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年重庆卷高考作文题目:等待
一个刚上车的小男孩让公交车等下他妈妈,过几分钟,妈妈还没到,车上乘客埋怨,这时残疾妈妈拖着腿上车了,所有人都沉默了,考生按照这个材料进行发挥。
要求:
1.结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意;
2.自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字;
3.不得套作,不得抄袭。
重庆高考作文题目专家解析
英语学习无外乎就是提升英语的听说读写译五种能力,而最难提升且中高考英语考试当中最容易扣分的就是英语作文题型,这是学生学习和老师教学最头疼的交集问题,下面我来和大家分享一下多年积累的'最实用的英语写作方法吧!
我们拿到一个作文题,第一步就是谋篇布局。先要审清题意,审什么?审作文要求,写作要点、写作时态以及写作难点。我们要通读作文要求两遍或两遍以上,熟知写作要点,再根据自己的写作需要来重新组合要点。
年重庆市高考语文作文题目
本材料可从以下几个角度来做多维立意:
1.乘客角度。他们身上体现出来的是宽容精神。他们停止抱怨,从材料中的美好结局,可以看出,所有的乘客内心都有着一种宽容的“善心”和“爱心”,这是当下社会最需求的。
2.男孩角度。亲情是最关键的,孩子央求司机的行为恰是母子拥有爱的家庭的写照。
3.生命角度。任何人的生命是平等的,包括残疾人,其生命,都应当得到尊重、爱护、敬畏。
4.道德角度。人活着,应当有怜悯之心,保持对善良的渴望。
5.和谐角度。这个材料从侧面揭示了和谐的重要性,提醒生活中的人们,要注重和谐,促进和谐。
重庆高考英语作文题目及重庆高考英语作文题型
20高考语文考试已经结束,以下为2014年重庆卷高考作文题:
材料内容:一个游客去波罗的海海滨度假,找到一处房屋,打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天,看究竟合适不合适,再作决定。
游客住下后感到很满意。到第5天,将要签合同时,却发生了一点意外:一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人,老人说:“不要紧,你又不是故意的,我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久,老人来了,进屋后就问:“玻璃杯碎片呢?”游客回答说,已装进垃圾袋,放到门外了。老人赶紧出门,打开垃圾袋看过后,脸色凝重地对游客说:“对不起,我不再把房子租给你了。”
然后,老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来,放入另一个垃圾袋,写上:“玻璃碎片,危险!”
要求:
1、结核材料的内容和含意,选准角度,明确立意;
2、自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字;
3、不得套作,不得抄袭。
高考作文题目及范文:重庆公交车坠江
10月28日,重庆万州区发生公交车坠江事故,引发社会民众普遍关注。连日来,华龙网等主流媒体传播平台,不断发布权威信息,全面立体还原事发现场、展现事后救援作为状况,更多关注者虽人不在现场、却能胜似亲临现场,公众各方情绪平和有序。
面对突发事故,社会公众在表达人道悲悯之余,无疑还会关注事发经过的细节、甚至诱致事发的初步原因。万州公交车坠江事故证明,唯有事实与真相,最能抚慰悲悯事故的每位围观者。28日事发之后不久,重庆当地便通过官方渠道发布事故消息;在调取桥面监控设施和事故现场其他车辆视频资料之后,及时发布公交车坠江事故的初步调查原因;同样是在第一时间,通过中央、地方媒体报道,向社会发布成立救援组织机构、组织救援力量等重要信息。也正是因为每个关键环节的信息对外公开透明,可以及时回应社会民众关切,并有效挤压多种猜测、甚或是谣言的生成空间。
