撰写自查报告是对自己过去一段时间进行自我审视和反思的机会。如果你正在困惑如何写一份认真而有深度的自查报告,不妨参考一下下面的范文和例子。
庸懒散奢个人自查整改报告
作为一名主管一方教育的党员干部,自开展工作以来,我牢记局党委领导对我工作的嘱托,明确自身的工作职责。以科学发展观统揽农场教育大局,认清农场教育发展的方向,以内抓教学质量,外树教育形象为抓手,以办人民满意的教育为目标,深入贯彻落实市、区《治庸问责》各项要求,大力开展“教师队伍建设年”活动,加强教师队伍管理,积极将农场的教育改革推向深入。每年农场的教育发展呈现出良好的工作态势。
在各项工作的落实中,我始终坚持将党风廉政建设贯彻整个教育工作的始终,认真学习上级党风廉政建设精神,时刻以一个党员干部的身份严格要求自己,率先垂范、自觉接受做人民公仆的教育。同时积极加强教育系统领导干部的生活、工作作风建设,纠正部门和教育行业的不正之风,取得了较好的成效。
庸,顾名思义即为平庸、碌碌无为。庸,首先存在于思想、意识形态,得过且过,图安逸、怕责任、怕担当,因而墨守成规、因循守旧;其次,庸,表现在行为中,只顾眼前,不图长远,欣赏既得利益,不思进取,甚至不作为、乱作为。作为一名主管教育的党员干部,是党和国家政策、法律、法规的执行者,是学校向前发展的引路人,庸必将导致政令不畅、行风不正,教师素质下滑,教育教学质量不高。因此,主导武湖教育正气,营造优良的城市投资环境,必须从党员干部做起,必须从我们每一位教师做起。在工作中,在生活上,我总严格要求自己,不敢有半点倦怠。为了更好做好本职工作,促进武湖教育健康快速发展,我在生活上严格要求自己,以场为家,坚持星期一、星期二、星期四吃住在武湖。利用晚上和空余时间走访全场所有校长和部分老师,接触了大量的武湖群众,听取了领导和普通教师的教育心声,了解群众对武湖教育的期盼。三年来,我先后完成了武湖中学标准化建设的达标验收,实现了东风小学由一所村级小学向武汉市素质教育特色学校的成功转变,保持了武湖职高的稳定和武湖学前教育高水平发展,确保了武湖小学教育始终走在全区前列,武湖教育整体水平稳步提高的良好趋势。
《治庸问责暂行办法》提出需要重点解决的十个方面的问题,是对“庸”的高度概括。对照十个方面的问题,自己反复检查比对,认为自己存在的问题虽然不是突出,但足以引起高度的重视和警醒。
(一)理论学习不深入。平时由于事务性的工作较多,对党的理论的学习不全面,不系统,不经常;认为不学习照样能够干好工作,对学习缺乏应有的兴趣和热情,缺乏刻苦钻研精神,没有深入挖掘理论内涵,把握精神实质,思想上缺乏紧迫感,其次理论和实际联系的不够紧密,就理论学理论,工作中存在理论脱离实际的现象。
(二)工作推进不得力。由于临时性、突发性工作多,导致工作中不能较好地深入基层一线,有时工作脱离群众,在工作中不能做到系统地调查研究,缺乏全局观念和服务意识,导致接触群众少,决策落实“不到位”。到中心校多,进村偏远村小少,好话听得多,意见听得少,因而对基层情况若明若暗,对问题的研究不深不透,对群众的真实想法了解不够,对一些苗头性问题缺乏敏感性,缺乏超前性和预见性。
(三)开展批评和自我批评不坚定。一方面在工作上,批评身边的同志多,要求过严,自我批评、自我反省不够,另一方面,在相关原则问题上和纪律要求,作风要求上,因人情、面情等方面,没有较好地开展批评和自我批评。
治理庸懒散慢个人自查报告及整改措施范文
1、在思想作风上还有一定的差距。在日常工作中,只是一心想本职工作抓好,对全局观念认识不高,存在局限性。同时,个人政治理论素质有待提高,有时忙于工作,在学习的深入性和系统性上也做得不够,有许多东西往往学后就丢,钻研不深,学得不够。
2、在工作作风上还有一定的差距。主动创新意识不强,靠惯性思维工作。
二、存在问题的剖析原因
存在以上问题虽然有一定的.主观原因 ,但剖析根源主要还是客观原因造成的,分析起来主要有以下几方面。
l.理论学习意识不够强。由于平时工作繁忙,所以对一些政策法规和理论性指导知识,没有加强主动学习 ,因此自身业务水平总是得不到更好提高 ,造成工作中处理一些问题时 ,总是缺乏政策指导或把握不准。
2.工作思路不宽,创新性不强。
在平时的工作中,对处理一些工作任务和问题时 ,只是立足于完成任务,没有因地制宜、拓宽思想,工作方法缺乏针对性和创新性,造成一些问题虽然得到解决 ,但效果不理想。
3.基层工作不够深入,有些问题解决不够及时。
平时工作中对群众反映的一些问题 ,因工作忙没有及时深入基层,全面分析,只是片面了解,简单处理,造成一些问题虽然得到处理,但解决不够及时或效率不高。
三、下一步的整改措施
1.加强理论学习,努力提高自身的业务水平和处理问题的能力,确实做到认真把握各类政策法规来指导各项工作的开展与落实。
2.求真务实、与时俱进,不断拓宽创新工作思路。在今后的工作中,将不断解放思想、锐意进取,结合实际,有针对性、创新性地开展和落实好各项工作。
3.不断改进工作作风。认真克服各种工作困难,严格要求自己,深入基层,集思广益,尽心尽力地去为群众服务,为促进我镇经济建没和社会稳定发展做出积极的贡献。
庸懒散奢个人自查整改报告
通过参加学习“正风提效”动员会后,结合《石灰铺中心小学正风提效整改方案》,我校组织教师针对庸、懒、散、软问题进行了认真的自查自纠,并对我校教师自查自纠情况进行归纳整理,报告如下:
1、“庸”,主要表现有:部分教师的思想平庸、能力平庸、工作平庸,安于现状、因循守旧、按部就班、不求有功、但求无过;对学校布置的工作执行不力,不思进取,教学成绩平淡,缺乏事业心和责任感。
2、“懒”,主要表现有:部分教师懒于学习、懒于钻研教材、懒于抓班级管理,懒于创新。不想干事,得过且过,不作为,慢作为。工作只讲待遇,不讲奉献,大事做不来,小事又不做。
3、“散”,主要表现有:部分教师纪律松散、作风涣散、形象懒散。有令不行、有禁不止、我行我素、为所欲为;作风粗暴;组织纪律观念差,制度形同虚设,自由散漫,松松垮垮,上班有迟到早退现象,开会开小差、玩手机、打瞌睡。
4、“软”,主要表现有:在班主任工作中组织能力瘫软、管理能力松软。没有凝聚力和战斗力;处置问题不得力等。
2、大力转变教师作风建设,以治庸提能力,治懒增效率,治散聚力量,治软鼓干劲,为主题教育引导教师主动查找问题、深入剖析原因,进一步统一思想增强作风建设、优化教育环境的自觉性与主动性。不断增强教师爱岗敬业、服务学生的能力。
3、学校加强对日常工作的管理,严格规范工作秩序,明确工作职责,严禁无故迟到、早退,严禁工作期间擅自离岗,严禁工作时间玩手机游戏、上网聊天、吃早餐、买菜,严禁教师中午喝酒,严禁在工作时间打麻将和参与带赌博性质的活动。
4、进一步改进工作作风,求真务实,狠抓落实。召开教师“治庸问责”专题工作会,找准问题改进和端正良好的工作态度,积极进取,将工作落到实处,杜绝形式主义,确保各项工作高效率运转、高质量完成。
5、开展与“课内比教学,课外访万家”活动,深化教学改革,深入学生家庭,走进学生心灵。要求每位教师要进行家访,并结成帮扶对象,切实解决学生的实际问题,帮助学生成长。
在以上举措的实施下,我校全体教师定会不断提高自己的业务水平和能力,不断提升自己的业务素养,把自己打造成一名优秀的教育工作者!同时,我们全体教师也一定会同心同德,开创大田小学教育的新局面,办出让大田人民满意的教育!
