母心。
二、各位家长，教育是一个系统工程，家庭教育在对孩子的教育中起着举足轻重的作用，孩子的成长和进步离不开在座各位的大力支持和配合，我们希望每个家长都能以孩子的健康成长为出发点，把自己当作主角，认真投入到对孩子的教育工作中去。为了让每个学生在学校能安心学习，健康成长，我们该想的都想到了，能做的我们都做到了，虽然在很多方面都取得了有目共睹的成绩，但是在学生中仍然存在着一些难以根治的现象，(有抽烟的、使用手机、打架斗殴的)为此，特对我们的家长朋友们提几点要求：
1、重视教育，携手共育。家长是孩子的良师益友，(家长与孩子交往时间远远多于教师，父母即是孩子第一任教师，更是孩子终身的教师，一个爱看书的家庭，孩子肯定爱看书，知识面广;一个爱打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有时还在旁为父母的败局救死扶伤)。你们必须树立先教孩子做人，后教他求知。教他遵守校规班纪，教他言谈举止文明，服饰仪表端庄，教他完成作业，好好学习，教他遵守纪律，讲究卫生等等。
希望家长也要多学习，提高自身素质，不要一说忙就是借口了。一般来说，有能力辅导的家长可以参与到学生的学习中去，没有能力辅导的家长你可以督促、过问。你养成了习惯，他也就形成了习惯。有时埋怨孩子不听话，其实是家长自己训练出来的，好孩子是培养出来的。
2、家长是教师与孩子之间的桥梁。要及时向学校了解孩子的情况，许多家长怕到学校来，不愿与学校、教师沟通、交流，这样也就失去了许多教育孩子的机会。注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生掌握良好的学习方法，养成良好的学习习惯，切记不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。要学会欣赏学生，善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。要激发他们内心成才、成功的欲望;要理解他们，尊重、信任他们，不要给他们施加太多的压力;要学会经常对他们说“你能行”。当他们犯错误时，要以疏导为主。
3、理解老师，多多交流。现在出现一个新问题，老师不敢管学生。因为有极个别家长溺爱孩子。教师言语行为有点不规范，就找呀告呀。弄得我们教师很无奈。一定要正确对待学生间的纠纷。学生间发生一些瞌瞌碰碰的纠纷都是在所难免的，也是很正常的，作为家长的你们，要正确对待，一定要理智。要通过正常途径解决。学校坚决反对任何家长直接对纠纷对方孩子进行谩骂、殴打的行为。
4、支持学校，搞好配合。学生的穿着打扮，(仪容仪表，奇装异服、长发怪发)我们要求很严，你得配合。我们要求学生不准吸烟、饮酒，不准谈对象，不准出入网吧等娱乐场所，不准带手机等等，你们也要尽心的监管好。学生使用手机问题，也许家长这样认为，现在条件好了，给孩子买个手机，无可厚非，以我们的了解，学生携带手机，百害而无一利，无非是发短信，打游戏，约同学，严重影响自己的学习及他人的学习。家长应果断做出决定，不应该给孩子提供手机，为了孩子，为了学校，应该这样做。5、家长对孩子要增强安全意识。
“以人为本”是我们的教育理念，如果一个人的人生安全都得不到保障，那么其它的一切都是白费心机，因此，安全必须是第一位的。目前安全问题最突出的是三个方面。
1)交通安全。在生活中，尤其是在学生身上，交通违章行为随处可见，闯红灯，骑快车等情况屡见不鲜，存在着极大的安全隐患。因此，我们家长务必要时常教育、提醒孩子在上学和放学回家的路上都必须严格遵守交通规则，千万马虎不得。
2)饮食安全。青春期正是生长发育高峰期，注意一日三餐的饮食营养和卫生十分重要。现在的学生都喜欢在路边小摊买东西吃，但这些东西的卫生得不到保障，所以家长要督促孩子不要吃路边小摊的食品以及三无食品。
3)自我保护。要做到自我安全保护，就必须教育孩子平时做到文明休息，不做危险性的游戏，不打架斗殴。遇到危险要机智解决，并及时向家长和老师反映情况。
