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[参考]幼儿园个人述职汇报
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!
首先，我想说，我是个幸运的人，有人给我关怀，有人给我帮助，有人给我支持，有人送我温暖，这些人就是你们，我的领导和同事们，今天我满怀感恩的心，对你们表示我最真诚的感谢!
20xx年x月x月对我来说是人生路上的一个转折，我被任命为xx幼儿园园长，我肩挑着后勤的重担，追寻着“认真做事，勤谨做人”的不变信念，带着领导和全体教师的信任与期待，肩负的责任没有变，忙碌而充实的生活节奏没有变，对生活的热爱对工作的热情没有变，我依然是辛苦而欣慰、劳累而快乐，享受着默默奉献的那份美好!为了在前行的路上走得更稳、更快，现将我所做的工作述职如下：
作为一名共产党员，我始终坚持政治理论学习，重视理论联系实际，紧跟时代步伐，与时俱进，在思想与行动上努力发挥共产党员的先锋模范作用，抵制各种不良侵蚀，增强抗腐防变能力。在工作中，我以身作则、实事求是，忠于职守，爱岗敬业;在生活中，我与人为善，坦诚相待，以实际行动影响人，感染人，努力营造团结向上的工作氛围，和同事们建立了深厚的感情和友谊，在思想、言论、行为等方面积极为师生起好表率作用。
后勤工作琐碎而繁杂，没有甘于奉献，诚实敬业的精神，是难以胜任的。因此，我们积极树立责任意识，发扬高度负责的精神，自觉做到标准上求高，措施上求严，工作上求实，尽心尽力，尽职尽责，工作中虽然苦了一点，累了一点，但是幼儿和老师们的需要就是后勤工作的方向，为保教工作架桥铺路、为教职工服务不仅是我服务于师生的承诺，更是一种责任。
作为分管后勤工作的副园长，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。总有做不完的工，忙不完的事。但我从未在园长面前讨价还价，从未在老师们面前怨天尤人，而是主动为园长排忧解难，为师生营造良好的学习生活工作环境，为学校发展保驾护航。
每年暑期，幼儿园都要进行一次校舍维修和保教用品的维修购置，特别是去年暑期我园综合楼的安全整治，操场软化、门窗改造，厕所管道整治等，在近两个月的时间里，我和金园长每天起早贪黑，对工程质量进行严格的监督。这一期间，我至始至终参与拿方案、定措施，极大限度地节约了人力、物力、财力，保质保量地完成了任务。此外，严格财务管理。
一方面，严格执行了上级的收费政策，彻底制止了乱收费行为。
另一方面，学校各项开支严格按预算执行，重大开支由行政会商量决定。在加强制度管理的同时，还辅之“情感”管理，在管理工作中做到“宽严有致，张驰有度”。我觉得学校就是一个家，我们每个成员都应去关心它，爱护它。
近阶段，为了学校的发展，在教管中心领导和金园长的带领下，多次与xx镇政府、国土管理所、居委会、村民小组及涉及到的村民进行协商征地事宜，做了大量艰苦而细致的工作，还与教委基建科领导联系，反复对各个地块勘测研究对比，为xx幼儿园最终的迁建工作奠定了坚实的基础。
为了保证园内的固定资产不流失，保证保教工作的顺利进行，我还定期对固定资产进行清理，并建好固定资产帐和领物登记，属于班上固定使用的财产在每个学期开学前清点后移交给班主任，期末进行清理核实后交学校统一保管。
同时，定期核对设备用具，定期检查及时维修、保证安全使用，学校很多设施虽然比较新，但毛病却不可避免。比如厕所和洗手池的水龙头，教室里的电灯、电扇，还有一些电教设备，如录音机、电脑等。我们放弃休息时间，自己对这些设施设备进行维修，虽然比较辛苦，但为学校节省了不少开支。看着师生们能够正常地使用这些设施、设备，我感到非常的高兴。此外，对领导临时安排的工作任务，不管是份内的、还是份外的，我都乐意接受，并认真完成，表现出了一名优秀共产党员应有的政治觉悟和优秀品格，发挥了党员的先锋模范作用。
在纷繁复杂的行政工作中，我还担任了大一班的健康教育工作。我深知我与专业的幼师之间还有一定的差距，我坚持努力学习新课标，新的教育理论，认真钻研教材，虚心向经验丰富的骨干教师和优秀教师请教，经常和同事们进行交流，积极参加学校的教研活动和外出学习活动，空余时间，我还撰写教学论文和教案，力争为教学内容注入新的活力。
光阴荏苒，不经意间，半年的时光又在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，更不敢说为之付出了多少，我的工作是平凡的，但却是充实的;个人的力量是渺小的，可团队的力量是巨大的，我相信：天道酬勤，凭着我的努力，凭着领导对我工作的悉心指导，凭着老师们对我工作的支持，凭着我们有一支优秀的合作团队，我会以此为动力，更加勤奋地工作，不断学习，不断进步!
述职人：xxx。
20xx年x月x日。
[荐]幼儿园小班述职汇报
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入认真的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用.。一学期来，我在学校开了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高。
一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高，所以我会经常跟家长沟通!
这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。如有意见和建议，请当面和老师交流，以免造成误解。
2.关于幼儿的学习：幼儿园的教学，重在培养幼儿良好的行为习惯和积极的学习兴趣，不会要求孩子死记硬背儿歌、故事，但这并不意味着什么都不教，有些内容当天教当天不一定就能学会，孩子会有内化的过程。在主题教学活动中，我们开展了亲子/活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。
本学期收获当然也不校在工作中我享受到收获的喜悦，当然也在工作中发现一些存在的问题。在我享受的收获的同时，我也会对所碰到的问题加以认真思考并以解决，力求把日后的工作做得更好!
我会更加努力做好工作!
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有幼儿37人，有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二教育工作。
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
幼儿园园长年终述职报告汇报全文完整
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
时间转眼已临近学期末，回顾本学期的工作，有很多的收获，同时也有很多的感想，今天借助这个机会，把我一年来的幼儿园园长工作向各位述职。
一、教育方面：以质量求进步，以特色谋发展。
我园所有工作的出发点和落脚点都应该是为了孩子的发展，最根本最核心的价值就是幼儿至上。如今，这个理念已经渗透到幼儿园工作的所有环节中。为了尽早开发幼儿智力，为我校学苗输送从孩提时代就打下坚实基础，针对我乡幼儿实际情况，在教育教学中，我们做出了有针对性的卓有成效的工作。
在教育工作中，我们力求爱中求精：爱事业精益求精，爱孩子精心培育。爱是一切工作的前提和基础，教职工热爱自己的职业，把所有的工作当成事业来做。作为老师，大家把爱融入到工作中，尽心尽力的为幼儿发展创设条件。在工作中，几乎每一位教师都能为学校幼儿园工作屏弃自己的利益，有些幼儿园教师多次搭乘早班车到校看护学生，反映了优良的热爱本职工作的神采飞扬。
在教学工作中，我们除了在情操上强调热爱本职工作、以园为家外，还大胆改革，勇于创新，争取利用每一节课实现的教学成果。例如这一年我园引进xx市外国语学校英语教材，在幼儿早教领域开展快乐英语教学尝试，并取得优良效果，两个月前，xx外国语学校专门派来外教到我校上课，使幼儿眼界开阔，学习兴趣越来越浓郁。
二、环境建设：打造硬环境，保证软环境。
在xx市教育局和xx县教育局的共同帮助下，在学校以杨校长为首的领导班子的关怀下，我园这一年的硬件建设取得长足的进步。幼儿园的卫生间、水房完成了装修改造，墙壁铺上颜色鲜艳的密度板，暖气安装上罩子，这些工作即美化了我园的环境，使幼儿学习和生活的空间更加整洁明亮美丽，同时杜绝了我园的很多安全隐患，具有多角化的环境治理效果。
在软环境的建设上，我园领导教师着重强调文化载体的作用，强调环境育人的实际功效。各班都制作了墙壁贴纸，妆点了教室的成长园地，这样即美化了幼儿园环境，同时还拓展了育人的空间，同时我园加强环境清扫工作，走廊力争“三净”，即楼梯干净、墙壁干净、地板干净。教室做到“四无”，即无尘、无垢、无纸屑、无乱摆乱放。使每一个孩子一走进幼儿园就有一种温馨、欢快的心情，让每一个父母都有眼前一亮的感觉。
三、管理理念：以教师为本，树人才观念。
教师在幼儿园具有主体地位，是推动幼儿园发展的主力军，没有一支高素质的教师队伍，没有教师的主动参与，再美好的愿景也不可能实现。所以，作为园长重要的职责是充分调动和激发教师的主体性，发挥她们主人翁的作用。我始终认为教师是幼儿园的主人，并将这一观点落实在实际工作中，真正地尊重教师。
确立教职工的主体地位，通过多种渠道，提高教职工专业素质和业务能力，从中挖掘和激发教职工的内在潜能，提高办园的整体水平。我们通过制订学习制度，加强自身理论学习，定期召开教研活动，定期下班观摩教学，对不同业务水平的教师进行分层指导，选送骨干教师外出培训，提高教师的业务水平。比如：在组织教研活动时，以往老师都说优点，对缺点的认识不深。现在，每一次活动结束，我们及时进行交流，互相阐述自己的观点，探讨活动中出现的问题。这种方法使教师明白自身存在的不足，就可以克服缺点，不断提高自己的业务水平。
本学期，xx老师代表我园参加xx市幼儿园教师教学技能比赛，获得较好成绩。
四、安全工作：强化安全认识，杜绝安全隐患。
本学期我园尤其重视安全工作，在诸如校车、饮水、用餐、课间活动都加大管理力度，力争把安全隐患根除。校车管理上，我园在学期初即下发致父母一封信，校车接送学生，每天坚持记录，每天坚持备案，与父母、校车司机一同构建幼儿的安全上学通道。在饮食方面，坚持按照上级和学校相关法律法规或政策规定供给幼儿饮食。在课余管理方面，要求教师必须与学生在一起，始终盯紧每一名幼儿。及时阻止幼儿的不安全举动。本学期，我校幼儿无一起伤害事故。
此致
敬礼!
