作文是学生语文学习的重要内容，通过写作可以培养学生的思维和观察力，促进自我成长和品德的培养。接下来是一篇优秀作文的摘录，希望能够引起大家对文学创作的兴趣和思考。
记一次游戏抢椅子作文
星期六的早上，我来到巨人学校上作文课，老师搬来了五把椅子，让我们猜是要做什么游戏。我们班有一个同学说：“玩抢椅子的游戏。“老师开始讲游戏规则了，等赵老师讲完游戏规则，游戏终于开始了。
首先老师搬来了三把椅子，有三个男生一个女生，老师先让我们围成一个圈，我站在那里暗暗想，玩游戏的就我一个女生，我肯定会被第一个淘汰出局的，老师在前面击掌，老师击掌的节奏是由慢到快，由弱到强的，我们围着椅子逆时针跑了起来，我的步伐也随着老师的节奏加快，仿佛听到了我自己“怦怦”的心跳声。突然老师的掌声停了下来，我机敏的看了一眼椅子的位置，一屁股坐在了椅子上，哈哈！我成功了。
接下来的几局我的表现的也不错，在第四局关键局时，我心里想，就我们两个人来抢一把骑子了，我一定要赢了那个男生，在老师掌声停下来时，我是第一个坐在椅子上的，由于我是女生，身体瘦弱，力气小的原因，结果被那个男生又把我从椅子上挤了下来，最后还是老师的眼睛是雪亮的。老师让那两个被淘汰出局的男生来说谁是冠军？可是他们都说最后坐在椅子上的人才是冠军，结果老师让我们俩从重来一次，最后还是那个男生赢了我。虽然我这次输了，那我也觉着这次游戏对我来说也是很快乐的。
记一次抢椅子游戏作文
瞧！几个同学围着一个椅子在转圈，像一个大风车一样在转，还像一朵刚刚开放的小花。不一会儿便又包了起来，原来是同学们坐到了椅子的上面，其实是我们在玩“抢椅子”这个游戏。
一开始我站在教室的中间，那时心里十分紧张，心想要是我抢不到椅子怎么办？吓得我出了一身的冷汗，浑身发抖，腿也开始软了，好像站也站不稳，我觉得自己可能会赢的。
后来，一阵欢快的音乐响起，同学们也跟着拍起手来连老师也请我自己在拍戏上来，而我的心跳也慢慢的快了起来，越来越快越来越快，仿佛马上就要破裂似的，我们也开始慢慢跑了起来，此生我眼里只有一个事物——椅子，因为没有抢到就要淘汰，所以我要时时刻刻看着一个椅子来抢。
接着音乐停了，我转身就往离我最近的一个椅子奔去，然后一下子坐下去，不给别人机会来坐椅子。三个人下场后我们又去抢两个椅子，变成一个椅子。这样就变成三个人抢一个椅子了。
那音乐再次响了起来，同学们拍手声更大了，让我们听不见音乐了，我们只好继续赚，我们像一个大风车一样，慢慢的转着，转着转着我就有点昏了，这是音乐刚好停了，我连忙跑到座位上，但晚了一步，让别人先坐到了座位上，只好下场了。
快乐的时光像流星一样美而短，今天玩了抢椅子这个有趣的游戏，如果有机会我一定还要玩！
记一次抢椅子游戏作文
今天，我们在作文班玩了个有趣的游戏，叫抢凳子。
游戏规则是：游戏前将凳子围成一个圆，音乐一响，就要围着凳子跑，音乐停止了，没有抢到的淘汰，只剩最后一人则为胜利。
比赛开始了，同学们都派两人上场，音乐响起，参赛者使用骑马舞的姿势绕着凳子转，参赛者都死死地看着身旁的凳子，音乐停止了，参赛者立刻坐在身旁的凳子上。有个同学反应慢了，被挤了出去，可惜被淘汰了。最后，只剩下两名同学对决了，盯着剩下的一把凳子，恨不得抱着凳子跑，最后还是体型占优势的同学占了上风。
第二轮开始了，我想上一轮输了，这一轮可不能输。同学们都在为自己组的队员呐喊加油。可是第二组总跟我们过不去，还剩3分钟，我们都为剩下的一名参赛者加油，可是还是输了已经连续两回输了，真可惜。不过没关系，毕竟友谊第一，比赛第二。
这场比赛真是既有意思又能锻炼反应力，真是两全其美。