家长朋友们，凭心而论，望子成龙，望女成凤是每个做家长的心愿，子女能如愿成才，也是做家长最引以为快慰和自豪的事情。这一点，学校不仅可以理解，而且目标是一致的，但学校教育的功能是有限的，学生的健康成长，需要学校、社会、家长三方通力配合，特别需要家长的理解、支持和配合。此外，学校需要家长配合的地方很多，如子女课余时间的管理问题、师生之间、学生之间矛盾的调解问题、违纪违规学生的教育处理问题。尤其需要家长配合的是学生在家里良好的学习和生活习惯的养成问题。一般来说，人的智力没有高低之分，而成绩有高低，是习惯使然。所以，有人说：播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获人生。好的习惯的形成，是一个长期积累的过程，父母对子女好习惯的培养，比学校教育有天然的、不可替代的优势。
今天，大家来到学校，希望你们多走走，多看看。多看看我们的日常管理，更要多与我们的老师多聊聊，了解孩子们在学校的表现，共同探讨对孩子教育方法。
如果你们对学校有什么意见或建议，都可以向学校反映，我们将不胜感激，我们一定会尽力帮助解决。最后，敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合，接下来的时间由老师和家长进行详细交流。
谢谢大家!
尊敬的各位家长，各位老师，亲爱的同学们，大家好。
首先，我代表xx初中全体师生向各位家长的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，说明你们对自己的子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的理解和支持。
今天，我们在这里召开家长会，目的是为了加强学校与家庭之间的联系，共同探讨教育孩子的对策与方法，同时促使家长们也能够积极参与到学生的教育管理中来，以便学校能够及时调整工作方法，形成家庭教育与学校教育的合力，提高教育教学质量，总之一句话，就是“一切为了学生”，这是我们教育的根本出发点和落脚点。我坚信，从这点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
同志们：我校在创校之初就提出了“五年打基础，十年上台阶，十五年创名校”的三步走的办学目标，以“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”为办学宗旨，以培养造就“志向高远，基础扎实，素质全面，特长明显，人格健全”的新一代为学校的出发点和归宿，提出了“高标意识、服务意识、竞争意识、规则意识，和-谐意识”的“五意识”教育教学和管理模式，把先进的管理理念引入学校日常管理，健全并完善了学校各种规章制度，充分挖掘校本资源，努力提高教学质量。走出了一条xx初中特有的创业之路。目前学校现有教学班88个，在校学生7000多人，教职员工300余人。至此，我们已经圆满实现了三步走目标中的前两步。
十几年来，我校在上级教育行政部门的关心和指导下，在教育集团董事会的直接领导下，在各位家长的鼎力支持下，通过我们全体教职员工的共同努力，教育教学工作连创佳绩，特别是在全省中招考试中，成绩斐然：xx---xx年连续八年蝉联全县第一，其中六年摘取全县中招状元，今年中招考试贾欣欣同学以598分的优异成绩高居全县第一名，全县前十名共17人(有并列)，xx初中占11人，达到市一高录取线528人，被县高中录取1078人，无论是升学人数还是各分数段的成绩，xx初中均高居全县第一，全县人民有口皆碑。
在中考连创佳绩的同时，我校的特色教学也结出了丰硕的果实。新课程理念深入人心，现代教育技术上了一个新台阶，教育科研成果喜人。为进一步落实“科研兴校，科研兴教，科研强师”战略，xx年春季我校投资110万元购置了微机多媒体设备，安装了光纤互联网，建成了“校内教育互联网络”。全校实现了微机化办公与管理，每班实现了多媒体数字化教学，使我们的教学手段更先进，更直观，教师们大胆改革教学模式，积极开展教研活动，在全校形成了争当专家型教师的良好风气。同时，办学条件得到进一步改善，寝室、教室、办公室全部安装了空调，冬暖夏凉，新落成的豪华大餐厅一次性可容纳6000人同时进餐，所有教室今年又全部装修一新，道路、操场的硬化，校园、花园的绿化、美化，为师生营造了更和-谐的工作学习和生活环境，每个角落都洋溢着人性化的校园气息。今天的xx初中正斗志昂扬的向着第三步目标——迈向名校进军!
