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学校民族团结活动总结(通用12篇)

时间:2024-05-06 01:28:03

活动总结可以让我们不断完善活动策划和执行的方法和技巧。以下是一些成功活动的总结和反思,希望能对大家今后的活动策划和执行有所启示。

学校民族团结一家亲活动总结

通过本次班会,让孩子们了解和学习到了各民族的灿烂文化。帮助同学们进一步增强民族团结的意识,加深了对祖国大家庭56名成员的认识,也体会到,只有民族团结,携手并进,才能有各民族的'共同繁荣,民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。说有利于民族团结的话,做有利于民族团结的事,用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦。

民族团结月活动总结

为了全面贯彻落实教育局关于“中小学弘扬和培育民族精神月”,进一步加强和改进未成年思想道德建设,营造有利于学生健康成长的良好社会环境和舆论氛围,我校本着“以生为本、重在实践;突出重点、体现特色;与时俱进、开拓创新”的宗旨,以“爱我中华”、“文明习惯养成教育”、“形势教育”三个主题为纲开展“弘扬和培育民族精神”教育系列活动,进一步增强学校德育工作的主动性、针对性和实效性,现将工作总结如下:。

一、充分准备,宣传到位。

在开学初的工作计划中制定了弘扬和培育民族精神月活动的具体设计、策划,通过升旗仪式、班团队会、思品课等途径向学生进行有关“弘扬民族精神、立志报效祖国”的大力宣传,在学校宣传窗中开辟专栏进行宣传,组织学生收集具有民族文化的素材,并交流心得,利用校园电视台、广播站、校报、板报墙报等宣传媒体,介绍这次活动的方式、目的、意义,以及民族精神的实质和表现等,营造了良好的活动氛围。

二、形式多样,内容丰富。

1、以方案为指导,领导为核心,明确活动的主题和重点。

我校对此项活动高度重视,重在科学布置、严格落实。决定通过结合社会主义核心价值体系、社会主义荣辱观教育活动、“六爱塑魂”活动、等活动,加强校风校纪、行为规范、尊师重教等教育,不断增强学生民族自尊心、自信心和自豪感,树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。

2、以学生为主体,以活动为主线,校内、校外并重,开展“民族精神代代传”活动。

通过组织师生观看爱国主义教育影片、阅读各类爱国主义教育文章和相关书籍、开展“中华民族美德和革命传统”主题班队会和学生征文等活动,使学生深入了解中华民族精神的时代内涵,感受中华民族精神的伟大力量,牢固树立民族自尊心,增强民族自豪感。

三、强化措施,深入推进。

将民族精神渗透到每个学生心中是“民族精神代代传”活动的根本目的,我校在各项特色活动结束后,均展开一次民族精神的追寻大讨论活动,鼓励学生去做一件能体现民族精神的事,去体验民族精神的时代内涵,帮助学生深刻了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的伟大力量,逐步树立起民族自尊心、自信心和自豪感以及为实现中华民族伟大复兴做好全面准备的责任感。

民族团结月活动总结

今年5月,是自治区第33个民族团结教育月。今年的活动主题是“民族团结、从我做起”。为进一步深化民族团结宣传教育,夯实各族人民共同团结奋斗、共同繁荣发展的基础,推动全县民族团结进步事业不断向前发展,根据乡党委的工作部署,结合央塔克协海尔乡铁热克博斯坦村实际,制定教育月活动实施方案如下:

1.举办“中国梦〃我身边的民族团结故事”演讲活动。说说自己身边的民族团结典型,用通俗易懂的语言的形式进行演讲。

2.开展“民族团结歌曲大家唱”活动,组织村委会、住村工作组学唱民族团结歌曲。

3.开展民族团结主题影视展播展映活动。观看以阿尼帕为原形的电影《真爱》等影片。

4.组织在邻里之间、同事之间,不同民族结对子、交朋友,开展深层次的交流,增进各民族之间交流交往交融。要求领导干部结交2名朋友,一般干部结交1名朋友。

5.开展一次民族团结模范个人、模范集体的评比活动,并组织召开民族团结进步表彰大会。

6.各村委会充分利用宣传板报(1块)、悬挂横幅(1条)、标语(10条)等形式,营造民族团结宣传教育的浓厚氛围。

(一)加强领导,精心组织。按照党委统一领导,党政齐抓共管,相关站所配合的要求,切实加强对民族团结教育的领导,定期研究部署,摆上重要议事日程,高度重视,精心组织,明确工作任务、措施和责任分工,加强协调、突出重点,通过各种有效方式,抓好工作落实,确保民族团结教育系列活动有力有序有效开展。