庸懒散奢个人自查整改报告
自我校开展治理庸懒散贪活动以来,本人认真学习领会上级及学校有关治理庸懒散贪的精神,并结合自身教育教学工作实际,坚持自己业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析,深进细致地查找存在的问题,并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源,明确了整改的目标和确定了努力的方向,提出切实可行的整改措施,切实转变作风,进步工作效率,现就本人自查自纠情况报告如下:
1、作为一名教师,自学意识不够强,没有"钻研"精神。不善于"钻"劲和"挤"劲抓紧点滴用于学习,自己的业务素质在学习方面提高不够快。
2、虽然辛辛苦苦、兢兢业业,但是结果却不尽如人意,学生成绩提高幅度不大,面对这样的窘境,我却用"没有辛劳,也有苦劳"这样的话来安慰自己了,缺乏进取精神。
3、学习时间,学习的内容和学习效果没有落实到位,老觉得自己忙,事情多,干完工作后又以累做借口,不深入学习理论与业务知识,看材料不深,觉得几十年的工作经验足以应对工作,造成工作创新不够,开创不了新局面。
4、日常工作中与时俱进,开拓创新的思想树立得不够牢固。在具体工作中思路不宽,只满足于完成基本任务,没有深入学生中动态的了解情况。有时只注重实用主义"急用先学"不注重知识全面、系统学习,靠经验工作,创新能力不强。
1、自学意识不够强,没有钉子精神。不善于用钻劲和挤劲抓紧点滴时间用于学习,业务素质在学习方面提高不快。学习缺乏主动性,不系统、不深进。学习不够主动,往往要学校组织学习时学习,平时也只满足于看看报纸,没有学习计划,即使有时想到要学习,但又不知学什么东西,拿起书又学不进往。在学习的深入性和系统性上也做得不够,有很多东西往往学后就丢,浅尝辄止,钻得不深,学得不够。
2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位,有时只注重实用主义急用先学不注重知识的全面、系统学习。工作主动性有所欠缺,对自己没有严格地要求,往往满足完成任务。。
3、学习上存在自满情绪浅尝辄止,不注重更新知识,遇上处理具体事情,往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。进取意识不够强,性情急躁,工作方法简单。缺乏进取精神,有时工作中碰到困难还产生抱怨和抵触情绪,思想消极,不主动找原因,使自己工作陷于被动。
通过对主要问题的阐述,更加清醒地认识自己存在的问题,也更加增强了我的改正错误,提高了自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中,我决心从以下方面进行改进:
1、要树立正确的世界观、人生观和价值观,始终坚持全心全意为学生的根本宗旨,作为教师,要不断提高自己的教学水平,管理水平,这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己,活到老学到老,无私地把知识传授给给每一位学生,维护自己的学生,并关爱他们,以自己高尚的品行为学生树立起榜样。
2、与学生多交流,融入到学生的生活与学习中,动态了解及掌握学生的全面情况。如果教育者希望从一切方面去教育人,那就必须首先从一切方面去了解人。随时随地与学生交流。
3、无私奉献。要有集体主义观念,做事情要以学校的利益为重。
4、认真总结经验,不断优化管理学生的办法。坚持课余学习教育教学理论知识,努力提高自己的理论水平。同时,自己要俯下身来,多听教师和学生的心声,与同事友好相处;能尊重学生的心理特点,与学生关系融洽。
总之,在今后的教育教学工作中,我要想尽一切办法把自己的缺点改正过来,力争做一名师德高尚、业务精湛的人民教师。
整治“庸懒散奢”个人自查整改报告整治庸散怕浮奢
1、思想觉悟和政治立场还不够高。主要表现在向上的进取心不够强,拼搏进取的意识不足,工作中有时会出现懈怠的情况。
2、学习存在自满情绪。进取意识不够强,性情急躁,缺乏进取精神,遇上处理具体事情,往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。有时工作中碰到困难还产生抱怨和抵触情绪,不主动找原因,使自己工作陷于被动。
3、工作主动性还有所欠缺,对自己没有严格地要求,往往满足于完成任务,对如何创造性地开展工作思考得不够。对工作仅满足于简单的完成任务,并没有深入的进行分析和思考以求更好的完成工作。
二、存在问题原因分析。
1、自身思想素质、理论教养、认识水平不高。特别是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑,指导自己的言行,从而导致认识上、行为上、决策上的一些偏差。
2、自我要求不够严格,无论是思想意识还是工作上,有时思考问题、处理问题显得不够严谨,有图完成任务,交差的观念,不讲究精益求精,不是创造性的开展工作而是草率了事。
3、缺乏自查自纠,忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上研究思考问题的力度不够。
三、整改提高措施。
1、刻若学习,振奋精神,提高工作业务水平,要自觉把理论业务学习作为自己的第一需要,联系实际,深入实践,学以致用,不断提高工作水平。
2、要严格要求自己,克服松懈心理和庸懒散情绪,树立崭新的奋斗目标,保持旺盛的精力,积极肯干,吃苦耐劳,努力将工作做到更好。
3、求真务实、开拓创新。树立开拓创新的精神,永葆工作中的蓬勃生机和活力:想问题、办事情,做决策都要坚持从实际出发,遵循客观规律。重实际、办实事、求实效,不搞形式主义。大胆地投身到工作实践中去,在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发,不断探索真理、研究新问题、解决新问题,不断总结和完善已有的经验。
整治“庸懒散奢”个人自查整改报告整治庸散怕浮奢
思路不宽,眼光不远,创新能力不强,服务水平不高,素质有待提高。
(二)个别工作人员的工作纪律较散漫,存在干劲不足、
工作效率不高、出工不出力等懒散现象。
(三)制度体系需完善,监督检查工作需加强。
二、存在问题的主要原因。
针对查找出来的问题和不足,我分局召开专门会议进行分析研究,认真查找产生问题的原因,深挖思想根源,以便对症下药,落实整改。
一是存在“重业务轻学习”思想。由于我分局环境管理工作任务较重,分局把主要精力放在工作上,对于政治理论学习和业务培训没有形成常态化管理,学习制度有时落实不到位,理论学习满足于一知半解,缺乏思考和联系实际,没有充分发挥先进科学理论的指导作用,从而导致认识上、行为上的一些偏差。
二是全意为人民服务的宗旨意识不强。在为群众、为企业服务时,没有把群众、企业满意不满意作为自己工作的衡量标准,忽略了群众、企业的想法,这是工作不深入,作风漂浮,缺乏耐心的根本原因。
三是工作标准不高。满足于完成日常工作任务,凭经验做事,得过且过,缺少敬业精神,没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和工作质量起决定作用,导致工作质量不高,缺乏钻研精神。
四是工作作风不够扎实。只安于表面,处理事情比较简单,没有创新精神,在处理问题时,因循守旧,工作思路不宽,思考不深刻,工作缺乏积极性,主动性。
五是制度不完善。随着社会不断发展,环境管理制度没有及时更新,导致相对滞后,部分制度不适用.
三、整改措施。
为了切实解决作风建设中存在的突出问题,分局明确整改目标,研究制定了一系列整改措施并立即进行整改。
(一)加大宣传力度,营造浓厚氛围。坚持面向群众,开门治庸,发动群众积极参与。以“治庸提能力、治懒增效率、治散聚合力”为工作目标,进一步加强机关效能建设,强化全体工作人员能力意识、危机意识、责任意识、服务意识和奋发有为意识,形成解放思想、勇于担当的良好氛围。
(二)加强监督检查,坚持边整边改。坚持把监督检查和边整边改贯穿整个治理工作的全过程。通过边整边改,以整促改,以改促建,不断解决活动中出现的突出问题,确保治理工作取得实效。
(三)统筹协调,全面推进各项工作。坚持把开展整治“庸懒散奢”与当前的各项工作结合起来,统筹兼顾,整体推进。一是与环境监管业务工作相结合。特别是要与环境安全大检查、环境监管执法行动结合起来,把整治“庸懒散奢”专项行动的要求融入各项重点工作中,做到相辅相成、互促共进。二是与深入开展创建学习型机关结合起来。加强政治理论学习,用科学理论指导环境监管工作实践;加强业务知识的学习,强化对员工业务工作的各项培训,举办培训班,鼓励干部职工掌握新知识、新文化,提高干部职工综合素质;加强廉政教育,通过采取集中学习、观看廉政教育片、制作宣传栏等多种形式开展廉政教育活动,时刻为全体人员敲响警钟。三是与树立群众观念,创建服务型机关结合起来。加强全体人员全心全意为人民服务的宗旨教育,树立正确的人生观和价值观,提高道德修养,把公仆意识落实到各项工作中去,并在实践中不断强化和升华。
(四)进一步建立完善制度体系。坚持依法行政,加强制度建设。我分局将对现有规章制度进行一次全面清理,对缺乏针对性、有效性、不能适应现实需要的制度进行修改和补充;对于过于笼统、不便操作的进一步细化;对管理上存在的盲区和漏洞的,及时制定相关制度加以规范,使制度体系建设得到进一步完善。同时,认真抓好各项制度的落实,强化监督检查,严格规范干部职工的从政行为。
(五)进一步加强监督检查工作。公开投诉电话和网站,及时受理投诉,认真查实,严格处理。同时要充分发挥舆论监督作用,对全体工作人员“庸懒散奢”问题进行经常性明查暗访,对服务态度差、损害群众利益以及群众意见大、造成不良影响的,要严肃查处。
开展集中整治“慵懒散奢”问题专项行动工作,加强工作人员作风建设是一项事关党和人民的事业能否兴旺发达的长期而艰巨的重大政治任务,在镇委、镇政府的正确领导下,我分局将牢固树立科学发展和以人为本的理念,为推进我镇经济发展创造良好的环境。
整治“庸懒散奢”个人自查整改报告整治庸散怕浮奢
1、自学意识不强。不善于抓紧点滴时间用于学习,学习缺乏主动性,不系统、不深进。学习不够主动,在学习的深入性和系统性上也做得不够,有很多东西往往学后就丢,浅尝辄止,学得不够。
2、学习没有落实到位。有时只注重实用主义急用先学不注重业务知识的全面、系统学习。工作主动性有所欠缺,对自己没有严格地要求,往往满足完成任务,而对于如何创造性地开展工作思考得不够。
二、整改措施。
1、加强理论学习。要全面认真系统地学习党的方针政策,毛泽东思想、邓小平理论,认真学习党的十八大精神,不断提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,树立科学的世界观、人生观和价值观,深入钻研关于外经贸工作相关业务知识和法律法规。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作效益为落脚点,不断提高理论学习的效果,实现理论与实际的统一。
2、努力改进作风。要进一步树立正确的世界观、人生观、价值观。围绕镇委、镇政府提出五区九园六纵四横的发展思路,树立新的奋斗目标,开拓创新,不断进取,努力开创新局面。要努力克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,迎难而上,积极工作;善于对遇到的问题进行理性思考,深挖其中的规律性;善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题;善于从全局的高度认识事物;善于根据个人具体情况和自身工作特点,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去。
3、求真务实、开拓创新。树立开拓创新的精神,永葆工作中的蓬勃生机和活力:一是想问题、办事情,做决策都要坚持从实际出发,遵循客观规律,不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话,敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效,不搞形式主义,不摆架子。三是创造性地工作,大胆地投身到外经贸工作实践中去,在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发,不断探索真理、研究新问题、解决新问题,不断总结和完善已有的经验,提出新思想、新方案,拿出新举措,开创工作新局面。