万州发生公交车坠江事故之后,重庆市以及国家应急与交通等部委,围绕事故开展的救援等项工作,因为媒体和社会公众的关注,而变得近似于被放到了“聚光灯”和“显微镜”下面。每一步进展,都有可能成为外界热议的话题;每一个细节,都可能被放大成为意料不到的解读——从事发现场保护与重要物证留存、当事人的取证与目击者调查,到调动专业救援设备和人员,以最快效率采取有效救援作业……连日来,万州公交车坠江事故的后续处置,基于其专业且科学的积极应对,向公众体现出担当社会治理的应有作为,从而进一步纾解民众疑虑。
人命关天的突发事故面前,最为脆弱、也最容易被传播感染的,当然是公众痛惜珍贵生命悄然逝去的悲悯情感。本着对生命权利的基本尊重,此情此景,谁能孰视无睹?事故发生后,网络上出现一些不负责任的声音,捏造谣言谩骂当事女司机,甚至对女司机群体发起攻击;而随着权威信息的发布,网络上已绝大多是客观冷静的理智声音。相关部门对事故信息的主动公开、舆论传播的及时便捷、救援应对的科学专业、善后处理的安然推进,能让每位关注者,生出更多的理解与善念、更大的宽容与支持。而之前传播谣言、谩骂女司机的网民和平台则需要反思,在网络发声做到依法自律和理性自觉,这是不容逾越的红线。
每次事故,都有可能成为刺痛公众情感的伤口;而每次事故,都可能成为社会治理查漏补缺弥足珍贵的经验教材。正因为如此,突发事故中的每个细节或都值得探究;探究事故中的每次细节还原或都值得尊重。我们要搭建起尊重事实真相、遵循科学规律、敬畏国家法治的“围观”平台,规范引导社会公众自发形成文明理性“围观”,从而让“围观者”与“被围观者”以及相关各方,有着多向的良性畅通渠道,为共同推进社会文明进程凝聚宏大合力。
冲动是魔鬼,忍耐更为佳。
重庆高考作文题目【精选】
坚定选择,在浪漫太空书写中国未来。
“心怀山海,眼有星辰,永葆初心,一次次把祖国的荣耀写满太空。”十年前,刘洋转身对天宫一号郑重敬礼,十年后,她再次飞向神秘而广袤的太空探索未知。但回忆起最初的梦想,刘洋坦言与同龄人大同小异,她也曾梦想过当一名公交车售票员,做着医生梦与科研梦,而点燃对飞天最初向往的仅源于一句“中国是嫦娥的故乡,太空不能没有中国女性的身影!”简单的感慨,带给了她磨练与迷茫、精疲力竭与万般怀疑。因为选择,刘洋努力改变自己,“我一圈一圈地奔跑,决不放弃哪怕半米的距离,我努力去理解这种苛刻而单调生活的内涵”。光荣和梦想,挫折与悲伤,最初的选择与不断地创造给浩瀚宇宙留下了中国女性的倩影,刷新了中国载人航天的新纪录,延续着中国未来的航天走向。
持续创造,在科技领域开拓中国未来。
“你站在科学和传统的交叉点,惊才绝艳。曾经你站在世界的前排,现在你与国家一起向未来。”1956年,杨振宁和李政道的`“宇宙不守恒”定律,颠覆性地震惊了世界;1954年,他和米尔斯教授的“杨-米尔斯规范场”理论为粒子物理学提供了基本框架,使得在特殊历史阶段停止下来的科学界在对外交流、开放的道路上得以延续。时至今日,在满目疮痍的中国长大的杨振宁,仍为中国科研事业助力,从未改变过自己的科学选择。青春是勇敢战胜懦弱,是冒险取代安逸。人并非年老而色衰,是放弃追逐梦想让我们失去了色彩——塞缪尔·厄尔曼一生的真实写照,给了一代代青年开拓未来的信心与勇气。
或在困难中选择、或在逆境中创造,中国人的精神史诗不断地被书写、被传承、被发扬。“与其腐烂,不如燃烧”,青年应将继续在艰苦奋斗中磨炼意志,在坚定选择中向下扎根,在努力创造中向上生长,以“致广大而尽精微”的奋斗开拓民族未来,新时代青年本该如此!
重庆高考作文题目专家解析
这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。
下班前,一名工人进入冷库检查,冷库门突然关上,他被困在了里面,并在死亡边缘挣扎了5个小时。
突然,门打开了,工厂保安走进来救了他。
事后有人问保安:“你为什么会想起打开这扇门,这不是你日常工作的一部分啊?”
