心得体会的整理和总结可以使我们更加了解自己的成长历程和经验积累。这是一篇通过总结经验和反思思考写成的心得体会,希望对大家有所帮助。
幼儿园家长会家长心得体会
近日,玛纳斯县幼儿园召集了和学前班家长开家长会,听了的,进一步明确了学校的规章制度,听了教育局心理咨询教育专家吕爱华老师的讲课,对孩子今后尤其是在教育孩子的重要性和紧迫性使我深受启发。
大班的幼儿使在幼儿园学习、生活的关键阶段。对幼儿来说,也是一个小小的转折,有一部分得幼儿将会在幼儿园度过学前班教育,有一部分得幼儿会直接从大班升入一。大班可以说是幼儿的过渡期,在这个过渡期老师的职责就是做好幼儿衔接工作,让每个适龄幼儿都自信而的进入学前班或。家长在这个时期更为重要,在让孩子上之前,家长要在孩子心理上、能力上、习惯上多费点心,让孩子能平稳、快乐、渴望地步入学前班或小生活。
要让孩子在心理上有所准备,明白自己已经上大班了,是和小们的大哥哥,不论是做什么事,都要有一个好的习惯,作为家长,我们也应该注意自己的一言一行,为孩子做个好榜样。有了良好的习惯,对孩子的整生有重大的影响,无形中能使孩子获益终生。良好习惯的培养包括学习习惯、习惯、生活习惯、行为习惯及习惯等。好习惯的培养不是一日之功,需要家长和老师共同长期的教育。家长方面,要通过身边事例、外出活动等各种方法,积极正确引导孩子,哪些习惯好,哪些习惯不好,哪些应该做,哪些不应该做。同时,通过一些不的行为或一些小细节,让孩子慢慢明白事理,逐步养成一些好的习惯。同时,家长也积极及时地和老师沟通、交流,达到教育理念一致,形成共识,在家里,家长要起到监督、检查的作用。
对孩子能力方面的培养,这方面包括的内容很多。但对大班的孩子来说,主要从学习能力,动手能力,自理能力,接受能力这几方面着手。多用表扬、鼓励的方式,但不能滥用,因为孩子缺乏分辨是非的能力和批评能力。要让孩子明白事理,明辨是非,多给孩子创造机会,创造,多让孩子亲身体验,去探究、发现,从而解决问题。
研究表明在民主、和睦、文明的家庭环境里,孩子会情绪稳定、性格开朗、丰富、自信心强。所以,我们做的要首先给孩子营造一个温馨、有感的家庭氛围。其次,要满足孩子的归属感,使孩子感到被爱、被尊重,不要盲目按照自己的意愿去安排孩子的活动,要保留孩子对合理要求的选择权。孩子在这样的环境中才会轻松愉快,言语无拘无束,有什么想法都敢于、乐于同父母交流,也就容易形成活泼开朗的性格。此外,我们还要孩子的自尊心,关心他们的行为。要多和孩子聊天,随时了解孩子的`所思所想,鼓励孩子畅所欲言,切勿采取粗暴的教育方式,轻易剥夺孩子的“权”。多和同龄人交往。如果说,父母是孩子性格的第一位影响者,同龄小伙伴则是孩子形成良好性格、学会为人处事的最好的老师。因为,在与自己的同龄人交往时,孩子会全身心放松、无拘无束,容易形成和保持良好的心境。当孩子在社交中表现得合群时,家长要及时鼓励、强化,这样会对孩子形成开朗的性格有所帮助。此外,父母还要有意培养孩子应对困境的能力,教育孩子学会忍耐和随遇而安,保持积极乐观的情绪,把一时的沮丧丢在脑后。
我认为在大班小学衔接的过渡转折期。只要做到家园共育,付出我们的努力和心血,付出我们的关爱,我们的孩子顺利渡过这段时期,成功而自信地走向未来的第一关活。让我们坚信,一份付出就有一份回报,愿我们的孩子都能、快乐、自信地渡过美好而又难忘的幼儿园生活!
幼儿园家长工作心得体会_幼儿园家长协助工作感想范文
幼儿园家长工作该如何做好呢?宽容、理解、重情、沟通是处理家长工作最基本的方针。下面是本站带来的幼儿园家长工作。
心得体会。
欢迎大家阅读。
幼儿园教师做的都是琐碎细致的工作,它的特点和中小学不一样,特别是班主任的工作。幼儿园班主任就像是一根纽带,她联系着老师和幼儿、老师和老师、幼儿和家长、家长和老师、幼儿和幼儿等等。班主任的工作就是将这些关系协调处理好,班级工作就会以良好的态势顺利发展。现就家长工作中的一些粗略的体会和大家交流交流,以此共勉。
孩子们在幼儿园里的一些情况,我们老师都会及时向家长反映,了解孩子在家里的一些情况。及时的更换家园联系栏,让家长了解孩子们在园的活动环节,也为家长们提供一些宝贵的育儿经验,当孩子们之间发生矛盾时,我们也会耐心的讲给家长听,做到公平的对待每一个孩子,每一位家长。
1.和家长换位思考。
一次星泽小朋友因自己发生碰撞鼻子渗了一点血,而当天他又是全园接的最迟的,老师和他妈妈没来得及交流,第二天家长言语出现了反常的不理解,思雨小朋友的妈妈也和她进行了解释,过后我心里有些不舒服,但思雨妈妈的一席话让我对其冰释前嫌:“星泽妈妈原来不是这样的,开了一个手机店,生活还可以,但现在店没有了,在商业城卖服装,生意也不景气,而且又离了婚,生活压力大,难以宣泄……”我听完这话,又设身处地站在星泽妈妈角度一想,生活的艰辛或多或少会改变一个人的性格,在以后的交流中我也了解了她的一些情况并进行了劝慰,家园关系又正常化、亲密化了。
2.让孩子有一个温馨的家。
元旦前夕得知王梦园的爸爸和妈妈正在闹矛盾,孩子在园也一反往常的活泼开朗情绪低落。利用接离园我对他们进行了调解,没有想到元旦晚上半夜突然从家里不辞而别,我和她的家人在瑟瑟寒风中来回奔波又是寻找又是打电话,在寻找未果的情况下,又对她爸爸做工作,终于两人和好如初。梦园也在幼儿园恢复了往日的笑妍。这些努力付出,也换来了家长的信任,很多工作得到了家长们的大力支持。
3、以活动转变家长教育观。
我发现我们班的家长层次、对幼儿的重视程度参差不齐,有的家长对孩子比较重视,对幼儿园的教育也能能够配合,比如材料学具的准备,辅导幼儿基本任务等。但有些家长也许忙于工作,认为幼儿园只要玩,到了小学一年级才会开始重视孩子的教育。我觉得单凭对家长讲幼儿心理方面和幼儿教育知识,见效不快。我觉得还是通过活动让孩子受益,让家长见效。我们邀请家长参加半日活动,通过家长的参与家园互增了解,使家长对幼教工作有了一个大的转变。在秋季运动会是很多家庭都是全体总动员,一家三代全部到齐,亲子游戏更是让家长和幼儿开心愉快。经过一学期的努力,现在我们每次活动都能得到家长的积极配合。
4、走近特殊家长的孩子。
班级中有一些家长比较内敛,有一些家长比较大度。对于一些特殊的平时比较难接触的家长。我们的做法是关注孩子,走近孩子,让每个孩子获得成功。杜映怡小朋友因姐姐患白血病去世,是父母的第二个孩子,家人也是溺爱之极,在园也总是不吃饭而且焦虑情绪严重,家长虽然对这一情况了解,但对孩子在园不吃饭还是耿耿与怀,三位老师不知想了多少办法,经过一段时间的不屑努力,孩子终于肯吃饭,而且有时候一吃就是两碗,家长也路出了满意的微笑。喻慧玲小朋友是一个一看就有问题的小孩,不会说话,举止怪异,走路也显得蹒跚不稳,家人也为她着急,爷爷专门从宜昌把她接回长阳上幼儿园。老师们也从来没有嫌弃过她,更多的却是怜爱和同情,在生活中也给与了更多的关爱。慢慢地她会说了,从小声问候老师到大声问候,脱鞋、解衣服、撒饭粒……一些坏毛病也在逐一改正着。
家长在对老师的辛苦表示感谢时,更是对孩子的进步表示满意,原来准备读一学期就转走,现在表明还要继续读下去。王义祝小朋友是一个攻击性很强的孩子,特别喜欢咬人,开始时,一天还会咬几个小朋友,并且眼疾手快。稍不注意一眨眼别的孩子就已经被咬了一口,我们既和家长个别交流,又在家长会上和全体家长一起探讨好的方法,采纳好的建议,家长们也齐心配合,他的咬人等攻击性大为好转,这学期更是进步显著。
5、表扬和激励,激发家长热情!
