学校给予我们无尽的知识和机会,而总结是将这些知识和机会转化为真正的学习经验的重要方式。以下是小编为大家整理的学校校园环境介绍,让我们一起欣赏美丽的校园风景。
学校劳动教育方案
五一将是婚庆的大市场,将营销目标锁定在五一劳动节,针对婚庆市场开展营销活动,提高企业在婚庆市场的占有率,提高企业知名度。
五一节期间举行婚礼的未婚伴侣。
在促销期间将举行婚礼的未婚情侣锁定。
4月26—5月7日。
1、极地情婚纱show(二至三场)。
由极地摄影浓情推出其款式新颖、气质独特数款婚纱,邀请知名模特举行“极地情婚纱show”。极地情婚纱show气势恢宏,内容丰富,必将吸引众多青年男女特别是将举行婚礼的恋人的青睐,为极地摄影提供宣传的有效途径。
2、见证爱情,留住精彩。
凡在xx超市一次性购物200元以上,可免费在xx超市商场内由极地摄影师免费拍摄婚纱照一次,并免费提供21寸婚纱照片一张。
凡一次性购物80元以上,可免费在xx超市商场内由极地摄影师免费拍摄生活照一次,并免费提供10寸照片一张。
3、甜蜜之旅。
活动期间,凡在xx一次性购物800元以上的未婚伴侣,可享受免费婚照一套。
4、爱情岁月,幸福共享。
活动期间,凡在极地摄影拍摄婚纱照的爱情伴侣,凭极地开出证明单,在xx超市购物享受9.8折优惠。
宣传计划:
1、电视广告岳阳无线频道8次。
2、广播电台10天。
3、xx商品快讯15000份。
4、店面pop。
5、xx店面布幅广告1幅。
6、报纸广告《长江信息报》1/4版1次。
7、报纸软文宣传不少于。
8、活动期间举行婚纱摄影展,设置拍摄景点一个。
学校新时代劳动教育方案
为了加强涌泉中学基地建设管理水平,进一步提高基地建设的科技含量,增强育人功能,推动社会服务,增加经济效益,根据我校的实际情况和未来发展的趋势,特制定20__年基地建设方案及计划。
一、指导思想:
1、农村学校劳动实践场所的建设,要坚持贯彻党的教育方针,切实做到教育与生产劳动相结合,培养学生的劳动观念、劳动技能和创新精神。
2、农村学校劳动实践场所的建设,要坚持为农村教育事业的发展服务,为普及和巩固九年义务成果服务,要使学校劳动实践场所成为补充教育经费,改善办学条件,有效地服务农村教育,为学生进得来、留得住、学得好服务。
3、农村学校劳动实践场所的建设,要坚持与当地农村经济发展相结合,务求实效,办好人民满意的教育服务。
二、目标及任务:
1、提高基地的示范作用。
2、提高基地的科技含量。
3、提高基地育人功能,社会服务水平和经济效益。
4、提高基地的建设水平,使基地上规模上档次。
5、加强专业教师队伍建设,努力提高专业教师的业务水平和科研能力。
三、领导机构:
为保证基地建设有序高效的运行。学校建立了以一把手为组长,班子人员和专业教师为成员的领导机构。
四、实施办法:
1、继续提高基地建设的示范作用。加强学生的专业技术意识教育,提高基地的示范作用,加强与科研部门的协作,提高基地生产繁育的科技含量。力争在基地效益上领先当地农业生产专业户,力争在校本课程的开发和育人效果上走在兄弟学校的前列。
2、不断提高基地的科技含量。以乙醇汽油全面普及应用为契机,把玉米繁育做为今年的突破点,大面积种植,提高玉米的产量,认真做好科研工作,向农技推广部门请教,加大资金投入力度,逐步实现高产、抗旱、优质等多样性。
3、继续提高基地育人功能,社会服务水平和经济效益。加强学生实践能力的培养,加强学生对农作物的培育能力,真正让学生学有所用。不断加强对农业品种的开发与更新,用优良的农作物品种抢占市场,充分发挥基地的育人作用,培养更多的适用型人才,为当地经济建设服务。