述职人：xxx。
20xx年xx月xx日。
[参考]幼儿园个人述职汇报
时间在无声中流逝，弹指一瞬间，一个学期的工作就要结束了，回首顾望，这是一个忙碌的学期，也是一个收获的学期。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力，望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。这一学期，在领导的关心，同事的配合协助下即将画上圆满的句号，现将这一学期的工作总结如下，通过总结吸取经验和教训，在以后的工作中取长补短，争取更大的进步。
能认真遵守和执行幼儿园的各项规章制度，热爱幼教事业。严于律己，恪守岗位职责。班级工作细小琐碎在班级成员中明确自己的角色定位，做到分工不分家。立足于本职工作，爱岗敬业。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加幼儿园组织的各种安全工作和教育工作。
1、“努力成为孩子们喜欢的老师”是我的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感没有爱如同池塘里没有水一样”现实工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”当孩子有困难时，我会给予他帮助，当孩子遇到委屈时我及时给与“安慰”。帮肋每一位孩子树立起自信心，教会他们尊重别人，培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说，一辈子都是受益的。
本学期上午班休病假2个月期间孙老师上午在班级帮班，验收期间孙老师在园里有许多工作要做，我主动承担起班级的各项工作。认真备课，精心设计活动内容，充分准备教具。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。因班级是混龄班级有大、中、小年龄段组成。根据孩子的不同年龄特点，在设计教学活动时注意做到有针对性，让不同年龄段的孩子跳一跳摘到属于自己的那颗果实。
2、这学期孙老师在班级帮班，我虚心请教孙老师。在教学上，有疑必问，孙老师好不保留的给我讲解、示范。在孙老师的指导和帮助下增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。从一开始的怕上课到能流畅的上完每节课再到想上课我觉得我已经战胜了自己。
平时除了忙于教学工作，还注意保教配合，注重孩子们的常规培养、以及对班级特殊儿童的照料。在孙老师的指导和帮助下我们班级老师进行了分工与合作，在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的视线内，并及时关注提醒调皮的孩子要遵守相应的安全的规定，防止安全事故发生、本学期使两名超重儿童恢复到正常。
幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是。
幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。我们坚持不懈通过班级网站向家长公布幼儿的每日在园情况，让家长及时了解幼儿的学习情况和生活情况，并通过土星和班级特殊幼儿的家长沟通。使网络真正成为家长了解幼儿园的窗口，架起了教师、幼儿家长的桥梁，并取得了家长的积极配合。
1、有时对于要求上交的资料没有准时上交。
2、没有积极投稿有关学前教育方面的文章。
3、在教学上还需要下功夫。
航医所幼儿园卧虎藏龙，人才济济，进入航医所幼儿园，我更懂得了压力的内涵。不管是老教师还是年轻教师，她们娴熟的教育技巧和灵活的教育机智，都使我产生了深深的距离感和自卑感，我曾经沮丧过，曾经烦恼过，但仔细想来，沮丧和烦恼只是多余，只有执着的追求才能使人进步！
我是一天又一天、一个月又一个月的，忙忙碌碌，踏踏实实的走过来，可当突然停下脚步，回头看看，一切的一切犹如昨天发生的，历历在目。这份述职报告我很久才写出来，因为这一年来五幼以来给了我太多的经历和体验，我理不清我的思绪，该如何将他们归类，如何更好地陈述出来表达我所想的。
步入五幼只有短短的一年时间，但我感觉很充实，每一天都会有不同的收获，尤其是对自己的本职工作———浸入式英语的感受。回想去年9月份刚开学的时候，刚刚加入五幼这个团队，担任小三班英语教师以及兼带大大班英语教师。从此开始了在平凡的岗位上做平凡而又不平凡的工作。现在一年过去了，我很欣慰我这一年的努力工作没有白费，班上孩子的一个拥抱就是给我的最大的回报，以及每当大大班的孩子们在远处就大声的叫我：selina时，我是无比的激动与开心。记得去年9月份刚开学的时候是我最辛苦的一段时间，我需要不断地摸索着，通过每次课后的反思，通过每周的总结，不断的更进自己的工作。力争让自己的工作尽善尽美，也尽快领会我园的这一教学特色—————浸入式英语。
在教学中，我始终坚持，并不断的提醒着自己，要以培养幼儿的英语兴趣为主的教学方针，积极倡导幼儿在玩中学英语，创设全浸入式英语氛围。并通过家长会以及多种方式，将我们的教学理念传达给家长，从而家园共育达到更好的效果。在这一学年中，我进行了一次面对浸入式英语专家组的公开课活动，两次面对小三班家长的学期末英语汇报活动，一次小班家长开放日活动，以及一次大大班家长的开放日活动。通过了这几次的公开课，对于我自身是一个很大的提升，尤其是当浸入式专家组的赵教授，刘教授以及我园的同事们对我课程的深度剖析，使我对于浸入式英语的理解更为深刻。这些都是充实我的知识结构，提高我的教学效率的有效途径。可以说通过这一年在五幼的工作经历，我的教学工作能力提高了一个台阶，积累了更多的英语教学经验。但同时也认识到了自己工作上的不足，今后，要深度的解析自身，力争把我班的浸入式英语做的更好！
到目前为止，我已经能感受到了我班孩子普遍都很喜欢学英语，说英语。而家长们对于这一浸入式英语的课程也是十分认可的。每当听到，家长向我反映孩子在家中的一些英语趣闻，我都能感受到家长们对于我工作的肯定，同时对我也是一种极大的鼓励！因此，在今后的英语教学中，我要更好的理解与运用浸入式英语的内涵，更好的做到家长满意，孩子喜欢，争取让我班孩子有更多的英语自发性语言！
另外，我个人认为通过了这一年浸入式英语教学，对于我个人的英语口语水平也是一个很大的提升。在最开始英语浸入的时候，自己的英语意识还不够强，偶尔会在孩子面前冒出一两句中文，当然在园领导的不断深入与督促下，自己的英语意识有了大幅度的提升。记得，有一位家长曾告诉我，“我们judy回家问我，我们的selina老师是外国人吗，为什么她不会说中文呢？”家长告诉孩子：“是的，selina老师是在美国出生的。”多么可爱，天真的孩子呀，我听到了家长的反馈时，我很欣慰！同时也更加认识到了，在浸入式英语中，对孩子全英文环境的创设是多么重要呀！因此我认为为了突出我们幼儿园的英语特色，我们一起努力都来学英语，说英语。现在连我们的厨师早上跟我打招呼都说英语goodmorning！这是多么可喜与值得庆贺的事情呀！
第五幼儿园是一个大家庭，我们每一个人在这个家庭里都有自己特定的角色和相应的职责。相信只要我们每一个人扮演好调整好自己的角色，都做好自己的本职工作，有困难大家一起帮忙解决，做好沟通交流，整个幼儿园的工作会更加有条不紊的前进的，第五幼儿园也会更上一层楼！相信我们第五幼儿园未来的发展就像幼儿园从开始构想建设，打地基，再到一砖一瓦地垒成漂亮花园一样，会一步步建成小朋友们的理想花园！最后，还要特别感谢园领导以及各位同事们在这一年中对我工作的支持与帮助，在此深表谢意！
[参考]幼儿园个人述职汇报
20xx年转眼过去了，回顾这一年来的工作，有成绩也有不足，现将我一年来的工作总结如下：
在即将结束的这一学年里，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一个党员教师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合。注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，一学年来，顺利的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面：
有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿。只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，更多给以热情帮助。帮助他们树立起自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供适合的他们的展示空间。人的感觉是相互的，教师的真诚孩子是能感受到的，坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的教育。
上半年我带的是小班，下半年是中班。小班幼儿在个方面还处于一种朦胧状态，他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。许多的孩子原有的生活比较无序，甚至十分的自由化。作为一个有了十几年教龄的幼儿园教师，我精心选择了一些符合小班幼儿年龄特征的教材，用科学理念培养幼儿取放玩具常规：不争抢、不随意干扰别人；每天按时起床；不挑食、偏食；尊敬长辈等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活与学习的常规。
善于与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。一学年来，我把家长工作放在重点，利用幼儿园网站、《家园联系桥》、电话、家访等方式与家长做好沟通工作。同时和配班老师相互配合，共同做好家长工作，取得了家长的信任，促使幼儿开心快乐的度过每一天，家长能安心的工作。
作为一名教研组长，我在学期初制定好本教研组的教研计划，和副组长相互配合，合理安排好一学期的教学内容，共同策划并组织好每一次本组的教研活动。平时主动参与公开课活动老师们的磨课活动，发表自己的建议和看法，为老师们出谋划策。