同志们：为实现学校的奋斗目标，做好教育孩子的工作，借此机会，与各位家长谈四点建议：
一、关注学生的学习过程，做学生的良师益友。
因为每一个孩子都有自己各自的特点，他们具有独立的人格，鲜明的个性，广泛的兴趣和爱好，在学习过程中，往往会出现这样那样的问题，直接影响到学生的学习和身心，所以，作为家长要密切关注他们在家的表现，多和孩子沟通和交流，多听听他们的意见，适时引导他们养成良好的生活行为习惯，正确的想法和行为要给与鼓励和赞扬，不好的想法和行为要循循善诱的去说服，最好做到批评、训斥少一点，表扬、赞赏多一点，用春风化雨般的爱去亲近孩子，孩子自然就会和你交流，把你当作生活和学习上的朋友。
二、关爱孩子要有度，不要让爱走了形。
家长关爱孩子无可厚非，这也是人之常情。但部分家长往往把握不住爱的尺度，对孩子的生活习惯和要求不加区分的认可。譬如：对孩子留长发、怪发，穿奇装异服，使用mp3、手机、迷恋网络聊天，佩戴耳环、首饰，乱吃零食等不闻不问，无形中助长了孩子的不良习气，形成了相互攀比的心理，久而久之，学生的心思就会远离了学习，被这种不良习气所腐蚀。这就要求家长对孩子的零花钱有所控制，帮助他们理财，培养他们的理财观念和责任心，树立正确的价值观、世界观。
各位家长：
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!对我们学校和班级工作的支持表示感谢.
转眼间，孩子们升入中学已两个月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
今天的会议有三项议程：
二是请我们班的同学介绍一下班级情况和自己的学习方法。
三是请各位家长与课任老师结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行交流。
成绩回顾。
我们班现共有学生25人。班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。
老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，其中考试的成绩、多次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。
同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。今天我可以自豪的说：在学校组织的历次考试中，我们班的总评分一直位居年级第一名。
学生在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了较大的提高，从他们自我组织参加的各种活动就可以明显的看出来。
军训。
体育节文化节班会，公开课等各种活动都积极参与，学生为班级争光为集体争光的荣誉感很强，在活动中，他们所表现的精神令人感动，所取得优异成绩令人振奋。既让同学们得到了锻炼，也展示了他们的才能，为他们增加了自信。相信为他们走向下一个成功也奠定了坚实的基础。
我相信，我们的学生在未来的学习、生活、品德上都会有更大的进步。
班级管理。
没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。能让学生自己去做的，我绝不插手，哪怕是影响到班级的评比成绩。
在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的发展，着眼于学生的努力程度。每次考试前后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心朋友，让学生学得轻松，学得愉快。因为我知道：班级管理的对象是学生，而学生是有情感有思想的人。
在工作中，我深深的感到我们的学生思维活跃，知识面广，有个性、有主见。他们接受教育不是被动的，而是有选择的。因此，在班级管中我尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”。我常想，没有制度谈不上管理，但同时又必须考虑到学生对制度的接受程度，应该看到，只有学生愿意接受且愿意服从的制度才会发挥良好的作用。根据这个思想，我班的各项制度都是经班委会讨论，全体同学表决才能通过，这就消解了学生对管理的抵触情绪，大大地提高了我们班教育管理的实效。
根据自己和班级学生特点，在处理一些违纪现象时，我一般采取较温和的态度。极个别同学时常违纪，主要表现在上课说话，作业不做，引起同学们的反感，这些问题我始终认为不是学生在故意捣乱，而是性格问题。针对这种情况，我一般不过于严厉，而是采取温和的态度，给学生以方法上的指导和心理上的梳通。
首先是一些学生良好的学习习惯还没有形成。
个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干。
从表面上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。
在中学，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。
我总有一个美好的愿望，想让同学们配合老师学会自主学习，引导学生学会听课、学会思考问题，不要完全依靠老师，特别是成绩暂时落后的同学这点尤为重要。靠教师补，想有出色表现，难!因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。有些家长在联系表中也表示孩子要学会自己看书和思考，但效果并不理想。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力。
学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的。
有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。
他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。
关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机;我们班有个女同学，她的家长和它交流是同过笔谈的形式，把要对她说的话写在纸上，留在书桌上，她有什么想法，意见和不愿当面说的话也写下来，留给父母。这中方法很好，彼此都避免了情绪上的问题，也很容易接受。陈菁新同学的妈妈也在用这个方法，家长们可以试试。
二、要全面而准确地估计自己的孩子。
这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
三、要正确看待孩子的分数。
时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家;比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人;考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
四、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪.