记一次游戏抢椅子四年级作文
“风儿吹，战鼓擂，乒乒乓乓谁怕谁。”瞧，四2班的孩子们正在玩一场热火朝天的抢椅子大赛。
老师走进教室，让我们把桌子和椅子摆到教室后面，留几个椅子摆成一个圆圈。不知道老师的葫芦里卖的什么药？我们都疑惑不解。终于，老师开口了，说道：“今天，我们来玩一个抢椅子的游戏。”同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。老师给我们讲了游戏规则：n个人一组，抢n-1把椅子，没抢到的那个人被淘汰，游戏继续，抢到最后一把椅子的人就获得了冠军。
比赛开始了，先上场的是7人组，围着6把椅子爱的魔力转圈圈，老师一声号令：“开—始，只见他们有的目不转睛地盯着椅子，有的用眼睛的余光紧盯着老师的嘴，生怕听不见老师的指令，还有的干脆边转圈边用手摸着椅子，心想：等会我摸到哪个就坐哪个，肯定没人跟我抢。就在这时，老师趁他们不注意从嘴中吐出1个字：“停！”同学们目不转睛地盯着他们，到底谁会第一个被淘汰呢？结果令我们大吃一惊，同学们心目中的榜样“李妍熙”竟然被淘汰了。
去掉一把椅子，游戏继续。老师眼珠子骨碌一转，似乎想到了一个好主意。比赛再次开始，男生一个个猛如虎，快速的转着圈圈，像心急的强盗。女生则像温柔的小兔子，虽然走得很快，但心里想着怎样才能抢到椅子呢？只听见老师说出：“停。”张诗琪被淘汰了，其他人都松了一口气。
这时有一个同学调皮地喊了一声：“停。”他俩都坐到了椅子的一角，全班顿时乐开了花。老师让重新来，他们两个先虎视眈眈的看了对方一眼，势均力敌，都做好当冠军的准备。转呀转，转呀转，老师趁其不备说：“停。”其中一个用屁股把整个椅子包围住，不让别人有可乘之机。另一个同学被挤到了地上。最后坐到椅子上的人胜利了，他欢呼雀跃，高兴地一蹦三尺高。而失败的那位垂头丧气，耷拉着脑袋走开了。
记一次游戏抢椅子作文
“哈哈哈——”，三（5）班原来正在玩抢椅子的游戏呢！他们个个像出了笼的小鸟，兴奋不已。
规则是这样的：伴着音乐，五位同学围着四个椅子走起来，音乐一停，就要马上抢到一个椅子坐下，谁没抢到谁就会被淘汰。然后一轮拿走一个椅子，最后只剩下一把椅子，两个人谁抢到谁就赢。
老师开始选人了，我们争先恐后地举起手来，我和另外四位同学被选上了。开始比赛啦，悠扬的音乐在我耳边响了起来，大家个个神情紧张，可走了两圈，音乐还没停，有人就放松了警惕，就在这时，音乐嘎然而止。我一个箭步，坐到椅子上，翘着二郎腿，十分得意，逗得大家哈哈大笑。小李没反应过来，慢了一点，和小王抢起了椅子来，结果没发现边上有个椅子，这时动作慢的小胖坐在了上边。真是鹬蚌相争，渔翁得利啊！
后面几轮，小胖，小王也被淘汰了，最后只有我和小英了。这次我们都快累死了，还没停，我放松了警惕，就在这个时候，音乐停了，我急忙冲了过去，可小英捷足先登，屁股已经坐在了椅子上，我输了，但心里还是乐滋滋的。
大家都意犹未尽还想着再玩几次。
记一次游戏抢椅子四年级作文
“加油！不要输啊！”听，你们知道我们在干什么吗？告诉你们吧，我们在举行一场抢凳子游戏。下午作文课上石老师告诉我们要举行一场抢凳子比赛，同学们都高兴极了，有的同学跳了起来，有的同学抱在一起，还有的大喊：“可以玩抢凳子游戏了！”
游戏规则：先准备几个凳子，然后几个同学围着凳子走，听到“停！”的口令，同学们就开始抢凳子了，被挤出来的同学会被淘汰。
游戏开始了，第一轮15名同学围着十个凳子转，同学们个个都露出紧张的表情，他们目不转睛的盯着凳子，脚下迈着碎步，只听一声“停！”啊，张雨婷同学被挤下来了，她不甘心地回到了座位上。接下来，游戏继续，经过激烈的角逐，决战在果灼煜和李伊涵之间展开，果灼煜更加灵活，先一步抢到凳子，我们为他喝彩。