在过去的这一年工作中，虽然我取得了一定的成绩，但还有很多不足的需要学习的地方，在以后的工作中，我更应该蹋实和努力，关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让父母放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师！为幼教事业贡献一份自己的力量。
[参考]幼儿园个人述职汇报
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
时间转眼已临近学期末，回顾本学期的工作，有很多的收获，同时也有很多的感想，今天借助这个机会，把我一年来的幼儿园园长工作向各位述职。
我园所有工作的出发点和落脚点都应该是为了孩子的发展，最根本最核心的价值就是幼儿至上。如今，这个理念已经渗透到幼儿园工作的所有环节中。为了尽早开发幼儿智力，为我校学苗输送从孩提时代就打下坚实基础，针对我乡幼儿实际情况，在教育教学中，我们做出了有针对性的卓有成效的工作。
在教育工作中，我们力求爱中求精：爱事业精益求精，爱孩子精心培育。爱是一切工作的前提和基础，教职工热爱自己的职业，把所有的工作当成事业来做。作为老师，大家把爱融入到工作中，尽心尽力的为幼儿发展创设条件。在工作中，几乎每一位教师都能为学校幼儿园工作屏弃自己的利益，有些幼儿园教师多次搭乘早班车到校看护学生，反映了优良的热爱本职工作的神采飞扬。
在教学工作中，我们除了在情操上强调热爱本职工作、以园为家外，还大胆改革，勇于创新，争取利用每一节课实现的教学成果。例如这一年我园引进xx市外国语学校英语教材，在幼儿早教领域开展快乐英语教学尝试，并取得优良效果，两个月前，xx外国语学校专门派来外教到我校上课，使幼儿眼界开阔，学习兴趣越来越浓郁。
在xx市教育局和xx县教育局的共同帮助下，在学校以杨校长为首的领导班子的关怀下，我园这一年的硬件建设取得长足的进步。幼儿园的卫生间、水房完成了装修改造，墙壁铺上颜色鲜艳的密度板，暖气安装上罩子，这些工作即美化了我园的环境，使幼儿学习和生活的空间更加整洁明亮美丽，同时杜绝了我园的很多安全隐患，具有多角化的环境治理效果。
在软环境的建设上，我园领导教师着重强调文化载体的作用，强调环境育人的实际功效。各班都制作了墙壁贴纸，妆点了教室的成长园地，这样即美化了幼儿园环境，同时还拓展了育人的空间，同时我园加强环境清扫工作，走廊力争“三净”，即楼梯干净、墙壁干净、地板干净。教室做到“四无”，即无尘、无垢、无纸屑、无乱摆乱放。使每一个孩子一走进幼儿园就有一种温馨、欢快的心情，让每一个父母都有眼前一亮的感觉。
教师在幼儿园具有主体地位，是推动幼儿园发展的主力军，没有一支高素质的教师队伍，没有教师的主动参与，再美好的愿景也不可能实现。所以，作为园长重要的职责是充分调动和激发教师的主体性，发挥她们主人翁的作用。我始终认为教师是幼儿园的主人，并将这一观点落实在实际工作中，真正地尊重教师。
确立教职工的主体地位，通过多种渠道，提高教职工专业素质和业务能力，从中挖掘和激发教职工的内在潜能，提高办园的整体水平。我们通过制订学习制度，加强自身理论学习，定期召开教研活动，定期下班观摩教学，对不同业务水平的教师进行分层指导，选送骨干教师外出培训，提高教师的业务水平。比如：在组织教研活动时，以往老师都说优点，对缺点的认识不深。现在，每一次活动结束，我们及时进行交流，互相阐述自己的观点，探讨活动中出现的问题。这种方法使教师明白自身存在的不足，就可以克服缺点，不断提高自己的业务水平。
本学期，xx老师代表我园参加xx市幼儿园教师教学技能比赛，获得较好成绩。
本学期我园尤其重视安全工作，在诸如校车、饮水、用餐、课间活动都加大管理力度，力争把安全隐患根除。校车管理上，我园在学期初即下发致父母一封信，校车接送学生，每天坚持记录，每天坚持备案，与父母、校车司机一同构建幼儿的安全上学通道。在饮食方面，坚持按照上级和学校相关法律法规或政策规定供给幼儿饮食。在课余管理方面，要求教师必须与学生在一起，始终盯紧每一名幼儿。及时阻止幼儿的不安全举动。本学期，我校幼儿无一起伤害事故。
此致
敬礼！
xxx。
20xx年xx月xx日。
[荐]幼儿园小班述职汇报
孩子们在小班度过了一年愉快而充实的集体生活。在一日生活中无时不刻的渗透着我们的礼仪教育。而礼仪教育就像清新的空气一样，虽然看不见、摸不着，却能让人心旷神怡。
根据幼儿的年龄特点和发展规律，把“文明行为习惯”作为幼儿园工作的重要内容，从开展文明礼仪教育，培养幼儿见面主动问好、不挑食、不剩饭、双手搬椅子、爱护公物、随手捡起垃圾扔进垃圾桶等在幼儿的一日生活中渗透礼仪教育，引导幼儿学礼仪，讲礼仪，重礼仪。现在将本学期礼仪教育总结如下：
1。问好活动：在晨间和晚上接园时，我们和幼儿进行简单的礼貌用语交流，让幼儿学习并使用礼貌用语，在幼儿园中，见到老师或者不认识的来园参观的客人也要主动问好，增强幼儿的文明意识。
2。区角游戏：在各种活动中孩子们学会相互关心、互相照顾，知道玩玩具要懂得谦让，乐于分享，这样你才会有很多的朋友愿意和你一起玩耍。
3。进餐、盥洗：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，
指导幼儿独立进餐，进餐时不讲话，不浪费食物。教师和幼儿共同进餐，为幼儿树立榜样，不挑食，不捡食，吃完后能自觉地将餐具放好，自己整理自己的桌面和地面。通过一些朗朗上口的小儿歌，让幼儿在说和玩的过程中，养成良好的就餐习惯。
1。养成良好的集体生活的能力，由于我们班的班级特色是礼仪教育。我认为，提高幼儿文明礼仪素养，从美的良好文明礼仪氛围开始，从而在班级中开展了一系列文明礼仪教育特色活动，我们积极开展了《就餐文明礼仪系列活动》、《我会交朋友系列活动》、《爱护公物系列活动》等让幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。
2。培养幼儿的生活自理能力。小班幼儿因为年龄小加上父母过度爱护他们的的生活自理能力较差，因此，我们针对幼儿的这些特点，积极鼓励幼儿从小事做起，自己穿脱衣服、鞋子、整理被褥等，有计划、有步骤的培养幼儿养成良好的自理能力。
们对抽象的道理不易理解，俗语讲“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”可见身教重于言教，家长的一言一行，都会潜移默化的影响和感染孩子。
我们坚信：榜样的力量是无穷的，特别对正处在成长期的幼儿，教师、家长的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，成人在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。这些都对我们教师提出了更高的要求，作为一名教师，在平时一定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平时也要注意经常检查自己，一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的。
我们的工作还有许多的缺点和不足之处。如礼仪教育的开展工作，我们是否重视了让孩子学习和背诵，忽略了让孩子去体验和发现了呢？礼仪教育不能只是一味的说教，换个方式，如孩子们钟爱的情景表演、故事讲述等，孩子们是否能更明白其中的含义呢。今后我们还将继续开展文明礼仪主题教育活动、文明礼仪走进家庭以及社会活动等一系列内容，努力让文明礼仪教育不仅会渗透在孩子的心中，也融入到家长的一言一行之中。
幼儿园汇报材料
xx幼儿园是xx小学的附属园。
幼儿园地处xx村，环境优美，日照充足，无污染、无噪音。室外场地宽敞、绿化到位、空气新鲜、布局合理。有儿童种植园，玩沙坑和大型组合玩具，是一所深受小朋友欢迎的儿童乐园。目前，幼儿园大、中共2个教学班，在园孩子39名，教职工5人，均是中专以上学历，任职资格达100％。
幼儿园在办园过程中不断探索、总结、归纳，提炼出符合自身特色的办园理念，我园全体教职工更是立足于新的发展起点，紧抓机遇，抓形象、使办园思路更加清晰，改革意识更加增强，在幼儿素质教育等方面，形成独特的风格，受到了家长的信任和孩子们的爱戴，赢得了较高的社会声誉。
根据区教育局及有关部门的要求，我校对xx幼儿园认真地进行了幼儿园配备设施自查自检。报告分园舍设备、教育教学设施设备、卫生保健设施设备安全设施配备等部分，具体内容如下：
1、房舍：我xx幼儿园占地2700平方米，建筑面积为615平方米，户外活动面积为20xx平方米。光线充足、安全适用。
2、环境：园址无污染、无噪音、日照充足，符合安全消费要求。园内环境净化、绿化、美化、儿童化和教育化。有户外活动场地。
（1）室内设备，班班有符合幼儿身高的桌椅，有开放式玩具架、
图书架、电子钢琴、温度计，有活动区所需的相应设备。有符合卫生要求的流水洗手装置，有水杯架，毛巾架和饮水桶，每人一巾一杯。
（2）室外设备的活动器械多种，如：滑滑梯、秋千等安全、利用效率高。
（3）教玩具设备，按“山东省乡镇中心幼儿园教玩具配备表”配备教玩具。音像图书资料品种多、齐，能满足活动需要，教师资料、幼儿园书充足。教师利用废旧物品制作教具，不仅充实了教具学具而且节约了一部分资金。
（4）信息技术设备有电视机3台、收录机3台。幼儿园空间、设施、活动室内外布置有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动和与周围环境之间形成积极的互动。班级气氛宽松、和谐、师生间、幼儿间平等相处、积极交往。
1、组织机构：有药品柜、保健资料柜、流水洗手装置和办公桌椅。有体重计、对数视力表，常用消毒液、体温计、防治常见病药物和外用药。
2、保健人员：保健人员每二年培训一次。3、保健制度及执行：
（1）、制度健全，有健康检查、消毒隔离、预防疾病、卫生保健统计等制度。
（2）、体格检查好，幼儿入园前、从业人员上岗前，体检率均达100%。幼儿入园后，教职工每年体检一次，体检率均达100%。坚持晨检和全日健康观察制度。