家长和孩子一样,其实是也有虚荣心,也需要表扬和激励。在每个主题的开始我们总会和家长进行各方面的交流,如:收集有关资料,孩子习惯、能力的共同培养、活动室的布置,家长的建议等等。器乐角制作打击乐器时吴悦俐的爸爸找来大小一致且合适的小木叉,并将其打磨光滑,黄智杰的妈妈收集啤酒瓶盖并将其捶打平整。吕诗维的爸爸找来细铁丝将瓶盖穿上并固定在木叉上。我们总是把做的比较好的家长加以表扬、感谢,让付出劳动的家长也觉得做的很有价值,同时让没有很好配合工作的家长有所触动。通过表扬和激励,家长配合更多了,孩子能力提高的更快了。
不论采取什么形式,什么方法,有一点是不变的,那就是用心工作,才有收获。不论什么工作都深入实际、讲求实效,不停留于形式和表面,真正把工作做到位,做到家。
一转眼一个学年又过去了,在这一年里,我们在家长的热心帮助及大力支持下,幼儿园工作得到顺利开展,结合一学年开展的家长工作情况,现将本学年家长。
工作总结。
如下:
一、办好家长园地,每周刊出周计划及需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级地教学工作。
为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项,共同搞好幼儿园的教育教学工作,各班认真制订周计划,刊登在家长园地上,使家长能够了解自己孩子在园一周的学习情况,同时,我们还刊出了一些育儿知识与经验。班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持,如春游、庆"三八"爱妈妈活动、庆"六一"活动……等等。家长们在家抽出时间帮助幼儿进行练习,使每一个孩子取的了良好的成绩,且得到社会的肯定,诸如此类的事情很多很多。
二、利用家长接送时间,与家长保持密切联系,共同商讨教育方法。
我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系,双方共同商讨教育方法,让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活能力,培养孩子的责任心,我们在园开设相应的课程,开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情,有些对孩子来说虽然困难,但我们还是坚持让孩子自己动手,教师只在旁观察帮助。家长了解到这一情况后,在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿,同时也坚持了"放手"的原则,尽力使自己"做个旁观者",让孩子自己动手。在培养责任心这一方面,家长也尽力配合幼儿园,什么事都引导孩子自己去完成,为了让孩子更健康的发展成长,我们还利用家长会,家长学校等形式,与家长协商,共同解决问题,并请个别家长将自己的教育经验介绍给大家,互相取经,共同教育好孩子,让孩子更健康的成长。
三、根据园、班级及个别幼儿的情况及时家访,了解原因。
每个班总有几个调皮的孩子或很难接近的家长,碰到了这样的孩子,我们作为教师总是耐心的引导,教育不怕麻烦,及时地进行家访,向家长了解这些孩子在家地情况及家庭环境地影响,以便针对性地教育,使每一位孩子都能快乐地成长,给家长介绍孩子在园的种种情况并请家长配合教育,同时让孩子感觉到家人和老师对她的爱,从中得到补偿。
这一年来,家长给予我们的帮助配合有无数,正因为有了这些家长热情的支持与帮助、配合,才使我们的工作取得了不少的进步。
家园共育是幼儿园工作的重要环节。孩子能够茁壮成长,也是老师和家长的共同愿望。尽管如此,由于教师和家长之间教育观念、思考角度不同,常常会引发一些矛盾和冲突,如何解决家长的批评和抱怨,是班主任工作艺术的重要内容,在工作中,我的体会是:
一、防患未然先行一步。
幼儿家长,来自社会的各个层面,处理问题的方式存在很大差异,比如:同样是觉得自己孩子在幼儿园里受了委屈,家长的态度和表达方式却大相径庭,有些家长甚至会不问青红皂白,直接训斥所谓欺负自己孩子的小朋友,或心里对老师产生极大的不满。针对这种情况,我们在开家长会的时候,通过典型事例,向家长提出要求,并对那些能够支持、理解幼儿园工作的家长提出表扬和感谢,为家长树立学习的楷模,并对家长晓之以理、动之以情,给家长以感同身受的教育,仅仅是这种简单的方式,却使多数家长都能够理解老师的苦心,强调之后,家长训斥其它幼儿的事情明显减少,家长因为幼儿之间出现纠纷也都能够通过老师进行调解。
一次家长会,可以消除家长的许多困惑,也能够把本来不该发生的事情消灭在萌芽中。与此同时,通过多种形式,让家长了解现代幼儿园教育,了解幼儿园教师工作的价值,只有这样,家长才能理解老师,支持老师,也只有家长的教育观念与老师的教育观念保持一致,家园同步才能真正成为一种现实。
二、换位思考,主动调整。
幼儿天性好动,磕磕碰碰的事情时有发生,家长爱子心切,有过激言行也是可以理解的,但也有个别家长对幼儿微小的伤痛小题大做,搅闹不休,遇到这类家长,老师一定要耐下性子,冷静,并多多的换位思考,我有个好方法----倾听。
倾听家长投诉,有时候会就事论事,有时候,可能是借题发挥,把平时对老师的不满和积怨一并发泄出来。这时候老师别急着解释,只要专注、耐心的倾听就可以了,其实,家长可能是想让老师多多关注自己的孩子,诉说之后,他自己就会发现,并没有什么大不了的事情,即没有具体想要解决的问题,老师们也没有什么原则性的错误,诉说之后,心情平静下来,问题就变得简单多了。另外,从家长的倾诉当中老师很容易了解家长的真实想法,便于解决,达到令家长满意的效果。
幼儿园无小事,老师有责任保证孩子在园的分分秒秒都是安全快乐的。但是幼儿园的工作也会出现不尽如人意的地方,对于我们自己工作的失误,一定要有勇气承担责任,敢于面对家长的质疑,以坦城、负责的精神处理善后工作,达到令家长满意的结果。
宽容、理解、重情、沟通是处理家长工作最基本的方针。家长和幼儿园有一个共同的纽带——孩子,家长们在望子成龙,幼儿园在培养孩子茁壮成长。有了这种共识,家园合作就应该是一件轻松而愉快的事情。
幼儿园家长会家长心得体会
星期五,我专门向公司请了半天假,来参加女儿幼儿园的家长会。因为和很多家长一样,做为父母,最关心的是孩子的教育问题,幼儿园是孩子们离开父母,独自应对陌生环境的.第一个舞台。他们在那里学习日常生活的自理本事,学习如何与他人相处的社交本事,学习基本文化知识的储备本事。幼儿园的每次家长会无疑是家长们了解孩子在幼儿园的情景,同时向专家教师学习如何教育孩子的一个绝好机会。
我们先去了物探幼儿园的音乐大厅,聆听了张教师关于“幼儿的分享意识”的演讲。张教师从独生子女存在的问题、培养孩子分享意识的意义、如何培养孩子的分享意识、经过不一样途径教孩子与人分享四个方面进行了详细的阐述。张教师经过理论知识和现实生活中的实际例子相结合的方法进行演讲,家长们都感同身受,认真的做着笔记。
此刻的孩子基本上都是独生子女,所以家长教师们也都发现了他们共同的一个最大问题,就是“以自我为中心”也就是所谓的“独”,所以幼儿园这次安排的演讲是很有实际意义的。我家的是个小女孩,不明白她在幼儿园怎样样,但从上过的一些亲子课上能够感觉到她到新环境会比较拘谨,有点放不开,想表现自我但又没有勇气和信心站出来。原先我一向以为这是性格的原因,看来跟我们家长平时的教育也有很大关系,因为她在家时很活泼好动,调皮的不行,也许是我过于溺爱的缘故,平时很少严厉大声的批评过她,更别提打她了。所以女儿就异常脆弱,也就是今日张教师讲的独生子女存在的问题中的好哭和身体心理娇气。我认真记录下了如何解决这些问题的具体办法,回家后会好好的总结改正。
之后,我们去了孩子们的教室,虽然偶尔接送孩子时见到过教室,但还一向没走进来仔细观察过。教室宽敞明亮,桌椅都很整洁,墙上统一的白色毛巾和贴着孩子照片的水杯柜,让我们不用为孩子们的卫生担忧。班主任陈教师第一天开学开家长会时我就见过,一看她就是位性格温和,有内在涵养的好教师,从以后的接触中也验证了我的确定没有错。另外的李教师和郑教师,我还是从我家孩子的口中得知她们的姓的,因为工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原话是:“李教师,郑教师也对我们可好了,我可喜欢她们了!”