第二轮终于该我闪亮登场了，我们组女生人数较多，大家围着凳子转，当我走到一个凳子旁边时，就希望裁判快说停，可我的愿望没有实现，但我依然小心翼翼，突然老师发出口令，我赶紧以箭一般的速度坐在凳子上，漫不经心的米浩宁同学坐在了我的腿上，太有意思了。接下来我们继续走了起来，每次我的耳朵都仔细听着周围的一举一动，结果我都有惊无险的抢到了凳子。最后，我和唐嘉对决，这次我更加专心致志，只听一声“停”，我以迅雷不及掩耳的速度稳稳地坐在了凳子上，我得了第一名，心里别提多开心了。
比赛在同学们的欢声笑语中结束了，结果并不重要，我们的友谊才是最重要的。
记一次抢椅子游戏四年级作文
今天的晚自修的第一节课，我们玩了一个游戏叫“抢凳子”可好玩了。
金老师先说游戏规则，是这样的：金老师先选六个同学和五把凳子，只要音乐一响同学们就要围着凳子转，音乐一停就要坐下来。
游戏终于开始了，大家争先恐后地高高举起手，我又兴奋又紧张地举着手，金老师一叫到我的名字，我便紧张地走了上去，还拿着一把凳子，选好了人以后游戏就开始了。
音乐一响起我就紧紧地盯着凳子，我们慢慢地一圈圈地围着凳子转，忽然音乐停了下来，我飞快地坐下去，是我的运气好，凳子刚好对着我，我马上反应过来抢来了椅子，把别人挤了出去。第二次拿走了一把凳子，我又死死地盯着凳子，这一局我又赢了，可是只有两把凳子的时候太不幸了，是凳子背着我，我就出局了，我垂头丧气地走下去，真是扫兴，我以为我会赢的呢！
最后赢的是谢炜炀，我们都高兴地叫着：奖品！奖品！老师说，要奖品先给我们表演节目吧，谢炜炀没办法只能给我们背了一首古诗，然后我们又叫着：奖品！奖品！让我们惊讶的是奖品就是表演节目，我们都傻眼了，三一班变得十分安静，谢炜炀也垂头丧气地走下去了。
真是一个开心的夜晚！真希望老师多给我们做游戏，不过我们在校的表现一定要好噢！
记一次抢椅子游戏四年级作文
“一二一，一二一！”多么欢快的声音呀！原来是408班在做抢椅子的游戏，走，我们一起去看看吧。
只见同学们正热火朝天地添椅子，马老师介绍着规则：“椅子的数量必须比参赛人数少一，我们喊节拍，你们参加游戏的同学就围着椅子慢跑，当我们说“停”时，你们参加的同学就找椅子坐下，没抢到的就出局。”接着老师在一片“竹林”中选出了几个人，比赛一触即发，终于开始了！
坐着的同学们伸长脖子、瞪大眼睛、用手打着拍子，“一二一，走起来！”叫喊声像海浪一波接一波。玩的同学眼睛死死地盯着椅子，随时准备坐下，有的情不自禁地想用手去触摸椅面。第一轮，一位同学挤不过他人，无奈地站起来。“红云”飘上了她的脸颊。
经过层层角逐，最后两位同学像猎人守着自己的猎物似的，老师喊“停”时，一位同学先发制先发制人《·》坐了上去，没抢到的同学心有不甘，赢者兴高采烈，得意洋洋。
这个游戏告诉我们，做任何事情都不能掉以轻心，否则在人生的椅子上，你随时可能被“挤”下来。
记一次游戏抢椅子作文
今天，我们在教室里玩了一个十分有趣的游戏――抢椅子。
游戏规则是全班人分为四组，椅子的数量要比人少一个。音乐开始时，大家围着椅子转。音乐停下来后，大家来抢椅子，没坐到椅子上的人则被淘汰出局。第二局就再拿走一张椅子，余下同上。
第一局开始了，我紧张极了。音乐开始了，大家一边跑一边笑，我却忐忑不安地竖起我的耳朵，认认真真地听音乐。突然，音乐停了下来，我愣了一下，手忙脚乱地抓着一张椅子坐下了。其他同学也像受惊了的兔子一般四处找椅子，生怕自己坐不到椅子背淘汰。最后，瘦小的陈炳江因为没有抢到，直接出局了！