4、不断提高基地的建设水平。年内计划投资1、5万元,并对基础设施的布局做出合理的调整,使基地的建设上档次,规范化。
5、加强专业教师队伍建设,不断提高专业教师的业务水平和科研能力。我校现有专职教师1名,学历为大专,学校将加大专业教师的培训工作力度,为专业教师创造学习进修的机会,使其理论水平与实践能力更加适应学校专业课教学的发展需要。同时,不断开发和完善校本课程,用已获得的理论知识和实践经验,充实基地校本课程开发的内容。
学校将在新的一年里开拓创新,强化管理,力争在基地建设上,取得更大的成绩。
学校安全教育方案
1.选择主题原因:
促进班级安全意识的提高。
2.对主题的解释:
这个班会主题能更好的学生理解。
3.对学生的分析:
本班同学平日对安全防护意识并不高。
4.召开班会的价值:
能更好的提高个人的安全意识。
培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自身的安全防护意识,尽量降低在学校中发生安全事故的可能性。
1.组织同学收集安全防护的资料,并裁剪班级心型卡纸。
2.选出班级中安全防护方面同学指定为安全员。
召开主题班会。
主持人甲:我们青少年是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全倍受家人、老师的关注。
主持人乙:“同学们,下课不要拥挤,不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合:让我们安全记心中,记住人生美好,步步小心。七年级九班《校园安全》主题班会现在开始。
主持人乙领学生学习安全知识:
1日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行。
2、体育课、实验课安全:上体育课时,要有防范意识,不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序,按规范操作,不随意动用器材和药品,不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全:班级、学校组织的户外活动、社会活动等,要注意自己身边的不安全因素,例如学校人工湖等地。
1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌,学生指认)在日常生活中,像这样的警示牌还有很多很多,它们时时刻刻提醒着我们注意安全,同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们,在没有警示牌的地方,我们更应该细心观察,加倍小心,尽量避免受伤。
2、像这种情况,我们班发生过吗?
a.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
b.在教室里互相追赶。
这样做对吗?为什么?(学生回答)。
3、抢答题。答对就得一颗星。
选择:(1)关于楼梯安全,下面哪些行为是错误的?
a上下楼梯时,靠右侧行走。b下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。
c玩上下楼梯游戏。
(2)如果你在学校里看见许多同学挤成一团,你应该怎么做?
a.赶紧挤进去看看出了什么事。b招呼同学去看热闹。c情况危险,立刻报告老师。
(3)下课了,下面的哪些游戏容易造成意外伤害?
a在操场上和同学一起跳绳、踢键子。b在校园攀爬树木比谁爬的高。
(4)打扫教室卫生时,下面哪些行为可能很危险?
a身子探出窗外擦玻璃。b用抹布擦桌凳。
(5)小刚经常欺负小明,还不许小明告诉别人。小明该怎样做?