陈教师讲道下周三要举行“家长开放日”活动,让家长来到教室,亲身感受孩子们的学习、生活情景。相信很多家长跟我一样,异常想明白孩子们在幼儿园的表现,他们是怎样吃饭睡觉的,是如何学习知识做游戏的,是不是跟在家里一样调皮捣蛋,或者敢不敢在大家表现自我,能不能跟上教师的节奏……这个“家长开放日”活动实在是太必要了,我很期盼。陈教师还讲了一些孩子们在幼儿园存在的问题,表扬了几个平时表现好的同学,讲到了舞蹈、美术特色课,提出让家长跟孩子一齐种盆植物,等发芽后拿到教室,还体贴的创立了小一班qq群……估计是由于时间的关系没有安排家长与教师互动,就是家长们提一些问题,教师和家长一齐探讨。其实家长们很期望经过家长会能与教师进行沟通,探讨孩子们在幼儿园在家里,存在的一些问题及如何解决这些问题。在探讨中能学到教育孩子的好方法,又能融洽教师与家长之间,家长与家长之间的关系,一举多得!
这次的家长会既学习到了教育孩子的方法,又看到了孩子们的教室,让我对物探幼儿园的学习环境,师资力量充满信心,我相信在这么好的环境中,在这么好的教师的教育下,我女儿必须能健康欢乐的成长!
幼儿园家长会家长心得体会
“机遇造人”这句话一点不假,许多成功人士之所以成功是因为他们抓住了那些可以改变他一生的机会。但是真正能把握机会的人却少的可怜,更有些人会因为机会的错失而丢掉生命。
对不起,这个故事有一点长,请允许我不写在纸上,口述分享给大家,谢谢。
其实,今天你选择了什么,代表你将来收获什么,珍惜每一次机会,放下世俗的眼光,虚心接受每一次自己能够成长的机会。当然这里指的是心灵。
今天就是播种的时节,你种下憎恨,你就会收获份伤害;你种下怀疑,你就会收获绝望;你种下幽暗,你就会收获忧愁。同样的你在憎恨之处播下你的爱,你会获得满满的关爱;在伤害之处播下你的宽恕,你会收获万人的敬仰;在怀疑之处播下你的信心,你将会收获成功的讯息;在绝望之处播下你的盼望,你会收获重生的礼赞;在幽暗之处播下你的光明,你会收获生命的重生;在忧愁之处播下你的喜乐,你会收获生命的喜悦。在已预备好的土壤里撒下希望的种子,今天看似空无一物。但明天即将成为丰收的土地,你今天种下的是什么,明天你就收获的是什么。
最后引用佛家中的一句经典“珍惜机会,努力修善因,结善缘。”
幼儿园家长会家长心得体会
20xx年xx月xx日,星期五,我专门向公司请了半天假,来参加女儿幼儿园的家长会。因为和很多家长一样,做为父母,最关心的是孩子的教育问题,幼儿园是孩子们离开父母,独自应对陌生环境的第一个舞台。他们在那里学习日常生活的自理本事,学习如何与他人相处的社交本事,学习基本文化知识的储备本事。幼儿园的每次家长会无疑是家长们了解孩子在幼儿园的情景,同时向专家教师学习如何教育孩子的一个绝好机会。
我们先去了物探幼儿园的音乐大厅,聆听了张教师关于“幼儿的分享意识”的演讲。张教师从独生子女存在的问题、培养孩子分享意识的意义、如何培养孩子的分享意识、经过不一样途径教孩子与人分享四个方面进行了详细的阐述。张教师经过理论知识和现实生活中的实际例子相结合的方法进行演讲,家长们都感同身受,认真的做着笔记。
此刻的孩子基本上都是独生子女,所以家长教师们也都发现了他们共同的一个最大问题,就是“以自我为中心”也就是所谓的“独”,所以幼儿园这次安排的演讲是很有实际意义的。我家的是个小女孩,不明白她在幼儿园怎样样,但从上过的一些亲子课上能够感觉到她到新环境会比较拘谨,有点放不开,想表现自我但又没有勇气和信心站出来。原先我一向以为这是性格的原因,看来跟我们家长平时的教育也有很大关系,因为她在家时很活泼好动,调皮的不行,也许是我过于溺爱的缘故,平时很少严厉大声的批评过她,更别提打她了。所以女儿就异常脆弱,也就是今日张教师讲的独生子女存在的问题中的好哭和身体心理娇气。我认真记录下了如何解决这些问题的具体办法,回家后会好好的总结改正。
之后,我们去了孩子们的教室,虽然偶尔接送孩子时见到过教室,但还一向没走进来仔细观察过。教室宽敞明亮,桌椅都很整洁,墙上统一的白色毛巾和贴着孩子照片的水杯柜,让我们不用为孩子们的卫生担忧。班主任陈教师第一天开学开家长会时我就见过,一看她就是位性格温和,有内在涵养的好教师,从以后的`接触中也验证了我的确定没有错。另外的李教师和郑教师,我还是从我家孩子的口中得知她们的姓的,因为工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原话是:“李教师,郑教师也对我们可好了,我可喜欢她们了!”
陈教师讲道下周三要举行“家长开放日”活动,让家长来到教室,亲身感受孩子们的学习、生活情景。相信很多家长跟我一样,异常想明白孩子们在幼儿园的表现,他们是怎样吃饭睡觉的,是如何学习知识做游戏的,是不是跟在家里一样调皮捣蛋,或者敢不敢在大家表现自我,能不能跟上教师的节奏……这个“家长开放日”活动实在是太必要了,我很期盼。陈教师还讲了一些孩子们在幼儿园存在的问题,表扬了几个平时表现好的同学,讲到了舞蹈、美术特色课,提出让家长跟孩子一齐种盆植物,等发芽后拿到教室,还体贴的创立了小一班qq群……估计是由于时间的关系没有安排家长与教师互动,就是家长们提一些问题,教师和家长一齐探讨。其实家长们很期望经过家长会能与教师进行沟通,探讨孩子们在幼儿园在家里,存在的一些问题及如何解决这些问题。在探讨中能学到教育孩子的好方法,又能融洽教师与家长之间,家长与家长之间的关系,一举多得!
这次的家长会既学习到了教育孩子的方法,又看到了孩子们的教室,让我对物探幼儿园的学习环境,师资力量充满信心,我相信在这么好的环境中,在这么好的教师的教育下,我女儿必须能健康欢乐的成长!