第二局开始了。老师说：“预备！开始！”我觉得这次的音乐节奏很快，大家都十分紧张，叶宸浩边跑边尖叫着：“妈呀！我要被淘汰了！”大家都笑得合不拢嘴。就在这个时候，音乐停了下来。叶宸浩一时没反应过来，就被淘汰了。他只好垂头丧气地回到了自己的位子上。
第三局又开始了。“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快……”音乐的声音越来越小。我们也像热锅上的蚂蚁一样，急得团团转。音乐一停，我又像无头苍蝇一样，怎么也找不到空椅子，我就这样出局了。
第四局只剩下子峻和柯媛两个人了。他们跑的速度不分上下。不知道他们转了多久，音乐终于停下了。柯媛像只灵活敏捷的小猴子，一下子就坐上了椅子。我们都激动地跳了起来，纷纷向她表示祝贺。
这次的游戏让我知道了一个道理，比赛的输赢不重要，更重要的是参与了这次游戏！
记一次游戏抢椅子作文
叮铃铃，叮铃铃……伴随着下课铃声，一阵欢声笑语从我耳边经过。
拍拍拍三声，方老师的声音又在耳边荡着：“我们现在把桌子移一下，靠住墙！”我们大吃一惊，不知老师的肚子里卖了什么药。当看见黑板上写着习作：“一次游戏”时我那兴奋的心情又像过冬的燕子——往南飞，但我定睛一看，“游戏”二字让我的心情又飞了回来。
老师把我们分成了5个小组，每组8人。我是第一组，所以压力有点大，总害怕我会一战即败。我们拿出了7个凳子，借来了鼓。当老师手中的鼓响起时，我一直盯着凳子，真想抓上一把。咚的一声，鼓停止了声音，我马上以最快的速度坐了下来，我居然没下去！眼看椅子一把一把少下去，到了决赛，我和刘新宇一起抢，这一次只有一把椅子，所以只能我命不由我由老师咯！我还是一直盯着凳子。
听到了几声欢呼，我睁开了眼睛，发现我抢到了凳子。于是，我在一旁看着，自己在呐喊着。我以为结束了，还恋恋不舍呢！又听方老师说：“现在开始王者pk！一轮轮的比赛过去了，5位赢者已经出来了，有我……韩宇喆，什么！韩宇喆！就是那个胖胖的男生？没错，就是他。那我要离他远，以免我会飞出去！
于是，随着鼓声响起，我有点胆怯，但还是全神贯注，目不转睛！再加上大家响彻云霄的呐喊，我更有自信了！一次次撞击，一次次呐喊，韩宇喆都被我们战败了！知道我和何锦博对决二人赛时，又有点怕，害怕他比我灵，害怕他比我幸运！
鼓，又响了起来，我睁大眼睛，一眨不眨，全神贯注。鼓声停了，幸运落在了我的头上，鼓声停的时候，凳子不偏不倚落在我对头，我立刻用最快的速度坐了下来。
我胜利了！女生发出一声呐喊，我尝到了幸运的甜头，这是我一声中最辉煌的时刻，也是我印象最深的一次。
我希望，最好每节语文课都这样！
文/韩宇喆。
在今天这个下着绵绵细雨，刮着刺骨寒风的日子里，我们的教室里却格外热闹，是发生了什么呢？让我们一起去看一下吧。
第一节语文课下课了，方老师让我们把桌子拉拉开，靠两边贴着墙，中间的位置都空出来，然后他就让我们在教室等着。说完就出去了。
等方老师出去后，同学们开始纷纷议论起来：“你说放老师会出去干什么啊？也许是去拿陀螺了，因为今天我们刚学了陀螺这篇课文。”就这样，同学们你一言，我一语。抱着种种疑问等着上课。
方老师走进教室手中空空如也，什么也没有。他慢慢走到黑板前，写下了几个大字：记一次游戏，我一下子明白了方老师的用意，应该是带我们玩一次游戏，然后在写一篇作文。
方老师连忙从台下跑上去“采访他：请问你作为第一个淘汰者，有什么感慨吗？他说：虽然我是第一个被淘汰的，但我还是很开心，因为这只是一场普通的游戏而已啦，没什么大不了的。”