保安说:“我在这家企业工作了35年。
每天数以百计的工人从我面前进进出出,他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。
“今天,他进门时跟我说过‘你好’但一直没有听到他说‘明天见’。
我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’。
我知道他还没有跟我道别,我想他应该还在这栋建筑的某个地方,所以我开始寻找并找到了他。
根据这篇材料考生自拟题目,写一则文章,题材不限,字数800字。
据了解,自起,我市一直采取命题作文的形式,这是多年以来再度出现非命题式材料作文。
提供两段材料,以“情有独钟”为话题写一篇文章。
无文体的限制。
材料一:香港大学的校工袁苏妹没有上过大学,不知道什么是院士,也没有做什么惊天动地的大事。
但44年如一日,用心,用情为学生做饭、扫地,深深地感动了学生,学生说“她就像我们的妈妈一样”。
20ss年9月,香港大学授予她“荣誉院士”,称她“以自己的生命影响大学堂仔的生命”,是“香港大学之宝”。
学生们称她就像妈妈一样,意即她善良、温柔、纯净、关爱、无私、奉献。
这位“荣誉院士”,“以自己的生命影响大学堂仔的生命”,她如何以自己的生命影响大学的生命?她是“香港大学之宝”,“宝”在哪里?从哪里体现?用心、用情,几十年如一日干好本职工作。
职务有高低,奉献无大小。
校工袁苏妹那颗金子般闪光的热爱之心、关爱之心、温暖之心、勤勉之心,是一所大学培养人的灵魂与瑰宝。
材料二:巫溪县乡村教师赵世术独守讲台,残体支撑,在大山深处点燃知识的火把,照亮了小村里一代代渴求的眼睛。
他在33年间延展自己的爱心,沉淀为精神的沃土,让希望在春天发芽。
他因“师魂灿烂”而被评为2xxx年“感动重庆”十大人物之一。
重庆高考作文题目及
说实话,刚看到这个考题,我都有点不相信自己的眼睛,揉揉眼睛再看,没错,确实是这样的。
这下我就彻底晕了,这是“6个古诗句”吗?第一,“天行健,君子以自强不息。”出自《周易》,可是,《周易》是诗吗?第二和第三分别出自杜甫的《月夜忆舍弟》和李清照的李清照的《鹧鸪天.桂花》,确实是诗,没问题。可是第四问题又来了,“受光于庭户见一堂,受光于天下照四方”出自魏源《古微堂集》中的短篇论著《默觚》,《默觚》明明是文集,怎么又摘出了诗句?再看第五,“必须敢于正视,这才可望,敢想,敢说,敢做,敢当。”语出鲁迅。这个简直不用考证了,谁都可以直接判断为散文句子,跟诗句没有半毛钱关系。第六是诗句,不必讨论了。
考题中所列“6个古诗句”竟有三个根本就不是“古诗句”而是散文句子,占了百分之五十,真是可怕呀!
再者,所谓古诗句,从断代上来讲,也应该是古代的诗句,或者古体的诗句。遗憾的'是,鲁迅和毛泽东都是现当代人,并不生活在古代,他们的所谓“古诗句”,也于古体无关。
忽然想起著名文化大师余秋雨先生,也在一篇文章中说“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”是好诗。真是令人哭笑不得。
扯远了,打住吧。
重庆高考作文
马克·吐温曾经说过:“十九世纪有两大奇人,一是拿破伦,另一个就是海伦·凯勒。”
而我最近在读的便是海伦的《假如给我三天光明》,它使我受益匪浅。
这本书主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生,以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音,在安妮·莎利及其他老师的关爱下,在亲朋好友的帮助中,海伦·凯勒似乎感受到了生命是什么,发现生命的意义,观察生活的美好,她克服了常人无法想象的困难,从哈佛大学德克利夫学院毕业,为世界慈善事业做出杰出的贡献,用心写字,让世界震惊。
我曾试过蒙着眼走路,当眼前一片漆黑时,我深深的恐惧了,对黑暗的恐惧,在黑暗中,我擅抖的抬起脚,一步、一步、跌跌撞撞的走着。当走到尽头时,我摘下眼罩,光芒刺入我眼中,我甚至觉得这是我最幸运的时刻,至少,我还有光明。
一个耳聪明目的人,在黑暗中只呆了仅仅三分钟就失去了希望,而海伦,一生都只能活在黑暗中,却重燃希望,做出了超凡的成绩,这需要多大的勇气和意志力啊!
海伦·凯勒,一个我最佩服的女人,她除了坚强勇敢,还珍惜着一切。
她看不见这个世界,所以她对光明无限渴望,哪怕只有短短三天,也一样珍惜,她想在这三天做许多事。而我们呢?三天,三十天,三百天,甚至更多的时间,都只是觉得一眨眼就过去了,没有什么好留恋的。
人的一生,幸与不幸是总是相对的,关键取决于你以什么样的心态去对待。海伦·凯勒,她用她坎坷的一生证明了一切的可能性,她给我留下了永不磨灭的印象。《假如给我三天光明》是一本充满魔力的书,它栓释了生命的意义,给我上了丰富的一课。
同学们,只要我们心中有爱,坚强的面对一切,永不言败,勤奋的学习,开怀的欢笑,对生命充满感恩和珍惜,才不会辜负老天赐予我们明亮的双目,灵敏的听觉,所有的一切。想海伦凯勒一样,自强不息,希望之光永远在心中闪亮!