(二)丰富载体,形成合力。各村委会、各站所要结合实际,开展形式多样的群众性宣传教育活动,使教育活动既有强大声势、广泛覆盖,又贴近基层、贴近群众,真正入耳、入脑、入心。

(三)树立典型,营造氛围。领导干部要在民族团结教育系列活动中发挥表率作用,努力做“讲团结、促改革、促发展、促稳定”的模范。同时,各村委会、各住村工作组要发现挖掘本村、本工作组身边的好人好事,充分发挥典型的激励、示范和引导作用,达到以先进典型鼓舞人、激励人的目的。

(四)加强督导,认真总结。乡精神文明办、民宗统战办。

将把督促检查作为民族团结教育的重要环节,定期进行督查,确保各项任务落实到位。各村委会、各住村工作组要将开展民族团结教育系列活动的信息、图片、总结及时报送至乡精神文明办、民宗统战办。

学校民族团结一家亲活动总结

为了激发学生学习英语的兴趣,强化学生英语听力水平,提高学生的口语交际能力,10月26日,伊吾县委副书记地里夏提·阿迪力到我校授课,为同学们送上了两节原汁原味的.英语课。

地里夏提·阿迪力书记首先用幽默风趣的话语拉开了课堂教学序幕。亲切地与孩子们互相介绍自己的英语名字,通过生动的表情、丰富的肢体语言迅速拉近与学生之间的距离。

讲课结束后,恰好是晚餐时间,地里夏提·阿迪力书记又去食堂看望师生们的就餐环境,仔细询问了伙食情况。地里夏提书记一边查看一边和学生交流,地里夏提书记自觉地排队打饭,亲口尝尝饭菜是否可口,边就餐边同援疆老师拉家常,关心老师们的生活和工作情况,并且表示,今后尽量多抽些时间过来和学生、老师交流学习,树立正确的人生观、价值观。

学校民族团结一家亲活动总结集合

只有各民族团结一心,祖国才会有今天的辉煌!只有民族团结了,经济才能更迅速的发展;只有民族团结了,才不会发生昨天的悲剧;只有民族团结了,人民才会安居乐业。

如下:

基本情况:

开展“民族团结一家亲”活动后,校领导高度重视此项工作,早动手,早谋划,高效推进,确保“结对认亲”全覆盖。从校实际出发,积极制定工作方案,认真安排部署落实,切实保证活动日常化、经常化和规范化、制度化。

我校的17名教师,按照校领导的统一安排下,与基层汉族、回族群众“一对一”的对认亲了。我们坚持以“民族团结一家亲结对认亲”重要思想为指导,紧紧围绕“民族团结一家亲”活动,以结对认亲为重点”的工作主题,认真履行工作职责,确保了“民族团结一家亲”活动以结对认亲工作健康有序地开展。为了及时掌握第一手资料,掌握结对认亲的基本情况,入户走访和交流,了解民情。

主要做法:

自我校开展“民族团结一家亲”活动后,校领导每月初安排一个月的民族团结一家亲的相关工作。以结对认亲为重点,老师们坚持经常结对走访,坚持交流,从日常生活入手、从具体事情做起。了解认亲户家庭情况,解决实际困难,帮扶如期脱贫,宣传国家法律法规和惠民便民利民政策,让各族群众感受到党和政府的关怀与温暖。同时,结对认亲户之间要做到“逢难必帮、逢喜必贺、逢丧必至、逢节必庆、逢病必探”,推动各族干部群众之间互相走动帮助、加强交流、增进感情。