时间一分一秒的过去了，终于到我们组了，第一局，鼓声停止之后吗，我已迅雷不及掩耳之势抢到了一把椅子，接下来的每一局我都获得了胜利。到了小组赛的最后一轮，我vs陈宣豪，鼓声一响，我和他就开始在椅子旁周旋起来，鼓声一停，糟糕！我正好在椅子后面。我赶紧跳了起来，正好落到椅子上，获得了胜利。
接下来，就是最后的“巅峰对决”，老师把五个组的冠军请上了台，可是我居然第一个被淘汰了。唉……没办法生活有时总是这样戏剧化。
总的来说，今天还是很开心的，因为在这个寒冷的冬天，有一位充满童心的，伟大的老师陪着我们。
抢椅子游戏作文
在我的童年生活中，玩过许多游戏，比如老鹰抓小鸡、打雪仗、打沙包、三人四足、击鼓传花等等，但是我最喜欢玩的游戏还是抢椅子。
那是一次六一儿童节时，我们全班同学玩的游戏。
首先准备10把椅子，接着把全班同学分成四组，一组一组地进行游戏。这个游戏的规则是：准备椅子的个数比人数少一个，把椅子围成圆圈，放着音乐，同学们绕着椅子转圈，当音乐停止时，同学们必须找一个离自己最近的椅子迅速坐上去，那个抢不到椅子的人就只好下场。继续撤出一把椅子，还会有人因抢不到椅子下场……直到最后一个人还留在场上，他就获胜了。
游戏开始了，音乐响起，我们围着椅子转圈，音乐好像随时都能停止一般。我们全神贯注地盯着椅子，准备随时冲上去。
突然，我旁边那个同学一下子坐到椅子上，我以为音乐停止了，也赶紧冲上去，坐上一把椅子，同学们看见我俩动了，他们也赶紧抢上一把椅子，有一名同学没抢到，正准备下场，却听老师说：“你们怎么了？音乐根本没停止啊！”
我们又赶紧从椅子上站起来，继续围着椅子转圈，可刚刚走了一步，音乐一下子就停止了，趁着大家还没反应过来，我赶紧坐上离我最近的那把椅子，同学们也纷纷坐上椅子。最后，有一名同学没有抢到，垂头丧气地走下场去。
比赛开始第二轮，又有一个同学走下场……。
一次好玩的游戏就在我们的欢歌笑语中结束了，我不仅获得了比赛的胜利，还体验了游戏的快乐，真可谓上是一举两得呀！
椅子游戏教案
1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。
2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
3、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。
4、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。
5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面（4红4黄）。
2、磁带：《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。
3、布置场地。（跨栏，平衡木，大椅子山洞，一个小椅子，两面不同颜色的小旗）。
一、活动导入：
1、请你跟我这样做，（我就跟你这样做）带领幼儿跑一圈，听音乐《兔子舞》，师生自由做椅子操。提椅子，举椅子，按音乐跳跃，转圈，做完运动，"请你跟我这样做"，老师坐到椅子上，音乐停止。
2、教师引发幼儿探索椅子玩法的兴趣：椅子除了可以做操，还可以怎么玩，请大家开动你的小脑筋，来想一想，看谁想得玩法多，可以自己玩，也可以和同伴一块玩。在玩的时候，要注意安全。
二、活动展开：
3、幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。教师注意观察.