中学校长家长会讲话稿
你们好!感谢你们在百忙中参加家长会。祁川中心小学在全体师生的共同努力和你们的大力支持下，正在平稳中求发展，竞争中求生存。学校各项工作的开展都能紧然有序的进行，部分工作取得了阶段性的成功。
回顾过去，展望未来，本学期一半的时间已经过去，我们干了哪些工作，我们的孩子有哪些进步，成绩如何，在孩子的教育和管理上哪些是成功的哪些是失败的，我们还需要做些什么，怎来做，相互沟通些什么，怎么来沟通等等，见于这一连串的问题，学校今天就搭建这样一个平台，给这样一个机会，学校和大家一起来沟通了解、解决关于孩子的教育和管理问题。关于学校教学工作、家庭教育方法，教导处王老师给大家作了汇报和探讨，我这里就不再重复，下面就两个方面的话题与大家共同交流一下：
一、前半学期开展的两项重点活动：
1.教育教学活动。学校在教委的统一安排下开展了“教师教学技能过关展示活动”，本项活动教委统一组织评委，教师人人参与，旨在提高每一位教师的课堂教学水平和教学技能，教学效率。活动中学校每一位教师精心设计优美的教学课件，充分准备自制教具，利用电子白板等上好每一节课，通过讲课、听课、说课、评课这些过程交的一堂课进行打分量化，排名比较来开展提高课堂教学效率，通过这项活动的开展，教师的课堂教学能力、教学水平、教学效率都不同程度的得到了提升。
持教育发展的良好氛围，促进学生健康成长和全面发展。
学校一开学就进行安排部署，早宣传、早安排、早计划、早行动，学校就本项活动制定了具体的实施细则，每一教师都有自己的家访计划和安排，于第二周就利用早晚放学时间登门访问，第一阶段首先对寄宿生和部分留守儿童进行家访，在此过程中绝大部分家长能积极配合，予以支持，热亲接待。
通过对家庭的了解，家长的交谈访问发现了学校与家庭对孩子的教育和管理方法，措施的不一致性，存在的问题比较明显。具体表现是：(1)寄宿生的租房存在安全隐患，房屋质量、生活用电，灶具煤气罐的安装，孩子的自由活动等。
（2）小小年纪生活无大人照顾，姊妹俩自做自吃，吃夹生饭。（3）大部分孩子是由爷爷奶奶陪读，不会给孩子辅导，对孩子的管理简单，粗放，甚至放弃，学生自由，放纵，更谈不上良好习惯的培养；（4）在家的学生，家长的管理不够科学，对孩子的一些不良习惯、不轨行为感到无奈。（5）学生在家的安全意识淡薄，对孩子不安全的活动不制止。（6）绝大部分的家庭教育管理与学校的教育管理不能接轨，方法不一，措施多样，或无措施，与家校对孩子的教育管理方法，措施，要求标准等落差太大。这些问题的存在就导致学生采取两种办法来应对老师和家长，学校有标准，有制度、有条条框框，而回到家里却是散边子，在家校之间就是给你一套，给我一套。在校不听讲、不交作业、不守规矩，不求上进，在家里讲就是不听话，人心放纵，撒谎蒙混。究其原因，就是家校之间存在差异，方法不一致，措施不配套。造成一些学生习惯不好，成绩太差。本次家访活动的确发现了一些问题，找到了孩子不求进步的原因所在。
二、今后我们要做的工作。
1.学校继续开展和落实县局、教委安排的四项重点工作：一是文化建设，二是学生养成教育，三是高效课堂，四是家访活动，前三项继续巩固与深化，后一项在本周后继续开展，做到本期放学前家访率达到100%。
2.继续加强师生安全工作，坚持做好安全教育，不断完善安全措施，不觉一切安全事件的发生。