通过走访,电话、微信等联系方式,民汉双方可以互学文化,互学语言、互学经验、互学精神,了解风俗、求同存异、包容多样。加深双方在生产生活和工作学习中的友谊和感情,增进互相的尊敬和理解,互相学习各种先进生产技术和现代文明知识,努力营造团结、和谐、健康向上的良好氛围。

全方位扎实开展“结对认亲”、“走动互动”、“互学语言”、“关爱帮扶”、等“民族团结一家亲”的系列活动。开展了“月儿圆圆,饼儿圆,人团圆”过中秋节等民族团结一家亲活动。开展“民族团结一家亲”演讲比赛,“民族团结一家亲”黑板报、“民族团结一家亲”手抄报系列活动,了解民族,学习民族的历史文化,提高我校师生的民族团结意识。

亮点特色:

我校的教师以上级领导的要求、与基层汉族、回族群众“一对一”的对认亲了。

我结对的其中一户亲戚****,来我校看见学生的卫生工具老化,给学生买了1000元的卫生工具。****老师的亲戚贾飞来我校给老师和学生免费理发了,还国庆节的时候来我校参加了升国旗仪式。我校老师**x跟自己的亲戚王义明送饭,帮家务,做客等方式经常交流。过春节的时候我校****x等几位老师给结对亲戚送馓子。

召开“党的十九大”的时候去亲戚家电视上看“十九大”。过中秋节的时候我校的全体教师带月饼去亲戚家吃月饼一起过中秋节。

存在不足:

走访次数少,未与结对户常联系,多走动。

与结对亲戚开展联谊活动少。

一部分老师的汉语水平低的原因在走访时还未达到真正的交流、交融、交心。

民族团结一家亲手册填写不规范。

下步工作计划:

我校老师认为开展的各族家庭民族团结一家亲活动,开展的非常好、有意义,符合我们新疆的实际情况,通过各族家庭的交流互动,可以让民族兄弟姐妹更好的了解我们汉族文化,汉族的风俗习惯,交流思想,融入感情,相互尊重,更好的促进民族团结,达到各民族繁荣发展。

在今后的工作中,我们关切落实党的“十九大”精神,不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,社会稳定和长治久安总目标为指导,一定尽自己最大努力把民族团结一家亲结对认亲工作做好。积极地帮助村民解决一些实际困难,在结对认亲工作中踏踏实实,坚持每个月都入结对认亲,经常性走访结对户。不断提高自身综合素质,不辜负党的期盼,群众对我们的期望!

学校民族团结教育月活动总结

自治区第33个民族团结教育月活动已告一段落,林学与园艺学院按照学校要求,积极开展形式多样、内容丰富的民族团结教育活动,在稳步推进民族团结工作、营造浓郁的民族团结氛围的同时丰富了全院师生的文化、体育生活,取得了良好的效果.现将活动开展情况总结如下:。

在周三的教职工政治学习中,重点学习《张春贤、雪克来提·扎克尔同志在自治区民族工作会议暨第七次民族团结进步表彰大会上的讲话》等内容,通过学习,使广大教职工深刻认识做好民族团结工作的重要意义,并时刻提醒自己要做好民族团结的表率,给同学们起到积极的模范作用.同时,在每周二的班长、团支书,学生干部会议上,要求各班召开民族团结教育主题班会,学习有关重要会议精神,结合民汉合住、民汉合住系列活动、民族团结等内容展开讨论,并将民族团结具体体现在生活、学习中,不断营造浓郁的民族团结氛围.

二、以民汉合住系列活动为平台,促进民汉合住学生交流、交往。

4月至5月期间,学院以学生处主办的民汉合住系列活动为平台,广泛动员全体民汉合住学生加强与本宿舍同学的交流、合作,积极参加形式丰富的各类文体活动.在活动的组织、准备中,各族同学通力合作,取得了一定的成绩,如在第二届“民族团结杯”趣味运动会中取得团体总分第一名的成绩,在“同蓝天,共屋檐,齐命运”大学生辩论赛中获得第一名的成绩等.丰富的活动载体充分调动了同宿舍内同学相互沟通的积极性,增进了彼此之间的了解和信任.学院还组织开展了民汉班级篮球对抗赛,民汉班级座谈联谊会、民族手工艺作品大赛等活动.6月初,学院在明德广场举办了毕业生谢师暨民族团结月晚会,晚会中,各民汉合住班级联袂打造了一场阵势宏大,充满民族团结魅力的演出,演出当天,数百名师生被晚会所吸引,聚集在广场上,感受民族团结带来的和谐氛围和巨大感染力.