幼儿园汇报
回顾本年度的工作，我们始终把安全工作放在工作的首位。我园在中心校等各级领导的关心支持下，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过安全、卫生教育培训，增强幼儿自我防护能力，通过齐抓共管，营造全园教师关心和支持幼儿园安全、卫生工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失。现就我园本年度的安全、卫生工作总结汇报如下：
一、安全工作。
（一）领导重视，措施有力。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，幼儿园把安全工作列入重要议事日程，在中心校的领导管理下，幼儿园把安全工作责任到人，分工明确，根据实际制定各种安全制度和有效预防安全隐患的措施，在全年中，没有一例安全事故发生。
（二）制度保证，措施到位。
1、成立以园长为组长的幼儿园安全领导小组。，制定严格责任追究制度，对造成重大安全事故的教职工，要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。
2、层层签订《安全稳定责任书》和《内部安全管理承诺书》。幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。
3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度。严禁组织幼儿从事危险性工作，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。
4、建立幼儿园安全意外事故处置预案制度。
（三）齐抓共管，群防群治。
幼儿园安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、幼儿园、家庭的密切配合。为此，幼儿园组织开展一系列道德、法制教育活动，并取得了良好的教育效果。
（四）加强教育、提高认识。
1、在日常教育活动中，要求教师对安全工作常抓不懈，每天都要对学生进行安全教育，认真落实教育局安全“三部曲”精神要求。
2、在三月份的“安全教育周”活动期间，我园组织开展了一系列安全教育活动。在“安全教育日”这天，对幼儿进行交通安全教育，引导幼儿认识交通标志，教育幼儿遵守交通规则。
3、在六月份开展的“安全教育月”期间，我园除开展防骗、防抢、防火、防中毒、防溺水、防病、防震、防雷、防触电、防拥挤踩踏、防交通事故等安全教育外，还把本月的第三周定为“应急演练周”，认真开展突发安全事故应急紧急疏散演练，取得了良好效果。
（五）加强检查、及时整改。
开展常规检查。每周、每月和每学期开学以后，幼儿园都把安全隐患排查工作作为重点检查内容之一。通过排查，对查出的危险隐患及时整改，有效地预防了各种安全事故的发生。
二、卫生工作。
（一）、成立了卫生工作领导小组，制订了卫生管理及责任分工网络图。认真组织实施各项卫生制度和上级有关精神要求。
（二）、制定、完善防控甲型h1n1流感制度、卫生制度、消毒制度、晨午检制度等，严格按照制度和上级精神要求执行。
（三）、看展定期卫生大检查，消除卫生死角，给师生一个舒适的教育环境。
幼儿园工作汇报
由于工作的需要，我担任了中一班的班长工作，与两位老教师合作。在与老教师一起工作的时候我学到了很多：做事严谨有序、工作主动积极、从不拖拉，等等。我们合作相互关心帮助，工作开展的有条不紊。
常言道：火车跑得快全靠车头带。我深知有一个好的班长才会有一个好的班级。一个班工作的效果如何，班长的作用是很大的。这是因为班长的思想、行为、形象对班组成员有着一定的影响。班长与班组成员朝朝相处，言行都在成员的视线之内，因此，班长的带头和示范作用就显现出来。于是，我能以身作则，对班级工作全面负责，包括班级孩子的管理、安全、老师积极性的调动、班级工作的安排、幼儿园各项任务的具体落实、家长工作、日常保育和教育工作等等；负责班级工作的计划、执行及效果；在园长和老师之间起着桥梁，协调者家长和老师之间的关系，老师之间的关系等。我能在认真完成自身的教学工作的同时，还负责全班的教育质量、各项任务的完成，保证孩子健康快乐的发展。
同事之间贵在团结，如何才能做好团结呢？最重要的是大家之间互相信任。我在这方面就努力做到用真心和同事交流，取得大家的信任。
在班级的工作中，我首先注意大家的民主性。在学期初，我们就召开班会，讨论出本学期的工作重点，然后根据重点将工作分派到个人，落实到个人。在平时的工作中，我们注意及时发现问题及时开会解决。如：当我们班在五月份的时候，有一段时间孩子们的出勤率不高，于是，我们就及时召开班会，总结原因，找出解决对策。张老师领来抗病毒冲剂，我和金老师不怕麻烦，每天为幼儿冲喝两次，经过我们的一致努力，孩子们的出勤率终于提升了很多。
其次，我能注意发现大家的困难并积极帮助解决。在4月份，张老师要参加保育员测评活动，这对于他来说并不是件容易的事。怎么样能帮助张老师取得理想的成绩呢？我和金老师经过商量制定出一套帮助计划。由金老师来主要辅导朗诵，我来辅导钢琴和玩具玩法，同时我们还请其他班的老师帮助她辅导绘画、手工制作和唱歌。我们根据她的特点为她选择适合的内容，并认真辅导。只要张老师需要我们都及时予以帮助。张老师的身体不太好，特别是颈椎，经常引起头晕或颈椎疼，无法低头。在这种情况下，我和金老师能不分你我，尽量帮助张老师干活。刷碗、扫地、拖地等，减少她的工作量，争取让她尽快好起来。当然，正是因为我能用真心与大家交流，也换来大家对我的帮助。4月份我不慎将脚扭伤，脚踝肿得像面包一样，走起路来一瘸一拐的，活动很是不方便。在这期间，金老师和张老师每天能扶我上楼，不让我长时间站立，帮我打水、拎饭，从来不让我干重活。正是有了我们这样的团结关爱，才有了我们班今天所取得的成绩。这些都是我们用真心所换来的。
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。沟通方式很多，我们做了以下工作：
1、注重沟通的实效性和针对性。当问题出现，第一时间与家长联络、与家长沟很重要。让家长知道老师对问题很重视，通过沟通，既教育了孩子，又教育了家长。
2、充分发挥家委会作用，做到共同的全面性和经常性。我们在开学初选出家委会作为家长代表，来连接我们和其他家长。我们定期召开家委会，向家长汇报幼儿的生活和教学情况，同时面向家长征求意见。鼓励家委会组织家长活动。在家委会的组织下我们班进行了榨水一日游和银川沙湖四日游，很受家长欢迎。
3，召开家长会。家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。为了征求家长的意见和让家长更好的配合我们工作，我们会根据需要召开家长会。如制定亲子运动会的方案，排练运动会节目，帮助家长为幼儿选择合适的兴趣班，向家长解释托费上涨的事宜等。让我们的每一件事情每一个决定都能得到家长的理解和认可。
以上是我当班长一学期以来的一些感受，在以后的工作中，我将不断学习，不断总结，以身作则，做好班级管理工作，让家长放心，孩子开心。
幼儿园班长工作总结新年的钟声在时间的长河中响过，为20××年画上了一个圆满的句号。回首20××年的工作，真的是感想颇多。在这一年中，有欢笑、有泪水、有失落、有感慨、但更多的则是收获。下面，我对我20××年的工作、学习情况做以简单的总结：20××年，由于工作的需要，我担任了中一班的班长工作，与两位老教师合作。在与老教师一起工作的时候我学到了很多：做事严谨有序、工作主动积极、从不拖拉，等等等等。我们合作相互取长补短，工作开展的有条不紊。但老教师究竟年纪大了，经常有身体不适的情况发生。这就需要我这年轻人要多承担一些工作。上学期，徐老师因胃出血住院一个月。班级的工作就压在了我一个人的肩上。一方面，我为了让家长放心，要自己多打连班，尽量不让其他老师替班。另一方面，不能让孩子们落下课，天天都要备课、上课。下午指导孩子们预备画展的作品。没有时间写教案就晚上拿回家里写。几个星期下来，由于身体疲惫，免疫力下降，我患上了重感冒。连续几天发烧。为了不让家长担心：班级没有本班老师带班怎么办？我硬是没有请一天假，咬着牙挺过来了。徐老师担心班级工作，刚刚出院还未痊愈便马上就来上班了。看到班级工作开展的井井有条，元旦的节目也提前开始排练了。就放了心，兴奋的逢人就夸我：“我们班的小班长，挺能干！有了徐老师的鼓励与支持，我的干劲更大了。元旦的节目加紧练习，不分早晚的构思修改。不断的改进。由我创编的舞蹈《恭喜发财》，音乐剧《娃娃》终于在20××年全园开展的“庆元旦联欢会”中得到了领导和同事们的一至好评。并获得了最佳创意节目奖。新的一年即将到来，新学期的工作也即将开始。在新学期中我的工作也要有新的起色。
我要做到以下几点：
1、工作中改掉拖拉的毛病，做事有计划，尽量提前完成工作。抓好工作的提前量。
2、不断的加强学习，不断的进步。多向老教师请教，多和年轻教师讨论，相互取长补短。
3、多与人交流，请大家给自己提意见，帮助自己改掉身上的毛病。使自己工作和思想不断的完善。
4、积极靠近党组织，多与党员同志交流。经常向党组织汇报自己的工作和思想。争取早日加入党组织。
5、加强对自身技能技巧的培养，不能放松对基本功的练习，要不断的进步，对幼儿教师应具备的基本素质加强对自身的培养。
以上是我对20××年工作的展望，和对自己要求。请各位领导、同事们监督我的工作。
班长作为园中的核心层，任务艰巨、责任重大、同时也是今后领导层的后选。我园实行一学年任命一次，请认真履行以下职责：
一、严格遵守《教师行为规范》和幼儿园各项规章制度。及时传达和贯彻园领导的决定，及时向园长汇报本班工作。
二、负责本班成员工作安排、幼儿的身体健康、教育、安全、财产保管等全面工作。认真执行园务会决议，领导本班成员团结协作，共同做好保教工作。
三、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》的精神和《幼儿教育指导纲要》（试行）提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。