3.狠抓教学质量的提升，面临我校质量存在巨大压力，学校要求科任教师认真分析、研究中考后凸显出来的问题，从自己的教学方法，课堂教学能力，学生的管理，作业的辅导，差生的转化等方面找原因，寻差距，定计划，想办法。学校结合教委关于教学质量方面的制度加大监督和处罚力度，敦促各科成绩的再一次提高。
4.抓紧开展有关六一儿童节活动项目的训练和排练，那女篮球队、乒乓球队、文艺节目、四项作品(书法、绘画、工艺制作、摄影）的指导，训练，选拔上交等工作，力争我校师生在庆六一活动中取得较好的荣誉。
5.继续开展家访活动，对前半期没有访问的学生登门访问，了解家庭、家长、学生及家庭状况，认真听取家长对学校的意见和建议，与家长和谐沟通，方法互补，缩小学校和家庭在孩子的教育和管理上的差距，相互理解，相互信任、相互支持与配合，避免老师、家长跟孩子淘气，让他们形成良好的习惯，共同携手促进孩子的健康成长。在六一国际儿童节即将到来之际，各位家长能像往年一样给予老师和孩子们支持，共同搞好六一儿童节活动的有关工作（如，学生舞蹈服、运动服的定制，参加比赛的车辆、生活等费用，演出、比赛安全等）。
6.继续做好学生营养餐的加工和供应工作，保证学生用餐安全。
各位家长，请大家相信，有了上级部门的正确领导，学校全体师生的共同努力，家长们的大力支持和配合，我们的学校一年会比一年好，会有越来越多的优秀学生涌现出来。
谢谢大家。
祁川中心小学。
2013.5.14.
小学校长家长会讲话稿
尊敬的各位家长，你们好!
首先，让我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。
我们蔡家崖小学现有6个教学班，在校学生80人，教职工9人，从学历结构上看，大学本科学历3人，大学专科学历6人。从职称结构上看，小教高级职称2人，小教一级职称7人。从年龄结构上看，中青年教师占的比例较大，有7人，50岁教师2人。从教龄结构上看，教龄20年以上4人，10至20年有2人，5--10年3人。教师的岗位设置及学科专业结构合理，能满足新课程的实施需要，教师教学评估全部合格。能胜任小学教育教学工作。我校的王腊娥、宫月玲、严金霞三名教师在教育战线上默默奉献30余年，忠于党的教育事业，热爱本职工作，为人师表。
同时，她们严格要求自己，具有丰富的教学和管理经验。教育教学成绩突出，受到学校的肯定、同学们的喜欢和家长的好评。我校的武晓宁、贾培文、刘淑会老师是我校教育的中坚力量，她们年富力强，在学校能独当一面，承担繁重的教学任务，具有明朗的教风。我校的郭丽、李红英老师他们朝气蓬勃，充满活力，工作热情高，个性鲜明，他们有较强的创新意识和开拓精神。
20xx学年度，我校所迎接的各级、各项检查中成绩突出，被授予“学校教育工作先进单位”、“学校安全工作先进单位”等荣誉称号。学校教育硕果累累。
教师方面:李红英老师指导的一名学生科幻绘画获国家级奖;刘淑会、李红英两名老师指导的三名学生科幻绘画获省级奖;武晓宁、贾培文两名教师指导的三名学生科幻画获市县级奖;武晓宁、李红英两名教师编写的教学设计获县级奖，王腊娥、郭丽、刘淑会三名教师指导的学生古诗文诵读表演获县级奖;贾培文老师的教育论文获县级奖，严金霞、宫月玲、刘淑会、王腊娥四名教师的教学成绩获镇级奖;宫月玲、郭丽老师分别获镇级优秀教师、优秀班主任称号等等。获奖累计36次。学生方面，分别获国家级、省级、市级科技奖8人13次，县级奖9人15次，镇级奖14人28次。获奖累计31人56次。
这些成绩的取得，与全体师生的共同努力和广大家长同志们的大力配合是分不开的。我代表学校对家长的大力配合表示感谢!