重庆高考作文
立于云端,手舞足蹈,多么地欢快随意;贴地步行,踏实勤恳,需要我们付出更多努力和耕耘。前者往往是人们追求的目标,而缺少的是后者的沉稳务实。
再美丽的鲜花也要有精心的护理者来呵护,瞬间的“云端跳舞”也要有脚踏实地,坚实稳健的努力步行来作为成功的基础。虽然后者的过程是艰辛的,没有前者那般光鲜诱人,但却是真正的经营一个成功人生所需要的。
只有脚踏实地。贴地步行,付出更多的努力和耕耘。我们才能真正体会到成功的喜悦。古今中外,大凡能取得辉煌成就的人,无不在踏踏实实地努力耕耘中一步一步地走向成功。
“发明大王”爱迪生,为了寻找一种合适的灯丝材料,尝试了多少次的实验,付出了多少汗水,才发明了电灯,给千家万户带来了方便。邰丽华用真情演绎了“千手观音”这般令人如痴如醉的舞蹈,在掌声背后,她曾经日日夜夜地认真排舞,不断地努力,一路到今天才能把美丽的舞姿展现给人们。他们的成就,犹如在云端跳舞般的辉煌夺目,令人羡慕。但也正是他们的脚踏实地地辛勤耕耘,才会把他们引向成功的彼岸。
在云端跳舞,看似多么地轻松自在,实则需要更多的努力和耕耘。如果没有那坚实沉稳的地面做根基,没有那辛勤的汗水做修饰,何来云端上那美丽的舞姿呢?且看社会上许多人,不惜把钱财和精力都放在了赌博上,企图一步登天,不劳而获。最后却是弄巧成拙,赔上了时间和金钱,落得个惨淡的下场。转瞬的快感也只是过眼云烟,只有脚踏实地的努力耕耘才能取的成功,这种成功更是来之不易的。
每个人都会向往着“云端跳舞”般的欢快畅逸,但我们更需要脚踏实地,贴地步行,用务实和勤恳来筑就我们通向成功的道路。
重庆高考作文题目专家解析
阅读下面的.材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)。
语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说,语文素养的提升主要有三条途径:课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。
请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄漏个人信息。
重庆高考作文题目专家解析
今年是恢复高考40周年,以此命题显然着意于引导考生在社会历史的大背景下审视个人发展,激励一代青年将个人理想融入国家和民族的事业。40年前高考的恢复,是极富象征意义的事件;直到今天,高考对于大到国家社会、小到每位亲历其中的个体来说,其重要性与影响力仍然不言而喻。高考作文直接写“高考”,既出人意表而又在情理之中,无疑是要启发考生在宏观语境中聚焦个人经验,表达对“高考”的独特体会和理解,呈现他们的酸甜苦辣尤其是勤学奋进中的豪迈之情;另一方面,更是要带动全社会站在国家战略的高度,回顾过去展望未来,理性探索高考的改革之路,也由此感悟古今融通和传统的继承与创新性发展等重大问题。
“高考”,人人参与其中,但绝大多数考生又未系统地思考与梳理过,所以细想又有些陌生,这在经验储备相对公平的基础上保证了考试的公正,维护了所有考生的话语权,兼之“高考”本身的言说不尽,所以每位考生可以见仁见智,在较为宽松的空间里写作。