三、充分发挥党支部作用,做好宿舍内的民族团结宣讲工作。

每年5月,也是考察、发展党员的时间段.林园学院把是否能在维护民族团结和校园稳定上起到先锋模范作用,作为考察的重点内容.5月期间,全院50余名党员深入学生宿舍,广泛宣传民族团结和民汉合住,同时帮助解决同学们在宿舍生活中的一些问题.我院在三坪实习基地的实习学生,也进行了民汉合住.三坪临时党支部组织开展了一系列民汉联谊活动和以宿舍为单位进行的文体活动,促进了实践基地的民族团结工作.

四、做好优秀集体、个人的选拔和宣传工作。

按照学校要求,林学与园艺学院选拔、推荐了5名老师和在民族团结工作中有突出贡献的学生.同时,在学院范围内宣传先进个人的典型事迹,号召广大师生向先进看齐,人人争做维护民族团结的楷模.

民族团结活动总结

一三一团现有少数民族人口xx人,由哈萨克族、回族、维吾尔族、蒙古族、满族、土家族、俄罗斯族、壮族等10几个民族组成。

根据第七师《关于开展“民族团结一家亲”活动的实施方案》的通知要求,一三一团民族团结一家亲活动已于20xx年11月10日前完成民族团结一家亲活动领导小组组建(x党办[20xx]x号文件)和机构动员部署工作。以团党办发[20xx]34号文件把活动实施方案下发到团各单位。

按活动计划要求,一三一团现处级以上领导9人,已于11月10日到11月20日完成结对和第一次上门认亲工作,团领导与畜牧建9户哈萨克族群众结对,并建立结对档案一式三份,团政工办和结对单位和个人存档,目前已建档9份。

另一三一团积极协助外单位与我团少数民族开展结对认亲48对,其中师领导马新平副师长与酒香园社区维吾尔族居民熊和平结对,七师检察院处级领导5人与畜牧连少数民族职工5户结对,五警五支队领导9人与畜牧连少数民族职工9户结对,国土资源管理局4人与5连、13连两个单位16户少数民族职工结对;师国资公司、师统计局分别与13连、畜牧连少数民族群众结对。科级干部结对正在接洽进行中。

xx团小学为做好民族团结进步创建教育活动,4月21日上午组织全体师生开展了“民族团结一家亲”为主题的国旗下讲话,全体师生深刻认识新形势下民族团结教育活动的重大意义,进一步增强责任感、使命感和紧迫感,把学校的民族团结进步创建活动抓紧抓实,要求少先队员带头做民族团结模范。同日,各班级开展了以民族团结教育为主题班会并以板报形式来宣传、教育民族团结相关知识,进一步增强了广大师生的民族团结意识,牢固树立团结稳定是福,分裂动乱是祸的思想。

xx团小学教育学生弘扬兵团精神活动小结。

xx团小学结合重大节日和纪念日活动,大力弘扬兵团精神,开展了“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动,激发广大少年儿童热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱兵团和团场的热情;学校组织各年级学生参观团史陈列馆,了解兵团精神及兵团历史把自身的成长同爱党、爱祖国、爱社会主义、爱兵团结合起来,增强他们对国家、对社会的责任感。

xx团中小学运动会力倡勤俭节约之风。

xx团第18届中小学运动会于4月27日举行,而在今年运动会的举办中,我校亦积极响应了党中央勤俭节约的号召,多措并举力倡勤俭节约。

民族团结创建活动小结民族团结创建活动小结民族团结创建活动小结在入场式和开幕式上,各个方块代表队以学校限有的道具以及统一的服装进行表演,这样减少了铺张浪费。运动会上各个方块队出色而圆满地完成了表演任务。