庸懒散奢个人自查整改报告
"庸懒散浮"简单来说就是平庸,懒惰,散漫,浮夸。具体一些就是指业务不精、能力不强、避重就轻、得过且过,不作为、乱作为、低效益,重权轻责、自由散漫、谋人不谋事等。近期,我校为贯彻上级的文件精神积极开展了庸懒散作风整顿专项活动。在这次庸懒散集中整治活动中,我严格按照要求,认真学习,深刻反思,深入剖析自己存在的问题,积极整改,努力提高。作为一名普通的人民教师,我也在主动反思自己的工作。庸懒散是对生活不积极的一种态度,本人也结合自身的工作实际,深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题,现就本人自查自纠情况报告如下:
1、"庸"主要表现在固守自己原有的知识面,固守陈旧的教学方法,不善于了解学生的心理特征,不善于分析学生的学情,教法不灵活,不善于激发学生的学习兴趣,自己教得累,学生学得苦,到头来成绩不尽人意。工作遇到困难克服困难的方法不多,埋怨却多。
2、"懒"表现在不主动做学生的表率,备课不认真,批改作业不及时。对自己的业务要求得过且过,对学生有布置没检查,造成老师懒学生惰。
3、"散"主要表现在开会、上课慢腾腾,工作要求有制度没执行,缺乏协作精神,课余时间不注意与同事和学生进行交流,彼此之间的沟通少,不利于教学工作地正常开展。
4、"浮"表现在缺乏追求优秀的精神,自己不要求优秀,学生也很难优秀。缺乏工作热情,工作作风不够扎实,遇到困难不能很好地知难而进,有时有任其自然地松懈思想。在学生管理方面,方法过于简单,缺乏热情,缺乏感情投入。
1、自身学习不够,思想素质、理论教养、熟悉水平不高。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼,不能坚定立场,而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以,因此一般就不去做批评和自我批评。
2、在日常工作中与时俱进、开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的教育教学工作中思路不宽,在平时的教学中,只满足于完成基本教学任务,没有深入学生中了解全面的掌握情况,不能做到因材施教。
3、自我要求不够严格,反映出一定程度的失之于宽。无论是思想意识还是工作上,有时思考问题、处理问题显得不够严谨,有图完成任务的观念,不讲究精益求精,而是草率了事;有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境,图一时之快,该说的说,不该说的也随口而出,没有过多考虑会造成什么影响和后果。批评与自我批评开展得不好,对其他同事不愿意提出反对意见,对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出,错误地认为批评别人是挖坑害人,批评自己是挖坑堵路。
1、加强政治理论学习和教学能力的提升,努力提高自身素质。刻若学习,振奋精神,进步教育教学工作水平,要自觉把理论学习作为自己的第一需要,联系实际学,扎实深入学,学以致用,不断提高自己的教育教学工作水平,进一步深入教育教学改革以及培养新时代有用人才贡献自己的一切力量,充分展示自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上,学习党的基本路线、方针、政策,学习自己的业务,不断用新知识、新理念武装自己的头脑,增强自己的才干,进步驾双工作的能力。树立教师刻苦学习的精神,努力改造主观和客观世界。
2、进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作;对遇到的问题进行理性思考,深挖其中的规律性;从事物之间的种种联系去分析和解决问题;根据教师个人具体情况和自身工作特点,不断完善和提高工作作风,使教师们脚踏实地地投入到教书育人的事业中去。开拓创新,不断进取,要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚,不因循守旧,要创造性地开展作,不断总结和完善已有的经验,找出新思路、新方案、落实新举措,开创新局面。要严格要求自己,克服松懈心理和懒散情绪,树立崭新的奋斗目标,保持旺盛的精力,积极肯干,吃苦刻苦,努力将工作做到最好。
3、求真务实、开拓创新。解放思想、实事求是、与时俱进,是我们教师的思想路线。坚持求真务实,是我们的优良传统,是教师应有的品质,是党和人民事业兴旺发达的关键所在。树立开拓创新的精神,永葆工作中的蓬勃生机和活力:一是想问题、办事情,做决策都要坚持从实际出发,遵循客观规律,不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话,敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效,不搞形式主义,不摆花架子。三是创造性地工作,大胆地投身到工作实践中去,在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发,不断探索真理、研究新问题、解决新问题,不断总结和完善已有的`经验,提出新思想、新方案,拿出新举措,开创工作新局面。
整治“庸懒散奢”个人自查整改报告整治庸散怕浮奢
一是做好动员部署。根据凤岗镇纪委的实施方案要求及结合自身实际,分局迅速制定了实施方案,详细部署整治“庸懒散奢”等不良风气专项工作的实施目标和步骤。并及时召开全体工作人员会议,传达部署分局整治“庸懒散奢”等不良风气专项工作,要求全体人员提高思想认识,以统一的思想和行动认真开展好这一工作。二是认真学习规定内容。分局严格制定学习计划,以《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》和《党章》等内容为重点,采取集中学习、专题辅导、座谈研讨以及自我学习等形式开展学习教育,逐步提高人员对加强作风建设的重要性认识,引导人员严守纪律,端正作风。三是注重学习成效。在内网oa平台开辟整治“庸懒散奢”等不良风气专项工作专栏,将学习资料进行上传,在方便人员随时自学和开展思想交流的同时,及时跟踪和反馈学习情况。并由分局领导模范带头,带动人员积极撰写心得体会,将学习成果进一步化为实际行动。
二、以查摆为重点,内外兼顾,广纳意见,全面剖析查摆问题。
分局深入开展思想交流、查摆剖析活动,通过多途径收集意见,扎实抓好问题与不足的查摆环节。对内全面自查。通过个人查摆、股室查摆、班子成员之间座谈,以及班子与个别干部座谈等形式,围绕“庸、懒、散、奢”四个方面进行认真查摆剖析,重点做好“四查”工作。对外走访调查。开展征集改进作风建设合理化建议活动,通过随机访问企业及纳税人、邀请特邀监察员评议,以及听取当地党政部门意见和建议等多种方式,多渠道、多层次地征集意见和建议,实行“不遮丑、不护短”,客观全面地分析作风建设的现状与形势,实事求是地总结存在的问题与不足,科学严谨地制定整改措施。
通过查摆,分局发现当前需要重点解决的四个突出问题:一是组织纪律观念有待加强,个别人员思想比较散漫,进取心不足;二是服务意识有待提高,个别人员平时思想政治教育不够深入,政治敏锐性不够强,缺乏为纳税人服务的良好意识;三是执行意识有待提升,个别人员大局观念还不够不强,思想上和行动上没有统一到领导的决策部署上来,在工作落实上存在互相推诿、扯皮以及等等看的现象;四是执法刚性有待加强,存在一定的风险点。
三、以整改为契机,制定措施,真抓实干,进一步加强作风建设。
对于上阶段查找出来的问题,分局先后召开局长办公会议和局务会议,组织人员对自查中发现的问题进行深入剖析,认真查找问题发生的根源,提出整改措施,落实到股室和个人。要求各股股长在总结阶段做一次情况汇报,就股内学习、查摆和作风改进情况向领导小组汇报,由领导小组评审各股的整改情况。
针对查摆出来的问题,分局明确了一系列整改措施:一是加强队伍素质建设。充分利用“三会一课”和学习例会等形式,开展政治理论学习,并加强政策法规学习,积极开展岗位练兵、案例交流、小组学习等培训,提升工作能力;二是在内部牢固树立为纳税人服务是税务人员职责的理念,要求全体人员端正工作态度,规范自身言行,提高综合素质,将纳税服务的工作理念融入日常税收征管,切实为纳税人权益服务,提高纳税服务水平;三是进一步严明考勤签到、工作着装、税务人员“十不准”等工作纪律。要求全体人员增强实干意识、责任意识和协作意识,特别是窗口人员和税收管理一线人员,切实提高岗位技能,在工作中学会换位思考,提高办税服务质量和工作效率;四是组织全体人员深入学习反腐倡廉各项制度,进一步明确了分局班子成员为各自分管股室制度落实的第一责任人,并将各岗位人员对各项制度的落实情况作为季度及年度考核的重要依据,强化对制度的监督落实;五是进一步开展风险排查,梳理分局党风廉政方面存在的突出问题和薄弱环节。同时,通过完善纳税评估与出口退(免)税集体审议制度,股室执法交叉检查制度、各岗位执法抽查制度、以及定期回访纳税人制度等,充分发挥制度的约束作用,进一步加强管理,规范执法行为。
四、以考评为机制,认真总结,科学考评,形成充满活力的工作局面。
开展整治“庸懒散奢”等不良风气专项工作的一个重要目的是“促工作,见实效”。分局一是在开展学习教育活动的过程中,积极开展各股学习评比活动,对学习任务的完成情况、学习质量与效果进行评比,促进学习的积极性,督查学习实效。二是通过内网oa平台上传个人心得体会,发动人员积极参与评比,从“理论性、实践性、创新性、实效性”四个方面进行量化测评。三是在总结阶段,组织开展“回头看”活动,由领导小组认真检验整治“庸懒散奢”等不良风气专项工作成效。评比内容为学习教育情况、业务工作完成进度和质量、上级机关与社会各界的评价情况等,评比对象包括股室、个人,通过立体化的考评,巩固整治“庸懒散奢”等不良风气专项工作成效。
五、以促进为目的,改进作风,促进工作,全面提升工作水平。
通过此次整治“庸懒散奢”等不良风气专项工作,进一步提高了人员的法纪意识、服务意识和廉洁意识,促进了分局工作作风有效改进,服务效能明显提高,征纳关系和谐发展,树立了分局良好形象。但在看到成绩的同时,也要看到距离上级要求还有一定的差距,对作风建设工作还需再认识、再深化、再提高。今后,分局将按照“20xx年补短板、20xx年提质效、20xx年建体系”的工作思路,以加强作风建设和机关效能建设为重点,强力推进队伍建设,努力实现跨越式发展。
整治“庸懒散奢”个人自查整改报告整治庸散怕浮奢
通过召开全体职工大会、发放征求意见表,设立公开举报箱,公开举报电话等方式广泛征求干部职工和群众的意见建议,找准我乡“庸、懒、散、奢、乱”方面问题的症结,梳理突出问题。
(二)自查自纠。
组织干部职工对照“庸、懒、散、奢、乱”问题深入细致地查找自身存在的问题,写出个人自查报告,并结合“中国梦”大讨论剖析存在问题的原因,并对我乡存在的个性问题和共性问题进行全面、准确、客观的分析和总结。
二、存在的问题。
通过广泛征求意见、认真自查自纠工作,查找出我乡仍然存在以下问题:
(一)治庸方面,干部职工队伍思想作风教育需加强,干部普遍对学习缺乏主动性,不系统、不深入,往往满足于单位组织学习,平时学习不够,没有学习计划,在学习的深入性和系统性上也做得不够,有许多东西往往学后就丢,浅尝辄止,钻得不深,学得不够。
(二)治懒方面,服务能力建设需强化,部分干部工作主动性有所欠缺,对自己工作上没有严格地要求,往往满足于完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。
(三)治散方面,制度体系需完善,部分职工进取意识不强,性情急躁,工作方法简单。缺乏进取精神,有时工作中遇到任务重、压力大时还产生埋怨和抵触情绪,思想消极,不主动找原因,往往使自己工作陷于被动。
(四)治奢方面,是监督检查工作需加强,一是对办公用品没有实行统一采购、专人登记管理,使用时也没有严格办理领取手续,浪费现象不同程度存在,一些可以重复使用的办公用品甚至出现遗失;二是在车辆管理上没有严格按照规定执行,偶尔存在公车私用的现象;三是虽然不存大吃大喝现象,但偶尔也存在超标准接待的情况。
(五)治乱方面,在治理乱修滥建的过程,对涉及的村组干部往往只以教育为主,惩治为辅,没有严格按规定追究其违法责任,在群众中造成了不良影响。
三、存在问题原因分析。