4、展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩椅子的方法，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。
5、幼儿分组，集体练习椅子玩法：跨栏、走平衡木、跳跃、举杠铃。
6、游戏;运动员大比拼。分组进行比赛（放音乐：《运动员进行曲》）。
幼儿分成4队，红队,黄队,绿队,蓝队，教师交代玩法，提出要求，幼儿游戏：跨栏--平衡木--钻洞，然后拿上小旗，回来接力，将小旗交到另一个小朋友手上，另一个小朋友跑跑到目的地，换另一个颜色的小旗返回，依次类推，最早到达目的地者为胜。
7、游戏：抢椅子（个别孩子可以休息）最后胜出的小朋友发奖。
三、结束阶段：
1、教师小结：表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。
2、教师喊拍子，与幼儿一起做放松运动。
3、幼儿听音乐《我是人民小骑兵》，并做骑马动作，将椅子带出场地，结束活动。
四、活动延伸：在户外活动中，引导幼儿继续玩"椅子游戏"。
抢椅子游戏作文
今天，我又能和小满姐一起玩啦!可是，玩什么好呢?对，就玩抢椅子吧!跟小满姐比，我最不擅长抢椅子了，我可一场没赢过小满姐呢!
之前，我们搬了好些椅子上上下下的，从一楼到五楼，再从五楼吭吭地搬到楼下。搬完后，我浑身冒汗。
游戏终于开始了，我们十几个人围成一圈，围着椅子绕来绕去。突然，音乐停了，有个小弟弟慢了半拍，我一个箭步“嗖”的一下窜了出去，占领了那个位置，于是那个小弟弟被淘汰了。
我们一连玩了几轮，剩余的玩家也越来越少了。有一轮特别悬，我差一点就冲上去了，可是有个小孩坐了下去，还好我劲大，一下子把他挤了下去。否则，我就得去“领盒饭”了。由于我玩得太尽兴了，我连我的背都成池塘了都不知道。
音乐又停了，我一望四周，没人!我立刻向椅子冲去，结果有个人比猎犬还快，还把我绊倒了。在这危急时刻，我双手一撑，可没能缓冲过来，还把我摔了出去，我心想：哎呀呀，八辈老人家您保佑啊，别把我摔死啊，千万别摔成残废啊。可事实并不都是我想象的那样，我，摔蒙了。但幸运的是，我的双腿和左手都在椅子上。但是天命啊，我最后还是领了“盒饭”。
最后，不用说，小满姐必胜，但是这一下午让我明白了失败是成功之母，下次努力，一定能胜利的。而且同伴之间友谊第一，比赛第二。千万不能为一点小事生气哦。这一下午让我意犹未尽，让我玩得不亦乐乎。
椅子游戏
下面是本站小编整理的幼儿园大班体育活动《椅子游戏》教学反思，希望对大家有所帮助。
“椅子”陪伴着大班幼儿走过了三个春秋，是小朋友离不了的好伙伴。在平时的活动中，幼儿就很喜欢有意无意地玩些椅子游戏，如把椅子当马骑、当摇椅、当滑梯等，但这些游戏往往因担心安全问题而被限制。根据幼儿的这些特点，满足幼儿好玩的心理，让他们自由设计椅子玩法。通过椅子游戏，练习幼儿跨、跳、平衡的动作。在这个活动中既锻炼幼儿的四肢协调动作，激发幼儿勇敢尝试活动的兴趣，体验体育游戏的快乐。
本次活动主要是以纲要为精神，幼儿的学习情况为主旨，运用多种教学方法来开展活动。如游戏法在整个活动中就较为突出。游戏是幼儿最喜欢的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。