a向父母、老师、同学寻求帮助。b找机会狠狠报复小刚。
(6)在学校不允许带哪些东西a橡皮b剪刀、火柴、弹簧刀c文具盒。
(7)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()。
a、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。
b、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。
c、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。
d、养成良好的个人卫生。
判断题:
(1)使用刀具时,互相比划、打闹。()。
(2)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。()。
(3)用手或金属制品去接触插头底部。()。
(4)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。()。
(5)用沙子或泥土打仗。()。
(6)下雨天,在湿的地面上奔跑。()。
(7)站在凳子上往楼下看。()。
4、在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)。
师小结:同学们找的这些安全隐患非常好,是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映,自己的问题可要及时改正,防患于未然。
在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。
班主任讲话:同学们,你们这次班会开得非常成功。通过这次班会,我们学到了许多安全知识,希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命,把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。
通过此次班会的召开,同学们深刻的认识到,在当前的环境下,做一个懂安全,讲防护的小学生的重要性,并且也牢记了一些安全的小常识。能够在危机的时候,起到一定的自我保护。
学校安全教育方案
加强安全教育,使学生掌握必要的安全常识,提高自我保护的意识和能力,保护他们的安全,使学生能健康成长。
20xx年6月7日——20xx年6月30日。
1组织师生开展一次安全倡议签名活动。
3举行一次主题活动。
4开展一次向社会和家长的安全教育宣传活动。
5撰写一篇“安全伴我行”的周记或活动感想。
6出好一期“安全伴我行”的主题板报。
7组织一次自我保护常识测试。
1各班在晨会和班队课中要以安全教育为主题有针对性地开展教育活动,开展一次向社会和家长的安全教育宣传活动,撰写一篇“安全伴我行”的周记或活动感想,出好一期“安全伴我行”的主题板报。活动结束,各班上交活动感想一篇。
2少先队大队部组织一次全校的安全教育主题队活动观摩。(五4班〈祝你平安〉)。
3政教处组织学生学习安全常识,要求各班学生完成自我保护常识试题,在放假前组织一次安全教育讲座。
4后勤处对校舍设施、食堂食品卫生等进行一次安全检查工作,进一步完善安全教育管理制度。
百官镇xx小学。
20xx年6月7日。
学校安全教育方案
坚持“安全第一,预防为主”方针,切实做好学校师生安全教育,综合整治校园安全隐患,防患于未然,以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。
围绕主题及有关安全的热点问题,根据本校实际情况,集中开展安全教育活动,通过一系列内容丰富、形式活泼的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
(一)听一听:国旗下讲话,结合近期学生在校表现进行讲解。防溺水、交通安全、校园安全、预防传染性疾病、防火防电放意外伤害教育。
(二)看一看:
(二)谈一谈。
1、各班周五班会课开展主题班会——“珍爱生命、预防溺水、关注安全、幸福成长”,谈一谈身边的安全隐患,以及如何提高自救自护能力,深化学生安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实。
2、制定班级安全公约。
(三)练一练:组织一次紧急疏散应急演练。
(四)讲一讲:各班要组织学生将安全教育日的活动中学习到的知识和体会讲给自己的父母家人听,请家长配合学校共同做好安全工作,同时提醒家人注意安全。
(五)写一写:开展学校安全口号、标语征集。
(六)查一查:
1、组织一次全校性的安全大检查,对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查,不留“死角”。
2、动员广大师生,开展一次全方位的“我查学校安全隐患”活动,找出安全问题细节,做好整改落实工作。
(七)评一评。
1、开展学生优秀安全员、路队长评选活动。
2、学生安全口号评比活动。
1、根据要求,全体教师密切配合,努力将活动落到实处。
2、充分发挥学校广播、墙报等教育阵地,开展安全教育主题宣传活动。
3、通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动,加强对学生的安全教育,不断提高师生自我保护意识和能力。
4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好总结。
5、学校结合安全教育活动,加强自查自纠,对本校进行全面的安全检查,预防校园安全事故,做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
教育是安全的前提,安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程,落实人人参与的要求,警钟长鸣,常抓不懈,确保学生在安全的环境中健康成长!