(一)一些干部自身学习不够,思想素质、理论教养、认识水平不高。特别是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十八大精神的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行,从而导致认识上、行为上的一些偏差。
(二)自我要求不够严格,反映出一定程度的失之于宽。无论是思想意识还是工作上,有时思考问题、处理问题显得不够严谨,有图“完成任务”的观念,不讲究精益求精,而是草率了事;宗旨观念不强,自身定位不准,全心全意为人民服务的宗旨停留在口头上,没有真正付诸实践。作为一名共产党员,没有以人民公仆的标准严格要求自己,一定范围内、某些事情上等同于普通群众。
(三)考核机制尚需完善。尽管我乡制定了“机关管理制度”,及时登记了机关干部扣分情况,但对行政效能建设的管理制度仍需加强,有待结合实际,完善提高行政效能,治理慵懒散的完善的制度规范机关工作人员的行为。
(四)虽然制定了监督检查制度,但检查还趋于流于形式,在对群众监督方面还做得不够,下基层征求群众意见和建议方面还需细化。
四、主要整改措施。
(一)进一步加强干部职工队伍思想作风教育,加强政策理论学习。
深入开展政治思想教育、反腐倡廉教育、群众工作纪律教育,引导全体党员干部强化宗旨意识、责任意识和廉政勤政意识,提高以人为本、执政为民的使命感和责任感。加强政策理论学习,要自觉把理论学习作为自己的第一需要,联系实际学,扎实深入学,学以致用,不断提高工作水平,提高为人民服务的本领,学习深入开展解放思想、改革创新教育,引导机关党员干部牢固树立“变化、变革、创新、突破”的理念,坚决摒弃不符合科学跨越发展要求的惯性思维,不断开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟,创造性地开展各项工作。深入开展真心为民服务教育,引导干部职工牢固树立“机关就是服务、领导就是服务、公务员就是服务员”的意识,把主动服务、创新服务、尽责服务、高效服务和廉洁服务转变为干部职工的自觉行动。
(二)进一步强化服务能力建设。
以“治庸提能力、治懒提效率、治散提风气、治奢提勤俭、治乱提正气”为工作目标,牢固树立“作风就是生产力,效能就是竞争力”的思想,进一步加强机关效能建设,进一步强化党员干部能力意识、危机意识、责任意识、服务意识和奋发有为意识,形成解放思想、勇于担当、敢抓敢管、真抓真管的良好氛围,与开展“创先争优”活动结合起来做到内容与形式、目的与效果相互融合、相互促进。
(三)进一步建立完善制度体系。
1.建立完善岗位责任制。进一步明确各站、办工作职责,以及之间相关工作的衔接、续办、配合等事项的界定。探索建立权责对称、层级清晰、奖罚分明的岗位责任制,对每个岗位的责任进行细化,要求每个岗位必须有明确的履职要求,以及权责对应的后果代价,着力解决职能交叉、责任不清、事权分离、多头管理等问题。
2.建立完善工作目标考核评价制度。制定完善站、办和个人工作目标综合考核评价办法,建立绩效考核体系。进一步增强干部考核考察的准确性,将考核结果与干部选拔、培养教育、管理监督和评先评优结合起来。
4.建立健全日常管理制度。建立健全绩效记载考核、差错管理、工作考勤以及会议、学习、值班等制度,进一步规范干部的行为,使机关保持良好的工作秩序,干部保持良好的精神状态和工作作风。
5.建立健全密切联系群众、服务基层制度。建立健全服务承诺制、首问负责制、限时办结制,构建听民声、访民情,问计于民、问政于民,排民难、解民忧,联系群众、服务群众的长效机制。
(四)进一步加强监督检查工作。
积极下基层倾听群众的意见和建议,公开效能投诉电话和举报信箱,按照上级有关规定,及时受理效能投诉,认真查实,严格处理。同时要充分发挥舆论监督作用,对机关党员干部“庸、懒、散、奢、乱”问题进行经常性明查暗访,对服务态度差、损害群众利益以及群众意见大、造成不良影响的,要及时曝光,严肃查处。对恶意诬告、乱告、打击报复、损害他人名誉的,也要采取措施进行调查处理。
整治“庸懒散奢”个人自查整改报告整治庸散怕浮奢
我校在接到区管理中心文件后,为了深入推进我校整治“庸懒散奢”专项问题工作,立即成立了学校整治“庸懒散奢”专项问题工作领导小组,校长翟立民任组长;班子成员为组员。领导小组下设办公室,鲁中华副校长任办公室主任,负责日常工作,确保了我校专项整治工作有序地开展。
二、学习文件,宣传动员,提高认识。
为了掀起集中整治“庸懒散奢”专项问题工作的热潮,结合学校工作的实际情况,召开全体教职工会议,学习了《中央八项规定、六个严禁》,并传达了区教育管理中心《关于在全区教育系统“庸懒散奢”专项治理突出解决办事效率低下问题工作方案》的文件精神,进行思想动员,提出了具体的工作要求。每位教师写了有一定深度的学习心得体会。同时,学校在门岗设立了“庸懒散奢”举报电话和举报信箱,保证师生投诉渠道的畅通,监督检查到位。
三、结合实际、找准切入点、深入自查。
通过自查,教师中存在上班迟到、早退;工作时间上网看新闻等与教学无关的事情;安全值班不及时、不到位等现象。
四、真抓实干,措施有力,落实到位。
1、我校为了转变教职工的工作作风,建立了教职工上下班考勤制度,规范教职工上下班管理工作,将原来考勤划钩改为自己签名,避免了找人代签的情况,并将教职工的考勤结果与年终考评及评先树优挂钩。这一措施,大大改变了教职工的工作作风,解决了教职工的庸懒问题。
2、实行24小时值班制度,严禁值班人员擅自离岗、脱岗。严格执行外来人员和车辆登记制度,对可疑人员和车辆要认真盘查,填写《来客登记表》。教师工作期间出入须凭假条,严格请销假制度,从而杜了上班迟到早退现象。
3、制订教师用机管理制度,工作时间严禁教师利用电脑上网聊天、看电影、休闲娱乐等与教学无关的事情。
4、实行安全值班抽查及值班情况定期公示,加大了检查监督力度,做到了有令可行,老师们值班能及时到岗认真值班。
通过开展“庸懒散奢”专项治理活动,教师们的工作作风有了极大的转变,精神面貌有了极大改观,工作行为也越加规范。
20xx年xx月xx日。
个人整改措施自查报告
随着整治活动的不断深入,通过对自身存在问题的排查,更加清醒地认识到自己存在的问题,也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心,下面是我为大家收集的个人自查报告整改措施,供大家参考,欢迎大家借鉴。
按照公司领导要求,本人从工作、学习等方面进行自查自纠,虽无严重的吃、拿、卡、要现象,但也存在以下问题:
1.学习意识不强,本人对于工作学习不够深入,思考不够全面,调研不够细致,常因工作繁忙或其他借口而放松学习和自我深造。缺乏系统、主动地学习,理想上逐渐缺乏多学习多研究多实践的激情,事业心、责任感、紧迫感也不够强。
2.工作要求不高。对自己缺乏高标准、高要求,在工作上存在过得去就行的思想,缺乏精益求精精神。对待工作有时不够主动、积极,满足于完成部门和领导交办的任务,未把工作做细、做实、做深。如:领导多次提出的变电站杂草未及时清除的问题,始终未提出有效的解决办法。
3.创新意识不强。工作中,存在着因循守旧的观念,习惯于按旧框框办事,缺少创新意识。比较习惯于老套路、老办法,凭自己的经验办事,导致创新能力不强,往往对于一些新问题、新困难感到不适应。
随着自查自纠活动的不断深入,通过对自身存在问题的排查,更加清醒地认识到自己存在的问题,也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中,我决心从以下几方面进行改进:
(二)进一步改进工作作风。以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心,切实转变工作作风、提高工作效率,脚踏实地、勤勤恳恳的完成各项工作任务,努力开拓工作新局面要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除平庸懒散,迎难而上,积极工作;对遇到的问题进行理性思考,深挖其中的规律性;从事物之间的种种联系去分析和解决问题;根据个人具体情况和自身工作特点,不断完善和提高自己,脚踏实地地投入到后勤服务管理的事业中去。
(三)求真务实、开拓创新。一是想问题、办事情,做决策都要坚持从实际出发,遵循客观规律,不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话,敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效,不搞形式主义,不摆花架子。三是创造性地工作,大胆地投身到工作实践中去,在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发,不断探索真理、研究新问题、解决新问题,不断。
总结。
和完善已有的经验,提出新思想、新方案,拿出新举措,开创工作新局面。
经过深入的自查自纠,结合本部门的职能职责,我会认真对待这次廉政自查自纠整改及做好以下工作:在今后工作中,充分发挥主观能动性,以改革创新的精神,不断探索先进的方法,深入乡镇调查研究,总结提炼员工和群众经验,强化学习,完善机制,不断提高服务工作的质量和效率。认真执行,按照廉洁自律的工作规范要求,认真接待做好各项工作,坚决杜绝吃、拿、卡、要现象,树立务实、高效、勤政、廉洁的良好工作形象。
个人自查报告整改措施范文(二)按照全市开展治五风、创五优活动要求,本人从工作、学习等方面进行自查自纠,虽无严重的庸、懒、散现象,但也存在以下问题:
一、存在的问题。
2.工作要求不高。对自己缺乏高标准、高要求,在工作上存在过得去就行的思想,缺乏精益求精精神。对待工作有时不够主动、积极,满足于完成机关和领导交办的任务,未把工作做细、做实、做深。
3.创新意识不强。工作中,存在着因循守旧的观念,习惯于按旧框框办事,缺少创新意识。比较习惯于老套路、老办法,凭自己的经验办事,导致创新能力不强,往往对于一些新问题、新困难感到不适应。
二、存在问题的主要原因。
以上问题的存在,本人进行了深刻剖析,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的。主要还是思想上对政治学习认识不够,平时虽按时参加政治学习,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,理论与实践脱节。问题出在表面上,根子生在思想上,从更深层次上分析起来,主要有以下几点:
(一)没有把政治理论学习放在重要位置,放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系,并没有达到学习的应有目的,影响了理论学习水平的提高。(二)作为人民公仆的宗旨观念有所淡化。没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造,有时产生松口气的念头,认为自己工作已经很努力了,致使对业务工作有时不够深入,满足于不出问题。
(三)自我要求有所放松,忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习,而不去研究思考问题。个人自查自纠整改报告本人将以此次活动为契机,常怀律己之心,常修为人之道,实现五个提升:提升政治思想觉悟特别是明辨是非的能力,提升宗旨意识和奉献精神,提升大局意识和团队精神,提升学习的自觉性和履职能力,提升作风纪律和个人修养。我将从以下几个方面来提高自己:
三、
随着整治活动的不断深入,通过对自身存在问题的排查,更加清醒地认识到自己存在的问题,也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中,我决心从以下几方面进行改进:
(二)进一步改进工作作风。以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心,切实转变工作作风、提高工作效率,脚踏实地、勤勤恳恳的完成各项工作任务,努力开拓工作新局面要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除平庸懒散,迎难而上,积极工作;对遇到的问题进行理性思考,深挖其中的规律性;从事物之间的种种联系去分析和解决问题;根据个人具体情况和自身工作特点,不断完善和提高自己,脚踏实地地投入到市场规范监督管理的事业中去。