开始部分(准备运动)——“椅子操”。幼儿在场地上坐成3排，前后左右距离80～100厘米，与老师一起借助椅子坐如下活动：坐在椅子上，做上肢运动;站在椅子前做体测运动;在椅子侧面做压腿、单腿跪等下肢运动;在椅子背后站立，双手撑椅面做平衡练习;站在椅面上做上举、下蹲动作等。这是整个活动的开始，是让幼儿有个好的心情后进行活动的基础。为下面的活动做了铺垫工作。
基本部分——骑着马儿去郊游。先尝试玩椅子的多种方法，练习马术如：站在椅子上跳下去，单腿站立练习平衡等。接着鼓励幼儿相互合作，增强游戏难度，如：把椅子放成一排，从椅子上跨过去、走平衡等。再鼓励幼儿相互学习，进行多种尝试。设计椅子玩法的时候，我在尊重幼儿的前提下，适当地进行指导，以游戏伙伴地身份加入进去，以增强游戏地趣味性。在活动中，跨跳的动作难度较大，我作了重点的示范，让幼儿反复练习，练习我随时注意幼儿的安全，另外，让幼儿两两合作可以让幼儿间相互学习，降低活动的难度，而且安全系数也会相应的提高。
在活动最后，组织幼儿与椅子上听音乐做游戏，整个活动考虑到幼儿的运动负荷，激缓结合。
在活动中，我把大部分时间让给幼儿活动，如给每个幼儿一张椅子，以减少等待，减少不必要的整队，从而使活动具有一定的运动密度和强度。让幼儿在进行搭建、尝试运动的活跃氛围中掌握活动的重、难点。让幼儿在自己搭建的椅子造型上练习跨、跳、平衡的技能，也体现了活动的趣味性。
抢椅子游戏作文
一年级时的儿童节，老师组织同学们在教室里玩抢椅子游戏，那次抢椅子令我记忆犹新。
第一步当然是选人。只见同学们有的把手举的高高的，有的大喊：“老师！老师！”还有的要给老师零食，可老师心里自有打算，让班里身手不凡的十五名同学在讲台前站成一排。
教室中央摆着围成圈的十把椅子。只等老师的一声：“开始！”我们十五位选手围着椅子走起来，有的推着前面的同学想跑起来，而有些人则看着椅子不想走半步，恨不得鼓声不停就抢先坐到椅子上。
“咚—！”鼓声停了。说时迟，那时快。我看准一把椅子就坐了下去，我紧张的心沉了下来，再看看淘汰的同学，满脸的不服气。呀！不对呀！应该有五名被淘汰的同学呀，可我只看到了四名同学。这时，只听到“啊！”的一声惨叫，原来第五名同学坐到晶晶腿上了。
又经过了几场激烈的比赛，剩下的同学越来越少，气氛也越来越紧张，能进入最后一场比赛，我也是拼了。
场上放着孤零零一把椅子，却有两个人要争，观众们也为我们捏了一把汗，纷纷喊道：“加油！加油！”“咚咚咚、咚……”这鼓声和十面埋伏似的，弄得我心神不宁，我紧张地盯着那把椅子，就怕在“停”的时候，我抢不到那把椅子。最后一刻来了，只见我以迅雷不及掩耳之势的速度坐到了椅子上。
当即，同学们把椅子上的我围得里三层外三层，从那以后，我多了一个外号：抢椅子大侠！
这次游戏又好玩又难忘，因为我是唯一的胜出者。
抢椅子游戏作文
今天，我们在玩了一个非常有趣的游戏，叫抢椅子。一听到“游戏”二字，我们的作文班就炸开了锅。
抢椅子游戏的规则是全班围着椅子跑，音乐一停，如果没有抢到椅子的同学，就被淘汰，人要比椅子数多一个。