幼儿园家长会家长心得体会
第一段:引言(字数约150字)。
幼儿园家长会是一种非常重要的交流平台,它不仅能让家长了解孩子在学校中的表现和进步,还能促进家长之间的沟通和交流。最近,我参加了孩子所在幼儿园的家长会,通过这次会议,我深刻认识到家长参与幼儿教育的重要性。在这篇文章中,我将分享我在家长会上的体会和感受。
第二段:积极融入家长会(字数约250字)。
家长会当日,我早早地赶到了学校,与其他家长一起参观了孩子们的作品展。这次展览不仅展示了孩子们的创作才华,还为我们提供了了解孩子在幼儿园学习情况的机会。随后,我在教室中参加了班级会议。老师向我们介绍了班级的教学内容、活动安排和学生当前的进展情况。我发现,通过参加家长会,我能够更好地了解和帮助孩子们。
第三段:家校合作促进孩子的全面发展(字数约250字)。
在家长会期间,我和其他家长一起讨论了如何在家庭中与学校进行更有效的合作。我们分享了亲子阅读的经验,讨论了如何激发孩子学习的兴趣。我也向其他家长请教了让孩子更好地处理情绪的方法。此外,家长会还组织了一些亲子活动,增进了孩子与家长之间的感情。通过这些交流和合作,我们相信孩子的全面发展将得到有效促进。
第四段:家长会带来的改变和收获(字数约250字)。
参加家长会后,我对孩子的教育和成长态度有了更深刻的理解。我认识到,家庭和学校的合作是孩子全面发展的关键。因此,我加大了在家中的陪伴时间,并关注孩子的学习和情感需求。我还和孩子的教师建立了更密切的联系,及时了解孩子在学校中的表现,并积极配合老师的教育教学工作。这些改变和收获对于孩子的成长来说是非常宝贵的。
第五段:总结及展望(字数约300字)。
通过参加家长会,我了解到家庭与学校合作对孩子的成长至关重要。这次家长会让我认识到孩子的教育不仅仅需要学校的努力,还需要家长的积极参与和投入。在未来,我将继续参加家长会,与其他家长一起分享育儿经验,与教师一起探讨孩子的成长问题,积极融入到孩子的教育中。我相信,在家庭与学校的共同努力下,我们的孩子将拥有更加美好的成长体验,取得更好的发展。
(注:以上各段字数均为粗略估计,实际写作时请根据需要适当增减字数。)。
幼儿园家长心得体会
(1):
父母是孩子最好的老师,父母就应注意平时生活中的细节问题,做好榜样,带好头。和孩子一齐读书学习,营造读书学习的氛围,偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在孩子面前评判老师和他人,多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经验,做一个有爱心、包容心的家长。
当今社会的家庭,独生子女的教育成为人们关注的问题。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母,要把孩子培养成一个独立的人,能够有足够的潜力和信心离开我们,成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教育孩子,尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。家庭是孩子的第一个生存环境,而父母则是孩子的影响,是多么的巨大与深远。以下便是我平时在教育孩子的一些心得体会。
第一,尊重孩子的提问,注重智力的培养。我们一向没有刻意的去教她学习什么,只是在孩子提问的时候认真回答她提出的问题;在她喜欢看的书上方教她认一些字,给她一些她喜欢的书与碟子,让她自我学会放,怎样讲故事,平时在我讲一次故事,然后让她自我再讲一次给我听,使她对学习有着深厚的兴趣。
第二,尊重并引导孩子的思想,的培养。重视孩子的道德培养,不管在什么场合,要求做到不打人,不骂人,不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙老师,在家里,在与孩子在一齐的时候,要做到不说脏话,不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候,我们做父母的要主动承认错误,并引导她在犯了错误时也要勇于承认。
第三,注重孩子的独立性培养。在孩子的成长过程,离不开教育,教育离不开尊重,尊重不等于纵容。在平时,要把孩子当成一个独立的人来看待,就务必多听听孩子的想法,和孩子多商量问题,要学会换位思考,如果是我们父母自我遇到同样的问题就应怎样做,是会像孩子那样做吗?我们不能用自我的观念、模式、自我的思维方式去认定孩子该做什么,不准做什么,更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自我的想法与独立性,尊重孩子的独立性,给孩子自我的空间,让孩子自我学会涮牙、洗脸、穿衣等,让孩子自我学会独立思考,让孩子有自我的潜力与知识。
上述这些只是我平时教育孩子的一些心得,此刻是独生子女的时代,在幼儿教育上,我们也经历了一个从无知到渐知的过程,在教育子女这方面,家庭环境的区别,造就不一样的教育方法,做父母都期望自我的子女能够健康成长,出类拔萃,值得骄傲,但我相信,只要做父母的能够注意方法,因材施教,孩子们必须要取得成功,走向辉煌。
家庭是孩子的第一所学校,父母是他们的启蒙老师。家庭教育是通往社会的一座桥梁,对孩子个性、人格魅力、健康成长起着极其重要的作用,作为“80后”的家长,以下是我们培养女儿成长的几点心得:
一、培养孩子有一颗“感恩”的心。
孩子是上天送给我们的一个最大的礼包,他们能让我们在中年的时候回归自然,能让我们浮躁的心宁静下来,同时他们至少有一半像我们自我,给一个让我们看到自我童年缩影的机会,孩子更是带给我们生活的期望、体验到生命的好处与价值。所以教育孩子首先要有感恩上天、感恩父母之心。
我和孩子她爸在新疆助学了一个小孩,每次来信时,我都会读给女儿听,让她明白,生活在这样经济发达的地方,这样的环境,她是有这么的幸运,让她从小就明白懂得珍惜身边的一切。
二、培养孩子“学习”的独立性。
素质教育对孩子的要求与我们所应对的应试教育大相径庭。首先教育要让孩子有一个完整的人格,这一点十分重要,不是孩子学会了什么:学会了弹琴、舞蹈等,一个人的一生是人格不断完美的过程,如果不是这样,我们就可能培养出高智商、高破坏力的坏蛋了。
教育孩子的过程实质是让他们学会学习的过程,也是养成一个良好行为习惯的过程。学会学习比努力学习更重要,比如说,孩子在学习数学,关键不是答对了多少题目,而是用什么方法答对的,一旦孩子领悟到了方法,再做多少题都不会困难了。
平时,在家里要多放些图书、报纸、杂志,小孩会自我拿起来看的。作为家长的我们也要时不时地读两段给他们听,让他们觉得读书是人人都要做的事,这对后面的学习习惯大有好处。尽量少看电视,因为电视机容易让人不思考,不得成长。在这个信息时代,作为新一代的家长,我们要利用网络给他们留下一个完美、快乐的童年!(微博中的每句话都是出自于女儿的口,我们只是做“帮工”,这样既培养了女儿的表达潜力,同时也记录了她的成长经历)。
三、培养孩子的自理潜力。
孩子自理潜力的构成有助于培养孩子自信心、职责感、处事潜力,对今后生活产生深远的影响。随着孩子愈来愈大,她的生活范围由家庭扩展至团体校园生活,在逐渐社会化的过程中,她需要学习更多的自理潜力,以应付生活所需,如穿脱衣服、收纳玩具与整理床铺等,这些潜力就应从家开始培养,并且能够收到良好的效果。
我们在训练孩子的自理潜力的时候,除了训练孩子自我管理自我的日常生活以外,还要个性强调训练孩子学做家务。如让孩子自我洗澡,洗袜子,买东西,甚至拖地等。家长在吩咐孩子做家务时要有耐心,孩子主动帮忙做家务应得到鼓励。家长还要让孩子们懂得让他们做家务就算完事,而是要培养他们独立、勤劳、刚强、负职责的心理品质,以及锻炼他们的自理潜力。
以上只是个人的一点体会。女儿在不断地成长,作为新一代的家长,我们要多学习新的家教知识,让新一代的小朋友“学”得开心,“活”得有价值,不断地完善“人格魅力”,让他们“活”出“真的自我”。
我一向觉得孩子就应在简单的环境中成长,享受她无忧无虑的童年。玩,是孩子最喜欢的活动方式,也是我们认为最佳的教育方式,在玩的过程中不仅仅能够让她们获得无尽的乐趣,还能够学到各种知识,透过游戏还能够让她们感受成功的喜悦和失败的苦恼。
我不看重她此刻能学多少文化知识,我们平常关注的是她的身心健康,让她懂得自尊、自强、自立,我期望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平时期望她能多参加群众活动,能和小朋友玩到一块儿,从平时的沟通和交往中来加强她的社会交往潜力、心理承受潜力以及处理事情的应变潜力。能及时告诉老师自我的需求,在课间能大胆的发言。我觉得此刻是孩子性格构成的关键时期,融入群众对她完整性格的构成是很有帮忙的。
在家里,我们会有意识地给她创造一个宽松自主的环境氛围,平常也把她当作朋友一样来沟通,不会拘束于某种特定的形式来教育她,而是在平常生活的点点滴滴中进行,其实我们就是她的参照物,我们的一言一行都会对她产生影响,因此在要求她的同时我们要严格地要求自我。
在家里我们会给她一点独立的空间,让她学会自我管理。比如我们房间的一个角落是专门给她置放玩具的,那里的所有物件需要她自我来整理。这个效果很好,这样让她体会到了妈妈平时整理家务的辛苦,还有物件需摆放整齐,从哪里取来就要放回哪里。平常在处理问题时,我们都会征求她的想法,比如在给他买衣服的时候,会征求一下她喜欢哪个颜色,这样会让孩子觉得我们很尊重他,那么以后她在处理事情的时候也会思考到别人的感受,多替别人着想。平常我们会尽可能抽出多的时光去与她沟通,耐心倾听她的心声,允许她发表不一样的意见,创造一种能让她充分吐露心声的气氛,对于正确的观点,我们会鼓励,对于不妥当的想法,我们会跟她讲道理,她仍然不明白的,我们再适时地加以引导。
总之,我们就应放下家长的架子,多点朋友式的沟通,把她当作家庭的一份子,让孩子感觉到自我的重要和职责,给她一份平等,一份信任,让她有充分展示自我的机会。
胡紫政此刻已经六岁了,说话、做事俨然是一个小大人了,什么事都有自我的观点和思想。
她的每一点进步都让我们欣喜万分,但也不乏头痛的事情,性格倔强,自尊心太强。胡紫政很爱“面子”,这大概是这个年龄段孩子的特点。生活中的点点滴滴都是成长的见证,我觉得是和紫政在共同成长,她是一天一天在长大,我们是一天一天在学着做家长,她的每一天成长都会给我们带来新的课题,但相信和成人之间的交往一样,沟通是最重要的,鼓励和信任是走近孩子心声的重要桥梁。每个孩子都有缺点,但每个孩子也有他独特的个性,我们要懂得欣赏他们最可爱的一面!