人们常说:百年大计，教育为本。要把学生教育好，我认为需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。因此我首先谈一谈学校教育。
几年来，我们从学校的现状实际出发，确立了走“抓内涵促发展、强管理创特色”的发展之路。明确提出了学校发展的指导思想是:在求实中发展，在发展中创新。学校的办学目标是:全面贯彻党的教育方针，构建学校以德育为核心，以科研为先导，以全面提高教育教学质量为根本，以提高学生素质、培养创新人才为重点，以加强学生综合素养为突破点，把学校办成师资一流、质量领先、全县闻名的学校。并依此开展工作。
教育主要由学校这个专门机构来实施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是与家庭同时产生的，它作为一种独立教育形势先于学校教育，同时也是儿童实现社会化的奠基教育。我国宪法规定:父母对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不仅是履行固有的天职，而切实履行社会职责，父母应通过家庭教育，使子女受到社会主义、共产主义思想的熏陶，使智力得到尽可能早的开发。所以，家庭教育具有早期优势，是奠基教育，也是学校教育的基础。学生在学校学习，接受学校教育时，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是学校教育的补充。
这些年来，有一种说法颇为流行:“5+2=0”。“5”指的是学生5天在校接受教育，“2”则指周末回家、走出校门接触社会。“5+2=0”说的是学校对学生5天的正面教育被社会以及家庭对学生2天的“负面影响”抵消掉了。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。
现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。对孩子全面了解并不是一件容易的事，这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与之谈心交流，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成绩。
2、家庭教育不可忽视父母的示范效应，父母一定要为孩子树立良好的榜样。人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的思想态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。
3、注意培养子女形成健康的心理。心理健康了，才能产生积极向上的动力，从而激发出学习的积极性和自觉性，树立达到人生某一目标的坚定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。我们要对孩子从小进行心理健康教育，方法很多，比如:给孩子以足够的慈爱;鼓励孩子去面对适合于他年龄的新事物和新需要;对孩子的成就给予称赞和勉励;灌输正直、正义、积极、勇敢、顽强、友爱、互助等正面的思想，引导孩子正确对待家长及老师的表扬与批评，与老师及同学和谐相处;及时发现和疏导孩子的心理障碍，从日常生活琐事中一点一滴地培养孩子健康的心理素质，久而久之经过长期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就会形成。
4、对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能粗暴的斥责打骂。
5、关注孩子们的身体健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强锻炼，体育不仅是强身之育，也是强心之育，它更是一切教育的基础。积极配合学校，做好学生在家时的防交通事故、防火、防盗、防溺水、防煤气中毒等各个方面的安全教育。
6、注重学生在家的习惯养成教育。
教育就是习惯培养。实践证明:只要学生不是弱智或极端顽固不化，没有克服不了的坏习惯，没有教育不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的，只要教育得法，一切都会向好的方向发展变化。
一、在安全方面。
家长要经常教育孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触陌生人，教育孩子遵守交通规则，横过公路一停二看三通过，不要跑。教育孩子注意防火、防电、防煤气中毒。每天到校接送孩子的家长，接送时不要在校门口拥挤，在大门外规定地点接送，今冬明春是甲型h1n1流感的高发期，请家长密切关注孩子，作好配合。