(三)求真务实、开拓创新。一是想问题、办事情,做决策都要坚持从实际出发,遵循客观规律,不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话,敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效,不搞形式主义,不摆花架子。三是创造性地工作,大胆地投身到工作实践中去,在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发,不断探索真理、研究新问题、解决新问题,不断总结和完善已有的经验,提出新思想、新方案,拿出新举措,开创工作新局面。
1、工作作风情况。虽然我们没有出现服务态度生硬,门难进、脸难看、话难听、事难办的问题;敷衍塞责、推诿扯皮、等问题;但是在服务质量、办事效率上还有待提高。
2、人员综合业务素质达不到理想程度的工作要求。需进一步配齐人员,完善工作责任和工作纪律。
3、工作的方式方法不能与时俱进。
一是要提高认识;二是要端正态度;三是要认真整改;四是制定措施;五是抓好落实;六是要达到目的。
力争通过政风行风评议工作使我们为民服务的意识明显增强,增强自身素质,提高工作效率。
经过深入的自查自纠,结合本科室的职能职责,我们会认真对待这次政风行风评议工作及做好以下工作:在今后工作中,充分发挥主观能动性,以改革创新的精神,不断探索先进的方法,深入基层调查研究,总结提炼群众经验,强化学习,完善机制,不断提高服务群众工作的质量和效率。认真执行,按照一张笑脸相迎、一声您好问候、一把椅子让座、一杯热茶暖心、一片诚心办事的工作规范要求,认真接待做好各项工作,坚决克服门难进、脸难看、事难办问题,对立务实、高效、勤政、廉洁的良好工作形象。
认真按照县纠风办的安排进行自查自纠工作,自我落实行风评议工作的任务和责任,结合当前工作实际进行自我对照,认真查找在行风上存在的问题和薄弱环节,提出加强行风建议的整改措施,按照边评边改的原则,采取切实有力的措施,能够整改中的立即整改,解决机关作风建设中带有普遍性、倾向性的问题。同时,坚持内查和外督相结合,促进自我的行风廉政建设工作。
个人自查报告整改措施范文(三)自市委、市政府开展整顿机关作风活动以来,通过认真学习,发现自己还有许多方面存在不足,需认真加以改进和提高。现就对照市委作风建设活动要求,从思想上、工作上、学习上进行了自查。
一、存在的问题。
一是学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高,学习的内容较浅,学习的范围较窄,系统性、专业性、深入性不强,从而使得学习的效果不明显。动力不足,缺乏学习的主动性。主要表现在:一方面,学习的自觉性不强。没改变那种要我学为我要学的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习,而对其他学习的主动性不够;另一方面,学习的钻劲不够。学习过程中,我认真做了笔记,但往往浅尝辄止,没有作深入消化,领会内涵,全面贯彻;第三,学习重点不清。自己没有认真把握学习重点,但求面面俱到,结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。
二是责任意识不够强。由于大局意识不够,往往只管自己职责以内的事,其它的事就少有过问。有时,自己明明看见其它同志工作中存在的问题,因碍于面子或是认为不该自己管,也就没有主动提出来帮助改正,而是放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事,也就无动于衷;有时本该今天干完的事,也随便拖到明天干。
三是处理问题理论联系实不够。尽管我也经常学习,但学习的深度不够。我经常告诫自己要用辨证的观点和方法去分析和处理问题,可总是讲在嘴边,忘在手边,结果分析和处理问题的方法简单,对具体问题分析力度不够,不能全面运用发展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。
二、产生问题的原因分析。
一是平时疏于学习。在知识结构日新月异的今天,不学习,就要落伍。以往我总认为,只要能把本质工作干好,其他学习都无关紧要,殊不知,学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习,才能更好地胜任自己的工作。在日常工作中,我认为只要能干好本职工作就行了,而放松了对其他知识的学习。理论知识的学习上也只满足于看看党报党刊、听听时事新闻,读读书本,偏重于时事了解,而对于马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习不够,致使理论基础薄弱。由于忽视了对党的路线、方针、政策的学习和掌握,对于自己所学的东西,也没有认真去深入消化,吸收,也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去,落实到行动上来,致使在实际工作中政策水平较低。加之学习的主动性不够,对于学习制度坚持不够,老爱犯三分钟热情的毛病,这一不良习惯致使学习收效不大。
二是思维局限,认识落后。思维局限,认识落后,进取意识不够强,认为工作上过得去就行,不求冒尖,但求稳而不乱奉行多一事不如少一事的原则。按部就班,认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事,工作不出错,不给组织添乱子,也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆,让自己朝着目标坚定地走下去,反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三是群众观念弱化。我们的一切出发点应着眼于广大人民群众,想人民群众之所想,急人民群众之所急,真正做到情为民系、权为民用、利为民谋。由于我们工作经常直接与企业职工接触的机会多,与他们之间的交流较多,看到群众的疾苦多,听到群众的呼声多,渐渐地麻木了、习以为常了,群众观念弱化,为人民服务的意识弱化。
随着机关作风整顿活动的不断深入,通过对自身存在问题的排查,更加清醒地认识到自己存在的问题,也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中,我决心从以下几方面进行改进:
一是加强理论学习,提高政治素质。全面认真系统地学习党的方针政策,毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观的重要思想,认真学习党的有关政策,在工作和学习中牢记共产党员的六条基本要求,按照合格共产党员的标准要求自己,时刻把坚定共产主义理想信念放在首位,把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标,立党为公,甘于奉献。二是进一步改进工作作风。努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作;善于对遇到的问题进行理性思考,深挖其中的规律性;善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题;善于从政治、全局的高度认识事物;善于根据个人具体情况和自身工作特点,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去。
三是加强自身建设,提高服务能力。通过学习,牢固树立共产主义的理想信念,紧跟不断发展变化的新形势,进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识,在强化服务意识上下功夫,为领导决策出谋划策,献智献力;时刻遵守各项规章制度,从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线,增强拒腐防变的责任感和紧迫感。堂堂正正做人,真正做到自重、自省、自警、自励,时刻以树立机关干部良好形象为自己行动、处世的准则,在生活上严格要求自己,敢于抵制各种不正之风和腐败行为,努力做到勤政廉洁。
慵懒散漫个人整改情况报告
按照《__市开展庸懒散浮拖问题专项整治工作的实施方案》要求,我们采用个别访谈、专题座谈、网络征询、设立意见箱和自查等方式查摆存在的问题,疏理汇总出局整改清单,查找了5个方面17个问题,制定了5个方面整改措施。
一、存在问题清单。
(一)“庸”方面。
1、工作标准不高。少数同志工作热情不高、状态不佳、标准偏低;有的同志存在只求过得去、不求过得硬的想法;个别年龄较大的老同志坐等退休,耗日子,错误地以退休为目标“倒计时”,干事业丧失锐气。
2、创新能力不足。个别同志安于现状、不思进取,工作得过且过;有些同志畏惧困难,缺乏敢闯敢试冲劲;在些同志每天都在上班,但是从来没有一件工作有突破、有亮点,个人的工作年年都是一个样,工作成效始终得不到提高。
3、业务素质不强。主要反映在有些同志工作思维思路偏于狭窄,有干好工作的愿望,但是缺少干好工作的手段方法,处理日常业务还可应付,遇到稍复杂的工作,就会手忙脚乱,无计可施。
4、原则性不强。有的干部说话做事不坚持原则,怕得罪人,好人主义盛行,随大流思想严重;有的干部发现问题,不指出不批评不纠正;有的领导干部对部署失之于宽失之于软,对庸懒散浮拖不抓不管,得过且过。
(二)“懒”方面。
5、不愿用脑,照本宣科。主要反映在以文件转传文件,照抄照搬上级要求,指导区(市)县工作缺乏针对性和可操作性。
6、不愿学习,被动应付。主要表现为讨厌学习、逃避学习、消极学习等现象,理论知识水平、__能力停留在原来的基础上,不能适应新形势下的__要求。
7、不愿思考,因循守旧。主要表现为对工作的新要求新变化,不愿意认真思考探索和适应,反而以“老”卖“老”,一直沿用过去的方式方法,思路一成不变,差错不断发生。
8、不愿调研,贪图安逸。主要体现在很少深入区(市)县、乡镇、社区、企业调研,不想风吹日晒,只想坐在办公室品茶上网,混够时间就行。
9、不愿突破,畏手畏脚。主要是有些同志面对问题,还有畏难情绪,不想付出,安于现状,干工作瞻前顾后;有些同志遇有困难,不是自己想办法解决,而是抛给领导处置,缺乏解决问题的魄力。
(三)“散”方面。
10、组织观念淡漠。主要表现在有的同志自由散漫、擅离职守;有些同志经常迟到早退;有些同志不守规矩、不守制度,会上不说、会后乱说。
11、个人主义作祟。说话办事首先考虑自己的得失,而不考虑其他方面;干工作中只干好自己那部分、而不管其他部分。
12、言行不一敷衍。说话办事心口不一、言行不一,领导面前一套、部属面前一套,当面一套、背后一套,个别干部应付上级,博取信任;敷衍下级,不负责任。
(四)“浮”方面。
13、干工作急于求成。主要表现在部署工作急躁、开展工作匆忙、收尾工作拼凑。
14、谈成绩盲目自大。存在只谈成绩、不说问题的情况,也存在夸大成绩、不讲事实的情况。
15、讲面子弄虚作假。极少数人为了获得领导表扬,或为了工作不受批评,在数据上弄虚作假。
(五)“拖”方面。
16、工作效率不高,相互推诿扯皮。有的同志工作不催就不干、事情慢慢干、超时才赶干的现象;有的同志遇到工作交叉时,还有推诿扯皮的现象。
17、责任意识不强,行动拖沓缓慢。个别同志工作安排不紧凑,缺乏计划性;有同志错误地觉得__部门是经费少、福利少,__工作无关紧要,只要领导不作明确要求,完成工作时就拖拖拉拉,行动缓慢。
治理庸懒散浮个人自查报告
近日,按照县委、政府《关于《“一问责十清理”专项工作实施方案》文件要求,我局狠抓作风建设,切实解决不作为、乱作为等作风方面的突出问题。现将我局上周开展“懒政怠政不作为不在状态”情况汇报如下:
(一)着力落实六查六看”,一查执行落实,看是否存在有令不行、有禁不止的问题;二查工作作风,看是否存在作风涣散、纪律松弛的问题;三查工作效率,看是否存在人浮于事、办事拖拉的问题;四查服务质量,看是否存在服务意识不强、服务不到位的问题。同时,采取召开座谈会、群众评议、问卷调查等形式,组织排查,并有针对性地制定整改措施,保证了活动取得扎实成效。
(二)注重细节严督查。一是对本单位在岗工作人员上班迟到、早退、随意脱岗、串岗,工作时间上网玩游戏、购物、炒股、聊天、违反工作纪律的问题开展定期不定期进行督查;二是对基层科室等服务工作情况暗访明查;三是对重点项目工程、招商引资等重点工作进行督查;四是对照年度工作目标任务,按序时进度开展专项督查。