劳动教育方案
1.使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体此刻日常生活中。
歌曲《劳动最光荣》。
小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。
(一)引言:达.芬奇以往说过:劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。的确,仅有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应当热爱公益劳动,珍惜劳动成果。那么,我们应当怎样热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢“五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的.节日唱出劳动的赞歌吧。
(二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
(三)小品表演。
1.请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演:小品《一件小事》。
2.主持人点拨:确实,在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。
像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏,怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢请学生讨论、发言。
(四)学生讲话助人为乐的故事。
1.请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2.主持人点拨,是学生明确:
以上的故事告诉我们:就连我们的伟大毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动,乐于助人的好习惯,我们作为二十一世纪的新时代的学生,是不是更应当热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢我们应当怎样做呢我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动,珍惜劳动成果。
3.表扬部分同学。
(五)献给劳动者一首诗。
请高腊玲同学配乐诗朗诵我国诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。
(六)小品表演。
1.请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学。
表演小品《粒粒皆辛苦》。
2.主持人点拨:一粒饭,掉了真的不算什么吗劳动成果真的是随手可得吗学生讨论、发言。(指出部分同学不尊重父母、教师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯,要求同学们改正)。
(七)拼字游戏。
分组参与拼“劳动光荣,懒惰可耻”游戏,看谁拼得快。
(八)主持人小结。
1.劳动光荣,懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每一位有劳动本事的公民的光荣职责。
2.一切劳动都是艰苦的,仅有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动成果。
(九)班长宣读“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”的倡议书。倡议同学们:从此刻做起,从身边做起,从小事做起,把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在此刻日常的生活中吧!
(十)“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳动,珍惜劳动成果的立志体此刻实际的行动中。
学校五一劳动节教育方案
活动主题:
我劳动我光荣。
活动目的:
尊重劳动,尊敬劳动者,热爱劳动,培养学生热爱劳动,热爱集体生活的思想品德。
活动时间:
活动地点:
班级卫生区。
参加人员:
全体学生。
活动形式:
现场活动,先实践在学习,升华思想情感。