四、负责本班幼儿全日观察，做到一看、二摸、三问、四检查，并作好记录。对患病幼儿及时做好妥善处理，指导体弱幼儿的护理工作。如发现传染病，应指导保育员做好消毒工作并及时报告防疫部门，采取有效措施防止蔓延。
五、对幼儿态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健、消毒及生活护理等工作。
六、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。
七、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。
八、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。
九、坚持做好交接班工作。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。
十、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。
十一、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。十二、认真做好教研活动记录，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。
伴随着九月的似火骄阳，伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小四班的孩子度过了一个学期，这个学期中有苦有甜。
我爱孩子，爱这份工作。我爱漂亮，爱干净，而我总抢着清理孩子不小心沾了屎尿的裤子；我生活中有时会冒冒失失，而在缺乏自我保护意识的孩子中时，我睁大了警惕的双眼；我有时也会伤感郁闷，而孩子难过了，我会给他一个温暖的怀抱。我们班的孩子个性很强，然而他们相同的一点就是：都很爱我。我能从他们依恋的目光中感觉到，能从他们对我的想念中感觉到，能从他们希望我做“干妈”的要求中感觉到。这就够了，甚至已经超出了我作为一名教师所付出的一切。
我非常感谢幼儿园给了年轻的我一个机会，让我担任小四班的班长，使我的能力得到了充分的锻炼，我感到这个机会带给我的最大收获，就是更加成熟。
协调地配合了。我用心地与每一位家长争取沟通，用交谈、写纸条、发短信等多种方式与家长交流孩子的情况，促进家园之间的合作，我的真诚和细心得到了家长们的肯定和欢迎。
我教学能力增强了，在诸位前辈毫无保留的指导和帮助下，我在教学中克服了紧张感，能够进行教态自然亲切的有个人风格的教学活动，并能达到一定的教学效果。我着力于培养小班幼儿敢于表现自己的能力，所以在活动时注意营造活泼自然的氛围，认真在活动中贯彻《指南》的要求，多给孩子表现的机会，多多给予孩子鼓励和表扬，帮助孩子从小树立自信。很多家长都反映：原本内向的孩子活泼、开朗多了。
另外我仍认真完成教学工作，我的教学有计划，有准备，及时小结，定期总结反思，在活动中融入了我自己的思考和创新，做到了新生也爱说英语，不上舞蹈班的孩子也爱跳舞。
在上班期间，我尽量不迟到，下班从不早退，平时不随便外出，坚守在工作岗位，履行工作职责。
我积极参加园内外的各项活动，认真地接受并完成园领导交予的任务。我在园内比赛中获得名次，我班角色游戏环境玩教具在评比中获奖。为了发挥我的特长，实现自我价值。
当然，“金无足赤，人无完人”，我的身上还存在很多缺点，在以后的工作中我会有针对性地改正。我要着眼于未来，在接下来的日子里，不断地充实自己，对自己提出新的要求，勇敢地迎接挑战并取得佳绩。
幼儿园工作汇报
幼儿园自建园五年来，全园教职人员凭借着对幼教的挚爱，对工作的执着，对事业的赤诚，坚持以教育教学为中心，以促进幼儿全面健康发展为重点，以创建一级幼儿园为目标，狠抓队伍素质，强化制度建设，提高管理水平，力争优异成绩，着力打造名园品牌，使办园水平不断提升，初步形成了自身特色，赢得了上级领导的肯定与幼儿家长的满意。下面，简要向领导汇报我们五年的工作。
一、基本情况。
幼儿园是租用区政府的楼房，占地平方米，建筑面积平方米。各班有宽敞明亮的活动室、睡眠室、盥洗室、卫生间，室内全部铺设了安全卫生的木地板，并且班班配有电视机、电脑、dvd、电子琴、录音机等。另外，设有音体室、舞蹈室、电子琴室、绘画室、微机房等幼儿专用活动室、保健室、幼儿食堂等附属房间。户外前后铺设了安全的跑道，配有大型幼儿玩具。目前开设大中小班共个，在园幼儿人。幼儿园共有教职工人，其中教师人，学历合格率为100%，大专及以上学历为人，占%。具有相应资格的教师占%。
我们树立做事就要做得最好的思想，确立高标准、严要求，以过硬的指标追求一流的成绩。在年月，以专家们非常满意的评价，顺利通过了达标验收；年，在幼儿园办园质量评估中获得区级达标园的称号；年获荣誉称号；在幼儿英语比赛中获优秀组织奖；在艺术节获最佳表演奖；年月，区机关和各有关部门领导莅临我园慰问，对全园工作给予了充分肯定和高度赞扬。
二、主要工作及成效。
（一）提高全员素质，建设过硬的队伍。
我们幼儿园按照“师德教育摆在前，科学发展上水平”的要求，着力建设一支过硬的幼儿园教职工队伍。
首先，严格党组织生活，加强对党员、青年、骨干教师的教育管理，狠抓《党风工作目标管理制度》的落实，坚持民主评议干部制度，虚心听取意见、真心实意整改，提高领导干部感召力和凝聚力，树立了廉洁自律、率先垂范、团结奉献的良好形象，充分营造了团结、合作、支持的人际关系。
其次，围绕提高师德师能水平，打造一支敬业、勤业、精业、创业的优质教师队伍，促进教育质量和水平的提高。我园为了保障教师的自身权益，依法与他们签订了《劳动合同》，并全部上齐五险，解决了他们的后顾之忧，有效地激发了大家的工作热情。
我们结合《教师守则》的学习和岗位责任制的贯彻落实，不断增强教职工的责任感和进取精神，努力营造“凝聚人心，形成合力”的良好氛围。开展了以“修师德、铸师魂、练师能”为主题教育活动，如：开展征文演讲、撰写“树立良好师德”心得体会、开展科学发展大讨论等，进一步强化了全园教职工爱岗敬业、尽职尽责的意识。工作中，教师们主动把“让每一个孩子快乐成长”作为基本工作态度，把精益求精、追求卓越作为基本工作目标，使精细管理、优质服务成为全园教职工的共同理念，为搞好幼儿园教育工作打下了坚实的思想基础。为了进一步提高教师们理论指导实践的能力，我们积极为教师们创造走出去的机会，建园以来，多次组织到市、区示范园、一级园参观学习，让教师用自己的视角去观察、去发现，吸收好的教学经验。还组织教师到市区听取专家的报告。此外，我们还坚持请进来，利用每周二、三、五中午时间，聘请津南区知名的美术、舞蹈、音乐教师来园对教师们进行专业培训。教师们通过系统的专业学习，在儿童画的创作与绘画技巧、电子琴的弹奏、民族舞、儿童舞的创编及表演等方面有了突飞猛进的进步，极大地促进了教师的专业水平的提高。
（二）紧密结合实际，实施精细化管理。
我们结合本园实际，把“树立精品意识，打造精品工程，创建精品园所”的精细化管理思路，落实到工作的每一个方面，为幼儿园实现和谐发展奠定了坚实基础。
一是加强制度建设。在广泛征求意见的基础上，理性思考，科学论证，制订了《幼儿园保教一日常规》、《幼儿园教师行为规范》、《幼儿园安全教育制度》、《教育教学管理制度》、《促进青年教师、骨干教师专业成长制度》等制度，并严格落实到实际工作之中，对教职工从德、能、勤、绩四个方面进行考核打分，每月一兑现。实现了由“人管人”向“制度管事、制度育人”的转变，使各项工作有章可循、有据可依。
二是深化精细管理。我园领导班子率先垂范，在“细”字上做文章、在“实”字上下功夫，将管理责任明细化、具体化，变一人管理为大家管理。权力层层有，任务个个担，责任人人负，做到了“人人会管理，处处有管理，事事见管理”。使每一个岗位责任人做到有目标、有思路、有步骤、有重点、有考核、有反馈、有特色，做到学期、月、周、日各岗均有工作流程，并按部就班地实施。每个人都能明确自己的角色定位，按照任务要求有条不紊地开展工作，使幼儿园整体工作进入一个良性循环的轨道。
三是提高教学质量。工作中，我们谨遵“为幼儿一生的发展奠定坚实基础”的办园理念，树立“为孩子创造一个快乐、健康、幸福成长乐园”的团队愿景，坚持以教育教学为中心，精耕细作、保教并重，促进了幼儿全面健康发展。
1、优化活动环节，丰富教育形式。根据幼儿身心发展规律，深入贯彻落实《纲要》精神，注重以游戏化、生活化的形式和途径进行教育活动，激发幼儿探究的兴趣。我们将幼儿园创设成为一个寓教于乐的儿童乐园。在这样的环境里活动，孩子们既可以强健体魄，又能够尽情享受“玩”的快乐。我们还根据现代教育家陈鹤琴先生指出的："幼稚园需布置一个科学环境，尽可能地领导儿童栽培植物（花卉、菜蔬），布置园庭从事浇水、除草、收获种子等工作，并饲养动物等……。"我园创设了饲养角、花卉园、种植园等，增加了教育的直观性、活动性、趣味性和有效性。
2、扎实做好安全、卫生保健工作。建立健全安全制度，明确门卫、教师及其它各岗位人员职责，加强规范管理，严格执行幼儿接送制度，把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。特别是近期，我们按照上级要求，开展了安全自查。发现了一些因设施设备陈旧引起的问题。幼儿园对此高度重视，采取了一系列的安全工作措施。及时排查并消除各种安全隐患。同时，我们根据幼儿年龄特点开展了“安全月”主题活动，活动中教育幼儿“不跟陌生人走”、“危险的事我不做”、“交通安全要牢记”等，增强了幼儿的自我保护意识。开展“防火逃生演练”、“地震逃生演练”等活动，提高了幼儿的自防自救能力。
我们聘请了经验丰富的专业医护人员做专职保健医，积极参加市儿保所举办的保健医岗位培训班，取得岗位资格证。认真执行卫生防疫制度，加强消毒制度，平时在室内注意开窗通风，保证室内空气清新洁净。睡眠室每天紫外线消毒，餐具每天消毒柜消毒，水碗毛巾专人专用，建立九表两卡，会同区儿保所对幼儿定期健康体检，幼儿园每学期定期对幼儿进行身高体重的测量和分析并及时反馈给家长，幼儿入园体检率达100%，全园教职工每年在区妇幼保健院体检取得健康证，以系列卫生保健制度和措施有效杜绝传染病的发生，保证了师生健康。