今年5月,是自治区第xx个民族团结教育月。为在大队掀起民族团结的宣传教育热潮,切实唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”的主旋律,我大队以抓学习,求团结,树典型,结对子,思稳定,求发展为主题,全面贯彻党的民族政策,大力实施“民心工程”,使民族团结进步事业进一步巩固,各项工作更具特色,名类活动丰富多彩。我大队在继承和发扬历年来开展民族团结教育月好经验、好做法的基础上,总结经验,与时俱进,坚持“一手抓民族团结,一手抓改革发展”,进一步增强民族团结教育针对性,有效性,不断巩固和发展我大队各民族大团结的政治局面。

一、精心组织,周密安排。

早部署,扎扎实实,富有成效。我大队结合民族团结教育月活动开展大力开展向民族团结先进典型学习活动,组织全大队职工学习了舍身救人、爱党爱国、民族团结、克己奉公、忠于职守、助人为乐、敬老爱幼的英雄事迹。支部结合实际,通过动员会座谈会、讨论会、板报、专栏等多种形式,学习宣传党的民族宗教政策,学习中央和总队党委关于维护稳定的一系列重要指示精神,大力开展“学英雄,见行动”活动,在大队上下形成了人人重视民族团结,人人争当民族团结模范的良好氛围。举办了“五观”教育、民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动6次,开辟“民族团结教育”专栏、出版报、悬挂横幅标语,形成了强有力的宣传声势。

二、以群众性活动为载体,不断把教育月活动推向高潮。

民族团结教育月期间,我大队以活动为载体,寓民族团结教育于生动活泼,丰富多彩的活动之中。大队举办了民族团结专题学习动员会,向大队干部进行马克思主义“五观”教育和党的民族宗教政策教育,宣讲新疆发展的历史及民族发展和宗教演变的历史,引导干部职工进一步认清民族分裂主义本质和危害,分清是非界限和敌我界限,使广大干部职工进一步统一思想,全面正确地理解党的民族、宗教政策,增强反对民族分裂,维护祖国统一,维护社会稳定的自觉性和坚定性。举办了开展“四认同”宣传教育专题座谈会,使广大干部职工深刻理解必须强化“四个高度认同”即使各族干部群众达到对祖国的高度认同,对中华民族的高度认同,对中华文化的高度认同,对中国特色社会主义的高度认同的深刻内涵。通过座谈,广大干部职工充分认识到新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分,作为中华民族的一员,有责任大力宣传中华民族的光荣历史和辉煌成就,切实把热爱祖国,振兴中华同热爱新疆的山山水水,同爱岗敬业,做好本职工作,实现中华民族的伟大复兴,全面建设小康社会统一起来。立足本职,脚踏实地,坚定走中国特色社会主义道路的信念。结合全国对口支援新疆工作会议和中央新疆工作座谈会议精神及“民族团结教育年”活动,广泛发动大队干部谈认识、谈打算、谈体会、谈信心,营造深厚氛围。

组织开展了学习英雄一心为公,无私奉献,忠诚党和人民事业的高尚情操;学习英雄忠于职守、爱岗敬业,对工作精益求精的优良作风;学习英雄乐于助人,尊老爱幼、全心全意为人民服务的优秀品德;学习英雄艰苦奋斗,百折不挠、敢于战胜一切困难的拼搏精神。通过学习英雄模范先进事迹,对照检查自己找差距,大队党员干部决心弘扬民族精神,维护民族团结,热爱本职工作,忠实履行全心全意为人民服务的宗旨,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。通过座谈学习英雄的体会,交流个人学习英雄落实行动的具体方案,在大队形成了学习先进,崇尚先进,见贤思齐的良好风气。组织开展了学习宣传和贯彻实施《条例》的学习教育活动,在系统学习《条例》的基础上进行了宪法知识考试,全所5人参加,参加率达100%。通过学习宣传,贯彻实施《条例》,提高了大队各族职工的执法意识和法制观念,增强了民族团结,增强了凝聚力。