贺今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得,以下我就从五方面谈谈自我几年来的育儿心得:
一、先倾听再出主意。
孩子会经历很多“危急时刻”,并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅仅要帮孩子走过这段时刻,而且帮忙她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、悲哀这些情绪,对于父母来说是很关键的。先是就应多倾听孩子,确定她的感受,然后再充当军师,这样孩子会学会在困境中和他人沟通,更有自主性。
二、每一天都会跟孩子说一次“我爱你”,每一天都会给孩子一个拥抱。
我跟好好爸爸约定好,每一天都要跟好好说一次“我爱你”,无论是什么时候都行,有时候是她刚睡醒,有时候是晚上要睡觉的时候,有时候是去接她放学的路上。这时候,孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是就应用行动来表示的,但是,为了让孩子明白怎样去表达,我们还是就应要常常虚实结合一下。
三、善用表扬和鼓励。
由于好好吃饭有包饭的习惯,而且吃一口饭要十分久的时光,以至于吃顿饭要一两个小时的时光,我每次喂饭都催她要吃快点,不能慢吞吞的,再之后我就只有夸奖她了,她吃进一口我就表扬一下。但是到此刻已经夸成了习惯,她也不以为然,无所谓了。所以,家长必须不要滥用表扬,如果把孩子每一天正常该做的事(像自我收拾玩具、走路之类)都拿来表扬,久而久之,孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件,或是要挟家长的资本。
好好的胆子不够大,很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依靠我们给她做,这样什么事都指望我们怎样行呢?我跟我老公就在很多时候试着鼓励她,她平时在家也喜欢画图画剪纸,可她拿着笔又不知怎样画,于是就老叫“妈妈你给我画”,我就把笔拿在她手上,鼓励她说“你必须会画得比妈妈好”就听了这句话,她会很快的画好。此刻她已经会拿着笔没事就画,画圆呀,三角形,还会一一把画的图案剪出来。
四、避免批评和指责。
过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。个性是当已经有人对某件事向她提出批评的时候,再在旁边横加指责,我认为是十分错误的,那样会很伤孩子的自尊,从而产生逆反心理。这种时候,就就应心平气和地、耐心地教育她,先透过讲故事的方式让她自我对故事中的行为进行评判,然后将故事中的行为与他的行为进行比较,让她明白自我的过错,最后表扬一番她的长处,告诉她这件事虽然做错了,但是没关系,只要能改正你还是和以前一样棒,是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅仅使她找回自信,还能认识到自我的错误,以后必须会改正的。
五、让孩子帮忙做事。
平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所潜力的杂事,有时在我洗东西时,就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事,可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人,只要我们多留心这种小事,就会让孩子收益一生。
以上只是我个人一点初浅的育儿心得,相信各位家长朋友必须有比我更好的育儿方法。当然,教育孩子更需要整个家庭齐心合力,一致教育,同时还要配合幼儿园老师,做到家园共育,才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。
宝宝出生以来,为我们的生活带来了很多快乐。宝宝此刻已经上了幼儿园中班,较之以往有了很大的进步,有必须的生活自理潜力,有自我的思想、情感、爱好,经常会问“为什么?”等问题,伴随着他的成长,作为家长期望能给予他幸福的生活,但更期望他能快乐、健康地生活。
记得宝宝小的时候,吃饭但是最让我们家里人头疼的一件事,一日三餐,每一餐都得吃上好长时光,要么不肯张嘴,要么就是嘴里包了一口饭要等很久才肯咽下肚去,有时为了让他快快张嘴吃饭,爷爷奶奶还要在宝宝面前想尽办法表演节目,一家人围着他团团转。此刻想起来,真是觉得有点好笑,但是相信许多家长可能也都有这样的经历。但自从宝宝进了幼儿园后,我们发现宝宝开始慢慢养成了吃饭的好习惯,不仅仅不挑食了,而且还不需要大人喂,每次吃饭的时候,他总会说农民伯伯辛辛苦苦把粮食种出来,老师让我们不能浪费,而且饭吃得多,才有力气能够像奥特曼那样打败怪兽。直至此刻,宝宝在幼儿班里每次吃饭都是第一名,并且都能把饭菜吃得干干净净,一向受到老师的表扬,也让其他的家长为此羡慕不已。为此我深深感受到幼儿园的教育对孩子的成长、影响真是十分关键的,自从上了幼儿园后,宝宝的自理潜力越来越强了,不仅仅自我学会了穿衣服,整理玩具,而且还能经常主动帮忙我们大人做家务,所以在家我们经常夸赞宝宝长大了,真是越来越懂事了。
宝宝从小生性活泼,比较好动,记得在上小托班时老师经常说我家孩子上课坐不住,不能集中注意力。为了能让孩子好动的性格有所修正,家里就买了很多智力拼图和积木的玩具,宝宝对此也很感兴趣,并且经常能够很认真、很投入地拼装完成。慢慢地,宝宝就能较长时光地集中注意力,学会控制物体,并进而能控制自我的行动。因此,我觉得我们家长在平时,能够针对孩子的个性特点,有目的地选取一些玩具,这样对孩子个性的健康发展会有用心作用。
宝宝此刻比较喜欢画画,每个星期天都会去少年宫参加画画学习班,但在刚开始学画的时候,他也以前有过抵触情绪。记得有一次在幼儿园里画画,老师说他拿着画笔愣在一边就是不肯画,最后其他小朋友都完成了,只有他还是白纸一张,最后还很悲哀地哭了。之后我问他为什么不画画,宝宝回答我说“我不会画,画得不好,所以我不想画”,边说边哭,很是悲哀的样貌。于是我很耐心地说“宝宝想怎样画就怎样画,我们是乱涂乱画,没关系的,妈妈相信我们的宇宝宝肯定能行”,于是,他开始参照着画起来,慢慢就把一只狐狸画得有模有样了。此刻宝宝虽然画得并不是很好,但却也有所进步,我想只要能透过画图发挥一下自我的想像力,培养他的一些兴趣爱好,对他发展肯定也是有所帮忙的,所以在平时,我们就应多给孩子鼓励,让孩子从小学会自信,提高学习、生活的用心性。
此刻许多家长都十分关注对孩子的教育,“不能让自我的孩子输在同一齐跑线上”,为此,许多家长都从幼儿时期开始抓孩子的学习教育。我也曾在宝宝小班升中班的暑假中,一下给报了三门课程:画图、英语、小主持,把星期六、星期天的时光安排得满满的。记得去上第一节课时,宝宝又哭又闹就是不肯踏进教室门半步。之后,老公对我说,孩子此刻是玩着学的时候,不能像学生那样教的,就应多用游戏的方式让他学知识,学道理,培养他的兴趣爱好。的确,孩子是天真无邪的,有自我的世界观,我们不能以成年人的功利思想去逼迫他们学这学那,这样反而会束缚了孩子的独立个性和想象潜力。就应根据他们的兴趣发展他们的潜力。平时,要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯,这样他才会真正地生活地快乐。
大家好,我是海弛的妈妈,很高兴能和大家有这天这种交流机会,首先讲讲我们家的具体状况及成员,爷爷、奶奶、姥爷都在承德县,爸爸在双桥区上班,平时工作比较忙,海弛从小由保姆和我带大,此刻是我和老公接送幼儿园。我最大的愿望就是给孩子一个健康快乐的生活环境。从小宝宝与保姆在一齐呆的时光比较长,所以一向以来在吃饭方面比较被动,语言表达潜力差,在对待这些的问题上方我查过很多相关资料,给他买了很多图书和dvd还有点读笔,经常和他聊天,有机会就带他出去旅游,透过我的努力此刻宝宝变成性格外向、活泼开朗,爱表达爱交朋友的小孩。我认为在宝宝健康成长的过程中,能有好的生活习惯和乐观向上的态度比学到很多知识更重要。还有重要的一点“好孩子是夸出来的”。
一、培养良好生活习惯,教孩子关心他人(朋友和家人)我培养孩子生活习惯是从两个方面:首先是让孩子有正确的作息时光,按时吃饭睡觉。其次做家务时让孩子成为其中的一员,比如吃饭的时候他能够给大家发碗筷,平时自我把地弄脏了,自我能主动扫地,玩完玩具了自我能放回原先的位置,当然一个三岁的小孩子只能模仿的去做,不管他做的什么样,只要他用心了,你就要对他竖起大拇指对他说“棒!”