活动过程:
1、老师简述本次主题活动的内容、目的,活动中应注意的一些事项。
2、布置劳动任务:分男、女生两组进行活动,女生由王巧带领其他同学负责打扫教室内卫生,擦拭门窗玻璃。
3、男生由谢新宇带领负责清扫室外卫生,浇灌、修剪园内花草。
4、活动结束后,分组交流各自劳动感悟。
5、老师总结活动情况,表扬先进学生,引导学生写一份活动感言。
劳动教育方案精选
劳动教育是校风建设的重要手段,也是同学们参与校风建设的途径之一,并以此可以培养全校同学的集体荣誉感和高度的责任感。为了让全校学生积极有效地适应未来社会的挑战,培养其热爱劳动,珍惜劳动成果的优良品质和良好的'卫生习惯,增强其学会生存、学会生活、学会学习的实际本领,学校、班级决定开设劳动教育课,现提出具体方案如下:
高中生劳动教育方案
劳动技术是一门涉及面广,融知识性、技术性、实践性及教育性于一体的综合学科,在培育人才中发挥着重要作用。学校规定从孩子入学起,开设“劳动技术课”,“劳动技术课”作为学生必修的课程。在劳动技术教育中既要利用传统技术培养学生的基本素质,又要使学生掌握一定的高新科技知识,还要具备整理家务的技能,和服务社会的意识。才更好地完成劳动技术教育的教学任务。
1.从入学背书包整理书包,摆放学具等,培养孩子的良好习惯。
2.了解一些简单工具的使用方法,初步掌握自我服务劳动和一般家务劳动的基本方法。
3.学会自我服务性劳动,能制作简单的手工作品和工艺品。
4.初步掌握编织、缝制技术,能制作简单的制品。
5.掌握初步的植物栽培技术,掌握小动物的饲养方法。
6.学会木工、金工、电工、农具等常用工具的使用;能进行简单的识图和制图。
7.在劳动技术实践中具有一定的创新意识,尝试有创新特色的小制作、小发明。
8.培养学生良好的劳动习惯。通过劳动实践,对学生进行遵守劳动纪律、爱护劳动工具和珍惜劳动成果的教育,并进一步培养学生团结协作、助人为乐的精神品质。
9.培养良好的非智力素质。在劳动实践中使学生自觉磨炼意志,陶冶情操,体验挫折与成功;增强积极进取、探索创新意识;初步具有质量意识、效率意识、安全意识和环保意识。
1.实践性原则。
实践性是劳动技术课的基本特点。学生亲身参加劳动操作实践是劳动技术课的主要形式和基本方法。实践是劳动技术课必不可少的环节。创新素质只有在解决实际问题的`过程中才能得到发展。学校要结合实际,创设足够的时间和空间,千方百计为学生创设劳动操作的条件,让学生在实践中掌握的知识和技能。学校、教师要切实做好指导和管理工作,提高劳动技术课的教学效果。还要和家庭、社会结合。
2.基础性原则。
劳动技术是基础教育阶段培养学生劳动技能素质的一门基础性课程,应该使学生具备基本的技术处理能力,以适应未来的职业生活、家庭生活和社会生活。在劳动技术课中,通过某些劳动技术项目的学习,使学生掌握相关的劳动知识,提高他们运用工具进行加工的动手操作能力和思维能力,为将来的发展、成长打下坚实的基础。
3.开放性原则。
教学内容应不拘泥于教材,做到课内课外、校内校外相结合,这对于改变学校劳技教育内容过于单一、要求过于统一的状况,有积极的意义。逐步构建学校、社会、家庭相互协调、互为补充的劳技教育体系,能够为劳动技术有特殊兴趣和爱好的学生,提供一个充分发挥自己天赋、才能和创造力的新思路。
20xx年2月—20xx年x月。
1、利用国旗下讲话,举行四从劳动教育活动的启动仪式,进行动员与部署。
2、积极宣传、营造氛围。学校利用宣传窗,对外显示屏、小广播、信息化载体等,向家长、学生宣传四从劳动活动意义,形成人人参与,扩大“四从劳动”教育实践活动的社会影响。
3、把“四从劳动”教育贯穿于整理书包、家务劳动、卫生扫除、快乐小农夫等社会实践活动中。
大学劳动教育方案
学院足球场。
全院女教职工、学院工会委员、二级工会主席、男教师代表。
(一)“巾帼心向党、扬帆新征程”倡议仪式。
(二)趣味运动会。
(一)“巾帼心向党、扬帆新征程”倡议仪式参加人员:二级工会组织全体女教职工(上者除外)、男教师代表参加。
活动议程:学院领导致辞、学院女教师代表宣读倡议书。
(二)趣味运动会项目:
旱地龙舟抢滩登陆鼓动人心。
(三)趣味运动会组队方式:按各二级工会女教职工人数0人左右编成11个参赛队。第一参赛队:化传播系工会,领队:杜春海;第二参赛队:外语系工会,领队:钟永发;第三参赛队:计算机科学系工会,领队:韩智;第四参赛队:网电教学部工会,领队:唐静;第五参赛队:管理系、思政部工会,领队:伍治平;第六参赛队:艺体系、汽车工程系工会,领队:郭继华;第七参赛队:应用数学与经济系、电子电气工程系工会,领队:陈国树;第八参赛队:建筑与环境工程系、机械工程系,领队:徐友辉;第九参赛队:党群、监审财务学生、院办基建工会,领队:张亮;第十参赛队:科研图书学报、教务成教工会,领队:漆明龙;第十一参赛队:后产处、保卫招生工会,领队:江涛。