三、大力实施民心工程。

我大队结合县委开展“万民党员进农家,万众一心促发展”活动,大力实施得民心工程,深入扶贫帮困对口支援村,开展扶贫帮困活动,切切实实为农民群众办实事、办好事。我大队今年5月的扶贫周活动,根据上级的安排意见,开展了丰富多彩的宣传教育活动。大队支部领导高度重视,亲自组织,亲自安排,召开民族团结教育月活动领导小组专题会议。全大队党员干部在大队支部领导的带动下,党员干部在队长、书记同志的带领下,深入到贫困职工家中开展扶贫帮困慰问活动,收到良好效果。

今年我大队的民族团结教育活动做到了“三个到位”:一是思想认识到位,大队领导坚持把民族团结工作作为头等大事来抓,在统一思想认识的基础上认真安排,精心组织。二是学习宣传到位,在大队干部中广泛开展“五观”教育,党的民族政策教育,“四个高度认同”教育和爱国主义教育,通过唱响“共产党好、社会主义好、民族团结好”主旋律,做到了个个通晓、人人皆知。三是活动落实到位,通过民族教育月以活动为载体,使干部职工积极参与,各项活动丰富多彩。今后,我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去,以五月促全年,不断为昭苏四个文明建设做出新的更大的贡献。

民族团结活动总结

新学期伊始,尼勒克县各学校纷纷把民族团结作为新学期的第一课,积极组织各族中小学生进行民族团结教育,为下一步民族团结教育教学打好基础。

8月31日,笔者走进尼勒克县乌赞中学,一进校门就看见学校张贴的民族团结宣传内容,校园里各族学生们一起学习玩耍,呈现出一片浓厚的民族团结氛围。作为开学的第一课,各年级各班纷纷通过开展形式多样的民族团结专题班会,向同学们讲述近期身边发生的民族团结事迹,通过老师和学生之间的讨论和思辨、写心得体会,将民族团结思想根植到每一个学生新学年的学习中,新学期该校还将把《中华大家庭》和《民族常识》等教材民族团结教育融入学科教学中,积极进行音、体、美突出民族教育特色的校本课程的开发引导学生成长,同时利用广播、展板、黑板报、手抄报等载体,加强民族团结教育的宣传力度,积极组织各项民族团结专题活动,寓教于乐地开展民族团结教育。

学生热依旦·吐尼亚孜说:“在乌赞中学这个多民族大家庭中,我们一定要和各族同学和睦相处,新学期里更加努力地学习,住在一起、吃在一起、玩在一起、成长在一起,与大家一起共同进步。”

据了解,尼勒克县乌赞中学9月投入使用,是一所由汉、哈、维、蒙、回、等民族组成的九年制双语学校,在校生有2234名,其中少数名族学生比例占到了87%,该校根据这实际,在教育教学中以“十二同”、“十个一”、“六个互”等活动为载体,积极创建民族团结“细胞工程”,有重点、分层次、有针对性地开展民族团结教育活动;把民族团结教育与学科教学相结合,寓教于乐的开展校园文化活动;将学校教育与家庭、社会教育全方位结合,开展了一系列扎实有效地民族团结教育活动,使民族团结教育工作在该校形成“内化于心、外化于行”的浓厚氛围。

该校德育校长加娜尔·木哈买提汗说:“在新学期伊始开展民族团结教育对高中生来说非常有意义,也十分必要。要正确地引导学生健康成长,让他们生树立正确民族观、文化观、宗教观,这对下一步开展民族团结教育起到很好的促进作用。学校将在以后的工作中,不断总结工作经验,积极组织开展民族团结教育活动,全力打牢民族团结的“细胞工程”建设,努力创建州级民族团结进步模范学校,让56个民族的灿烂文化在孩子们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子,并让这颗种子在孩子们的心中开花,结出民族团结的行为果子,共同建设“甜蜜、多彩、宜居”的尼勒克向自治区成立60周年献礼。”