注重培养教师和幼儿形成良好的卫生保健常规。日常，注重加强幼儿体育锻炼，结合季节特点开展各项体育活动，以保证幼儿每天户外活动不少于二小时。在预防手足口传染病期间，我园积极采取有效措施，保证了幼儿园的零发病率。
3、构建幼儿园、社区、家庭三方和谐关系，形成教育合力。我们通过定期的家长学校、家长会和每月一次的家长开放日等活动，让家长更多地参与到园所的管理中来；我们还通过组织““安全橱窗”设计活动、亲子运动会、六一联欢会、新年联欢会等，调动家长参与的积极性，实现了家园共育效果。
我们把消防队、卫生院、实验小学、超市、理发店、农家果园、街道，作为幼儿社会实践活动的基地，整合社会各方有利资源，开展丰富多彩的社会实践活动，孩子们的能力得到提高，视野更加开阔，经验更为丰富。同时，得到了社会各界的理解和帮助，更加突出了教育效果。
三、下步打算。
时光飞逝，转眼间，幼儿园建园已经五年了，在众多优质园所的面前还显得如此的稚嫩、年轻，没有丰厚的积淀和辉煌的成绩。但回顾发展历程，我们走的是一条艰苦的创业之路，也是一条团结进取之路，幼儿园的发展凝聚了全体员工的智慧和心血，更离不开各级领导和社会各界的大力支持。
鉴于我们与区政府的租房合同就要到期，为了幼儿园的持续健康快速发展，我们想续签合同。如果领导能答应我们的要求，我们将在今年暑假将幼儿园进行全面装修，将安全工作做到更完善，使幼儿更健康的成长。
如果我们能继续办园，我们将继续发扬成绩，克服不足，不断求索，勇于创新，以现代化的教育理念，科学的管理，优秀的师资，良好的教育，优质的服务回报社会。
以上汇报不当之处，敬请领导批评指正，恳请领导给予批复。
幼儿园工作汇报
（一）务实课程管理体系与机制，课程管理求品质。
本学期我园课程管理以完善园本保教质量监控体系与机制为重点，进一步切实强化层级管理对接职能力度，帮助教师形成自主管理意识与行为，切实提高课程管理成效，实现课程管理有品质。
1、重视一个“本”字，优化课程实践行为。
2、推行一个“走”字，提升课程管理水平。
3、做好一个“评”字，推进课程实施质量。
4、凸显一个“思”字，强化课程管理的自主意识。
（二）夯实课程园本化体系，课程实践有提升。
本学期我们以“改善师幼关系、关注每个孩子”为课程实践理念，以“主题背景下个别化学习活动中教师的观察与指导”为日常专题研究内容，以“大组引领梳理、小组跟进实践”为专题研究思路，优化课程实施，提高教师的教育教学能力，促进幼儿全面均衡发展。
1、聚焦观察与指导，深入推进个别化学习活动研究与实践。
2、聚焦渗透式安全主题教育，深入推进长效安全教育机制。
（三）加强课程特色项目体系构建，课程研究有创新。
本学期我园特色研究主旨以加强课程特色项目体系化设计与构建为核心，以各年龄段幼儿安全教育特色项目为教研组安全专题研究内容，以课题为引领，开展特色项目体系研究与实践，形成分层分类特色研究项目，实现安全教育创新发展。
1、科研引领，确保特色项目体系的研究与实践。
2、教研实践，构建并初具特色项目体系框架。
二、卫生保健工作。
（一）重点工作全力聚焦，强化组织实施，确保实效。
1、以“两大员管理”提升为核心，强化后勤管理。
2、以肥胖、超重儿童管理为中心，孕育工作特色。
（二）常规工作长效深入，精细过程操作，确保高效。
1、保健管理持续深入、不断突破。
2、健康检查精细操作、务求高效。
3、营养工作精益求精、创新发展。
4、卫生防病规范严谨、扎实有效。
5、安全工作根基深厚，孕育特色。
（一）特定发展背景下强化人事管理。
（二）基于队伍实际强化园本培训。
（一）规划终期实施背景下，强化经验梳理与发展研判。
1、因“时”而为。
“时”逢幼儿园四年发展规划终结性实施之年，园务深度反思分析前期工作，积极谋划布局阶段工作，精心规划设计长远发展，切实实现幼儿园管理由“力求至优”向“追求至细”的转变。
首先，强化总结提升。其次，强化顶层设计。
2、因“势”而动。
“势”逢市、区各级各类专项工作评审评优，附幼及时把握阶段发展契机借助多元平台检验、衡量阶段研究与实践成果，切实实现从“办园第一层底色”向“发展第一缕风景”的突破。
首先，对“幼儿园教师安全教育培训课程”创建品牌项目进行相关验证和提升，积淀创建成果，扩大品牌效应。其次，深化“幼儿安全教育特色项目”的创新探索，积极向区级层面推介研究成果。另外，有效完成“龙源bb上幼儿园”小班幼儿情绪安全特色专题第二轮研究与实践，全面形成专题教育活动园本实施机制及配套资源库。
（二）阶段发展转型背景下，强化文化设计与“三真”导引。
1、全“局”谋划。
在上学期全面梳理完成基于《“三真”幼儿园文化建设方案》的系列文化创建研究与实践经验的基础上，本学期园务聚焦阶段系列建设活动与日常幼儿园整体工作的融合性规划设置与组织实施，切实理顺“三真”文化建设实践性网络。
首先，明确定位“真情”文化建设工作主线。其次，明确定位“真知”、“真为”两大系列整合性实施工作策略。
2、全“盘”推进。
首先，聚焦“真情”文化，以日常氛围营造和专题文化活动为线索架构建设主线，系统性推出建设举措。其次，聚力“真知”文化，以日常随机渗透和队伍建设中专题渗透为线索，有针对性地展开建设。再次，聚集“真为”文化，以幼儿园日常整体工作为背景，通过强化目标意识、优化实践过程、提升工作绩效三个维度引领全园深入推进求真务实、开拓创新的一体化改革。
（三）深化内涵发展背景下，强化“三位一体”规划与脉络梳理。
1、“常”做“常”新。
本学期，幼儿园切实推进各类家、园、社区“三位一体”常规工作举措，并切实追求各项工作推陈出新。首先，利用家长课堂、互动手册、宣传专栏等途径，建立多元互动网络，不断提高对“三位一体”共建的认识；其次，通过家委会、社区专线、飞信群、qq群、微信群等渠道搭建交流互动平台，增进家、园、社区整体参与；再次，借助园内资源、开发家庭资源、挖掘社区资源等多元举措，通过社区支持、教育评价和经费投入等保障机制切实提高共建绩效。
2、以“理”助“破”
本学期，家园共育工作在不断深化前期工作举措的基础上，强化阶段工作经验与成果的梳理，力求在更高的发展平台上展现自我并借力提升。首先，强化梳理提升工作。其次，强化特色成果与经验的对外推介。
第二部分：前学期工作不足。
一、幼儿园办园内涵的深度分析和梳理还未能突破瓶颈，需要更为精准、精细的定位；
二、幼儿园品牌教师培养打造上还不够理想，优秀教师引进缺乏途径，园本培养还需经历一段时间的探索与积淀。
第三部分：下学期工作思路。
一、保教工作方面。
（三）基于问题，以精细化半日活动组织实施和全局性推进特色项目探索两项重点内容为核心，精细化推进教科研合一的阶保教研究与实践。
二、保健工作方面。
（四）基于当前发展实际，科学确立新阶段研究专题，不断助推保健工作特色发展。
三、队伍建设方面。
（一）绩效工资背景下，进一步统整、健全人事管理制度，深入实施现代管理；
（二）新老规划交替背景下，做实各类培训规划、计划的总结与梳理，及时总结培养经验，推广先进经验；重组、架构师资建设工作网络及机制，强化品牌骨干教师培养，精细化谋划以点带面的全局性队伍建设项目，建立较为完善的项目研修式园本培训模式。
四、园务管理方面。
（三）切实密切与家庭、社区的多元联动共建，全面架构幼儿园“三位一体”管理方案体系、实践网络体系，切实创新“三位一体”的教育大格局助推幼儿园和谐、可持续发展。
1.安全工作规范到位。
规范了门卫安全管理，调整传达和保安人员工作分工，提高了工作效率。制定并严格实施《传达、保安安全工作流程》，督促保安、传达达到工作的规范化。教职工的安全培训和一日生活中幼儿安全教育落实到位，开展安全实战演习3次，每周的安全大检查与落实及时到位，每日安全值班工作要求具体明确。园门口的交通安全落实到位，村委协助在园门口安装了减速带，幼儿园及时在大门两侧进行“园所驻地，减速慢行”的提示和在大门口进行“大手牵小手，安全出门口”的温馨提示。本学期幼儿园无一例意外伤害事故发生。
2.保健工作规范发展。
以迎接区卫生保健量化分级管理为契机，完善幼儿园营养计算和饮食安全建设。在实际工作中规范各项卫生保健检查和记录，发现问题及时解决。规范食堂安全建设，各项操作和记录规范有序。卫生保健档案建设进一步规范。本学期幼儿园无一例传染病发生。
加强对幼儿园日常保教工作的指导，坚持以游戏为基本活动，鼓励教师组织有利于幼儿开阔视野的实践活动，创造让幼儿动手动脑、参与实践的机会与条件，确保幼儿充足的户外活动时间，开展的教育内容符合幼儿认知规律。按照季节变化及时调整幼儿一日作息时间，确保各项活动及时有效开展。
严格落实学期工作计划、周工作计划和一日活动安排，各项活动常规和生活卫生习惯逐步建立起来。以环保为主题，开展丰富多彩的教育教学和游戏活动，在六一儿童节全面展示幼儿健康、艺术、语言、社会等领域的发展。期末征求幼儿意见，幼儿对教师、班级、同伴评价高，师幼关系和谐、愉悦。
所有的教师利用身边的废旧材料，制作出了集科学性、知识性、趣味性于一身又符合幼儿年龄特点的玩教具，玩教具涉及到五大领域各项活动，在可操作性、安全性和美观性方面体现了她们的独具匠心，不仅提高了教师的专业技能技巧，还丰富了幼儿园玩教具资源。
围绕图画书，本学期我们开展了教师图画书讲述比赛、教师图画书教学和区级图画书阅读现状现场调研活动。通过一系列的活动，教师对图画书的阅读、感悟、解读和拓展活动进一步提升，文学素养和对人生的感悟也随之提升。
为每位教师提供外出学习、培训的机会与条件，培训后及时记录、反思和总结，开阔教师视野。围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》开展园本培训，由幼儿园骨干教师和班组长担任培训任务，教师们在准备、学习和交流的过程中自我学习、相互学习，达到了提升教育理念和专业水平的目标。
采用教师岗与管理岗互评的方式达到了相互欣赏、相互督促的目标，由家长、同事共同评议“身边的好老师”提高教师的自律意识。期末家长的意见征求让教师体验被认可的喜悦。优秀班集体、优秀教研组、区域活动交流等多种方式的评价和交流活动全面提升了教师的综合素养。
1.开好学期初和学期末的家长会。