试题材料中的内容,意在引导考生洞悉材料自身的内在关联与生长性,如为国选材与社会进步,时代拐点与国家走势,个人奋斗与家庭期许,历史沉思与当下使命,集体记忆与个人情感,今昔对比与感慨生发……考生更要关注题目的具体指令:“以‘我看高考’或‘我的高考’为副标题,写一篇文章”。不同于一般的话题作文,聚焦审视与表达的主体——“我”,唤醒考生的直接经验与间接经验,为考生“锁定”作文立意提供支架。考生对于“我”的构思定位,既可写实,亦可虚构。可供选择的两个副标题,为考生在不同文体上的选择预留了写作空间,这样的架构利于考生思想的表达、经历的叙述与情感的抒发,利于考生完成边界清晰且能自由发挥的理想写作。
就本题写作的'预估和建议来说,若选择以“我看高考”为副标题写作,写作相对集中,考生须从标题的拟定开始,就聚焦对于“高考”的看法与评价:既可肯定高考对于国家、社会、个人的意义与价值,如对于社会进步的推动价值,对于公平社会的建设意义,对于个人提升的引领作用等;也可质疑讨论高考考查的科学性、录取制度的公平性以及高考催生的教育乱象等。
若选择以“我的高考”为副标题写作,可供考生写作的空间比较大,选择的文体较多,如记叙类文体,可以围绕材料的触发点对自己的高考经历或憧憬进行筛选整合,传达出“我”之于“高考”的生活过往与内心期许,甚至通过个人轨迹折射时代变迁。有能力的考生还可以将其虚构为小说,间接传达“我”之于“高考”的独特体验与个性理解。此题也有散文诗歌等文体的写作空间。
重庆高考作文
7日上午,重庆20xx高考语文科目结束,作文题目也随之公布。西南大学新闻学院院长董小玉教授认为,如果说20xx年的重庆市高考作文情有独钟传递了生命的热度与理想信念,20xx年的拯救冷库工人体现了浓厚的人文情怀,20xx年的大豆彰显了思维的创造性,那么,今年的玻璃碎片,危险!则体现了一种责任与关怀、宽容与原则。
材料丰厚,富有深意。文似看山不喜平,今年的材料作文可谓一波三折,情节跌宕,有波澜、有起伏。结尾处可谓柳暗花明又一村,它体现了一种价值引领,彰显了一种责任担当,让人深受触动。
这个材料贴近生活,耐人寻味,具有多元化的含义。考生可以从多个角度去思考与挖掘,诸如关爱与责任、善良与宽容、尽职与原则、以及生态与环保等。这一材料有叙述、有对话、有起伏,有冲突,易激活学生思维,让学生有话可说,而且说真话、说实话,利于考察学生真实的作文水平。
意蕴丰富,立意深远。小材料蕴涵深主题、小细节彰显厚关爱、小对话体现大境界。这一作文可以发掘出一个人的精神世界,一个人的文明素养,一个人的道德情操。它体现了一种友善、敬业的做人准则,启示我们修德明辨,将关爱化作言行,将责任注入品质、将原则铭记心扉、将道德提升为境界。
考生写作的时候,可以从以下这几个角度考虑:
关爱与责任:游客打算租房,老人劝他不妨先试住几天,看究竟合适不合适再做决定。老人的提议展示了为他人考虑的一种人文情怀,也体现了一种关爱从点滴开始的素养,更蕴含了消费时代的道德价值观念。
善良与宽容:当游客打碎玻璃杯时,老人宽慰的话语不仅抚慰了游客的心,也揭示了他的善良。这个世界上善良的情怀会让人永远记住。
尽职与原则:老人捡玻璃碎片这个细节、这个举动,不仅将老人的尽职行为、原则风范、敬业做派表现得淋漓尽致,也蕴涵了一种生态环保的担荷意识。
这个作文引导我们关注生活、关注自我成长,遵守社会规范,让道理变成人格,让规范变成尊严。它启示我们:做人,要做一个充满关爱的人!做人,要做一个坚持原则的人!做人,要做一个坚守责任的人!