民族团结活动总结

今年5月,是自治区第24个民族团结教育月。为在全班掀起民族团结的宣传教育热潮,切实唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”的主旋律,我班以抓学习,求团结,树典型,结对子,思稳定,求发展为主题,全面贯彻党的民族政策,大力实施“得民心工程”,使民族团结进步事业进一步巩固,各项工作更具特色,名类活动丰富多彩。我班在继承和发扬历年来开展民族团结教育月好经验、好做法的基础上,总结经验,与时俱进,坚持“一手抓民族团结,一手抓改革发展”,进一步增强民族团结教育针对性,有效性,不断巩固和发展我班各民族大团结的政治局面。

团结教育月活动,我班在团支书和各班干部的带领下组织学习了很多民族团结的材料,充分认识并体会到民族团结对我们的重要性和必要性,加深了我们与民族同学之间的友谊与感情。

学的生活,增进了各族同学间的感情!

民族同学,积极开展各项活动。与民族同学多交流学习,增进了兄弟民族班与本班同学的深厚感情,也使大家意识到了民族团结的重要性!

通过总结和回顾,今年我班的民族团结教育活动做到了“三个到位”:一是思想认识到位,能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓,在统一思想认识的基础上认真安排,精心组织。二是学习宣传到位,通过开展“五观”、“三个离不开”与“四个认同”教育(即对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对社会主义道路的认同),唱响“三爱”,和谐发展的主旋律,做到了人人知道民族团结的重要性,人人践行民族团结。三是活动落实到位,通过结合教育月以活动为载体,使群众性参与面不断扩大,各项活动丰富多彩。今后,我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去,不断为我院的民族团结工作做出新的更大贡献。

民族团结活动总结

自治区第xx个民族团结教育月活动已告一段落,林学与园艺学院按照学校要求,积极开展形式多样、内容丰富的民族团结教育活动,在稳步推进民族团结工作、营造浓郁的民族团结氛围的同时丰富了全院师生的文化、体育生活,取得了良好的效果。现将活动开展情况总结如下。

在周三的教职工政治学习中,重点学习《张春贤、雪克来提扎克尔同志在自治区民族工作会议暨第七次民族团结进步表彰大会上的讲话》等内容,通过学习,使广大教职工深刻认识做好民族团结工作的重要意义,并时刻提醒自己要做好民族团结的表率,给同学们起到积极的模范作用。同时,在每周二的班长、团支书,学生干部会议上,要求各班召开民族团结教育主题班会,学习有关重要会议精神,结合民汉合住、民汉合住系列活动、民族团结等内容展开讨论,并将民族团结具体体现在生活、学习中,不断营造浓郁的民族团结氛围。

4月至5月期间,学院以学生处主办的民汉合住系列活动为平台,广泛动员全体民汉合住学生加强与本宿舍同学的交流、合作,积极参加形式丰富的各类文体活动。在活动的组织、准备中,各族同学通力合作,取得了一定的成绩,如在第二届“民族团结杯”趣味运动会中取得团体总分第一名的.成绩,在“同蓝天,共屋檐,齐命运”大学生辩论赛中获得第一名的成绩等。丰富的活动载体充分调动了同宿舍内同学相互沟通的积极性,增进了彼此之间的了解和信任。学院还组织开展了民汉班级篮球对抗赛,民汉班级座谈联谊会、民族手工艺作品大赛等活动。6月初,学院在明德广场举办了毕业生谢师暨民族团结月晚会,晚会中,各民汉合住班级联袂打造了一场阵势宏大,充满民族团结魅力的演出,演出当天,数百名师生被晚会所吸引,聚集在广场上,感受民族团结带来的和谐氛围和巨大感染力。

每年5月,也是考察、发展党员的时间段。林园学院把是否能在维护民族团结和校园稳定上起到先锋模范作用,作为考察的重点内容。5月期间,全院50余名党员深入学生宿舍,广泛宣传民族团结和民汉合住,同时帮助解决同学们在宿舍生活中的一些问题。我院在三坪实习基地的实习学生,也进行了民汉合住。三坪临时党支部组织开展了一系列民汉联谊活动和以宿舍为单位进行的文体活动,促进了实践基地的民族团结工作。