二、在学习方面:要督促孩子做好家庭作业，对于学习比较困难的孩子要做好学习辅导。
三、在家校联系方面:平时要主动多与学校、老师联系，方式可以灵活多样、来校来电话均可，及时沟通，方便教育，一切为了孩子，坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好榜样。
我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会在蔡小健康愉快地成长与发展。
最后，敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合，同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见，便于我们改进工作。我们将不胜感激。
小学校长家长会讲话稿
天气渐渐暖起来了，与此同时，老师们的心也是暖融融的。因为，你们的到来，说明你们对学校关心,对教育关注，对老师支持，对我理解。这也是善于爱孩子,真心爱孩子的具体表现。在此，我代表学校和全体师生欢迎你们，感谢你们。
一、你可以不是天才，但你可以成为天才的家长。
教育主要由学校这个专门机构来实施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是与家庭同时产生的，它作为一种独立教育形势先于学校教育，同时也是儿童实现社会化的奠基教育。我国宪法规定：父母对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不仅是履行固有的天职，而切实履行社会职责，父母应通过家庭教育，使子女受到社会主义、共产主义思想的熏陶，使智力得到尽可能早的开发。所以，家庭教育具有早期优势，是奠基教育，也是学校教育的基矗学生在学校学习，接受学校教育时，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是学校教育的补充。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。
恨铁不成钢，打骂成便饭，看到子女学习成绩差、淘气，不是从正面教育，真正去关心他们、了解他们(如有的家长不知道自己的孩子在几年级几班，班主任是谁，更谈不上了解孩子的学习状况和孩子的思想状况)，而是“气不打一处来”，轻则训斥、责骂，重则拳脚、棍棒，使孩子终日心惊肉跳，诚惶诚恐，不知所措。
那么怎样培养孩子“成才”?这个问题不仅是家长们的一块“心脖和日常话题，也是学校教育中的重要议题。培养孩子成才是一项复杂的社会工程，所谓“十年树木，百年树人”就是指培养人的艰巨和繁重。从纵向看，人从胎儿到成人，要经过几十年的培养教育，甚至终生要受教育;从横向看，人从小到大要接受家庭教育、学校教育、社会教育;不但要接受各类文化科学知识教育，还要接受思想、品德、精神文明教育。因此，可以说人的“成才”需要经过全方位的培养教育。下面就家庭教育谈以下几点：
察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与之谈心，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成绩。
2、要搞好家庭教育，就要优化家庭教育环境。对一个学生来说，其成长过程必然会受到许多环境因素的影响，如社会环境、学校环境、家庭环境等，教育专家认真分析了现代社会、家庭和学生自身的特点后指出，家庭环境对学生成长的影响十分重要。那么，什么是家庭环境呢?所谓家庭环境是指对学生(子女)成长目标产生影响的、来自家庭方面的因素总和。其中主要包括父母的教育观念、家庭成员对学生的教育方式方法、父母的示范效应、家庭氛围状况及家庭条件状况等因素。学生的成长目标一般认为是：注重在不断接受教育过程中全面发展，实现个体的社会化。全面发展具体讲就是素质教育，就是使学生成为有良好的思想道德、坚实的科学文化知识、健康的体魄和心智的人。只有这样，他才能成为一个对社会有用的人，成为社会所必需的人，这样便是实现了学生个体的社会化。
气氛宽松、舒适，这样的环境将使子女心情愉快，性格开朗，热情活泼，学习高效。因此，作为家长，一定要为子女的教育和成长不断地优化家庭教育的环境，以保证子女能迅速成长。