凡参加本次活动者均可获得倡议仪式参与奖一份;趣味运动会根据比赛积分、各二级工会组织情况、女教职工参加活动人数比例等评出集体一等奖名、二等奖名、三等奖名,并分别给予奖励和20xx年分工会工作目标考核分。
请各二级工会高度重视,精心组织,并于月6日上午10:00以前将参加倡议仪式、趣味运动会的人员名单(需报送身份证号)(电子版)报学院工会林茂老师处。
1、患有先天性疾病、高血压、糖尿病、心脏病等疾病不参加趣味运动会。
2、领队和参赛人员需提前20分钟到场。
3、比赛顺序由现场抽签决定。
4、运动员必须穿运动鞋、运动服、不得穿高跟鞋、裙装等服饰。
5、按趣味运动会规则每支参赛队须组织男教师代表参加,参加的男教师总数不能超过8人。
6、多次参加趣味运动项目的.个人,只需登记一次身份证号,身份证号必须准确无误,以便为大家统一购买保险。
学校心理教育方案
依据国家和本市疫情防控工作要求,结合市区中小学复学疫情防控相关内容,针对小学生身心特点,全力保障全校学生有序安全返校复学,更好地促进亲子、师生、同伴间和谐关系构建,推动学校、家庭、社会有效协同,护航每一位学生健康成长。
1.营造安全、温馨、快乐的校园心理健康氛围,帮助学生尽快适应复学后的学习和生活节奏,促进学生的身心健康成长。
2.依据学生思想状况和心理诉求,开展多样化的心理健康教育活动,为学生返校复学做好心理保障。
3.开展有针对性的心理健康教育和学业辅导,对高危、重点学生开展心理帮扶,制定危机预案。
4.面向家长,加强家庭教育指导,普及心理健康教育和危机干预知识。家校社联动,打造学生身心健康守护网。
1.对象:全校学生。
2.时间:8月25日前。
3.工作人员:德育室、班主任、心理教师。
4.具体内容:
班主任主动关心、了解学生返校复学前的情况,如学生的情绪、家庭、学业等状况,做好“一人一册”记录。在立足于学生需求的基础上提供相应的关注和帮助,如果特殊情况及时向德育室反馈,并与学生进行单独对接,做好关心关爱和沟通指导。
(二)全员导师谈心交流。
1.对象:全校学生。
2.时间:线上家访1次。
3.工作人员:全体导师。
4.具体内容:关注学生返校复学前思想状况和情绪发展,帮助学生积极面对学业、疫情、亲子关系等带来的压力,并予以适切的援助、作业辅导或家庭教育指导。做好“一人一册”每次谈心记录。
1.对象:一年级家长。
2.完成时间:8月26日(具体时间另定,结合家长会共同完成)。
3.工作人员:心理健康指导专家、德育室、班主任、心理教师等。
4.具体内容:指导家长帮助学生做好新入学的心理建设与调整,给予学生必要的支持和理解;指导家长为学生做好“防疫健康包”等物资保障,指导家长帮助学生调整生活作息、学习方式等,帮助家长和学生共同平稳度过入学的适应期。
(四)个别学生咨询辅导。
1.对象:有个别需求的.学生。
2.时间:具体时间另外预约。
4.具体内容:提供一对一心理咨询及辅导。通过线上线下相结合的方式,关注受导学生的心理健康状况,做好“一人一策”,及时记录,并跟踪了解。
(五)心理健康主题校会。
1.对象:全校学生。
2.时间:开学第一天。
3.工作人员:德育室、心理教师、全体导师。
4.具体内容:及时掌握学生心理动向,帮助学生尽快地从居家学习状态投入到在校学习状态中。进行放松性的团体辅导,缓解学生复学的紧张情绪,介绍可以寻求心理帮助的方式和途径。
1.对象:全校学生。
2.时间:开学前及开学第一周。
3.工作人员:德育室、班级导师、心理教师。
4.具体内容:开学前,在学校的微信公众号中推送返校复学心理调适指南及贴士。开学第一周内,将心理月中学生的优秀作品在走廊进行播放、展示。
小班劳动教育方案
教育幼儿从小热爱劳动,从自己做起,从小事做起,在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务,培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”,从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
(一)参加人数:小班全体宝宝。
(二)活动地点:小班教室。