第一轮开始，我就想一蹦三尺高，可是我怕吵着楼下患有心脏病的老爷爷和老奶奶，我放轻脚步，但耳朵一直注意听着音乐。音乐停止，有好几个同学都坐到了椅子，黄叶子一人没坐到椅子，她急了，赶紧把别的椅子搬出来坐，大家都说“这样不行，这样不行的！”黄叶子脸涨得通红，被淘汰出局。
第二轮开始了，音乐继续响起。吴婧雯想到一个鬼点子，在椅子旁边小心翼翼地慢慢地走过去，想等老师把音乐停下，她想以最快的速度坐下，让别人淘汰。她的这一招可真绝啊！这一轮李亨旭被淘汰。
后来陆续有人被淘汰出局中。
最后，只剩下我和吴婧雯在抢椅子，争夺冠、亚军。我很紧张，双腿发软，结果我依然得了冠军，吴婧雯得了亚军。老师给我加了三枚好学生卡，给吴婧雯加了两枚好学生卡。我得意洋洋地说：“我得了第一名咯！”
今天我在作文学校玩的抢椅子游戏真有趣啊！我希望下次的游戏早日来临。
体育：椅子游戏
1、提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性。
重点难点。
重点：幼儿活动中的灵活性和协调性的培养锻炼。
难点：幼儿对活动参与的积极性以及个别幼儿协调性的培养。
活动过程。
1、开始：
老师：我们现在一起做个游戏好吗?游戏的名字“抢椅子”
2、游戏规则：
3、活动结束。
椅子游戏
活动目标：
1、练习在小椅子上走、跨过和跳下等动作，发展幼儿平衡、跳跃等运动能力，提高动作的协调性和灵敏性。
2、培养幼儿克服困难和与同伴合作的意识和能力。
3、激发幼儿对民间体育游戏的兴趣。
活动准备：小椅子若干把。
活动过程：
一、热身操。
幼儿站立于小椅子上，在音乐伴奏下师幼一起做热身操。
教师“今天我和小朋友一起去郊游，不坐车，我们骑马好吗!这小椅子就是我们的马,我们上马!”
1、骑马：幼儿跨坐在椅子上，使椅子背在前，手扶椅背向前上方跳起，拉动小椅子、模仿骑马在场地内行进。来回2~3次。
2、马术：模仿马术，站在椅子上做各种动作。例：单双脚站立、“甩鞭子”“等。
3、爬山：幼儿两人一组，将椅子背靠背放置成“小山”。进行爬山活动，即踏上椅面——快过椅背——踏上第二只椅面——跳下。“爬山”次数可视具体情况而定。然后过渡到自由选择跨过所有的“小山”。
4、走独木桥：幼儿自由组合成小组，将椅子左右并在一起当作独木桥，进行走独木桥的练习。练习一段时间后，教师引导幼儿将椅子并在一起，走长独木桥。（1——2遍）。
5、走脚印：将椅子放倒在地上，靠背着地，将靠背与椅面之间的空间当成马蹄印，幼儿沿马蹄印行进。
6、走超级独木桥：将放倒的椅面边缘当作超级独木桥，让幼儿自组尝试在上面行进。
7、合作走超级独木桥：走超级独木桥幼儿可能出现困难，两人一组，一人走脚印，同时扶伙伴走超级独木桥，自由选择合作伙伴进行。
三、游戏“抢椅子”
游戏规则：游戏开始幼儿合作先把椅子摆成圆形，然后，小朋友在椅子外面围成一圈，老师发出“预备开始”的口令，一名老师敲鼓，幼儿就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声停下时小朋友要讯速找到一张椅子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，游戏反复进行被淘汰的幼儿请回教室。