应。如果家长自身素养较高，为人诚实、工作勤奋、谈吐文雅、处事得体，那么对子女将起到很好的示范效应。父母的示范效应本身具有较强的教育意义，家长要能主动的、有意的发挥示范作用，其对子女教育将收到“事半功倍”的效果。
4、注意培养子女形成健康的心理。培养孩子成才不但需要有利的外部环境和条件，更重要的事培养孩子形成健康的心理。心理健康了，才能产生积极向上的动力，克服困难毅力，把握自我的能力，从而激发出学习的积极性和自觉性，树立达到人生某一目标的坚定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。那么怎样培养子女形成健康的心理呢?首先是家庭的影响和教育。
第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，会给孩子带来轻松、甜蜜、融洽的精神氛围，是孩子在无忧无虑的和谐环境中形成良好的心理素质。如果一个经常吵嚷打闹、不尊老爱幼、四分五裂的家庭，孩子的心灵必然受到严重的创伤，心里不会达到健康。
第二，父母要做表率。通过实践观察证明，凡是父母爱学习、肯钻研的，孩子一般地也会专心致志的学习;父母贪玩，不喜欢学习的，孩子的学习自觉性就差，因此父母一定要给孩子做好表率。
打骂都难以使孩子形成健康的心理。
家庭教育中最重要的一条，就是需要对孩子从小进行心理健康教育，方法很多，比如：给孩子以足够的慈爱;鼓励孩子去面对适合于他年龄的新事物和新需要;对孩子的成就给予称赞和勉励;灌输正直、正义、积极、勇敢、顽强、友爱、互助等正面的思想，从日常生活琐事中一点一滴地培养孩子健康的心理素质，久而久之经过长期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就会形成。
由家庭教育打基础，使幼苗茁壮成长;由学校在成长期精心培植，使之更好成熟;由优良的社会风气做滋养，使之营养更充分、更全面。特别重要的是，子女应增强自身修养，自我产生积极向上的心理动力，增强抗病的免疫力。这样，经过日积月累、坚持不懈地加强修炼与父母、师长的精心培养教育，相信所有的子女、所有的学生都能做到心理健康，长大成为国家的栋梁之才。
二、阅读，是每个人都应终身保有的习惯。
解，这种现象在农村小学具有一定的代表性。
根据调查显示，小学生的课外阅读目前存在以下几个弊端：
第一，阅读时间较少。
第二，阅读内容不精。大多数学生的课外阅读以教辅类书籍为主，如《字词句段篇章》《同步作文》及其他教辅类报刊等。除此以外，还有相当一部分学生只满足于入眼不入脑的浅表性阅读，满足于过眼云烟式的娱乐性阅读，满足于缺乏精神营养的快餐式阅读，而对那些真正能滋养心灵的经典书籍却少有问津。
第三，阅读方式单一。六种阅读方式中，学生普遍选择独立阅读形式，而选择阅读、合作阅读、教师指导阅读、探究阅读、家长指导阅读所占比例较低，期中家长指导阅读所占比例最低。
第四，阅读效果不佳。
小学生正处在学习兴趣和学习习惯养成的关键时期，如果此时老师和家长们不对他们积极引导，为他们提供充分的阅读资源和阅读空间的话，不仅对他们将来学习兴趣的形成产生很大危害，也会对他们性格的养成、心灵的养育留下后患。
针对这种现状，结合其他地区先进的教育经验，我校准备开发以“给学生提供阅读空间，培养学生阅读兴趣，指导学生阅读方法”为目的的校本教材，名称就叫做“阶梯式阅读”，分为三个年级段开设：低年级以儿童诗为主，中年级为“在农历的天空下”，让学生在教师的指导下，随着季节的变化，节气、节日的更迭，品味大自然的美丽，在中国悠久的古典文化中徜徉，高年级为专题阅读，比如专门学习李白、杜甫的诗歌，了解两位伟大诗人的生平、事迹，思想，让学生受到古典文学的熏陶。现在低年级、中年级的教材已经初见雏形，高年级正在酝酿。
这里面就涉及到和家长们收取教材工本费的问题，一会呢，家长们到各班后签字，同意则签，不同意则不签，每个班级必须达到100%同意才能开设这节课，有一人不同意也不会开设。这也是在国家的《九年义务教育课程标准》课程计划中要求学校开设的课程，但是教材却要学校自主研发，所以才征求家长意见。
三、学生的安全，既是学校的职责，也是家长的责任。
前段时间我们和家长们签订了责任状，不是学校在推卸责任，而是学校在明确家长们应该负那些不可推卸的责任，，我们对学校的各职能人员、班主任也都签订了责任状，目的也是为了明确责任，这就像一台机器，只有各个零件各司其职才能正常运转。学校、老师、家长都是教育孩子这部机器的零件，只有我们协同合作才能使孩子更好的成长。
四、校信通。
五、家长理事会、家长开放日。
最后让我再一次感谢您对我们工作的关心与支持。谢谢大家!
下面的时间各班教师将同您进行面对面的交流,希望您能提出宝贵的建议。