此刻的孩子多数都是独生子女,独生子女在智能、体能发展方面比较占优势,但在个性品德方面却是个弱势。海弛也不例外,家长们都明白,三四岁大的孩子还不懂得什么叫“无私”,什么叫“慷慨”。作为父母的我们要教会孩子去替别人想关心他人,家教对孩子影响是相当大的,例如:1、每次我带他去楼下玩都会带很多的小零食和玩具和邻居家的小朋友分享,把他小时候用的玩具拿出来让他自愿的送给弟弟妹妹,在小朋友和弟弟妹妹多谢他的时候他的心里也会很开心很有成就感。2、带他去亲戚朋友家串门,每次去都让他选给买点什么好的,选好了带去,大家都夸他真乖,等下次在去别人家他就会很主动的给买礼物或者水果。3、家人生病了,让他按时监督吃药和量体温,他会很认真负责的完成任务。
二、教孩子学会表达自我的意愿,处理自我的事。
孩子一天天长大,自我有了独立的思考潜力,家长要摆正心态,不能因为是家长就让孩子什么都听你的,要民主,要倾听孩子的心声,对待自我的孩子就像朋友一样,在和别的小朋友发生争执的时候,不要立刻打骂,听听事情的经过,给他讲道理,让他自我认识对错,并勇敢的应对。例如:1、给孩子买衣服和鞋子的时候让他自我选颜色,问价钱,和售后员交流后,让他付钱。
2、和孩子聊聊最近的新闻还一些网上发生的事,最好是有教育好处的,比如之前的果丹皮中毒事件,还有小孩被拐骗事件,听完这些事,让孩子说说自我的想法。3、想要什么东西了,让他大胆的说出来,看状况看给他买不买,如果当时不能给他买说清楚原因,在生日或者儿童节的时候在买来送给他,对于孩子来说收到礼物的好处会更开心。
三、给孩子自信,让孩子爱上群众生活。
咱们小四班的小孩大多都第一上幼儿园,因为环境陌生,刚开始都是哭闹。这也是一种缺乏自信的表现,家长要多鼓励和赞扬孩子的正面行为,慢慢地孩子自我就能树立自信,不仅仅在孩子做得好的时候要表扬,而且在孩子做出努力后,尽管未到达预期的目标,也要进行鼓励。例如1、孩子在幼儿园能慢慢适应生活的同时,家长多让孩子说说自我的同学,让他多认识一些新的朋友。2、让孩子当自我的老师,把在学校学会的知识告诉你,这样不但帮忙孩子复习自我学的知识,也是十分不错的亲子游戏。
3、给孩子一个良好的家庭氛围,让孩子回到家全身心的放松,全家休息的时候能够去郊游,比如爬山和钓鱼,当孩子自我享受整个过程时,不管结果是什么样,你都要肯定他鼓励他,在这个过程中他学到的是你无法用语言能教会他的。“塞翁失马,焉知非福”父母的这种态度会传递和影响孩子,对孩子的自信心的培养是十分重要的。
期望在做的父母都能能经常抱抱亲亲自我的孩子,用最直接的方式传递给孩子你的爱,很高兴这天能和大家分享我的育儿经验,忠心祝愿每位家长和宝宝健康、平安、快乐。
我的孩子今年已经5岁了,正在上中班,孩子从小到大都是我一手带大的,虽然苦了点,但是苦中有乐,母子之间有一种永远无法割舍的情感。我天生乐观、开朗,我的孩子活泼好动,我与儿子之间有时不分大小,经常与他一齐光着脚在草地上摔跤、翻跟头。与他玩游戏我还会耍赖,他的娃哈哈、果冻我会与他抢着吃。有时音乐声起,我会情不自禁地舞起来,儿子也与我一齐同舞,我们俩经常闹得满头大汗。有时我们俩也闹矛盾。比如我把儿子弄哭了,说话语气重了,或不讲理打了他,我都会抱住他吻干他的小眼泪,认真地对他说一句儿子对不起。而每次儿子做错了事,他也会对我说妈妈对不起,然后亲我一口,就什么都化解了。
儿子小的时候,我经常牵着他的手步行送他上幼儿园,一路上我总是给他讲故事,谈天说地,他的情绪很愉快,不知不觉就进了幼儿园。为了让他学会与叔叔阿姨打招呼,有时我故意先爬上楼,然后再从楼上一本正经地走下来与他打招呼:“嗨!小朋友你好。”他也会很神气地说:“你好!妈妈阿姨。”这种礼节就这样很生动地训练出来了。
做母亲的我经常给孩子讲他儿时的事,讲他在妈妈肚子里时,妈妈为了他每一天要吃很多不愿意吃的东西,讲妈妈在夜里抱着大哭不止的他不能入睡。孩子会感受到妈妈的辛苦,他会很心疼自我的母亲。此刻每当我身体不舒服或累了的时候,儿子都会说:“妈妈你休息吧,我来干。”他会把自我的房间收拾好,有时抢着要自我洗衣服。一个孩子要让他学会爱别人,为别人付出,就要让孩子首先学会爱自我的母亲。
很多家长可能一向忽视了这一点,总觉得这在幼儿园阶段是无关紧要的小事。对于迟到的孩子来说,长此以往不仅仅影响孩子生活习惯的养成,还会因为晚睡晚起、作息时光不规律而直接影响到孩子一天的生活。另外,自家孩子的迟到也会打断并干扰到其他孩子的正常活动。
如果您是不习惯按时接孩子离园的家长,那么请仔细想一下幼儿园老师的工作时光。一般状况下,老师早上七点三十分上班(保育老师上班要更早),晚上五点半或六点下班,中午要看着孩子们午睡,孩子睡着之后,老师还要进行一些环境布置和案头上的工作,而且这些工作是中午时光所无法完成的。所以,如果你能够按时把孩子接走,老师或许就能利用这段时光完成不少工作,然后按时下班,多一点时光与自我的亲人和孩子相聚。事实上,这不仅仅仅是配合和尊重幼儿园作息时光的问题,对孩子来说,早一点见到爸爸妈妈,还能在回家的路上玩上一会儿,每一天都有一段完美的亲子时光,将是孩子成长路上甜蜜的回忆。当然,如果确实有意外状况,偶尔不能按时接孩子,那么请记得跟老师提前打个招呼,并说声“多谢”!
因为此刻的教育观,要求教师与幼儿的地位是平等的,对此,幼儿园家长教育心得就是:教师要尊重每一位幼儿,要像朋友一样坐下来与幼儿谈心,了解他们的性格特征。这些来容易的话,做起来却很难。每个人都有自我的权利,包括幼儿也有自我的权利,所以做什么都不要强制幼儿去做,对此,幼儿园家长教育心得是:能够去引导幼儿做。教师以亲切的话语,关心他们喜欢做什么,需要什么。这样既拉近了师生关系,又使我们目标得以实施。
幼儿园要定期开展丰富多彩的游戏,让幼儿从中得到知识。对此,作为幼儿园幼儿的家长,我们的心得是在教育活动中,教师就尽量多设计一些与教育资料相一致的游戏。真正做到“规程“所要求的“以游戏为基础的活动,寓教育于硌项活动之中。
抓住幼儿的闪光点能够帮忙幼儿园老师因材施教,对此,幼儿园家长教育心得是:让幼儿充满自信做好每一件事,教师应多鼓励幼儿,包括一些很小的事,对进行赞美,他们定会有所发展,有所进步,这些赞美就像一个个小光环,老师亲手替他们带上,能够让幼儿获得满足感。
我的孩子今年已经5岁了,正在上中班,孩子从小到大都是我一手带大的,虽然苦了点,但是苦中有乐,母子之间有一种永远无法割舍的情感。我天生乐观、开朗,我的孩子活泼好动,我与儿子之间有时不分大小,经常与他一齐光着脚在草地上摔跤、翻跟头。与他玩游戏我还会耍赖,他的娃哈哈、果冻我会与他抢着吃。有时音乐声起,我会情不自禁地舞起来,儿子也与我一齐同舞,我们俩经常闹得满头大汗。有时我们俩也闹矛盾。比如我把儿子弄哭了,说话语气重了,或不讲理打了他,我都会抱住他吻干他的小眼泪,认真地对他说一句儿子对不起。而每次儿子做错了事,他也会对我说妈妈对不起,然后亲我一口,就什么都化解了。
儿子小的时候,我经常牵着他的手步行送他上幼儿园,一路上我总是给他讲故事,谈天说地,他的情绪很愉快,不知不觉就进了幼儿园。为了让他学会与叔叔阿姨打招呼,有时我故意先爬上楼,然后再从楼上一本正经地走下来与他打招呼:“嗨!小朋友你好。”他也会很神气地说:“你好!妈妈阿姨。”这种礼节就这样很生动地训练出来了。