(三)活动时间:20xx年x月x日。
(四)活动目标:
1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能,提高宝宝动手习惯,培养宝宝的动手能力。
2、能愉快的参加集体活动,体验集体活动的丰富和有趣。
3、让每个宝宝都有展示的机会,获得成功感。
1、布置教室,感受“五一”节的到来2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份3、音乐、手机(照相机)。
(一)、相互认识:
1、小班的宝宝们相互听音乐找朋友。
2、老师告诉宝宝:五一节是国际劳动节。
(二)、宝宝分组比赛:
1、分组、贴牌。
2、教师示范活动的过程,宝宝倾听。
3、宝宝分组进行:穿鞋子、折手帕、穿裤子。
(三)、发奖:
1、分组进行奖状的领取和拍照。
2、领取奖品。
高校劳动教育方案
为深入贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,全面落实党的教育方针,发挥劳动育人功能,弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动,树立正确的价值观、劳动观和成才观,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,学校决定将劳动教育纳入本科专业人才培养方案,在全校本科生中开设劳动教育实践课,现结合我校实际,制订本办法。
1.目标导向。促进学生学习必要的劳动知识和技能,帮助学生树立正确的劳动观念,培养学生吃苦耐劳的精神,促使学生形成健全的人格和良好的思想道德品质。
2.实际体验。通过让学生直接参与劳动过程,体验劳动感受,掌握劳动技能,养成良好的劳动习惯,提高动手能力,增强自我教育、自我管理、自我服务的能力。
3.全面发展。充分发挥劳动育人功能,以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新,拓展学生综合素质,促进学生德智体美劳全面发展。
1.在本科专业人才培养方案中设置《劳动》课,课程性质为必修课,课程模块为集中性实践环节,计1学分。
2.实行集中劳动实践和分散劳动实践相结合,第1-6学期每学期至少组织2次集中劳动实践,每次不少于4学时。
3.劳动课成绩实行五级制,成绩合格及以上者方可参加毕业审核,成绩不合格的应当重修。
4.组织学生参加校内外非营利性公益劳动与志愿服务;
5.组织学生参加与学校建设与管理等有关的执勤活动;
6.组织学生参与校园的绿化、美化、净化、亮化工作;
7.其他与劳动相关的学习、实践活动。
1.劳动教育由学生所在学院组织实施,学院应安排专人负责劳动教育,包括开展劳动课教学和劳动教育实践活动、做好劳动安全教育、负责学生劳动安全和过程管理、负责评定学生劳动表现及等级鉴定等。
2.学生所在学院要做好开展劳动教育的宣讲工作,根据专业特色和学生特点安排贴近学生生活的劳动课程和劳动实践活动,并借助现代化技术手段进行劳动教育实践的安排与管理。
3.学生所在学院要做好学生劳动安全保障工作,不得组织学生参加高空作业、严重污染、辐射大等易对身体或心理造成危险或危害的劳动任务。
1.所有学生都应认真学习劳动课教学内容,积极参加劳动学习与实践活动。
2.劳动课期间学生要坚守劳动岗位,遵守劳动纪律,禁止利用劳动课时间从事其它与劳动教育无关的活动或私自外出。
3.学生在劳动课期间不得无故缺席,不得迟到、早退,原则上不允许请假。确需请假者,应严格按照学校有关规定办理。
4.劳动课期间应服从指导教师或带队教师的安排,认真完成劳动实践任务。
5.劳动课结束后应认真总结经验教训,提交总结报告,切实提高自身综合素质。
1.劳动教育实践从学生的劳动态度、出勤情况、劳动任务完成情况三个方面进行考核,考核实施细则由学院确定。劳动课成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。
2.学生所在学院负责劳动课成绩管理,根据学生在校期间劳动表现,于第6学期末指定相关人员在教务管理系统录入成绩,成绩合格即达到该门课程修读要求。
3.确实因身体原因无法参加劳动教育实践者,经所在学院同意,并在规定的劳动时间内完成力所能及的劳动任务,可取得劳动课成绩。
4.劳动态度不积极、劳动表现差或劳动课不及格者在各类评优评先及评奖活动中实行一票否决制。
1.本办法自20xx级学生开始执行。
2.本办法由教务处负责解释。