通过一个多月“懒政怠政”问题专项整治工作,使全体干部职工的思想认识得到进一步提高,宗旨意识和群众观念得到了进一步深化,切实增强了全员责任意识,实实在在转变了工作作风,提升了执行力。
个人自查自纠整改报告
在本次“立师德、正师风、树师表、强师能”主题活动中,从思想、师德等方面我有了一定的提高,我深深的感到作为一名教师所担负的责任重在大,反思自己的工作,发现存在以下不足:
科学发展观,第一要义是发展。可我在很长时间以来,都只是在尽职尽责的工作,力求把课上好,把学生管好,不出什么差错就满足了,从根本说缺乏专业发展意识。学无止境,教亦无止境,当我在本次“立师德、正师风、树师表、强师能”主题活动学习中,才发现自己的浅薄。专业发展,是一个教师成长的命脉。缺失专业发展,我们便只能沦为一个名副其实的“教书匠”,干一辈子重复劳动。
坚持是一种品质,绳锯木断、水滴石穿,并不是由于力量强大,而是能坚持不懈。可我正缺乏这种品质。我做事情总是忽冷忽热,属于“看了激动,听了感动,回去不动,想起来一阵子干几天,放下了长时间埋怨”的典型。每天坚持读书做不到,坚持写日志做不到这都是不求进取的惰性思想在作怪。行动才有收获,坚持才有奇迹,道理最简单,可做起来却很难。
除了做好本职工作以外,我对学校的发展不够关注,工作缺乏主动性,常常是上完课改完作业就离开了,很少与领导、同事沟通交流,常常囿于自己个人的天地,追求一种平静而单纯的生活,倒也怡然自得。通过学习科学发展观,我知道这是一种自私的本位主义思想。
理想主义思想常占据我的内心,使我对一些不合理的现象深恶痛绝,导致我只能“冷眼向阳看世界”。在对学生的教育管理上,对于一些行为习惯较差、品行不端的学生,我有些缺乏耐心,做学生的思想工作不够深入,转变后进生的工作还需继续努力。
曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”教学中的反思是十分重要的,可让我们尽快成长起来,而一个人,不经过不断的反思,就很容易盲目,容易自大,他的思想,只能是别人思想的跑马场。教学反思,最好的方法是勤写教学日志。遗憾的是,自己在现实生活中忙忙碌碌,并未做到。为下一步的整改,为了今后更好地做好自己的工作。我想,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,认真做好以下几点:
1、加强学习,及时充电。一要切实加强教育理论学习。从思想上、行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的.思想。二要进一步加强现代教育理论学习,把《现代教育理论学》和《课改路上》作为主要学习内容,约束自己,认真整改。从严要求自己,把良好的师德带给大家。
2、转变工作作风,努力工作。坚持求真务实的工作作风,以满腔热情来投入工作,树立良好的时间观念、效率观念、质量观念。时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不事张扬,把学校的事当作自己的事来做,全心全意为党的教育事业而奋斗。
3、虚心向别人学习,取长补短,以满腔的热情对待自己的教学工作,把同事的忠告变成前进的动力,多与其他教师、学生进行沟通,课堂上要多提问中等生和后进生,课后要主动找这些学生进行谈话,及时了解他们的学习、生活情况。把学校的利益和学生的利益放在第一位,处处为学校着想,事事为学生着想。工作中与领导、同事和睦相处,通力协作,按时完成学校领导交给的各项任务。
4、认真总结经验,不断优化管理教师及学生的办法。坚持课余学习《学校管理学》,努力提高自己的管理水平。同时,自己要俯下身来,多听教师和学生的心声,做到管理育人、服务育人。
总之,在今后的教育教学工作中,我要想尽一切办法把自己的缺点改正过来,力争做一名师德高尚、业务精湛的人民教师。
机关个人自查整改报告
自我县开展机关干部作风整顿活动以来,我通过认真学习,发现自己还有一些方面存在不足,需认真加以改进和提高。按照关于开展机关干部作风整顿活动要求,我从思想上、工作上、学习上进行了自查。
一、存在的问题
一是学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高,学习的内容较浅,学习的范围较窄,系统性、深入性不强,从而使得学习的效果不明显。动力不足,缺乏学习的主动性。主要表现在:一方面,学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种业务学习,而对其他学习的主动性不够;另一方面,学习的钻劲不够。学习过程中,我认真做了笔记,但往往浅尝辄止,没有作深入消化,领会内涵,全面贯彻;第三,学习重点不清。自己没有认真把握学习重点,但求面面俱到,结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。 二是责任意识不够强。由于大局意识不够,往往只管自己职责以内的事,其它的事就少有过问。有时,自己明明看见其它同志工作中存在着问题,却就没有主动提出来帮助改正,而是放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事,也就无动于衷;有时本该今天干完的事,也随便拖到明天干。
三是处理问题理论联系实际不够。尽管我也经常学习,但学习的深度不够。我经常告诫自己要用辨证的观点和方法去分析和处理问题,可总是讲在嘴边,忘在手边,结果分析和处理问题的方法简单,对具体问题分析力度不够,不能全面运用发展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。
二、产生问题的原因分析
一是平时疏于学习。在知识结构日新月异的今天,不学习,就要落伍。以往我总认为,只要能把本质工作干好,其他学习都无关紧要,殊不知,学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习,才能更好地胜任自己的工作。在日常工作中,我认为只要能干好本职工作就行了,而放松了对其他知识的学习。理论知识的学习上也只满足于看看党报党刊、听听时事新闻,读读书本,偏重于时事了解,而对于马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习不够,致使理论基础薄弱。由于忽视了对党的路线、方针、政策的学习和掌握,对于自己所学的东西,也没有认真去深入消化,吸收,也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去,落实到行动上来,致使在实际工作中政策水平较低。加之学习的主动性不够,对于学习制度坚持不够,老爱犯“三分钟”热度的毛病,这一不良习惯致使学习收效不大。
条款、按规章制度办事,工作不出错,不给领导添乱子,也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆,让自己朝着目标坚定地走下去,反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三是群众观念弱化。我们的一切出发点应着眼于广大人民群众,想人民群众之所想,急人民群众之所急,真正做到情为民系、权为民用、利为民谋。由于我的工作经常与群众接触,与他们之间的交流较多,看到群众的疾苦多,听到群众的呼声多,渐渐地麻木了、习以为常了,群众观念弱化,为人民服务的意识弱化。
三、整改措施
随着机关干部作风整顿活动的不断深入,通过对自身存在问题的排查,更加清醒地认识到自己存在的问题,也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中,我决心从以下几方面进行改进:
一是加强理论学习,提高政治素质。全面认真系统地学习党的方针政策,毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,认真学习党的有关政策和书记张国栋在机关干部作风整顿大会上的讲话精神,在工作和学习中牢记共产党员的六条基本要求,按照合格共产党员的标准要求自己,时刻把坚定共产主义理想信念放在首位,把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标,立党为公,甘于奉献。
善于对遇到的问题进行理性思考,深挖其中的规律性;善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题;善于从政治、全局的高度认识事物;善于根据个人具体情况和自身工作特点,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去。
三是加强自身建设,提高服务能力。通过学习,牢固树立共产主义的理想信念,紧跟不断发展变化的新形势,进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识,在强化服务意识上下功夫,为领导决策出谋划策,献智献力;时刻遵守各项规章制度,从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线,增强拒腐防变的责任感和紧迫感。堂堂正正做人,真正做到自重、自省、自警、自励,时刻以树立机关干部良好形象为自己行动、处世的准则,在生活上严格要求自己,敢于抵制各种不正之风和腐败行为,努力做到勤政廉洁。
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个人查纠整改自查报告
根据上级要求,结合政法队伍教育整顿的工作部署,县委政法委机关组织全体干部深入开展了“五对照五查找”活动。现结合自身实际,形成如下剖析材料。
(一)对照中央和省委决策部署,查找政治站位、思想观念、眼界格局上的差距。
主要表现在:
1、政治学习仍需进一步强化。存在着学习不系统、不深入,理解精神实质、把握核心要义还不全面。
2、思维比较陈旧,眼界比较狭窄,观念思维还与时代要求有差距。如网格中心党支部工作缺乏新意,方式不多,吸引力不强。党日活动方式较单一。
(二)对照县委确定的目标任务,查找思路举措、方法路径、营商环境上的差距。
主要表现在:
1、大局意识不强,有时只关心网格化工作,对网格化管理服务如何深度融合基层社会治理未作全面系统思考。
2、工作上精品意识不强,有图应付思想。比如在如何抓好网格化工作宣传上,仍习惯于一些常规的套路,未在增强感染力和实效性上下苦功夫。
(三)对照“三定”方案和岗位职责,查找能力素质、履职尽责、担当作为上的差距。
主要表现在:
1、工作上有畏难情绪。如对协调县财政和乡镇(街道)经费解决网格员手机欠费停机问题办法不多,效果欠佳。
2、干事创业的激情和闯劲有所消退。机构改革后主动汇报工作、化解各种矛盾时没有原来那样急切,有当幕后人的想法。
(四)对照先进地区,查找工作标准、工作效率、工作作风上的差距。
主要表现在:
1、自身示范作用不够明显,带头学习、带头落实、带头执行上还有偏差。
2、对网格中心干部要求不够严格,标准不高,对一些迟到早退现象未及时制止和批评,对工作中出现的毛病和失误也教育不够。
(五)对照群众期盼,查找为民情怀、秉公用权、服务群众上的差距。
主要表现在:
1、群众观念还不十分强烈,服务群众的意识和本领还需要强化。对挂联的村社和帮扶的贫困户,虽然采取了一些措施帮助脱贫致富、增产助收,但帮扶的方法和效果以及做群众工作的技能技巧都需要进一步提升。
2、基层调研不够扎实,工作未常态化开展。在了解网格员的具体问题、关心网格员的实际困难方面做得不够。
(一)思想站位还不高,党性锤炼不足。平时未全面处理好工学矛盾,在政治学习时间和内容的安排上不尽合理,学习时比较注重形式,未注重效果。有时仍把业务工作放在首位,政治理论武装的主动性自觉性不足。
(二)学习充电不及时,工作能力和本领与实际需要有差距。在工作中生活中学习新本领、掌握新技能、增强新素质等方面还比较欠缺,导致观念、思维、知识、能力落后于时代的发展和工作的需要。
(三)进取精神有所弱化,思想有所滑坡。一方面是事业单位改革,网格中心降级后有时有懈怠和歇脚的想法。另一方面也是身体原因,导致工作质量和效率出现不同程度的下降。
(四)为民情怀还不深,严格自律还不够。宗旨意识还树得不牢,为民谋利解难的办法和措施还不多。思想上行动上对标先进做得不够,工作效率和执行力还不高。对党风廉政建设的相关要求仍未完全贯彻落实到位。在慎独、慎微、严于律已和率先垂范方面需要进一步改进。