做母亲的我经常给孩子讲他儿时的事,讲他在妈妈肚子里时,妈妈为了他每一天要吃很多不愿意吃的东西,讲妈妈在夜里抱着大哭不止的他不能入睡。孩子会感受到妈妈的辛苦,他会很心疼自我的母亲。此刻每当我身体不舒服或累了的时候,儿子都会说:“妈妈你休息吧,我来干。”他会把自我的房间收拾好,有时抢着要自我洗衣服。一个孩子要让他学会爱别人,为别人付出,就要让孩子首先学会爱自我的母亲。
人与人的相处贵在沟通,在沟通中了解和传达相互间的想法。因此,作为家长因主动和老师交流,了解孩子在园的状况,同时,也向老师及时反映幼儿在家的状况,这点我觉得自我做的还不够好,有时不是很主动,而是等到老师询问了才反映状况,这是我们家长要改正的问题。家园配合教育中不仅仅家长与老师要沟通,家长与幼儿的沟通,老师与幼儿的沟通都是关键的。如再放学回家时,能够问问孩子“这天在幼儿园开心吗?你们都学了什么本领啊?能够告诉妈妈吗?这样即能够了解孩子在园的状况,也能够间接的获得老师所教学的一些资料,使家长能更好地配合老师的教学任务。在与孩子的谈话中,如当孩子主动赞美老师时,要适时的配合孩子,不要以质问的口气反问,这样会让孩子疑惑,怀疑老师的对错,对孩子理解老师的教育产生阻碍。
有位教育家以前说过“家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。”没有一个父母不关爱自我的孩子,没有一个父母不期望自我的孩子成人成才,我作为普普通通的一个孩子的家长,谈不上对这句话有多深刻的理解,我只想说我们做家长的就应努力配合我们的老师把孩子教育好培养好。我们要努力做好以下几点:。
2、要鼓励孩子参与幼儿园住址的各类群众活动,并尽可能的为孩子带给各。
种便利的条件,如当老师要求带一些瓶瓶罐罐或纸盒之类的小东西,大家不要嫌麻烦,恰恰是这些不起眼的东西可恩呢该对孩子智力的开发和动手潜力的培养会起到不小的作用。
3、我们还应用心参加学校开展个各类活动,如像这天这样的场合等,我认。
为都是我们不断学习补充知识的好机会。
睿睿今年已上大班,在幼儿园的两年中,我们欣喜地看到了孩子的成长,从一入园时经常生病、尿裤子到此刻基本能够自理、富有爱心,而且学到许多知识,这些变化无不凝聚了班里三位老师的心血和汗水。这个时代的孩子是幸运的,无论社会、幼儿园、还是家庭都给予了最大的关爱,带给了理解各种教育的机会;但是作为家长,应对孩子这张白纸,如何书写孩子完美的未来与前程,应对日新月异的社会环境,如何为孩子做一些取舍,我们却投师无门,常常觉得迷茫与困惑,因此,十分感谢幼儿园创造这次机会,为家长带给交流育儿经验的平台。下方谈一谈我们在家庭教育方面的一些摸索与体会:
只有一点经验:鼓励的作用大于批评。
从孩子做作业这件事情上我们得到这点经验。这学期开始学习拼音与算术,老师经常象征性地留一点家庭作业。开始的几天,孩子做作业又慢又磨蹭,还很不情愿,我是哄也不管用骂也不管用,真是看在眼里急在心里,心想没有一个好的开端好的习惯将来会怎样?之后我想到了在幼儿园教室里看到的“红花栏”,于是在家里也给孩子建了一个“红花栏”,结合幼儿园的教学进度和孩子需要提高的一些方面,在红花栏上设了写作业、讲礼貌、吃饭、认字、做事五个栏目,每一天根据孩子的表现,在好的方面贴一朵小红花。透过这个方式,我们发现孩子有了较大的变化,尤其在写作业方面,老师也发此刻课堂作练习也比以前快多了。于是我体会到,孩子和大人一样也是喜欢鼓励,喜欢表扬,同样的目的采取不一样的方法会有不一样的结果。
我的一些做法:摸着石头过河,需要和各位家长探讨!
1、随时随地,随着孩子的发问来给他讲解各种知识,或者也能够称为“情景教育”,在他感兴趣的时候给他讲,效果应是最好的。
2、在发现孩子有一些不好的行为时,要在第一时光纠正,纠正的时光越迟,付出的代价越大。
3、表扬或批评孩子,第一要及时,第二要具体。要在他做出这件事的当时,就告诉他“这样做很好”或是“这样做不好,就应……。”
4、在教育孩子的时候,父母不要当着孩子的面互相指责,要树立父母的威严。有些拿不准的事情能够提前商量,得出双方认为最好的方法再跟孩子讲。
5、为孩子收藏成长的记录,照片、录像都能够,但我认为最好的是孩子说的一些话!
幼儿园家长心得体会
人与人的相处贵在沟通,在沟通中了解和传达相互间的想法。因此,作为家长因主动和老师交流,了解孩子在园的状况,同时,也向老师及时反映幼儿在家的状况,这点我觉得自己做的还不够好,有时不是很主动,而是等到老师询问了才反映状况,这是我们家长要改正的问题。家园配合教育中不仅仅家长与老师要沟通,家长与幼儿的沟通,老师与幼儿的沟通都是关键的。如再放学回家时,能够问问孩子“这天在幼儿园开心吗?你们都学了什么本领啊?能够告诉妈妈吗?这样即能够了解孩子在园的状况,也能够间接的获得老师所教学的一些资料,使家长能更好地配合老师的'教学任务。在与孩子的谈话中,如当孩子主动赞美老师时,要适时的配合孩子,不要以质问的口气反问,这样会让孩子疑惑,怀疑老师的对错,对孩子理解老师的教育产生阻碍。
有位教育家以前说过“家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。”没有一个父母不关爱自己的孩子,没有一个父母不期望自己的孩子成人成才,我作为普普通通的一个孩子的家长,谈不上对这句话有多深刻的理解,我只想说我们做家长的就应努力配合我们的老师把孩子教育好培养好。我们要努力做好以下几点:
我们每周都会收到老师的信息,告诉我们本周学习的资料,并提醒我们要做的事,我认为这样很好。因此,我们自己也要多主动和老师沟通,同时要多关心幼儿园和孩子班群众的发展,及时了解老师对孩子做出的阶段性评价。
要鼓励孩子参与幼儿园住址的各类群众活动,并尽可能的为孩子带给各种便利的条件,如当老师要求带一些瓶瓶罐罐或纸盒之类的小东西,大家不要嫌麻烦,恰恰是这些不起眼的东西可恩呢该对孩子智力的开发和动手潜力的培养会起到不小的作用。
我们还应积极参加学校开展个各类活动,如像这天这样的场合等,我认为都是我们不断学习补充知识的好机会。
幼儿园家长心得体会
两位任课老师,从孩子的日常生活能力到各种技能的培养,从行为习惯养成到微妙的心理反应,都倾注了大量的心血和汗水。做为家长,我看在眼里,记在心里,我相信每一个孩子在离开这里以后,也将深深的留恋在这里度过的无忧无虑、纯真无暇的幼儿园时光。
孩子是爱情的延续,是家庭的希望,是我们的未来。孩子是父母人生中最为宝贵的作品,永远值得我们去精雕细琢。xx幼儿园作为本市一流的幼教机构,不仅直接影响着孩子的成长,也促成了我对家庭教育的内容、手段和技巧的反思,影响到自己教育理念的形成和改善。几年来,我深切的体会到,面对这样一个无时无刻不在拓展自己的视野和能力,时而天使偶尔魔鬼的小生命,父母更多时候不是要树立权威,而是要放下身段,与孩子平等对话。不要一味付出金钱财物,而是要尽可能的多陪伴孩子,参与孩子的活动,与孩子共同成长。
作为一位母亲,我非常自豪孩子在xx学到的一切,再次感谢幼儿园全体教职员工无私的爱和辛勤工作。最后,让我们一起祝愿,祝愿xx幼儿园蒸蒸日上,越办越好!祝愿老师们身体健康,家庭幸福。更要祝愿所有的孩子们,展开天使的翅膀,从这里出发,飞向更辽阔,更高远,更美好的未来!