这个题目也给了我们一些启示,对于下一届学生而言,要关注时代话题,比如友善、敬业等,这些也是核心价值观的体现。
重庆高考作文
一个刚上车的小男孩让公交车等下他妈妈,过几分钟,妈妈还没到,车上乘客埋怨,这时残疾妈妈拖着腿上车了,所有人都沉默了。
这些乘客为什么会埋怨,无非是等待耽误了他们的时间,他们只会想着他们自己的安排,不会想着着为什么要等待,等他们看到残疾妈妈拖着一瘸一拐的腿走上车来,他们明白了有时生活中需要等待。等待是一种爱心,是一种奉献,但生活中人们常常忘记了如何等待。
我们经常上电梯的时候,经常看见有人不断地按关门按扭,其实这种按扭不用按,到达一定的时间门会自动地关上,但我们却不管我们的身后是否还有人,经常看到后面的人用两只手扒开即将要关上的电梯挤进来。我也看过老外上电梯,他们上电梯的第一件事就是把电梯开的按扭按住,让所有的人都进入电梯,并等个几秒钟,确保不会有人迅速地跑向电梯,他才放下手中的按扭,让电梯门自动关上。
另外,我们行人或非机会车经常绿灯还没有出现的时候就开始抢行,或者绿灯快要结束的时候还是向公路对面冲,这是很危险的现象,很多人其实就是没有耐心等待,其实只是抢几秒钟而己,抢过来这几秒钟对自己又有什么意义呢?可能还是自己的习惯和心态使然,听说在德国,即使是半夜,公路上空无一个,人们也会遵守交通规则,绝对不会闯红灯的。
我们经常上公交车的时候,如果车上人少还好些,如果车上人多位少,这时狭窄的车门两旁都挤满了人,很多人都拼了命地向上挤,如果中间夹杂着个别老人和孩子,那就受到挤压而受伤害危险,其实一个一个地按秩序走上去,大家上车也会快得多的,但每个人都不习惯等待,似乎谦让了别人自己吃亏了似的。
年初发生在上海外滩的事件,自己的同胞踩死或踩伤自己的同胞,造成了严重的伤亡悲剧,这当然有管理的不力,宣传不到位造成的,但如果我们都懂得等待,为他人让一条道出来,每个人都成为人员疏散的组织者,作为为个人都心系着他人的生命,还会发生这样的悲剧吗?如果我们每个人不想着别人,不会为别人而等待,你在需要别人为你等待的时候,别人也不会为你等待的。
我们国家经济发展是上去了,综合国力也增强了不少,成为世界上第二大经济体,但老百姓的生活依旧不富裕,民生问题仍然严重,我们发展的步子迈得胡些太快了,但太快就容易跌跟头的,也会带来一系列发展中的问题的,我们的有些硬件设备都己世界一流,但软件即管理水平等方面还差得很远。
一个人要学会等待,这是一种修为,一种素质,一种为他们着想的意愿;一个国家善于等待,等等自己的老百姓,让他们也跟上自己的脚步。
重庆高考作文题目专家解析
试题内容:
阅读下面的.材料,根据要求写作。
(唐光雨漫画作品,有改动)。
[注]描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。
请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章,反映你的认识与评价、鉴别与取舍,体现新时代青年的思考。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
重庆高考作文
不否认课堂学习语言很重要,大量阅读也是不可或缺的积累,但一个人如果没有对生活的感受,没有需要表达的生活内容,是很难运用好语言,说清楚自己想说的话。
对生活的积极领会和努力理解,成为一种希望和思考,成为自己的人生价值取向,伴随与落实于生活。
生活的那些所谓悲欢故事,不过是对人生认知的一些提醒,生活总是在向前崭新着延续,需要每个人崭新的思考,心地崭新的秩序,透过对人生清醒地认知,堪破生活表面的浮华,每个人都不是活在生活之外的袖手旁观,人生活的是内心世界的反思、省察和感知,在那些面对生活先入为主的成见里放手,在那些生命责任中能够去选择,义无反顾得责无旁贷,但这一切,生活又不会给一个明确的答案,它需要每个人在生活的当下,去寻找那些积极的作用,或者清醒地了解自己人生置身何处。
世间的悲辛,永远不会成为生命无奈的认定,虽然也经常听到,没有伤痛何以成人生,人生也注定要经过那些悲欢离合的故事,甚至许多故事也不由得人去伤感嗟叹,但这些经过,何尝不是一生经过的丰富与生动、充实与内涵。
生活的思考,不能停留在生活表面,总有那些风雨需要面对,也总有那些积极和幽默,成为内心的力量,就算那些人生的伤痛一路相随,那些曾经的伤痛,遥远的别离,不只是成为一种回忆,更多的会成为一种生命的觉醒,温暖的去对待,善意的伴随,活成对生活的一种理解与珍惜,丰富与生动。
生活需要学会看见,也要学会不见。
生活的烦烦恼恼,可能发生在每天的生活,但这却不是人生每天的功课,在这世事纷扰中,活出人生包容的态度,善意的`思考,充满信心的体验,世界从来都不会是想象中的那么美好,但人生总要去认识这世界存在的欢喜、关怀,并且运用这种信念,能够始终支持自己,活好每一天的生活,感谢能够经历的一切事物。
人生向前经历那些风雨,经历那些伤痛,别误读了生活,所有的经过都是一种收获,成全人生心地的慈悲喜舍,那些高低起伏的经过,不是痛苦的宿命,而是生活的禅意,不属于你的也不会来,既然相逢就别怀疑,且行且珍惜,活出生命的宽阔与情怀。
语言表达的源头,永远在生活之中。如果真正理解了人生,也就真实地充实了语文的素养。