(一)抓好政治学习,增强“政治三力”。在今后的工作生活中,本人将把政治学习放在首位,不断强化理论武装,时刻紧绷政治纪律这根弦,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,坚决贯彻党的路线方针政策,时刻与党中央、省委市委县委保持高度一致。
(二)强化纪律作风,务实推动工作。保持干闯结合,克服消极心理和畏难思想,积极学习外地先进做法和成功经验,延伸网格服务范围,积极开展“网格+”活动。持续强化网格化管理,加大了对专兼职网格员常规考核,不断完善《网格员管理暂行办法》、健全《网格员请销假制度》,督促乡镇和部门落实网格化工作。
(三)保持危机意识,自觉学习充电。努力适应新形势新发展需要,持续提升业能力素质,积极扩展自身的知识面,不断拓展思维和视野,探索网格化管理服务与基层治理的新模式新做法。
(四)深化为民情怀,着力解决具体问题。加大基层调查了解力度,开展情况摸排和谈心谈话,切实掌握帮扶群众和网格员的各种情况。直面矛盾问题,程度解决他们的工作生活的具体困难,尽可能满足他们的合理化意见建议,确保他们工作安心、生活顺心。
(五)筑牢思想防线,保持清正清廉。自觉遵守党风廉政建设各项规定,认真落实中央八项规定精神和省、市、县相关细则,厉行勤俭节约,坚持崇廉尚实,做到克己奉公,踏实工作,清廉做事,低调做人。
个人师德自查整改报告
为全面贯彻落实县教育局师德师风建活动工作方案。切实加强我校师德师风建设,提高教师教书育人、为人师表的良好形象,开创学校教育教学工作新局面。我校领导始终把抓好学校行风建设和教师队伍建设,特别是教师的师德师风建设放在重要的位置,坚持长抓不懈,常抓常新,近一个时期开展了一系列的学习、宣传教育、民主评议活动,取得了新的成果,现将近阶段有关做如下汇报:
学校领导班子高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程。
1、召开校级领导班子会。提高认识,共同学习教育局师德师风工作会议精神,建立了由校长王云志同志任组长,学校中层以上领导为成员的师德师风领导小组,具体负责师德师风工作。讨论制定了学校师德师风工作实施意见;研究落实我校师德师风工作的各项任务。
2、召开学校中层领导班子会。要求班子成员公正廉洁,勤政务实,把师德师风、党风廉政建设、党务公开、政务公开有机结合起来,公开办事制度,社会承诺服务制度,在依法治教,依法从教,规范办学秩序等方面进行全面整改。
3、召开党员会,会上要求全体党员在师德师风建设中,发挥共产党员的先锋模范作用,大力配合学校开展师德师风工作,做师德师风的楷模。
4、召开全体教职工大会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行,认真反思和查找自己在工作作风和师德师风等方面存在的问题,剖析思想根源,正确认识自己师德不良的表现,写出自我剖析材料。
5、建立师德师风投诉制度。向学生、学生家长公开学校师德师风投诉电话,校长电子信箱,设置了师德师风建设意见箱。接受学生、学生家长对师德师风的监督,广泛征询广大师生与社会对学校师德师风建设的意见,发放征询信,汇集成册,展开自查工作。
1、全面开展师德师风工作大讨论。在学生与学生、学生与教师、教师与教师、教师与领导、领导与领导之间深入开展师德师风问题的研讨,让全民皆兵把师德师风问题全面暴露在光天化日之下。
2、开展师德师风家长问卷调查,学生问卷调查,对调查中发现的问题,学校及时整理归纳报告师德师风领导小组。
3、实事求是,广泛深入的进行调查研究。召开了领导班子座谈会、教师代表座谈会、学生代表座谈会,对大家提出的问题进行深入细致的查找归纳,逐条分析问题所在,实事求是的拿出解决办法。
4、签订师德师风、制止&三乱&责任书。学生与教师;教师与年部领导;年部领导与校长;教研组与主管领导;各部门与主管领导都签订了责任书,从制度上做好保证。
5、领导分包教研组,全校中层以上领导19人全部分别承包到各年部的各个教研组中,细化了管理,大大加强了管理的实效性。
6、树立先进典型,塑造优秀教师形象。我校把师德建设贯穿于学校的各项工作之中,利用各种形式,宣传各类先进典型,塑造出好的教师形象,把师德建设不断推向新的高峰。
首先,抓住身边实实在在的典型。我们知道榜样的力量是无穷的,而身边的典型将有更强的说服力,学校在广泛开展活动中的'过程中,组织教师学习身边的优秀教师事迹。开各年部的班主任经验交流会;开学校的班主任经验交流会;推选各级优秀教师;优秀党员;优秀教育工作者,奖励优秀推动了良好校风,对这些先进典型的工作予以肯定,弘扬了正气,抵制了邪气。促进了人们思想良性发展。
其次,组织教师外出学习,组织教师进行讨论,谈学习体会,谈感想。把外边好的经验传播到我校,发挥好杂交优势。
7、按照《中小学教师职业道德规范》的要求,我校还建立了个人自评,教师互评,学生评价,家长评价的师德考评制度。做好师德档案的记录、归档管理工作,推动教师职业道德考核测评工作的科学化、客观化、民主化和制度化。
8、把师德考核结果与教师奖惩、岗位聘任、专业技术职务聘任和评优评模挂钩,取得了良好的效果,促进了师德师风建设工作。
1、纪律观念不强,尽管很少但仍还存在早退、迟到的现象。个别教师上课有接吸烟现象。
2、个别的教师,不重视学生的身心健康,随意增加学生的课业负担,造成学生的活动时间与睡眠时间不足。不能与学生平等交流,耐心教育。对学生放任自流,该管的不管,胆小怕事,把学生的不良行为归咎于社会,推之于家长。不重视对学生进行心理健康教育。还存在讽刺、挖苦、歧视学生,体罚或变相体罚学生的现象。
3、有的教师不重视素质教育,不明确所教学科的课标要求及学科结构,采用应试教育的老模式教学,采用灌输式教学。在日常教学中忽视对学生良好行为习惯培养。不重视学生创新能力和实践能力培养,还存在自习课上课现象,挤占学生消化时间。没有按照综合考核评价学生,评价学生只看分数的,纯以考试成绩评价学生。
4、有的教师参加政治业务学习观念淡薄不积极。教育观念陈旧,教育理论知识贫乏。不熟悉多媒体教学新业务,创新能力不强,不适合现代化教育发展的需要。
师德建设是一项系统工程,是学校教师队伍建设的一项长期性任务,不可能一蹴而就、一劳永逸,必须长抓不懈,不断总结经验教训,勇于实践,大胆创新,才能不断提高师德水平。
我们主要采取了以下措施:
1、要求教师学习好《中小学教师职业道德规范》。加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律,提高师德修养,规范从业行为,通过学习,使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法,乐于奉献的良好师德风作为教师的自觉行为。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,做学生的表率,提高思想觉悟。
2、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来,把师德师风建设落到实处。学校每一学期都要对教师师德师风情况,组织学生问卷调查,以学生的满意率作为评先、评优的首要依据,同时在对教师教学质量考核中,学生的测评得分占一定的比例。
总之,通过开展师德师风自查自纠,在我校乱收费、乱补课、乱订资料、体罚和变相体罚学生的现象得到有效遏制。学校领导、教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率。学校的师德师风明显好转,社会效益显著提高,学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。
个人查纠整改自查报告
自开展集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动以来,本人积极参加了集中专题教育学习,认真自学了活动中的相关学习资料。通过学习,进一步加深了对开展集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动的重要性和必要性的认识,充分认识到新形势下开展集中整治影响发展环境的干部作风突出问题的极端重要性,牢固树立了执政为民的意识,增强了加快发展的责任感和使命感,提高了廉洁从政的自觉性。根据省、市作风整治办的要求,本人认真回顾了自己在领导作风假、浮、蛮方面的情况,进行自我剖析,认真查找自身存在的不足和问题,深刻剖析思想根源。现就存在的问题、产生问题的根源和整改措施汇报如下:
一是深入基层调查研究不够。
平时坐在办公室时间多,忙于具体的事务性工作多,深入基层调查研究少,一般下基层都是带着任务来去匆匆,多是以听汇报为主,对基层一些工作或问题只是了解表面,没有静下心来,深入研究探讨。调研时与领导交流的多,与具体工作人员沟通的较少,对分管工作关注的多,对其他工作接触的少,也没能更多地深入到基层中,与干部、群众沟通思想、交流意见,为基层、为群众排忧解难。
二是工作的全面性不够。
从实际工作中看,在分管的工作上,自己肯于去动脑筋、想办法,工作中也不失有一些创新的举措,能较好完成工作任务。但对其它工作,就少有过问。有时,看见其他同志工作中存在的问题,因碍于面子或是认为不该自己管,也就没有主动提出来帮助改正,而是放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事,也就无动于衷;有时本该今天干完的事,也随便拖到明天干。
三是处理问题理论联系实际不够。
尽管我也经常学习,但学习的深度不够。我经常告诫自己要用辨证的观点和方法去分析和处理问题,可总是讲在嘴边,忘在手边,结果分析和处理问题的方法简单,对具体问题分析力度不够,不能全面运用发展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。尤其对新形势下党风廉政建设和反腐败工作,还是遵循着过去的方式方法开展工作,不敢过深地研究和探索,总是怕搞偏了,总是看看上边怎么要求的,其他地方是怎么做的,在一定程度上束缚了思想,影响了工作的深入开展。
四是高标准严要求做的不够。
1、理论学习不够深入。
理论学习不够重视,学习自觉性、积极性、主动性不足,存在实用主义,要用什么才去学习,与工作关系密切的才学,与工作关系不大的少学。学习停留一般化,学习专题不突出,针对性不强,一般通读多,精读少。理论联系实际不够,运用理论指导实践的意识不强,没有充分把理论和实践紧密联系起来,运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、开展工作、提高工作水平。
2、宗旨意识不够牢固。
这些年,本人对自己的世界观改造有所放松,认为自己已年过半百,世界观已基本形成,再变也变不到哪里去,逐渐放松了世界观的改造。为人民服务的宗旨在逐渐淡化,关心群众疾苦的事情也做的较少。实践使我认识到世界观的改造是一个长期的过程,在改造客观世界的同时,千万不能放松主观世界的改造。
1、坚定理想信念,强化公仆意识。
不断加强党性锻炼和党性修养,坚定共产主义理想信念和走中国特色社会主义道路的信心,进一步增强做好工作的自觉性和主动性。进一步树立实事求是,无私奉献,廉洁从政的思想,切实加强思想建设。进一步提高政治敏锐性和政治鉴别力,始终做到旗帜十分鲜明、立场十分坚定,敢说、敢管,会说、会管。进一步增强宗旨观念和公仆意识,不断改进个人工作作风,进一步树立求真务实的思想作风,多深入基层,多调查研究。
2、加强自身建设,提高服务能力。
通过学习,牢固树立共产主义的理想信念,紧跟不断发展变化的新形势,进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识,在强化服务意识上下功夫,为领导决策出谋划策,献智献力。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态,自重自省、自警自励,在工作中自觉地服从、服务于大局,自觉地把自己的工作和单位的全面建设联系起来,坚持高标准、严要求,努力做好各项工作,圆满完成组织交办的各项任务。
3、下基层重实效,增强履职能力。
要注重深入实际,深入基层,搞好调研,努力掌握动性,以高度的政治责任感和踏实的工作作风,实事求是、真抓实干,艰苦奋斗、勤俭节约,发扬民主、顾全大局,切实树立正确的世界观、价值观、人生观、荣辱观、权力观和地位观,形成为民、务实、清廉的作风,争做一名合格的党员领导干部。
个人整改自查报告
依照全市展开治五风、创五优活动要求,本人从工作、学习等方面进行自查自纠,虽无严重的庸、懒、散现象,但也存在以下题目:
一、存在的题目
2.工作要求不高。对自己缺少高标准、高要求,在工作上存在过得往就行的思想,缺少精益求精精神。对待工作有时不够主动、积极,满足于完成机关和领导交办的任务,未把工作做细、做实、做深。
3.创新意识不强。工作中,存在着沿袭守旧的观念,习惯于按旧框框办事,缺少创新意识。比较习惯于老套路、老办法,凭自己的经验办事,致使创新能力不强,常常对一些新题目、新困难感到不适应。
二、存在题目的主要缘由
以上题目的存在,本人进行了深入剖析,固然有一定的客观缘由,但主要是主观缘由酿成的。主要还是思想上对政治学习熟悉不够,平时虽按时参加政治学习,但思想上未引发高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺少思考,理论与实践脱节。题目出在表面上,根子生在思想上,从更深层次上分析起来,主要有以下几点:
(一)没有把政治理论学习放在重要位置,放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能把握科学理论的精神实质和科学体系,并没有到达学习的应有目的,影响了理论学习水平的进步。
(二)作为人民公仆的宗旨观念有所淡化。没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造,有时产生松口气的动机,以为自己工作已很努力了,导致对业务工作有时不够深进,满足于不出题目。
(三)自我要求有所放松,忽视了自我束缚、自我监视、自我进步。在本身学习上就学习抓学习,而不往研究思考题目。
本人将以此次活动为契机,常怀律己之心,常修为人之道,实现五个提升:提升政治思想觉悟特别是是非分明的能力,提升宗旨意识和奉献精神,提升大局意识和团队精神,提升学习的自觉性和履职能力,提升作风纪律和个人修养。我将从以下几个方面来进步自己:
三、整改措施
随着整治活动的不断深进,通过对本身存在题目的排查,更加苏醒地熟悉到自己存在的题目,也更加增强了我改正错误、进步自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中,我决心从以下几方面进行改进:
(一)加强政治理论学习,努力进步本身素质。全面认真系统地学习党的方针政策,***思想、***理论和三个代表的重要思想,深进学习实践科学发展观,熟练把握和应用市场规范监视管理工作的相干政策和法律法规。
(二)进一步改进工作作风。以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心,切实转变工作作风、进步工作效力,脚踏实地、勤勤奋恳的完成各项工作任务,努力开辟工作新局面要努力做到克服消极思惟、模糊熟悉所酿成的各种束缚,破除平庸懒惰,迎难而上,积极工作;对碰到的题目进行理性思考,深挖其中的规律性;从事物之间的种种联系往分析和解决题目;根据个人具体情况和本身工作特点,不断完善和进步自己,脚踏实地地投进到市场规范监视管理的事业中往。
(三)求真务实、开辟创新。一是想题目、办事情,做决策都要坚持从实际动身,遵守客观规律,不要凭主观臆断行事。二是要勇于讲实话、真话,勇于听实话、真话。重实际、办实事、求实效,不弄情势主义,不摆花架子。三是创造性地工作,大胆地投身到工作实践中往,在工作中勇于开辟创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际动身,不断探索真理、研究新题目、解决新题目,不断总结和完善已有的经验,提出新思想、新方案,拿出新举措,首创工作新局面。
部分:
1、工作作风情况。固然我们没有出现服务态度僵硬,门难进、脸丢脸、话刺耳、事难办的题目;敷衍塞责、推委扯皮、等题目;但是在服务质量、办事效力上还有待进步。
2、职员综合业务素质达不到理想程度的工作要求。需进一步配齐职员,完善工作责任和工作纪律。
3、工作的方式方法不能与时俱进。
一是要进步熟悉;二是要端正态度;三是要认真整改;四是制定措施;五是抓好落实;六是要到达目的。力争通过政盛行风评议工作使我们为民服务的意识明显增强,增强本身素质,进步工作效力。
经过深进的自查自纠,结合本科室的职能职责,我们会认真对待这次政盛行风评议工作及做好以下工作: 在今后工作中,充分发挥主观能动性,以改革创新的精神,不断探索先进的方法,深进基层调查研究,总结提炼群众经验,强化学习,完善机制,不断进步服务群众工作的质量和效力。认真执行,依照一张笑脸相迎、一声您好问候、一把椅子让座、一杯热茶热心、一片诚心办事的工作规范要求,认真接待做好各项工作,果断克服门难进、脸丢脸、事难办题目,对峙务实、高效、勤政、廉洁的良好工作形象。
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信用社庸懒散奢个人自查报告,庸懒散奢自查报告
为改善工作质量,提高工作效率,提升服务水平,减少工作上的缺陷,杜绝不良行为;县联社开展[关于印发(2013年广东省农村合作金融机构整治庸懒散奢等不良风气改进工作作风实施方案)的通知]工作要求,本人认真领会有关精神,结合自身工作实际,深入细致地查找自身存在的问题,剖析存在问题的原因,提出切实可行的整改措施,切实转变工作作风,提高工作效率,现就本人自查自纠整改提高情况报告如下:
一、在大局意识方面,能够服从领导工作安排,认真执行各项规章制度和操作规程,对待工作有责任心和全局意识,同时在工作中也要注重培养自己的综合素责和工作能力。
二、在工作效率方面,认真履行自己岗位职责,努力工作,自觉杜绝自由散漫。对自己的本职工作和领导交办的任务,能按时、按质完成;同时能够自觉努力学习,不断提高自己业务和技术水平,不停地进行知识更新,认真履行自己的责任和义务,用一个高层领导标准要求自己,更好地为农村信用社事业发展作出贡献。
三、在工作作风方面,能够洁身自好,遵守组织纪律,遵守职业操守,不贪图个人小利益,不拉帮结伙,能够团结同事,工作时间不谈论与工作无关的话题,能分清主次处理好工作和个人生活关系。
四、在生活作风方面,作风端正,无不良社会关系,无赌博、嗜酒、博彩等不良嗜好,能够处理好个人问题。
常反思善总结,提高警惕及时发现问题及时采取改进措施,有利于排除风险隐患,提高工作效率。但是,通过开展这次开展个人的庸懒散奢自查报告,发现自己仍存在很多不足之处,如下三点:
一、思想有时有所松懈,学习意识不强。自入社以来通过深入学习有关的规章制度和操作规程以及合规文化培训,了解到信用社合规文化的必要性;经案防实务学习,以典型案件为反面教材也充分认识到案件的严重危害性。但是有时工作一忙就对业务学习有所放松,自觉性不高,不能真正的做到在工作中学习,在学习中进步。今后要深入学习并认真执行有关的规章制度和操作规程,提高意识,多思考,善总结以使自己得到提示。
二、创新意识不足。通过自查以及同事们互查后,我深刻的感觉到自己在平日的工作中只专注于自身工作,而对营业部的整体规划及其他员工的关心和帮助做得还有所欠缺。作为一名老员工,在今后的工作中不仅要做好自己的本职工作,以及本机构和其他部门的协调能力,在工作中要起到模范带头作用。
三、工作积极性略有下降。长期枯燥的授权工作使自己工作积极性略有下降。在今后工作中,我会尝试克服这方面的影响,清醒把握分寸,出现问题尝试解决问题,同时应学习掌控工作节奏,在工作状态好坏的情况下,处理不同的工作。
总之,这次个人自查报告在改进工作不足之余对我来说是一种进步。在今后的工作中我们仍需怀着良好的职业操守,本着实事求是的职业作风,要严格要求自己,克服松懈心理和懒散情绪,树立崭新的奋斗目标,保持旺盛的精力,积极肯干,吃苦耐劳,努力将工作做到更好。
个人自查整改报告
按照麻涌镇整治庸懒散奢的工作要求,结合本职工作,我对照自身实际开展自查自纠。下面就自身存在的问题作如下剖析:
1、在思想作风上还有一定的差距。在日常工作中,只是一心想本职工作抓好,对全局观念认识不高,存在局限性。同时,个人政治理论素质有待提高,有时忙于工作,在学习的深入性和系统性上也做得不够,有许多东西往往学后就丢,钻得不深,学得不够。
2、在工作作风上还有一定的差距。主动创新意识不强,靠惯性思维工作。
存在以上问题虽然有一定的主观原因,但剖析根源主要还是客观原因造成的,分析起来主要有以下几方面。
l.理论学习意识不够强。由于平时工作有所繁忙,所以有时只是看看报纸、浏览文件,对一些政策法规和理论性指导知识,没有加强主动学习,总足片面认为没时间或没必要,因此自身业务水平总是得不到更好提高,造成工作中处理一些问题时,总是缺乏政策指导或把握不准。
2.工作思路不宽,创新性不强。
在平时的工作中,对处理一些工作任务和问题时,只是立足于完成一些表面任务,没有因地制宜、拓宽思想,总是墨守陈规,工作方法缺乏针对性和创新性,造成一些问题虽然得到解决,但效果不佳。
3.基屈工作不够深入,有些问题解决不够及时。
对分管的民政工作深入群众家中的时间不够多,平时工作中对群众反映的一些问题,总是强调工作忙、没时间,没有深入基屈,全面分析,只足片面了解,简单处理,造成一些问题虽然得到处理,但解决不够及时或效率不高。
1.加强理论学习,努力提高自身的业务水平和执政能力,确实做到认真把握各类政策法规来指导各项工作的开展与落实。
2.求真务实、与时俱进,不断拓宽创新工作思路。在今后的工作中,将不断解放思想、锐意进取,结合实际,有针对性、创新性地开展和落实好各项工作。
3.不断改进工作作风。在今后的工作中,我将认真克服各种工作困难,严格要求自己,不断改进工作作风,深入基屈,集思广益,尽心尽力地去为群众解决好一些热点、难点问题。
个人自查整改报告
为了贯彻落实溆浦县教育局《关于开展全县教育系统思想作风建设活动的精神》,针对我校的实际情况,制订可靠的措施,开展了一系列的有教育意义的活动,创建了“文明、守纪、廉洁、上进”的集体。现将我校思想作风建设工作汇报如下:
政治学习是加强思想作风建设,提高教师队伍整体素质的重要途径。我们按照开学初的安排,全体教师集中学习培训四次,学习了《教师法》、《教师职业道德规范》、环保知识,我们身边的好党员张建军、黄喜的先进事迹,学习了张丽莉老师舍己救人的先进事迹。通过学习,大家真正体会到学高为师、德高为范的实质内涵,教师以“传道、授业、奉献”为己任,视“正己、爱生、敬业”为天职。在学生面前树立了“严师慈母”的形象;在家长面前树立了“最可信赖的人”的形象;在社会上树立最文明的群体形象,展示出坦诚向上,整洁的精神风貌。
在这次思想作风建设活动中,我们不走过场,不搞形式,使活动落到实处。整改教师工作上“假、浮、懒、散”的作风和无所谓的思想,达到严于律己,开拓创新。着力解决了部分老师工作热情不高,落实不力,推而不动,有令不行,有禁不止等问题;着力解决了个别教师学习动力不足,创新意识缺乏等问题;引导老师进一步解决思想,更新观念,着力解决了个别老师纪律松懈,工作责任心不强,上班迟到、早退、串岗溜号、上网打游戏等问题;引导全体教师严格遵守政治纪律,工作纪律,认真履行工作职责。杜绝了乱收费现象,清退了学生营养餐费,树立了良好的教师形象。
加强领导班子队伍建设,在工作中领导班子首先起到模范带头作用。工作能任劳任怨,廉洁奉公,无私奉献,全心全意为教师和学生服务,从不xx,以良好的作风带动广大教师。党团员能发挥先锋模范作用,能以身作则,按照上级要求做,做到忠于职守,严于律己,情操高尚,爱岗敬业,充分发挥了表率作用。在这次活动中涌现出敢于挑重担的周余清校长,与病魔作斗争坚守岗位的罗守仁老师,师德高尚的周元进老师,评选出田蜜、谌洁、陆礼民等先进教育工作者。
1、不思进取,安于现状。少数教师,特别是45岁以上的教师,知识老化,教学方法老化而业务学习不够,缺乏上进心。
2、奉献精神有待加强。一是个别教师接受任务时首先考虑的是报酬;二是个别教师不愿到边远的村小工作,不安作风整顿自查自纠心。
3、敬业精神有待加强。个别老师学生违反纪律视而不见,学生不交作业,成绩差任之听之,缺乏耐心的教育和辅导。
4、体罚学生的现象仍有发生。少数教师的脾气暴躁,教育方法简单,缺乏“慈母”般的爱,对学生不是训斥就是罚站,或者赶出教室。
1、加强学习。一是要继续不断地学习《教师职业道德规范》、《教师法》等有关法律法规,忠于人民的教育事业,不计名利,积极进步,不断创新。二是加强业务知识学习,老中青互相学习,取长补短,更新知识,与时俱进。
2、不断健全学校各种管理制度和措施,以制度为准绳,对教师高要求,严管理。
3、不断完善奖励机制。发现优秀的人和事,及时表彰。树立典型,鼓励先进,鞭策落后者。