开学初进行学期工作计划的传达，学期末进行学期工作的总结，让每一个家长明确班级的培养目标和需要家长配合的工作，为学期中的家园配合打下扎实基础。学期末进行工作汇报，对五大领域幼儿的发展进行总结，让家长明确自己孩子的优势领域和需要提升的领域，以便下一步的'大力配合。各班还利用学前教育宣传月活动带领家长解读《指南》，学习《指南》，家长在倾听的过程中逐步树立了科学合理的教育观和儿童观。
2.家长进课堂活动丰富多彩。
本学期，各班都开展了丰富多彩的家长进课堂活动。三八妇女节来临之际，大一班小朋友在老师的带动下和妈妈一起制作节日礼物，让家长体验到做母亲的成功与伟大;小二班的故事爸爸和故事妈妈整整开展了一个周的时间，让家长资源充分发挥，小朋友体验着和老师讲故事不一样的感受。
小一班的亲子制作其乐融融。中一班的茶文化更是专业水平高，幼儿兴趣浓;家长们走进课堂，与孩子和老师一起活动的过程也是他们进一步感受幼儿园生活与学习的过程。正是这样一个融合与互助的过程，才让家园形成有效的合理，更好地对幼儿实施教育。
3.发挥家长的管理和评价作用。
学期末我们定期征求家长对我们工作的意见和建议，家长满意率几近100%，对我们的教师班级工作、教育教学工作、安全工作、卫生保健工作、食堂工作等进行了充分的肯定与科学的评价，有效激发了老师们的工作积极性，也使我们了解到家长的需求，为进一步改进工作打下基础。我们还定期召开伙委会，“开心农场”技术指导专题会，让家长参与到幼儿园建设和管理活动中来，大大提高了家长的主人翁意识和管理意识。
幼儿园工作汇报
滨山三向幼儿园建于20xx年2月。本园始终以促进幼儿和谐发展办园目标，努力提高教师整体素质，不断强化内部管理，幼儿园不仅在广大的家长中赢得了良好的声誉，而且还受到了领导与同行的好评。现将近年来的工作情况向各位领导汇报如下：
滨山三向幼儿园占地总面积约1200平方米，总体建筑面积400平方米，户外活动场地宽敞。教室南北朝向，空气流通，日照充足。幼儿教室4个，教室内桌椅充足，适合幼儿身高需求；每班有幼儿玩具柜、图书柜，各类小玩具充足，图书、画册种类多；班内配有教学用琴、录音机。室外活动场地平坦、宽敞，户外活动面积超过600平方米。其中有园内大型玩具三组，小型玩具10余件。有适合幼儿户外的图画236平方米。绿化面积200平方米以上。由于办园条件的改善，服务意识的增强，教育质量的提高，我园招生规模逐渐扩大。本学期，我园共招收幼儿约150人名，设4个教学班，配备教职工11人，学历合格率为100%，他们是一支爱岗敬业、团结合作的幼教队伍，有责任心、爱护幼儿，具备教学的基本能力。
1、狠抓教师队伍建设。教育质量的好坏关键在于教师，特别是在于教师素质的高低。在教师继续教育工作上，我们鼓励教师通过各种途径提高学历层次，并对青年教师和骨干教师的培养做到有计划的落实。
2、采用多种形式的岗位培训促进了教师的成长。
学海无涯，学习是进步的阶梯。我园始终把贯彻落实《规程》《纲要》放在首位，多次组织教师向各级专家、同行们学习取经，端正教育观念，反思在我们的教育过程中的不足和存在的优势，尽量避免或减少教育行为过程的盲目性和照搬照抄，从而提高教师队伍的综合素质、岗位能力和教育实际水平。
1、制定、完善与执行各项卫生保健制度。
根据卫生部《托儿所、幼儿园卫生保健制度》的内容，我园结合实际情况，制定了各项卫生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等。科学合理地安排幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活动，充分利用阳光、空气、水等自然因素开展丰富多彩的户外游戏。
2、扎实抓好卫生保健工作，确保幼儿身心健康。首先认真做好消毒工作。如我们做到对活动场地、厕所、空气做到定期消毒；对玩具每周消毒一次；二是扎实抓好晨检工作。晨检虽是一项常规工作，但重要的是贵在坚持。为了确保对幼儿病变做到早发现、早治疗，我园规定每天早晨幼儿入园后教师都必须对幼儿进行常规检查，并认真做好记载。对于晨检中发现的异常情况要求教师早报告，并在第一时间与家长取得联系，督促家长对孩子进行早治疗。三是积极做好卫生保健知识宣传。
3、近年来，我园始终本着“安全为天，安全为先”的思想，把幼儿的生命安全放在各项工作的首位。首先，由园长到每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关心园内的每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决。其次，建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。第三，不断完善接送制度，严把接送关，把幼儿接送时的安全工作落到实处。第四，户外活动时，要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全。提高全体工作人员的安全意识，严格执行安全责任，及时发现和清除不安全隐患，决不允许因失职造成任何事故。
建园以来，我园各项工作取得了不少成绩，但也同时存在一些问题，以下是我园今后的努力方向：
1、大力加强队伍建设，促整体素质提高。
2、不断改善办园条件，为幼儿的发展提供优越的环境。
3、进一步重视安全工作，确保幼儿健康成长。
幼儿园汇报材料
我园有教职员工x人，幼儿约x名，设有大、中、小个班。其中园长x人，教师x人，炊事员1人，保安x人。
我园建筑面积为x平方米，户外活动面积x平方米。建筑场地独立完整，配有电子琴，录音机、电视机、vcd等。今年，又添置一个大型玩具滑滑梯，桌面玩具等、还有课室x间、寝室x间，进一步绿化和美化幼儿园。
我园已开办2年多，办园水平不断提高，办园成果不断涌现。幼儿园管理、教师教育教学水平得到了广大家长及各界人士的高度评价。
（一）加强安全管理，确保师生安全。
安全工作重于泰山。我园始终把安全工作作为各项工作的重中之重。首先，进一步加强安全工作的领导。各项安全工作统筹安排，分工负责，签定了各岗位安全责任书，落实了安全检查责任人，将安全管理工作列入奖惩考核制度，做到时时、处处、事事的安全工作有专人负责，以保证安全工作万无一失，杜绝安全事故。第二制定完善各种制度，如食品安全制定，卫生保健制定，消毒制定，炊事员操作要求等。第三是定期开展安全隐患“拉网式”检查，重点查找平时熟视无睹的安全隐患。定期检查更新各项安全设备设施，做到未雨绸缪、防患于未然。检查的内容包括消防设备、电灯电器、食堂、玩具、午睡室、保健室、活动室等。第四是有目的、有计划地通过生动活泼、为幼儿所喜闻乐见的教育形式，培养幼儿的安全意识和简单的自我保护能力，特别是要培养幼儿在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力。第五是进一步完善、制定幼儿安全事故应急预案，并定期开展演练，重视对广大教师的安全教育和训练，帮助大家增强安全防范意识，提高安全自护能力。第六是对幼儿园食堂实施严格管理，科学合理安排幼儿膳食、成立伙委会，精心为幼儿制定科学合理的食谱，注意做好“六搭配”，保证食谱多样性、丰富性。严格进出人员管理，进货渠道、与每个供货方签订了合同。严格把好了卫生消毒关，坚持了对每天事物的试尝和留用，杜绝了腐烂变质的食物流到幼儿园，确保了在园师生的食品安全。第七是做好传染病预防工作，把好幼儿体查关，以防传染病发生，定期测量身高体重，做好评价工作。第八是疾病预防，严禁幼儿带危险品入园，传染病多发季节加强预防及消毒，严格实施预防的各项措施。
（二）加强队伍建设，提高队伍素质。
良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中积极倡导一讲奉献，二讲创造性开展工作，三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。首先领导从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，认真学习教育管理理论，实施科学工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作的主阵地放在幼儿园教育教学改革的步前阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念教改前沿信息动态传送到每一位教师积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。
我们还进一步加强对青年干部队伍的培养与建设，努力挖掘一些优秀的教师充实到干部队伍，提供锻炼机会，不断增强他们的组织、协调能力。目前，我园一个敢于负责、扎实工作、讲究实效、团结协作的老师集体已逐步形成。
（三）丰富教育内容，提高幼儿素质。
我园认真贯彻《规程》和《纲要》，树立正确的儿童观和教育观，制定科学的幼儿一日生活常规，将各种教育贯穿于一日活动中，做到以游戏为基本活动内容和教育手段，面向全体幼儿，注重个别教育，努力实现教育目标。活动中采用“主题教学”、“综合教育”，多种方法灵活运用，充分体现以孩子为主体，注重师幼互动，情感交流，调动每个孩子的学习积极性，注重运用大量的教具、学具为幼儿创设多种活动条件，提供多种可变性、操作性和实用性强的材料，让幼儿动手动脑，丰富孩子感情经验，发展他们的感知觉、观察力和动手能力，为孩子创设各种活动区域，让孩子自由选择，自己动手，教师引导，针对孩子个性发展有效的实施教育，促进幼儿能力和个性的发展。另外，我园在日常活动中也注重对幼儿进行诚信教育，教育幼儿不撒谎、不吹牛、说到做到等，使班级知诚信、讲诚信的新风尚逐渐形成。
（四）加强教育科研，提高执教能力。
一直以来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓，建立严密的科研计划和制度，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学研究的习惯，根据幼儿年龄特点制定课题。在课题研究过程中，结合我园实际，不断探索，大胆实践，根据未来社会人才发展的需求，我园对原有课程模式培养目标，教育方法等进行全面思考，认为必须尽快建立具有本园特色的课程体系，才能促进幼儿全面的发展。为此，在借鉴国内外先进的课程体系理念之后，我们结合地方特点，开设一些具有本园特色的活动课程，如：“宝宝乐园”、“快乐数学”教育活动，将其教育方法及教育理念纳入我园五个领域教学中，渗透到一日生活，游戏中，使幼儿在潜移默化中得到全面发展。