按照学校要求,林学与园艺学院选拔、推荐了5名老师和在民族团结工作中有突出贡献的学生。同时,在学院范围内宣传先进个人的典型事迹,号召广大师生向先进看齐,人人争做维护民族团结的楷模。

民族团结活动总结

民族团结一家亲是我们时常挂在嘴边的一句话。事实也如此因为我们的国家自古以来就是一个统一的多民族的大家庭。56格民族,56种语言,56种文化,把我们祖国的大地装扮的五彩缤纷,把祖国的天空描画的壮丽灿烂。谁能说歌唱我们祖国的每一句话中没有各个民族的心愿?我们伟大祖国的繁荣富强离不开各民族的大团结。民族团结是各族人民的生命线,没有民族团结就没有繁荣进步。对新疆而言,开展“民族团结一家亲”活动,是进一步巩固发展民族团结的有力抓手。与我的亲戚入户走访,真心帮扶以后我发现我与我亲戚之间陌生这个距离慢慢消失了。人心齐、泰山移。我觉得我个人特别重视这个民族团结一家亲活动,就是从日常生活入手、从具体事情做起,为结对户着想,真正把结对亲戚的事当作自己的事,了解他的所思所想所盼,帮助解决他最希望办、最迫切办、眼下能够办好的实际问题,做到一次结亲、终生结缘,真正把党员干部的良好形象在基层群众中树起来了。

按照上级党委的安排,我个人也积极参加了“民族团结一家亲”这个伟大的活动。本次活动开展以来,从结对认亲发展到做好友我体会到了此活动的非一般的重要性。民族团结一家亲活动与贫困帮扶工作结合,以下的就是我的个人总结。

一、在上级党委的坚强领导下,由安监局党组负责落实和监督民族团结一家亲与扶贫帮扶工作。

二、建立结对认亲帮扶档案。摸清结对认亲户生家庭的基本信息,了解贫困原因,方便干部在平时工作中给予恰当帮扶。有爱心是做好后进生转化工作优质核心和基础,前提和条件对待后进生要满怀热情地去关心他们,爱护他们。

三、上级党委领导多次指导干部开展一对多个贫困家庭的帮扶活动:为贫困家庭及结对认亲户捐款捐物,做“知心亲戚”。在充分了解他们家庭情况的前提下,确保每位干部选择恰当对象进行帮扶,此项工作中途不间断。

四、通过多种途径,从以下方面对他们进行帮扶。

发挥带头作用,让贫困家庭走出贫困的阴影。鉴于这类家庭的情况特殊,有的是长年患病,无经济来源;劳动力欠。因此干部们都能从情感上真正地贴近他们,经常与他们交流,掌握他们的思想状况,有的放矢地化解他们心中的困惑,给予他们精神上的动力,使他们保持积极向上的健康心理。

民族团结活动总结

9月份是“民族团结月”,唐马路小学开展了“民族团结第一课”宣传活动,进一步营造了平等、团结、互助、和谐的校园文化环境。

为进一步教育引导全校师生自觉促进民族团结,维护社会稳定,营造各民族学生和睦相处、亲密无间的和谐校园环境,学校党支部召开会议,研究民族团结教育工作,就有关工作提出安排意见,并确定了唐马路小学民族团结月工作领导小组成员,制定了民族团结月活动计划。

为了加强教职工的思想教育,加强民族团结、反对民族分裂。学校认真组织全体教职工学习有关民族团结的文章,学校大队部召开班主任会议,对班级民族团结工作做出了具体安排。

各中队召开“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”少先队活动课,活动课中,队员们认真阅读“民族团结知识明白纸”里的内容,进一步了解民族团结进步的知识,各班召开民族知识的竞赛,使学生牢固树立正确的祖国观、民族观和文化观。

各学科结合学科特点,有机渗透民族团结教育内容,品德与生活等课程,加强对全校师生的民族团结思想教育。

充分发挥宣传的平台,充分利用学校广播,宣传民族团结的知识,宣传党和国家民族方针政策。