谢谢大家。
文档为doc格式。
幼儿园家长心得体会
x年9月2日黄昏,我第一次参加幼儿园小小一班的家长会。首先叶园长向家长们介绍了幼儿园的管理。要求和开展情况,使我们家长更加了解幼儿园课程的标准。活动的丰富多彩等。叶园长还亲自为家长讲了一堂生动的课〝科学育儿。幸福人生〞,使我进一步了解如何正确引导小孩,在小孩成长过程中要如何科学教育培养。从中我们体会到了幼儿园老师们对孩子们的细心。用心和无微不至的关心,叶园长真诚的向家长承诺,老师们愿意尽心尽力的做好工作,为每个孩子效劳,说明要与家长密切合作,共同教育好孩子。
通过这次家长会,我真的受益匪浅,现就自己的感受谈两点体会:
现在的小孩都是独生子女居多,家里全是大人,因此,他们接触的环境其实是一个成人的环境,而幼儿园的环境与家庭环境及教育毕竟不同,在这中间家长和老师就承当了桥梁作用,只有家长和老师充分的沟通,才能全方位的帮助孩子成长。作为孩子的家长,一定不能错过开家长会和老师们交流学习的时机,再忙也抽出时间来参加家长会,我们作为家长应充分理解和支持老师,让老师摆脱束缚和不必要的后顾之忧,全心全意的投入到培养教育孩子中来。
在叶园长的授课中听到幼儿园的培养管理方法以〝幼儿养性。童蒙养正。少年养志。成人养德〞。我把孩子放到幼儿园读书是正确的选择。我觉得注重培养孩子的自理能力,良好的生活习惯,学习习惯,随着孩子年龄的'增长,着重培养孩子的倾听习惯和阅读习惯。叶园长引导家长用正确的态度和方法教育孩子,养成各种良好习惯,促进孩子全面开展。幼儿园时期的学习成果及行为习惯,都影响孩子们今后的学习和生活。我们作为家长应该经常训练孩子的良好的习惯,如:要求孩子定时睡觉,起床。自觉把书包整理的整整齐齐等,总之:我们要关注孩子的能力,让他们在人生的起跑线上充满力量。
我想凡事尽力了,就一定有收获,小小一班这群可爱的孩子们在老师们的细心教导下,在这个藏龙卧虎的幼儿园这个大家庭里一定会茁壮成长。
幼儿园家长会感想
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
听完家长会,感触颇多。杨小宝从9月1日到现在,入园将近1个月。从开始的哭闹,拒绝谈论幼儿园,恐惧去上幼儿园,到现在主动要去幼儿园,并主动谈论幼儿园的好朋友,吃了什么点心,做了什么游戏,有几个老师,都叫什么名字。正如班主任徐老师所说,孩子的成长大的超乎想象。谁曾想,9月初的老母亲还在奔溃,孩子哭闹到底熬到什么时候才是头啊,转眼间,她就已经开开心心的跟你说妈妈再见,我要去幼儿园了。这下,失落的人倒是老母亲了。
反思入园的艰难,跟家庭的教养方式不无关系。一是在入园前的人际交往环境太过单一。从出生到入园前,一直是熟悉的家人以及小区里熟悉的伙伴。在这种环境下,不能有效的培养孩子的人际交往能力,缺乏主动交往陌生小朋友的方法和技巧。二是家里过于大包大揽。孩子有自理能力,但是不愿意主动去做,如自己擦屁股,自己吃饭,自主入睡。三是在家的习惯和幼儿园的安排不一致,导致孩子不适应。如在家午睡时间较晚,而且养成了看会抖音再午睡的坏习惯。老人嫌孩子吃饭太慢,老是跑来跑去,习惯开着电视给孩子喂饭。四是过于溺爱孩子,没有有意识的引导孩子,没有给孩子提供参与集体生活的机会。
以上种种,导致杨小宝出现了严重的入园焦虑,严重时,提到幼儿园就要哭,不肯睡觉,整个人愁眉苦脸。焦头烂额之际,我求助了班主任徐老师,徐老师给了事后证明特别有效的方法。首先,作为家长不能在孩子面前表现出焦虑情绪,否则会影响到孩子。其次,孩子回家后,多问问孩子一些在幼儿园里愉快的体验,如“今天老师和你们做了什么好玩的游戏啊”。最后,耐心等待,孩子适应幼儿园总会有个过程。我相信专业的力量,逐渐没那么焦虑,孩子也往好的方向发展。
家长会上徐老师和王老师的分享,让我了解到幼儿园是一个系统的全面的教育孩子的地方。对孩子的健康、语言、科学、社会、艺术、生活习惯及安全等各个方面都有组织有计划的进行教学安排。三位老师和一位生活老师一定是付出了很多的耐心,细心的照料,或许是哭泣时的安慰,或许是那漂亮的辫子,或许是做游戏时的开怀大笑,才让一个初始视上幼儿园如“上断头台”那么恐惧那么害怕的小孩子,变得爱上幼儿园,爱讲幼儿园。
龙应台说,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和她的缘分就是今生今世不断的目送她的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着她逐渐消失在小路转弯的地方,她用背影默默告诉你:不必追。在她追梦的路上,感恩帮助她的各位老师,你们是孩子真正意义上的第一位老师。作为家长,努力配合学校的安排,做好家庭教育,是我们感激之情的唯一小小表达。再次感谢各位老师,你们真的辛苦了!
幼儿园家长心得体会
昨日,去幼儿园开了家长会,孩子上学这么长时间了,家长会也开过屡次了,但是这次的家长会,却着实让我体验了一把做孩子的欢乐。
这次家长会的主题是体验课,由家长降临时充当自我的孩子,身临其境的体验了一次集趣味教学、保育学问、教育指导为一体的幼儿教育模式。刚开头,我们有的家长还有点不好意思,觉得仿照孩子们的稚嫩行为,不是一时半会能进入状态的。之后在王教师的鼓舞和带着下,我们渐入佳境,真正感受到孩子们在幼儿园里充实而又开心的生活节奏。
作为家长,我们平常关注的更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题,其实在育儿方面大有文章可做。听了王教师的讲解,我感觉到,孩子的教育是事无巨细,从点滴开头的,小到排队接水、挂毛巾、跟教师问好,大到学会调整自我的心情、跟别人沟通,学会倾听等,都是需要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效,并内化为孩子们的一种行为习惯。另外,人无完人,任何孩子都会有这样或那样缺乏,但是我们不能因此动辄呵斥,甚至暴跳如雷,究竟他们还是一群是非观念并不很清晰的孩子,我们需要作的就是急躁劝告、身体力行、鼓舞仿照、适时夸奖。我们的好孩子是夸出来的,而不是骂出来的。这一点,我是深有体会,我也是当教师的,对自我的'学生总是急躁十足,和颜悦色,但是一见到自我的孩子做错事情,就立即火冒三丈,大声呵斥,这样不但起不到任何订正作用,相反,孩子逆反心理加重,对爸爸妈妈的话至若罔闻,甚至产生自卑心理。意识到问题对严峻,我试着用教师说的鼓舞式教育方法,多去发觉孩子的亮点,并准时鼓舞和表扬,在给与孩子专心的心理示意的同时,让他明白了什么是对的,自然也就明确了什么是不对的,结果孩子不但是非观念增加了,而且自信念也足了。
固然,“赏识教育”要适度、适时、适量,一味的夸奖,也会让孩子们产生傲慢自满的心情,进而会与小朋友们增加了隔膜和距离的。期望我们能够更多的时机把各自的“育儿心经”拿来共享和沟通,让我们金日班的宝宝们都能健壮成长!
与许多家长一样,父母最关怀的是孩子的教育问题,幼儿园是孩子们离开父母,单独应对生疏环境的第一个舞台,是孩子们人生之初迈开的第一步,是最关键人生阶段。他们在幼儿园学习日常生活的自理本领,学习如何与他人相处的社交本领,学习根本文化学问的储藏本领。幼儿园的每次家长会,无疑是家长们了解孩子在园情景以及向教师学习如何教育孩子的一个绝好时机,我们感谢幼儿园和教师茅给的沟通时机,更感谢教师们为孩子的健壮成长付出的辛勤劳动。
当晚家长会的“盛况”能够用园长的“一望无际”、“人头涌涌”来形容,毫不夸大地描述了家长们参会的热忱,这不仅仅反映了家长对孩子的关怀,更反映了家长对幼儿园和教师们的支持和感谢。如果幼儿园教育水平不尽人意的话,家长还会这样踊跃参与吗这就证明白家长对幼儿园和教师们的感谢之情。
家长会的其次个议程就是“知心姐姐”褚长萍教师给家长带来的“关注孩子成长心动力”讲座。褚教师是幼儿教育的专家,她字字珠玑,用生动的例子深入浅出地阐述了幼儿教育的重要之处,使我受益匪浅,学习到要依据自我孩子的特点因材施教,要培育小孩的自信,要“美化”家长的心情给孩子一个宽松的成长环境,要做小孩成长的伙伴,做好教师和小孩之间的桥梁,同时加强自身的学习,到达家园共建的目标。听取了此次讲座,本人弥补了日常对幼儿教育的缺乏,找到了幼儿教育的方法和窍门,增加了教育好孩子的信念,获益良多。
讲座完毕后,我回到小二班参与班里组织的家长会。班里的气氛更加活泼,看到孩子平常学习的环境,心里更加愉悦。教师在讲台上细心、具体地总结了上学期的情景,指出了孩子在园里存在的问题,并对本学期的教育重点和规划进展的展望。听着教师们高水平的讲课,看着设备完善的教室,清洁卫生的环境,家长们心里踏实,面露笑容。
本次家长会使我更深入、全面地了解幼儿园、教师和小孩的情景,收益颇丰。对家长来说,期望的是孩子的收获。经过这次家长会,我对小孩在沙湾中心幼儿园的安康成长是布满信念的!