（五）加强家园联系，促进幼儿成长。
站在教育的立场上，家长的愿望与幼儿园的教育目标是一致的，家长与教师应该是一种教伴关系。我们深知，只有家园同心、形成合力，孩子才能健康和谐的发展。我们还定期召开家长会，建立家园联系制度，定期家访，利用家园联系卡与家长沟通，听取家长意见和建议，研究改进工作。为树立诚信意识，强化诚信观念，我园对家长的承诺一向做到言出必行，使家长更信任和支持。
我们认真做好对幼儿的保教工作，不存在超业务范围经营活动的情况，也不存在违法违规或乱评比、乱表彰的情况，请上级部门指导、审查。我们清楚知道还有很多不足之处，如：环境场所偏小、班级班额配备问题，某些老师专业水平不足等等、但我们有信心，通过我们的努力获得社会的认可，在有限的条件下坚持用先进的管理模式规范办园的思想。发挥我的优势，教育教学设备不足，我们可以动脑筋想办法来补充，经常带领老师进行专业训练，培养老师专业水平。活动环境不足我们也可以巧妙利用各种角落来作文章……总之只要我们用心，就一定会获得认可，对我们工作中存在的不完善的地方，我们一定不断的努力，在今后的工作中不断自找问题并进行完善。希望评估组的领导多提宝贵意见！
幼儿园汇报材料
平明镇中心幼儿园是平明镇最大的一所公办幼儿园，是平明镇幼儿教育的排头兵。1999年被评为“市一类幼儿园”，同年被评为“市卫生保健合格幼儿园”，xx年被评为江苏省示范性实验幼儿园，全县仅五所幼儿园获此殊荣。园所位于平明镇中心街西侧，占地面积8867平方米，建筑面积2180平方米，交通便利，环境优美。现有两幢现代化的综合活动楼，集幼儿活动室、舞蹈室、休息室、多功能大活动室于一体，室内设施先进完备，现已每班都能用上干净、方便的水冲卫生间，园内环境开阔，四季常青，是集美化、绿化、儿童化为一体的幼儿活动乐园。
本园现有大、中、小共12个班级，392名幼儿；一支由34名名教师组成的高素质师资队伍，教师的教科研水平一流，8名教师获得市县级优秀论文一、二等奖，7名教师获得县基本功大赛一、二等奖。
平明镇中心幼儿园为进一步扩大办园规模，优化办园条件，提升保教水平，充分满足保教一体化的要求，让更多的幼儿享受优质教育资源，在上级主管部门的指导下，经过全园教职员工的共同努力，创建工作取得了优异成绩，现将创建工作情况汇报如下：
（一）思想重视，加强领导。
为加强对创建工作的领导，中心校成立了创建工作领导小组，由王玮校长任组长，分管唐同利副校长任副组长，相关责任人为组员，明确分工，责任到人。为确保创建工作顺利开展，领导小组多次召开会议，研究省合格园创建工作有关事宜，并由分管副校长牵头制定了创建工作实施方案；组织领导小组人员及中心园全体教职员工学习有关省合格园创建工作文件，使其理解创建省合格园的重要意义，了解合格园创建的流程及工作重点，真正做到有计划、有针对性地开展创建工作。由于分工明确，计划性强，创建工作自开始以来，得到了校领导和广大家长的大力支持，各项工作进展迅速，超过了预期效果。
（二）改善办园条件，优化育人环境。
我园部分校舍存在配套设施不齐全、室内设备落后等许多问题，创建工作开展以来，参照省合格园的办园标准对原有校舍再次进行了改造，更换门窗、粉刷墙壁，使其达到了省合格园的办园条件；在改建校舍的同时，中心园种绿色植物290平方米，进一步扩大了校园绿化面积，充分满足保教一体化的要求。
各活动室内配备有大型彩电、vcd等，有齐全的教学设施、幼儿生活用具和小型玩具，为每个幼儿备有毛巾、水杯、饮用水和各种益智桌面玩具，购买了大型多功能组合玩具，充分满足孩子们爱玩的天性。
另外，我园还注重环境育人，暑假期时间组织陈爱玲、胡兆华等老师对活动室及文化长廊重新进行了布置，所有布置均从儿童角度出发，充分考虑幼儿的年龄特点与心理发展水平，采用幼儿喜闻乐见的形式与内容，符合儿童的身心发展规律，育人氛围特别浓厚，让孩子置身于一个花园式、艺术化的活动场所，个性得到张扬，充分满足了幼儿的发展需要。
（三）加强师资队伍建设，提升保教水平。
1．加强保教队伍建设。幼儿教师是幼儿园工作的命脉，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心，为此我园首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。其次，鼓励教师在职进修，现在我园具有大专学历的教师占70%，大部分教师正在进修本科学历，努力培养造就一支高学历、高能力、爱幼教、乐奉献的教职工队伍。
2．狠抓教科研工作，提升保教水平。以教科研工作为抓手，以培养研究型教师队伍和实现优质的教育质量为目的，牢固树立“向科研要质量，以创新求发展”的办园理念，强化科研兴园、兴教意识。
进一步提高中心园的保教水平，争取将平明镇中心幼儿园创建成一所品牌学校，充分发挥中心幼儿园的龙头作用，将中心园的合格园创建经验运用到其他幼儿园中，带动全镇幼儿园的和谐发展，尽快使我镇的更多幼儿园早日成为省合格园优质园。
回顾近半年来的创建工作，我园在改善办园条件，实施规范管理，提升保教水平方面取得了优异的成绩，但由于资金不足，造成很多工作不能进一步展开，希望各级领导能够给我们更多的帮助，我们也将更加努力，不断改进，力争不断扩大办园规模，提升办园水平，把中心园建设成为全市领先、全区一流的幼儿园而努力！
幼儿园述职报告,幼儿园园长述职报告,幼儿园老师述职报告
1、幼儿的一日常规养成还比较欠缺，不能形成良好的生活卫生习惯。因此，在以后的工作中我将加强对幼儿的一日常规养成教育，与家长密切配合，共同培养幼儿良好的生活卫生习惯。
2、本班幼儿还存在无意识攻击性行为，在下学期的工作中，我们将利用多渠道进行品德教育，使幼儿改正和消除攻击性行为。
3、部分幼儿的上课意识比较差，上课时不专心，在以后的教育教学工作中，我们将认真的备好每一节课，多准备一些鲜明直观的教具，使幼儿学会主动的学习。
4、在教育教学活动中，虽然教学经验有所改善，教学能力有所提高，有很好的教学方法，但这些都还不足，在下学期中，我们将用心学习专业，多向有经验的老教师学习。努力提高自己的业务素质。
在这一学期的工作和学习中，我学到了不少经验。但还存在一些不足之处。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新。我将更严格的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的教育事业奉献自己的力量。
述职人：本站。
20xx年xx月xx日。
幼儿园工作汇报
新学期学生开学的第二周，我们中心校根据学期初的工作安排及上级的有关精神要求，对村小各方面的工作进行了视导，八月二十八日——九月一日我和安全主任对村小的教学工作，教师业务，教师出勤，领导听课指导教学，及学校各方面的安全进行了专项视导，现就我视导的教学等方面的工作视导汇报如下：
各校均能按要求基本上开齐，开全、开足科目，各科有教师，有教案，课节达到课时计划的要求。教师能按课节上好每一节课，备好每节课。学校的教学秩序井然。教师的精神面貌，工作状态良好。学生的文明礼貌组织纪律较好，上课积极性高涨。课堂教学达到要求。
各校教师的教案书写规范，教案本簿整洁，教案进度达到要求，且都有至少一周的提前量。教案设计符合要求，有详细的教学过程，教学过程体现教法与学法，作业适量并且有一定的梯度，能够照顾大多数的学生。教案当中有针对性的教学反思，反思的到位。反思确实是课堂上生成的问题，并有相应的改进措施。有合理的板书设计，板书设计新颖、独特。
各校教师能按要求正常上班，上班情况良好，有的学校的教师能带病坚持工作。如朝阳小学的`刘士权，孙会侠等。各校教师上班均没有迟到，早退的现象。特别是东岭小学老师几乎七点之前都能到校。各校班任老师到校后能及时深入班级指导学生上好自习课。
各校领导能够抓好学校各方面的管理工作，特别是教学管理常规、有序、工作执行到位。领导能够深入班级听课指导教学工作。领导听课后能及时与老师进行交流，共同探讨有效教学的方式方法和途径。以达到提高教师业务能力和教学水平的目的。领导听课达到要求和标准，多数村小校长、主任听课节数达到要求。
1、开课情况：
个别学校科目开的不是很齐很全，缺少报课老师。如朝阳小学没有心理健康课及安全课，在老师分工和课程表中没有体现这两科目。八家小学没有健康课、安全课，教师分工和课程表中也没有体现这两科。美术课和综合实践课有课时但是没有教师。桂家小学缺少健康课，没有健康教师。要求各校要立即把所缺少的科目安排好相应的教师，写好教案，上好课，课表当中要有体现。即使是上大课如安全课也要有教案和教师，学生要有笔记。
2、教师业务：
个别学校教师的教案书写不是很规范，教学过程过于简单，缺少课后反思，有的即使有反思，反思的也不到位，缺少必要的改进措施和意见。个别老师的教案没有合理的板书设计，或是设计也不够新颖独特。整体来看各校班任老师的教案要好于专科老师的教案，各校教案书写规范的有：朝阳小学刘亚莲、焦晶、张小丽等；八家小学的刘中伟、赵洪太、周学芬、刘月秋等；东岭小学的李英华、张立桩、王立荣等；桂家小学的夏汝丽、杨海虬等。要求各校领导在检查教师业务时及时提出对教师的改进意见，加强教师业务的规范化管理。
3、教师出勤：
个别学校的教师出勤率不是很高，这些可能与学校和教师的方方面面因素有关，要求各校严格管理教工的出勤，该请假的请，不该请的就不要请。以达到各校各方面的工作顺利开展。
4、学校教学管理。
校教育教学水平的提高。
这些就是我们这次下乡视导各方面工作的汇报，希望各校根据这次下乡视导及给各校留下的视导反馈意见，和视导工作的汇报，各校查漏补缺，开好教工会，教师认真坐下来讨论研究把出现的问题及时解决，共同提高我们的管理水平，提高教师的教学能力和业务能力，提高教育教学水平，达到上级的要求，使我们环城小学各方面的工作再上一个新台阶。